29/01/2025, 17:00 AVALIAÇÃO DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Revisão da tentativa | Graduação EAD
Iniciado em quarta-feira, 29 jan. 2025, 16:16
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 29 jan. 2025, 16:59
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empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A seleção da cultura, ou seja, o que selecionamos e como organizamos o conjunto de conhecimentos que
consideramos necessários para a formação do cidadão; As condições institucionais, isto é, a política curricular, a
estrutura do sistema educacional e a organização escolar e; As concepções curriculares ensejadas pelas
opções políticas, psicológicas, epistemológicas, assim como pelos valores sociais e pelos modelos educativos
são três grandes ideias de qual característica cultural?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Projeto cultural.
b. Cultura pedagógica.
c. Projeto social.
d. Projeto pedagógico.
e. Cultura curricular.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Podemos compreender que a aprendizagem que ocorre nas instituições acadêmicas organiza-se de acordo
com o projeto cultural e, portanto, o currículo depende da escolha dos conteúdos. Diante disso, analise as
afirmativas abaixo em relação ao projeto cultural e a cultura curricular:
I - As concepções curriculares ensejadas pelas opções políticas, psicológicas, epistemológicas, assim como
pelos valores sociais e pelos modelos educativos são um dos operadores da cultura curricular.
II - Também pode ser entendido como operador da cultura curricular a seleção da cultura, ou seja, o que
selecionamos e como organizamos o conjunto de conhecimentos que consideramos necessários para a
formação do cidadão.
III - O projeto cultural se realiza em determinados contexto ou condições políticas, somente.
IV - As condições institucionais, isto é, a política curricular, a estrutura do sistema educacional e a organização
escolar são classificadas como operador da cultura curricular.
V - As condições de realização do projeto cultural estão determinadas pela realidade a qual está estruturada
sobre ideias, valores e visões de mundo.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. I, III, IV e V, somente.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de
análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa
e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre
esses dois modelos de avaliação?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As matérias analisadas.
b. Os níveis de interesse.
c. O nível de escolarização.
d. A assimilação dos conteúdos.
e. O período compreendido de análise.
Questão 4
Completo
Não avaliada
Desde 2019, o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já
eram avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas.
II - A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar.
III - Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados.
IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC).
V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e IV, somente.
c. I, II, IV e V, somente.
d. I, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e V, somente.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sabemos que a avaliação acontece de várias formas dentro da escola, quando ela é feita por meio de provas,
exercícios e atividades, quase sempre escritas e todos ficam sabendo que ela está acontecendo: alunos,
professores e pais. Costuma receber nota, conceito ou menções, esse tipo de avaliação recebe o nome de?
Diante disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Avaliação comparativa.
b. Avaliação informal.
c. Avaliação somativa.
d. Avaliação formal.
e. Avaliação formativa.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual modelo de avaliação é realizado por um agente externo à escola, geralmente aplicada em larga escala,
sendo uma ferramenta que fornece elementos para a formulação e o monitoramento de políticas públicas,
bem como o redirecionamento de práticas pedagógicas?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Avaliação formativa.
b. Avaliação somativa.
c. Avaliação processual.
d. Avaliação externa.
e. Avaliação interna.
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Questão 7
Completo
Não avaliada
A Prova Brasil consiste em uma das avaliações que fazem parte do Saeb - a Avaliação Nacional do Rendimento
Escolar (Anresc), mas não ao sistema como um todo. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - O SAEB e a Prova Brasil são entendidas como sinônimas, ou seja, possuem a mesma finalidade.
II - Desde 2019, a Prova Brasil assumiu a mesma nomenclatura do Saeb, com a indicação da etapa
correspondente.
III - A partir das médias de desempenho nos exames do Saeb calcula-se o Ideb, que considera também o fluxo
escolar dos alunos.
IV - É importante destacar que o cálculo considera o desempenho dos alunos somente nas áreas de Língua
Portuguesa e Matemática, com fins de manter uma linha histórica de avanço.
V - Os resultados são disponibilizados para toda a população, que pode acompanhar a evolução deste
indicador ao longo dos anos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e IV, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo para formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso
considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos
conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado
conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como
resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de
seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens
culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta à inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao
conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
A esse respeito, é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, II, IV e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.
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Questão 9
Completo
Não avaliada
Levando em consideração os diferentes modelos e instrumentos de avaliação, qual o modelo que apresenta
em suas características de análises a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas
nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Modelo de relatório de avaliação parcial.
b. Modelo de relatório de avaliação global.
c. Modelo de relatório de avaliação processual.
d. Modelo de relatório de avaliação somativa.
e. Modelo de relatório de avaliação formativa.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, foi incorporado pelo Inep, em 1998, com o intuito de avaliar a
Educação Básica, que apesar de não estar ligado diretamente à avaliação da educação superior, tem grande
impacto nesse nível de ensino por ser usado como nota de entrada para um grande número de IES,
substituindo completamente, em muitos casos, o Vestibular. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas
abaixo:
I - Além das universidades brasileiras, a partir de 2014 o Enem também passou a ser aceito como forma de
entrada em universidades de Portugal.
II - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
III - O Enem pode ser utilizado somente para universidades brasileiras.
IV - Avaliação classificatória, pois possibilita acesso ao ensino superior pelo Sistema Unificado de Seleção –
SISU.
V - Avaliação certificatória, pois pode aferir conhecimentos para quem estava fora da escola.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. I, II, III e IV, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. II, III, IV e V, somente.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um
instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as afirmativas
abaixo:
I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção imediata nas
dificuldades.
II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno, indicando as
defasagens no ensino e na aprendizagem.
III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o processo, de forma
imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.
IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado tempo, permitindo
um olhar mais aprofundado sobre essa.
V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de avaliação, assumindo
função classificatória.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. I, II, III e V, somente.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O currículo é uma construção cultural, histórica, social que a escola torna real por meio de quais práticas?
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Práticas diárias.
b. Práticas de gestão.
c. Práticas pedagógicas.
d. Práticas semanais.
e. Práticas políticas.
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Questão 13
Completo
Não avaliada
Considerando os diferentes tipos de avaliação da aprendizagem, há um tipo de avaliação muito frequente que
acontece principalmente na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental a qual se dá pela
interação de alunos com professores, com os demais profissionais que atuam na escola e até mesmo com os
próprios alunos, em todos os momentos e espaços do trabalho escolar, tratando-se assim, da chamada
avaliação informal.
Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo:
I - Esse tipo de avaliação costuma receber nota, conceito ou menções.
II - Ela é importante porque dá chances ao professor de conhecer mais amplamente cada aluno.
III - Os professores podem reconhecer as necessidades, interesses e capacidades dos seus alunos.
IV - Quando um aluno mostra ao professor como está realizando uma tarefa, ou quando lhe pede ajuda, a
interação que ocorre nesse momento é prática avaliativa.
V - Quando o professor circula pela sala de aula observando os alunos trabalharem, também está analisando,
isto é, avaliando o trabalho de cada um.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, III, IV e V, somente.
Questão 14
Completo
Não avaliada
Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em
todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja.
Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado?
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. ENEM.
b. Prova Brasil.
c. ENADE.
d. ENCCEJA.
e. Provinha Brasil.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Diversas são as concepções e definições do currículo escolar, e sabendo disso, qual é a definição de currículo
como práxis discutido por Gimeno Sacristán (1995)?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Aqui o currículo não é um conceito, mas uma construção cultural, isto é, não se trata de uma ideia
abstrata que tem algum tipo de existência fora da experiência humana ou anterior a ela, mas sim de
um modo de organizar uma série de práticas educativas.
b. Nessa concepção o currículo é entendido como vários tipos de ações, no qual influenciam sua
configuração. O currículo é concebido como um documento ou objeto dinâmico que integra teoria
e prática e expressa a função socializadora e cultural da escola. A construção do currículo está
direcionada aos contextos políticos, administrativos e pedagógicos.
c. Aqui o currículo requer concebê-lo como algo que mantém certas interdependências com outros
campos da educação, ou seja, significa em constante mudança e sempre relacionado a outros campos
da educação.
d. Aqui o currículo partiu com base na realidade da vida escolar e da sociedade em que está inserido.
e. Inserido em um sistema escolar direcionado a professores e alunos. Aqui, ele é adequado ao contexto
no qual é elaborado, desenvolvido e avaliado.
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