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Revisao Simulado01,01

O documento é uma revisão de simulado da disciplina 'O Pedagogo e as suas áreas de Atuação', onde a aluna Alexandra Cristinne Barros de Souza responde a questões sobre a influência do protestantismo e da filosofia escolástica na educação. As respostas corretas são destacadas em amarelo, e o conteúdo aborda a evolução da pedagogia e suas interações com diferentes correntes filosóficas. O simulado também discute a importância da acessibilidade ao conhecimento e a necessidade de reestruturação das práticas pedagógicas.
Direitos autorais
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Revisao Simulado01,01

O documento é uma revisão de simulado da disciplina 'O Pedagogo e as suas áreas de Atuação', onde a aluna Alexandra Cristinne Barros de Souza responde a questões sobre a influência do protestantismo e da filosofia escolástica na educação. As respostas corretas são destacadas em amarelo, e o conteúdo aborda a evolução da pedagogia e suas interações com diferentes correntes filosóficas. O simulado também discute a importância da acessibilidade ao conhecimento e a necessidade de reestruturação das práticas pedagógicas.
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REVISÃO DE SIMULADO

Nome:
ALEXANDRA CRYSTINNE BARROS DE SOUZA
Disciplina:
O Pedagogo e as suas áreas de Atuação
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Questão
001
Após a eclosão da Filosofia Escolástica, implementada pela Igreja Católica, como se
pôde ver, novas linhas de pensamento filosóficas se estabeleceram, o que engendrou
também novas práticas pedagógicas a serem desenvolvidas. Nessa ótica, o poder
instituído pela Igreja Católica, até então, dominante, passou a ser questionado.
Nesse cenário surgiu o protestantismo, liderado e idealizado por Lutero que tinha como
objetivo:
A)
Contribuir para disseminação da Filosofia Escolástica, difundida por pensadores como
Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.
B)
Instaurar em todas as instituições escolares os ideários pedagógicos propagados pela
Filosofia Escolástica
C)
Apoiar e reiterar os princípios e modelos educativos aplicados pela Igreja Católica até
então.
D)
X
Valorizar a alfabetização e o aprendizado de línguas como conhecimentos que deveriam
ser acessíveis a todos os indivíduos, pertencentes a qualquer grupo social.
E)
Desconstruir a ideia de que a educação deveria ser ofertada a todos os indivíduos e
grupos.

Questão
002

A)
O movimento Protestante visava ofertar a educação apenas a grupos restritos da
aristocracia dominante na época de seu surgimento.
B)
Todas as alternativas estão corretas.
C)
X
O Protestantismo disseminou a ideia de que qualquer conhecimento deveria ser
acessível a todo e qualquer indivíduo.
D)
O protestantismo tinha como prioridade ofertar educação a todos, excluindo apenas os
grupos que questionavam suas ideias.
E)
Segundo os preceitos do Protestantismo, a educação deveria valorizar apenas a
alfabetização como elemento primordial na formação dos indivíduos.

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Questão
003
A Pedagogia, durante seu percurso de desenvolvimento, passou por inúmeras fases até
se constituir como uma ciência da educação devidamente estabelecida. Nessa
perspectiva, o processo de construção da Pedagogia foi diretamente influenciado pela
evolução do homem no que se refere à sua capacidade de aprender e lidar com o
mundo.

Tendo isso em vista, em acordo com o material estudado, as fases pelas quais os seres
humanos passaram até alcançar o status no qual se encontra hoje foram:
A)
Australopithecus, Pitecanthropus, Homem de Neandertal e Homo sapiens.
B)
Homo sapiens, Australopithecus e Pitecanthropus.
C)
X
Autralopithecus, pitecanthropus, Homo Sapiens e Home de Neandertal.
D)
Hominídeos, homem de Neandertal e Pitecanthropus.
E)
Pitecanthropus, hominídeos, Australophitecus e Homo Sapiens.

Questão
004
Conforme as informações apresentadas, o modelo educacional fomentado por Platão
influenciou a Pedagogia, como ciência da educação, em diversos períodos da história e
ainda a inspira na contemporaneidade. Assim sendo, durante a Idade Média, as ideias
platônicas continuaram promovendo reflexões e pensamentos de caráter complexos,
tornando-se a base filosófica oficial adotada pelo cristianismo. Baseando-se em tal
preceito, surgiu a Filosofia Escolástica.
I. A Filosofia Escolástica, método ocidental de pensamento crítico e de aprendizagem
com origem nas escolas monásticas cristãs, entrelaça a fé cristã à um sistema de
racionalidade do pensamento.
II. Seguindo os preceitos da Filosofia Escolástica, várias correntes de pensamento foram
construídas, influenciadas diretamente pela fé cristã e também pelos ideários
platônicos.
III. A Filosofia Escolástica afastava-se das ideias apregoadas por Platão, valorizando
apenas os princípios cristãos, sem recorrer às linhas de pensamento racionais.
Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
A)
Todos os itens estão corretos.
B)
Apenas o item III está correto.
C)
Apenas os itens I e II estão corretos.
D)
X
Apenas os itens II e III estão corretos.
E)
Apenas o item I está correto.

Questão
005
Leia a afirmativa abaixo.
Diversos acontecimentos históricos e as várias sociedades que existiram e/ou ainda
coexistem definiram e/ou definem diferentes caminhos para estabelecer novas
concepções acerca do que é Pedagogia. Tais concepções englobam diferentes modos
de ensinar e lidar com a prática educativa, além de determinarem novas
funcionalidades para o profissional da Pedagogia.
Dentre as afirmativas abaixo, qual é a que complementa a ideia apresentada acima.
A)
Nessa perspectiva, as concepções e contribuições epistemológicas da Pedagogia não se
relacionam à ideologias, doutrinas e perspectivas políticas distintas
B)
Dentro desse percurso histórico, apenas pensadores que se dedicaram inteiramente à
educação foram responsáveis por definir os conceitos e pensamentos pedagógicos.
C)
Por isso, as discussões e diversidade de ideias relativas às concepções e ideias do que é
Pedagogia não devem ser levadas em conta, uma vez que este é um campo de atuação
bem restrito, que não necessita de uma reestruturação de conhecimentos e saberes.

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D)
X
Por isso, novas discussões sobre a identidade dos pedagogos e suas contribuições
epistemológicas devem ser sempre estimuladas, com o objetivo de construir e
reconstruir saberes que contribuam para a evolução dos processos de ensino-
aprendizagem, bem como para a reestruturação das funcionalidades que um pedagogo
deve e pode exercer.
E)
Tais acontecimentos históricos nada têm a ver com o processo de construção e
concepção das diversas práticas pedagógicas disseminadas com o passar de décadas e
séculos.

Questão
006
Analise as afirmativas a seguir.
Após o advento da Filosofia Escolástica, deu-se início à intelectualidade pautada pela
racionalidade e pelo conhecimento como condições essenciais para a felicidade e a
virtude humanas.
Logo
Outras linhas de pensamento filosófico surgiram, calcadas na razão. Na Europa, por
exemplo, emergiu a educação humanista, objetivando valorizar o humano em
detrimento do espiritual.
Agora, assinale a opção correta.

A)
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda falsa.
B)
Ambas as afirmativas são falsas.
C)
A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
D)
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma consequência da primeira.
E)
X
A primeira alternativa é falsa e a segunda verdadeira.

Questão
007

Dentre as afirmativas abaixo, assinale aquela que complementa as afirmações acima.


A)
As concepções e contribuições epistemológicas da Pedagogia estão desassociadas de
ideologias, doutrinas e ideários políticos.
B)
Os acontecimentos históricos que permearam a construção da Pedagogia não
influenciaram diretamente a produção e propagação das práticas pedagógicas
fomentadas em diferentes períodos da história.
C)
Dentro do progresso histórico da Pedagogia, apenas os professores/educadores foram
responsáveis por definir e idealizar os pensamentos pedagógicos, que hoje são
aplicados e discutidos.
D)
Discussões acerca da identidade e contribuição epistemológica da Pedagogia sempre
devem ser encorajadas, com o intuito de gerar novos conhecimentos que corroborem
com processo de desenvolvimento de novos processos ensino-aprendizagem.
E)
X
Há uma multiplicidade de ideais relativas às concepções do que é Pedagogia que não
devem ser consideradas, visto que este é um espaço de atuação específico, que não
necessita de uma da contribuição de outros campos de conhecimento..

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Questão
008
Como se sabe, o modelo educacional construído por Platão influenciou a Pedagogia,
como ciência da educação, em diversos aspectos e em diferentes momentos da
história. Nessa perspectiva, as ideias platônicas continuaram promovendo reflexões e
pensamentos de caráter complexos, tornando-se a base filosófica oficial adotada pelo
cristianismo. A partir desse ponto, emergiu a Filosofia Escolástica.

Qual das alternativas abaixo está de acordo com os preceitos e ideais disseminados na
Filosofia Escolástica?
I. A Filosofia Escolástica afastava-se das ideias propostas por Platão, considerando a
racionalidade e a criticidade como parte primordial de seus preceitos.
II. Na educação Escolástica, a principal premissa está na ideia de associação entre
a fé cristã e um sistema de pensamento conduzido pela razão.
III. Segundo os preceitos da Filosofia Escolástica, a razão tem um papel secundário na
construção e reconstrução de conhecimento.
A)
Todos os itens estão corretos.
B)
X
Apenas o item II está correto.
C)
Apenas o item I está correto.
D)
Apenas os itens I e III estão corretos.
E)
Apenas os itens I e II estão corretos.

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