TESTES COMPLEMENTARES 301
01. (UFSM) O conjunto solução da equação (0,25)2x = √32 é:
a) {- 5/8}.
b) {5/8}.
c) {1/2}.
d) {- 5/4}.
e) {5/4}.
04. (UFSC) Determine a soma dos números associados à (s) proposição (ões) CORRETA (S).
32
01. O valor do 𝑙𝑜𝑔0,25 é igual a – 5/2.
𝑎3
02. Se a, b e c são números reais positivos e 𝑥 = , então log x = 3log a – 2log b – 1/2log c.
𝑏 2 √𝑐
𝑙𝑜𝑔𝑐𝑏
04. Se a, b e c são números reais positivos com a e c diferentes de 1, então tem – se 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑏 = .
𝑙𝑜𝑔𝑐𝑎
08. O valor de x que satisfaz a equação 4x – 2x = 56 é x = 3.
2 −2,3 2 −1,7
16. ( ) >( )
3 3
05. (UFRGS) A função f, definida por f(x) = 4-x – 2, intercepta o eixo das abscissas em
a) – 2.
b) – 1.
c) – ½.
d) 0.
e) 1/2.
06. (UFRGS) Atribuindo para log 2 o valor 0,3, então os valores de log 0,2 e log 20 são, respectivamente
a) – 0,7 e 3.
b) – 0,7 e 1,3.
c) 0,3 e 1,3.
d) 0,7 e 2,3.
e) 0,7 e 3.
07. (UPF) Considerando-se que log 2 = 0,30 e log 3 = 0,477, pode-se afirmar que log 60 é:
a) 0,141.
b) 0,77.
c) 1,41.
d) 1,77.
e) 10,77.
08. (PUCRS) Tales caminhou muitas vezes sobre a Ponte Carlos, em Praga, para admirar as estátuas que estão ao
longo da ponte. Para descobrir o número de estátuas existentes sobre a ponte, ele teve que resolver a equação
(3𝑥−30)
𝑙𝑜𝑔2 − 𝑙𝑜𝑔2𝑥 = 1.
Concluiu então que o número de estátuas é:
a) 31.
b) 30.
c) 16.
d) 15.
e) 10.
𝑛!+(𝑛+1)!
09. (UPF) O conjunto solução da equação = 10 é
𝑛(𝑛−1)!
a) {5}.
b) {0}.
c) {6}.
d) {7}.
e) {8}.
n! n!− (n + 1)!
10. (PUCRS) Simplificando a expressão + , encontramos
(n − 1)! n!
a) – n.
b) 0.
c) n.
d) 2n.
e) 3n.
11. (PUCRS) Se Ax,4 – [Link],3 = 0, então x é igual a:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 7.
12. (UFSM) O valor de x a equação Ax,3 – 6Cx,2 = 0 é
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
e) 8.
(𝑘+2)!−𝑘!
13. (UFSM) A expressão para k, natural e não nulo, equivale a:
(𝑘+1)!−𝑘!
(𝑘+2)!
a) .
(𝑘+1)!
𝑘 2 +3𝑘+1
b) .
𝑘
𝑘+2
c) .
𝑘+1
d) 2.
𝑘 2 +2𝑘
e) .
𝑘−1
14. (ULBRA) Três pontos distintos A(2, 0), B(a, - a) e C(3a/2, - 2a) e são colineares. Então
a) a = 2.
b) a = 3.
c) a = 4.
d) a = 5.
e) a = 6.
15. (ULBRA) A área do triângulo determinado pelas retas y = x – 4, y = - 2 e x = 8, e é igual a:
a) 18.
b) 16.
c) 12.
d) 10.
e) 8.
16. (PUCRS) O ponto do eixo dos x equidistante dos pontos A(0, - 1) e B(4, 3) é:
a) (- 1, 0).
b) (1, 0).
c) (2, 0).
d) (3, 0).
e) (7, 0).
17. (FURG) Dados os pontos A(2, 3), B(4, 6) e C(5, 1), vértices de um triângulos ABC, considere as seguintes
afirmações:
I. A reta suporte do lado AB passa na origem.
II. A área do triângulo ABC é igual a 7 unidades de área.
III. O triângulo ABC é isósceles.
Quais afirmações estão corretas?
a) apenas I.
b) apenas I e III.
c) apenas II.
d) apenas III.
e) todas.
18. (UCPEL) Considerando que as três retas no plano xy dadas pelas
equações y = 2 – 4x, x + 4y – 3 = 0 e
y = 2b – 3x interceptam-se num ponto P, pode-se afirmar que o valor de b é
a) 2/3.
b) 1/6.
c) 1/3.
d) 5/6.
e) 5/3.
19. (UFRGS – 17) Os pontos A, B, C, D, E e F determinam um hexágono regular
ABCDEF de lado 1, tal que o ponto A tem coordenadas (1,0) e o ponto D tem
coordenadas (-1,0), como na figura abaixo.
A equação da reta que passa pelos pontos B e D é
a) 𝑦 = √3𝑥.
√3𝑥 √3
b) 𝑦 = + .
3 3
√3𝑥 √3
c) 𝑦 = + .
2 2
√3𝑥 √3
d) 𝑦 = − .
3 3
√3𝑥 √3
e) 𝑦 = − .
2 2
̅̅̅̅ e é perpendicular
20. (PEIES) Sejam A(1, 2) e B(-5, 8). A equação da reta que passa pelo ponto médio do segmento 𝐴𝐵
à reta de equação 3x + 5y + 10 = 0 é:
a) 5x – 3y + 25 = 0.
b) 5y – 3x – 6 = 0.
c) 3y – 5x – 24 = 0.
d) 5x + 3y – 6 = 0.
e) 5x – 3y – 6 = 0.
21. (UPF) A equação geral da reta que passa por P(1, 2), e tem inclinação 135o é:
a) x + y + 3 = 0.
b) x – y = 0.
c) x + y = 0.
d) x + y – 3 = 0.
e) x – y + 3 = 0.
22. (UCPEL) Num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, os pontos A(0, - 3), B(- 4, 0) e C(2, 1) são vértices
de um triângulo. A equação da reta suporte da altura desse triângulo ABC, relativa ao lado AB, é
a) 3x – 4y + 5 = 0.
b) 4x + 3y – 5 = 0.
c) 4x – 3y – 5 = 0.
d) 4x + 3y + 5 = 0.
e) 3x – 4y – 5 = 0.
