ESTADO DE MATO GROSSO
Prefeitura Municipal de Nova Olímpia
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte, Turismo e Lazer
Coordenadoria de Ensino
“EU CUIDO DE VOCÊ,
VOCÊ CUIDA DE MIM”
1º ANO
SEMANA 9
Escola: Escola Municipal de Educação Básica “Deputado Renê Barbour”.
Professora:
e-mail –
Telefone/WhatsApp-
Turma: 1º Ano A e B Turno: Matutino e Vespertino
Aluno(a):__________________________________________________________________
Nova Olímpia, Setembro de 2020
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Coordenadoria de Ensino
Orientativo a familia - Prezada Família, o adulto que estiver orientando a criança no
desenvolvimento das atividades, deve ler o enunciado, o texto e a opções de resposta. Mas é a criança
que deve realizar as atividades. Caso necessário, leia mais de uma vez, até que a orientação seja
compreendida por ela.
SEGUNDA - FEIRA, 28 DE SETEMBRO DE 2020 - 1º DIA
Orientativo a família - Prezada família, leia a parlenda para a criança várias vezes até ela memorizar,
em seguida peça para ela recitar para você a parlenda abaixo.
ATIVIDADE 1 – LEIA O TEXTO 1
AGORA OBSERVE BEM AS QUATRO FORMAS DE ESCREVER A LETRA V.
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Orientativo a família - Releia o texto 1 e o enunciado das atividades de interpretação de texto e ajude a
criança a responder as questões, na atividade da letra C, peça a criança que pinte na parlenda os
espaços entre as palavras.
ATIVIDADE 2. VAMOS VOLTAR AO TEXTO 1 PARA REALIZAR AS ATIVIDADES
ABAIXO:
RESPONDA?:
a) QUE COR ERA A VACA?
b) ONDE A VACA BABOU?
_____________________________________________________________________________________
C) PINTE NO TEXTO A VACA TODOS OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS:
Orientativo a familia - Peça para a criança prestar atenção nas sequências apresentadas. Leia os
números já escritos e oriente que escreva o número que está faltando.
ATIVIDADE 3 – COMPLETE AS SEQUÊNCIAS, PRESTE MUITA ATENÇÃO PARA
VOCE ACERTAR TUDO.
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TERÇA - FEIRA, 29 DE SETEMBRO DE 2020 - 2º DIA
Orientativo a família: Assistam ao vídeo encaminhado. Apresente as seguintes perguntas como reflexão
para a criança. As perguntas devem ser feitas uma de cada vez e você deve aguardar a resposta da
criança.
ATIVIDADE 1. LEIA AS PERGUNTAS PARA A CRIANÇA, ESPERE A RESPOSTA.
NÃO HÁ A NECESSIDADE DE ANOTAR O QUE ELA IRÁ RESPONDER, O OBJETIVO
É QUE A CRIANÇA PERCEBA SEUS COMPORTAMENTOS, ATITUDES DESSA FASE DA VIDA
(QUANDO ERA UM BEBÊ) E QUAIS ATITUDES TEM AGORA. EM SALA DE AULA ESTAS
ATIVIDADES SÃO REALIZIDAS NA ORALIDADE.
1. VOCÊ JÁ FOI UM BEBEZINHO?
(A intenção dessa pergunta é que a criança faça um deslocamento temporal para reconhecer a sua própria
trajetória histórica)
2. O QUE VOCÊ FAZIA QUANDO ERA BEBÊ?
(Ao responder esta pergunta a criança deve perceber que sua atitude num tempo histórico do passado,
quando menore, não são mais as mesmas que praticam no tempo presente, ao estar maior. Houve o
desenvolvimento, crescimento e maturidade dos mesmos com o passar do tempo;)
3. VOCÊ SE PARECIA COM O BEBEZINHO DO VÍDEO/MÚSICA? POR QUÊ?
(Por meio deste questionamento a criança deve perceber que realizava atitudes parecidas ou iguais ao do
bebê mencionado no vídeo pois pertencia a mesma faixa etária, ou seja, era um bebê. E que no tempo
presente, hoje, ela pertence a uma faixa etária diferente. A medida em que as pessoas crescem, o tempo
passa, o comportamento e a necessidade modifica e é preciso adotar comportamentos mais
independentes.)
4. QUE ATITUDES VOCÊ TINHA QUE ERA PARECIDA?
(Essa pergunta deve direcionar as crianças a trazerem exemplos reais de fatos e atitudes que elas
conseguirem se recordar. Elas devem citar momentos que viveram quando menores que se aproximam da
realidade de um bebê. Assim realizaram um resgate de momentos históricos que marcaram essa etapa da
vida.)
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Depois que a criança responder a todas as perguntas, completem a atividade número 2.
ATIVIDADE 2. Complete o painel compartivo de memória. Não há necessidade de
completar todos os espaços.
PAINEL COMPARATIVO DE MEMÓRIAS
OBJETOS E COMPORTAMENTO DO OBJETOS E COMPORTAMENTOS DE HOJE
PASSADO
(atividades retiradas de [Link], acessado em 14/09/2020)
QUARTA - FEIRA, 30 DE SETEMBRO DE 2020 - 3º DIA
Orientativo a familia : Leia a família silábica para a criança. Depois peça para ela fazer a leitura para
você.
ATIVIDADE 1- LEIA A FAMÍLIA SÍLABICA DO V.
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AGORA COPIE A FAMÍLIA SILÁBICA DO V.
AGORA DESENHE UMA VACA:
Orientativo a família: Nesta atividade peça para a criança ler a família silábica do va,ve,vi,vo,vu,vão e
observar os desenhos e perceber qual dessas sílabas faltam para completar as palavras abaixo.
ATIVIDADE 2 – COMPLETE CORRETAMENTE AS PALAVRAS COM A FAMÍLIA
SILÁBICA VA, VE, VI, VO, VU, VÃO.
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CONTINUE COMPLETANDO:
Orientativo a familia - Para esta atividade o adulto deverá orientar a criança a juntar as sílabas para
formar palavras, seguindo as setas abaixo.
ATIVIDADE 3 – FORME PALAVRAS E LEIA:
QUINTA - FEIRA, 01 DE OUTUBRO DE 2020 - 4º DIA
Orientativo a familia - Nesta atividade iremos relembrar a família silábica do l, leia com a
criança as sílabas abaixo. Em seguida auxilie nas escritas dos nomes das figuras.
ATIVIDADE 1- VAMOS RELEMBRAR A FAMÍLIA SÍLABICA DO L.
LA – LE – LI – LO – LU – LÃO
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AGORA ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO :
_________________ ____________________ __________________ __________________
Orientativo a família: Reforce a orientação de que a menina citada no problema come 3 biscoitos por
dia, e que a criança deverá desenhar 3 biscoitos para cada dia.
ATIVIDADE 2 – OUÇA A LEITURA DO PROBLEMA E DESCUBRA QUANTOS BISCOITOS
SAMARA COMERÁ EM UMA SEMANA.
COMPLETE A TABELA DA SEMANA COM DESENHOS.
ATIVIDADE 3 - AGORA RESPONDA DE ACORDO COM A TABELA.
A) QUANTOS BISCOITOS SAMARA COMERÁ EM UMA SEMANA?
B) SE SUA MÃE A DEIXASSE COMER SÓ NO SABADO E DOMINGO, QUANTOS BISCOITOS ELA
COMERIA?
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SEXTA - FEIRA,02 DE OUTUBRO DE 2020 - 5º DIA
Orientativo a familia - Leia com a criança a ficha de leitura da família silábica do V.
ATIVIDADE 1- LEIA COM ATENÇÃO:
vão valeta vida vala ave
avião cavava vovó gavião uva
pavão voava vovô vela ovo
A vaca e a viola
Viúva é a vaca do vovô.
Vovõ toca viola.
Víuva ouve a viola:
O tucano ri da cotia:
__ Mu, mu, mu, mu...
Vovô ri de Viúva e fala:
__ Viúva é uma vaca muito viva.
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Orientativo a família: Nesta atividade leia com a criança as palavras sublinhadas e oriente- a há
encontra- lás no caça palavras.
ATIVIDADE 2- ENCONTRE AS PALAVRAS ABAIXO NO CAÇA PALAVRAS:
AVIÃO - VILA - PAVÃO - VOVÓ - VACA - VIDA - VALETA - VALA
Orientativo a família: Leia o texto para a criança. Separe o material necessário para a realização da
atividade: cola, tesoura, revistas ou panfletos de propaganda. Pode-se também utilizar as imagens de
revistas de cosméticos, neste caso, deve-se explicar para a criança que o perfume ou o shampoo, são
vendidos em unidades menores que o litro, mas que se enquadram nesta categoria de medidas de
capacidade.
MEDIDAS DE CAPACIDADE.
As medidas de capacidade são grandezas utilizadas para estimar uma quantidade que
está inserida em um reservatório/recipiente, ou seja, são empregadas na medição de líquidos.
As medidas de capacidade fazem parte do nosso cotidiano. Elas são utilizadas, por
exemplo, quando queremos saber quantos litros de água estão dentro de um tanque ou, ainda,
quantos litros de leite estão dentro da caixa.
O termo litro é utilizado como referência ao se falar em líquidos.
(educamaisbrasil, acessado em 14/09/2020)
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ATIVIDADE 3 - RECORTE E COLE NO QUADRO ABAIXO, FIGURA DE PRODUTOS
QUE COMPRAMOS POR LITRO.
SÁBADO, 03 DE OUTUBRO DE 2020 - 6º DIA
Orientativo a familia - Para esta atividade converse com a criança sobre as diferenças entre as
pessoas, que devemos respeitar as características de cada um.
ATIVIATIVIDADE 1: LEIA A MENSAGEM E PINTE O DESENHO SOBRE AS DIFERENÇAS
ENTRE AS PESSOAS:
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Orientativo a familia - Leia a receita para a criança, faça perguntas para verificar se compreendeu aquilo
que ouviu. Lembre-se de informar a criança que a receita é um texto instrucional (que fornece algum tipo
de instrução), neste caso, como fazer uma vitamina de frutas.
ATIVIDADE 2 - OUÇA A LEITURA DO TEXTO COM ATENÇÃO.
AJUDE A PREPARAR A RECEITA RECORTE AS FRUTAS
QUE ESTÃO NO FINAL DESTA APOSTILA E COLE NO
LIQUIDIFICADOR
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ATIVIDADE 3 – COMPLETE AS AFIRMATIVAS ABAIXO:
A) PARA FAZER UMA RECEITA DESTA VITAMINA FOI NECESSÁRIO ___________DE LEITE.
B) PARA FAZER TRÊS RECEITAS DESTA VITAMINA SERÃO
NECESSÁRIOS________________________DE LEITE.
retirado do site:prefeituradeduquedecaxias, acessado em 14/09/2020
EDUCAÇÃO FÍSICA
VAMOS BRINCAR
Não podemos esquecer alongar antes de quaisquer
atividades física
Atividade 1 Queimada Adaptada
Materiais: Uma bola, giz e recipiente de plásticos ou copo descartável, 2 pessoas.
1- No espaço adequado para você brincar, faça um círculo meio grande no chão onde a criança
devera montar uma torre com os recipientes de plástico um em cima do outro ou copo
descartável, dentro do círculo sem sair for a do círculo e sem ser queimado
2- O outro jogado devera fica fora do círculo com dois passos de distância do círculo, e tentar
queima o outro jogador que está dentro do círculo tentando montar a torre.
3- Caso o jogador de fora consiga queimar o jogador que está
dentro do círculo antes do jogador terminar de montar a torre,
eles trocam de lugar quem está dentro será o queimador fora do
círculo
4- Objetivo da brincadeira e o jogador de dentro do círculo
devera montar a torre sem ser queimando pelo jogador que está
fora, caso seja queimado eles trocam de lugar, ganha quem não for queimando e ter construindo
a torre.
Registre a atividade e envia foto para o professor.
ENTREGAR NO DIA 05/10/2020
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ANEXO 1
RECORTE AS FRUTAS PARA REALIZAR A ATIVIDADE 2 DO DIA 03 DE OUTUBRO
