MANUAL DO LABORATÓRIO VIRTUAL
JOGO DA MEMÓRIA
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 3
2. ACESSO AO LABORATÓRIO ............................................................................ 3
3. ITENS DO LABORATÓRIO ................................................................................ 3
3.1 TELA DE ABERTURA DO LABORATÓRIO ............................................................... 3
3.2 INICIAL ......................................................................................................................... 4
3.3 APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 4
3.4 SUMÁRIO TEÓRICO ................................................................................................... 5
3.5 ROTEIRO ..................................................................................................................... 6
3.6 PRÉ-TESTE ................................................................................................................. 6
3.7 EXPERIMENTO ........................................................................................................... 7
3.8 PÓS-TESTE ................................................................................................................. 8
3.9 LINK E QR CODE ........................................................................................................ 8
4. RECOMENDAÇÕES DE ACESSO (ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS) ................ 9
5. PERGUNTAS FREQUENTES ............................................................................. 9
6. ROTEIRO DA PRÁTICA ................................................................................... 10
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1. APRESENTAÇÃO
O laboratório virtual é uma tecnologia inovadora desenvolvida com o intuito de
ampliar o conhecimento e vivência do acadêmico nas atividades práticas de seu
curso. Em um ambiente virtual que mimetiza o ambiente físico, proporcionamos ao
acadêmico uma experiência realística de atividades, experimentos e práticas
realizadas na rotina de um profissional da área, permitindo assim sua imersão na
profissão.
Na disciplina de Currículo e Didática na Educação dos Surdos é realizado o
Laboratório: JOGO DA MEMÓRIA.
2. ACESSO AO LABORATÓRIO
O acesso ao Laboratório Virtual se dá através do seu Ambiente de Aprendizagem
Virtual (AVA), pelo caminho: SEMESTRES > ESCOLHA O SEMESTRE > ESCOLHA A DISCIPLINA >
LABORATÓRIO VIRTUAL > ESCOLHA O LABORATÓRIO VIRTUAL
3. ITENS DO LABORATÓRIO
Ao selecionar o laboratório virtual no qual irá realizar a prática, você irá encontrar
alguns itens que irão lhe auxiliar ao longo do desenvolvimento da atividade. Veja
abaixo os itens que estão presentes no menu principal do laboratório virtual:
3.1 TELA DE ABERTURA DO LABORATÓRIO
3
3.2 INICIAL
3.3 APRESENTAÇÃO
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Consiste em um jogo da memória, no qual tem por objetivo a estimulação e
desenvolvimento de memorização visual e auditiva, bem como, a interação, atenção,
percepção e raciocínio lógico de crianças e jovens.
3.4 SUMÁRIO TEÓRICO
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Explana as regras e importância do jogo da memória.
3.5 ROTEIRO
Nesta seção você encontra as instruções gerais de uso do Laboratório Virtual, como,
as recomendações de acesso ao laboratório, as perguntas frequentes, a descrição
do laboratório, a avaliação dos resultados e o tutorial de manuseio do laboratório.
3.6 PRÉ-TESTE
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Avaliação que antecede o experimento, ela avalia o conceito, os elementos e as
etapas da investigação. O questionário é composto por 5 perguntas.
3.7 EXPERIMENTO
Nste, você possui acesso a prática do laboratório virtual. Ao iniciar o laboratório você
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poderá alterar o modo, tema, o nível e a quantidade de jogadores, clicando nas
opções no canto direito da sua tela.
3.8 PÓS-TESTE
Depois da prática, você deverá responder o pós-teste, este por sua vez é constituído
por 5 questões.
3.9 LINK E QR CODE
Caso você queria acessar os recursos interativos que criamos sobre os laboratórios
virtuais utilize os links ou QR codes abaixo:
Acesso Laboratório Virtual Menu Laboratório Virtual
https://bit.ly/labvirtual01 https://bit.ly/labvirtual02
Além disso, não esqueça de acessar a trilha de aprendizagem da disciplina, lá você
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encontrará diversas informações sobre os laboratórios virtuais. Siga o caminho:
SEMESTRES > ESCOLHA O SEMESTRE > ESCOLHA A DISCIPLINA > TRILHA DE APRENDIZAGEM
4. RECOMENDAÇÕES DE ACESSO (ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS)
ATENÇÃO!
O LABORATÓRIO VIRTUAL DEVE SER ACESSADO POR
COMPUTADOR. ELE NÃO DEVE SER ACESSADO POR CELULAR OU
TABLET.
O REQUISITO MÍNIMO PARA O SEU COMPUTADOR É UMA MEMÓRIA
RAM DE 4 GB.
SEU PRIMEIRO ACESSO SERÁ UM POUCO MAIS LENTO, POIS
ALGUNS PLUGINS SÃO BUSCADOS NO SEU NAVEGADOR. A PARTIR
DO SEGUNDO ACESSO, A VELOCIDADE DE ABERTURA DOS
EXPERIMENTOS SERÁ MAIS RÁPIDA.
1) Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2) Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3) Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador;
4) Verifique se o seu navegador está atualizado;
5) Realize teste de velocidade da internet.
5. PERGUNTAS FREQUENTES
1) O laboratório virtual está lento, o que devo fazer?
a. No Google Chrome, clique em “Configurações” → “Avançado” →
“Sistema” → “Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver
disponível”. Habilite a opção e reinicie o navegador.
b. Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área
de trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha
“Configurações gráficas” e procure pela configuração de performance.
Escolha a opção de máximo desempenho.
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver
de vídeo instalado na máquina.
c. Feche outros aplicativos e abas que podem sobrecarregar o seu
computador.
d. Verifique o uso do disco no Gerenciador de Tarefas (Ctrl + Shift + Esc)
→ “Detalhes”. Se estiver em 100%, feche outros aplicativos ou reinicie
o computador.
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2) O laboratório apresentou tela preta, como proceder?
a. No Google Chrome, clique em “Configurações” → “Avançado” →
“Sistema” → “Utilizar aceleração de hardware sempre que estiver
disponível”. Habilite a opção e reinicie o navegador. Caso persista,
desative a opção e tente novamente.
b. Verifique as configurações do driver de vídeo ou equivalente. Na área
de trabalho, clique com o botão direito do mouse. Escolha
“Configurações gráficas” e procure pela configuração de performance.
Escolha a opção de máximo desempenho.
Obs.: Os atalhos e procedimentos podem variar de acordo com o driver
de vídeo instalado na máquina.
c. Verifique se o navegador está atualizado.
6. ROTEIRO DA PRÁTICA
PROCEDIMENTOS
1. O AMBIENTE VIRTUAL
Os exercícios de memorização podem ser associados a outras atividades educativas,
potencializando o alcance da proposta ao desenvolver outras habilidades em
conjunto, trabalhando as capacidades do aluno e utilizando os resultados obtidos
para aprimorar o planejamento pedagógico.
O ambiente de aprendizagem virtual reproduz um jogo da memória digital, onde é
possível selecionar as alternativas mais adequadas a atividade proposta para a sala
de aula.
MODO OPÇÕES
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Na alternativa “opções” é possível selecionar:
1. O modo apresentado no jogo, entre “Palavra”, “Imagem” e “Misto”, o qual
corresponde aos dois anteriores apresentados simultaneamente;
2. A temática entre “Transporte”, “Animais” e “Frutas”;
3. O grau de dificuldade da partida;
4. A quantidade de jogadores.
MODO PRÁTICA
Ao iniciar o jogo será apresentado as cartas da partida, o jogador deve observar e
selecionar as cartas semelhantes.
Na lateral superior esquerda será apresentada a pontuação associada a cada
jogador, ao final da partida a pontuação obtida será apresentada.
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2. INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA
Exercícios de memorização auxiliam o desenvolvimento da atenção, através de
atividades com essa finalidade é possível avaliar a atenção que o aluno mantém
durante a prática, quais objetivos esperados e os resultados obtidos.
Objetivos principais ao trabalhar memorização:
1. Estimular a atenção dos alunos;
2. Avaliar a concentração em cada atividade;
3. Estimular atenção aos detalhes.
Estimular a atenção dos alunos:
O desenvolvimento da atenção nos alunos deve estar relacionado a uma atividade
com proposta definida, o exercício da atenção deve direcionar o aluno a obtenção de
um resultado educativo, onde o estudante é capaz de perceber sua evolução.
Avaliar a concentração em cada atividade:
O aluno deve ser avaliado de acordo com o grau de atenção disponibilizado em cada
atividade, através da atenção é possível mensurar quais atividades retêm mais
atenção e envolvimento dos estudantes.
Estimular atenção aos detalhes:
A elaboração das atividades propostas pode utilizar perguntas que desenvolvam a
curiosidade dos alunos aos detalhes da atividade e a sua relação com outros
aspectos acessíveis ao seu contexto.
3. COMO TRABALHAR A PRÁTICA “MEMORIZAÇÃO” NO AMBIENTE
ESCOLAR? OU FORA DELE?
Este roteiro apresenta algumas possibilidades para trabalhar “MEMORIZAÇÃO”.
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O educador deve observar:
1. O que chamou a atenção do aluno para realizar a atividade?
2. O desenvolvimento foi mais positivo com a utilização de imagens ou textos?
3. O aluno conseguiu prestar atenção ao longo de toda a atividade?
4. Como relacionar as associações visuais com outros objetivos?
As observações indicadas foram pensadas considerando o aluno atual, que requer
identificação de qual objetivo das atividades levadas para a sala de aula e a
capacidade de identificar o está sendo aprendido e qual a sua colaboração na
construção da aprendizagem.
Os alunos devem ser capazes de identificar como a sua participação é crucial para o
desenvolvimento da atividade e a importância da observação dos elementos
presentes no seu cotidiano.
4. ATIVIDADE
Sugestão de atividades para observação do cotidiano:
1. Propor aos alunos que observem os elementos naturais ao longo do dia;
Perguntas:
• Quais elementos da natureza chamou atenção?
• Quais as alterações observadas ao decorrer do dia?
• Qual o conhecimento prévio sobre os elementos observados?
2. Observar objetos ou atividades que a origem ou significado são desconhecidos.
Perguntas:
• Quais os objetos presentes na sala de estar?
• Qual a função de cada objeto?
• Como ele funciona?
5. O EXPERIMENTO DETALHADO
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Nesta seção você tem acesso ao laboratório virtual.
Ao iniciar o laboratório você poderá alterar o modo, tema, o nível e a quantidade de
jogadores, clicando nas opções no canto direito da sua tela.
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Após efetuar as alterações, clique em “começar”.
Você poderá jogar com imagens e palavras.
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Após acertar todos os pares, você receberá uma pontuação, clique em “reiniciar” para
jogar novamente.
Ao clicar em “configurações” no canto direito da sua tela, você poderá “retomar” o
jogo em andamento ou “reiniciar” o jogo.
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No canto direito da sua tela, você poderá consultar a funcionalidade dos botões,
clicando em “?”.
Uma aba se abrirá, e explicará cada botão no canto direito da sua tela.
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Ao clicar em “retornar”, você voltará ao seu jogo.
Ao clicar na lâmpada no canto superior direito, você poderá obter ajuda para concluir
o seu jogo.
Optando pela ajuda para concluir o seu jogo, aparecerá na sua tela 3 opções
possíveis para acertar o par.
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Ao terminar o jogo você saberá a sua pontuação e poderá jogar novamente.
Finalizado o jogo, você responderá um questionário sobre o seu laboratório virtual.
Depois da sua prática, responda as questões referente a mesma. É constituída de 5
questões.
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