CÂMARA MUNICIPAL DE BELO

HORIZONTE/MG

CONCURSO PÚBLICO
EDITAL Nº 1/2023

ASSISTENTE SOCIAL

Manhã
Tipo 1 - BRANCA
Organizadora:
 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL

LÍNGUA PORTUGUESA

A importância da educação e conscientização no combate à violência feminina

No contexto atual, é alarmante constatar que muitas mulheres ainda desconheçam os diferentes tipos de violência feminina perpe-
trados contra elas. Essa falta de conhecimento não apenas contribui para a perpetuação do ciclo de abuso, mas também as impede de
buscar ajuda e se proteger adequadamente. Dentro dessa realidade preocupante, destacam-se diversos tipos de violência feminina, cada
um com suas características e impactos específicos.
A violência física, por exemplo, manifesta-se através de agressões diretas como socos, chutes e empurrões, deixando marcas visíveis
e emocionais profundas. Já a violência psicológica, talvez menos evidente, é igualmente devastadora, minando a autoestima e o bem-
-estar emocional da vítima por meio de humilhações, xingamentos e ameaças constantes.
A violência sexual é outra forma de agressão que merece atenção especial. Ela engloba qualquer tipo de abuso, coerção ou intimida-
ção sexual não consentida, deixando cicatrizes emocionais que muitas vezes perduram por toda a vida. Enquanto isso, a violência patri-
monial é uma realidade cruel na qual a vítima é submetida ao controle abusivo de seus bens e recursos financeiros, limitando sua inde-
pendência e liberdade.
Por fim, a violência moral, muitas vezes subestimada, também causa danos significativos ao expor a intimidade da mulher, difa-
mando-a publicamente e comprometendo sua dignidade e reputação.
Para combater essa falta de conhecimento e conscientizar as mulheres sobre seus direitos e formas de se protegerem, é fundamental
implementar programas educacionais desde cedo, principalmente nas escolas. Educar crianças e adolescentes sobre respeito, igualdade de
gênero e prevenção da violência é essencial para criar uma sociedade mais justa e igualitária.
As escolas desempenham um papel fundamental nesse processo, pois são espaços privilegiados para a disseminação de conheci-
mento e valores. Ao incluir em suas grades curriculares conteúdos relacionados à violência de gênero, as escolas contribuem para a forma-
ção de cidadãos mais conscientes e engajados na luta contra a violência feminina. Além disso, é importante que as instituições de ensino
ofereçam espaços seguros e acolhedores onde os alunos possam discutir abertamente questões relacionadas à violência de gênero, escla-
recer dúvidas e buscar apoio em casos de violência.
Além disso, é crucial que o papel da mulher como mãe seja valorizado e discutido dentro das famílias. Conversas abertas sobre
questões relacionadas à violência de gênero e o ensino aos filhos sobre o respeito e a valorização das mulheres desde cedo são eficazes
na promoção de mudanças culturais e comportamentais.
Outra medida importante é a adoção de políticas mais rigorosas pelas plataformas digitais, que devem coibir publicações agressivas
ou que promovam a violência contra as mulheres. A fiscalização rigorosa nessas plataformas pode ajudar a prevenir a disseminação de
discursos de ódio e a proteger as mulheres do assédio online.
As plataformas digitais têm uma visibilidade ampla e a capacidade de disseminar informações rapidamente. Portanto, é essencial
que utilizemos essas ferramentas de forma responsável e ética, promovendo a conscientização e o combate à violência feminina em
todas as esferas da sociedade.
É essencial que a sociedade se una para garantir que essas leis sejam implementadas efetivamente e que as mulheres tenham
acesso à informação, justiça e proteção necessárias para viverem livres de violência.
(Advogado Paulo Meira Passos, Diretor-Chefe da Meira Passos Advogados e Advogado da Comissão da OAB-MG. Disponível em: <https://www.
hojeemdia.com.br/opiniao/. Acesso em: fevereiro de 2024.)

Questão 01
Acerca do emprego do acento indicativo de crase no título do texto, pode-se afirmar que:
A) É facultativo, considerando que o termo regente pertence ao gênero masculino.
B) É facultativo, já que o termo regente trata-se de uma expressão composta por um substantivo e adjetivo.
C) É obrigatório, reconhecendo-se a exigência da regência nominal estabelecida e o gênero do termo regido.
D) É obrigatório, reconhecendo-se a exigência da regência verbal estabelecida e a classificação morfológica do termo regido.

Questão 02
Considerando-se que o texto apresenta recursos e processos argumentativos para a construção de posicionamentos do enunciador
acerca do tema tratado assim como de subtemas a ele relacionados, a seguir os trechos destacados apresentam expressão subjetiva
na construção de tais posicionamentos, tendo direta relação com os processos citados, com EXCEÇÃO de:
A) “A violência sexual é outra forma de agressão que merece atenção especial.” (3º§)
B) “A violência física, por exemplo, manifesta-se através de agressões diretas como socos, chutes e empurrões, [...]” (2º§)
C) “No contexto atual, é alarmante constatar que muitas mulheres ainda desconheçam os diferentes tipos de violência feminina
[...]” (1º§)
D) “Dentro dessa realidade preocupante, destacam-se diversos tipos de violência feminina, cada um com suas características e impactos
específicos.” (1º§)

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Questão 03
Em relação ao título do texto e às relações morfossintátitcas e semânticas estabelecidas em sua construção pode-se afirmar que:
A) O termo “violência” atua como determinante de “feminina”.
B) O termo “feminina” atua como determinante de “violência”.
C) O termo “combate” está determinado pela expressão “violência feminina”.
D) A ausência do artigo definido diante do termo “educação” torna o seu sentido genérico.

Questão 04
O título “A importância da educação e conscientização no combate à violência feminina” atribuído ao texto refere-se diretamente
às ideias trazidas ao texto nos parágrafos indicados a seguir:
A) 3º e 4º parágrafos.
B) 5º e 6º parágrafos.
C) 1º ao 5º parágrafo.
D) 5º ao 10º parágrafo.

Questão 05
“Essa falta de conhecimento não apenas contribui para a perpetuação do ciclo de abuso, mas também as impede de buscar
ajuda e se proteger adequadamente.” (1º§) A locução conjuntiva “mas também”, nesse contexto:
A) Estabelece uma ideia de acréscimo em relação à oração posterior.
B) Estabelece uma relação de oposição, pois opõe “a falta de conhecimento” ao referido impedimento.
C) Estabelece relação de acréscimo, adição, desempenhando a mesma função de uma conjunção aditiva.
D) Não estabelece relação de oposição entre as duas orações, mas entre o período destacado e ideia expressa no período seguinte.

Questão 06
Acerca do conectivo sublinhado em “Educar crianças e adolescentes sobre respeito, igualdade de gênero e prevenção da violência é
essencial para criar uma sociedade mais justa e igualitária.” (5º§), pode-se afirmar que há a indicação de uma ideia de:
A) Retificação.
B) Efeito visado.
C) Efeito contingente.
D) Consequência desejada.

Questão 07
Considerando o emprego dos mecanismos de coesão textual no texto assim como sua relevância para que a mensagem tenha
a devida compreensão, pode-se afirmar que no primeiro parágrafo do texto, a manutenção do elemento introduzido “muitas
mulheres” pode ser identificada em:
A) Uma ocorrência apenas.
B) Duas ocorrências apenas.
C) Três ocorrências no total.
D) Seis ocorrências no total.

Questão 08
“Ela engloba qualquer tipo de abuso, coerção ou intimidação sexual não consentida, deixando cicatrizes emocionais que muitas vezes
perduram por toda a vida.” (3º§) O pronome relativo destacado foi empregado como recurso coesivo que estabelece, no enunciado,
relação de referência com:
A) Os tipos de abuso sofridos pelas mulheres.
B) A marcação temporal indicada: toda a vida.
C) Os abusos específicos: coerção e intimidação sexual.
D) Consequências mencionadas tais como cicatrizes emocionais.

Questão 09
“Dentro dessa realidade preocupante, destacam-se diversos tipos de violência feminina, cada um com suas características e
impactos específicos.” (1º§) A flexão no plural da forma verbal empregada no período anterior justifica-se, pois:
A) A forma verbal deve concordar com o sujeito composto apresentado.
B) A forma verbal deve concordar com o sujeito que também está no plural.
C) O verbo impessoal não apresenta variação, apenas uma única forma: terceira pessoa do plural.
D) A forma na terceira pessoa do plural é característica do sujeito indeterminado conforme é visto no período.

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Questão 10
No último parágrafo do texto, é possível reconhecer a retomada de um posicionamento do enunciador e uma referência a ideias
propositivas em relação à situação-problema apresentada, que é um dos recursos textuais característicos
A) do texto injuntivo.
B) do texto prescritivo.
C) do discurso indireto.
D) do discurso dissertativo.

RACIOCÍNIO LÓGICO

Questão 11
Considere que as seguintes suposições sejam verdadeiras:
• Se Matheus é agente administrativo, então o processo foi arquivado;
• Se o sistema é digital, então o servidor precisa de treinamento;
• O processo não foi arquivado e o sistema é digital.
A partir dessas suposições, pode-se deduzir que é verdade que:
A) O servidor precisa de treinamento e Matheus é agente administrativo.
B) O servidor precisa de treinamento e Matheus não é agente administrativo.
C) O servidor não precisa de treinamento e Matheus é agente administrativo.
D) O servidor não precisa de treinamento e Matheus não é agente administrativo.

Questão 12
Genoveva comprou para sua neta um presente composto por um único item e o guardou em uma gaveta. Quando questionada por
sua neta sobre qual presente foi comprado, ela deu as seguintes afirmações:
• O presente é um celular;
• O presente não é um videogame;
• O presente é um notebook;
• O presente não é a quantia de R$ 1.500,00.
Se apenas uma das afirmações feitas por Genoveva é falsa, sua neta pode concluir, necessariamente, que:
A) O presente é um notebook.
B) O presente não é um celular.
C) O presente é um videogame.
D) O presente não é a quantia de R$ 1.500,00.

Questão 13
Considere os seguintes argumentos lógicos denotados por I, II e III:
I. Todo juiz é advogado. Algum juiz não é promotor. Conclui-se que algum advogado não é promotor.
II. Se todo pintor é criativo e existem pedreiros que são pintores, conclui-se que existem pedreiros que são criativos.
III. Todos os físicos são matemáticos e todos os matemáticos são químicos. Conclui-se que todos os físicos são químicos.
São válidos os argumentos:
A) I, II e III.
B) I, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.

Questão 14
Reginaldo, Sabino e Théo são servidores e trabalham em uma mesma repartição pública nas profissões de analista de sistemas, fiscal
e superintendente, mas não necessariamente nesta ordem. Além disso, sabe-se que os tempos de trabalho dos três servidores nessa
repartição são distintos. São dadas as seguintes informações sobre eles:
• Reginaldo trabalha há mais tempo na repartição que o fiscal;
• Sabino é analista de sistemas;
• Dentre os três servidores, Théo não trabalha há menos tempo na repartição.
Se cada servidor exerce uma única profissão, é correto afirmar que:
A) Reginaldo é superintendente.
B) Sabino trabalha há mais tempo na repartição pública que Théo.
C) Reginaldo trabalha há menos tempo na repartição pública que Sabino
D) O fiscal trabalha há mais tempo na repartição pública que o superintendente.

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Questão 15
Considere a seguinte proposição composta:
“Se Mariana é enfermeira, então Patrícia é nutricionista.”
Qual das alternativas a seguir representa a contrapositiva dessa proposição?
A) Se Patrícia não é nutricionista, então Mariana é enfermeira.
B) Se Mariana não é enfermeira, então Patrícia é nutricionista.
C) Se Patrícia não é nutricionista, então Mariana não é enfermeira.
D) Se Mariana não é enfermeira, então Patrícia não é nutricionista.

Questão 16
Na disciplina de Cálculo I, seis alunos fizeram um exame especial – a última oportunidade para serem aprovados. Sabe-se
que todos terminaram o exame em tempos distintos e que:
• Patrick não foi a primeira pessoa a terminar o exame;
• Beatriz terminou a prova depois de Fabrício;
• Cecília foi a quarta pessoa a terminar a prova depois de Patrick;
• Sérgio terminou a prova imediatamente após Fabrício;
• Um dos alunos que fez o exame especial se chama Ronaldo.
De acordo com o exposto, a primeira e a última pessoa a terminarem a prova são, respectivamente,
A) Sérgio e Beatriz.
B) Fabrício e Cecília.
C) Ronaldo e Sérgio.
D) Ronaldo e Cecília.

Questão 17
Conforme a orientação estabelecida por sua nutricionista, Fernanda toma, em cada dia da semana, apenas um dos suplementos: A,
B, C, D e E. Às quartas-feiras e sábados, ela toma os suplementos C e B, respectivamente. Fernanda toma o suplemento A três vezes
por semana e esse suplemento não é tomado em dois ou três dias consecutivos. O suplemento E não é tomado no dia seguinte do
suplemento D e nem no dia seguinte do suplemento A. De acordo com o exposto, qual dia da semana Fernanda toma o suplemento
D?
A) Segunda-feira.
B) Terça-feira.
C) Quinta-feira.
D) Sexta-feira.

Questão 18
A diretora de uma escola proferiu a seguinte declaração durante uma reunião:
“Se Fernanda é professora de artes ou Ivone é professora de história, então Heitor é pedagogo.”
Essa declaração será necessariamente FALSA se, de fato,
A) Heitor não é pedagogo.
B) Ivone é professora de história e Heitor não é pedagogo.
C) Fernanda é professora de artes, Ivone é professora de história e Heitor é pedagogo.
D) Fernanda não é professora de artes, Ivone não é professora de história e Heitor é pedagogo.

Questão 19
Para cada uma das proposições dadas a seguir, são associados os seus respectivos valores lógicos:
I. Adriana é arquiteta ou Clécio é cirurgião plástico = Verdadeira.
II. Bianca é bibliotecária e Eduardo é escritor = Falsa.
III. Adriana é arquiteta ou Diana é detetive = Falsa.
IV. Adriana é arquiteta ou Eduardo é escritor = Verdadeira.
De acordo com o exposto, pode-se deduzir que é verdade que:
A) Diana é detetive.
B) Adriana é arquiteta.
C) Eduardo não é escritor.
D) Bianca não é bibliotecária.

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Questão 20
A padaria de Jorge oferece para seus clientes dois tipos de café: Arábica e Bourbon. O café Arábica é distribuído para a padaria de
Jorge a partir dos fornecedores A e B enquanto que o café Bourbon é distribuído a partir dos fornecedores C e B. Em determinado
instante, Jorge alertou um cliente dizendo que somente o café Bourbon do fornecedor C não está torrado. “Assim, neste instante,
obter um café torrado que não foi distribuído pelo fornecedor B é obter um café _________ torrado distribuído pelo fornecedor
________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A) Arábica / C
B) Arábica / A
C) Bourbon / C
D) Bourbon / A

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO

Questão 21
Sobre o assédio moral no trabalho, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Apesar de o assédio moral ocorrer principalmente no ambiente de trabalho, pode ser possível a sua prática em outros ambientes
também, desde que esteja relacionado às relações de poder existentes em virtude do trabalho.
( ) Não caracterizam assédio moral o exercício de atividade psicologicamente estressante e desgastante, as críticas construtivas ou
avaliações do trabalho realizadas por colegas ou superiores, desde que não sejam realizadas em público e exponha o servidor a
situações vexatórias.
( ) O assédio moral pressupõe, conjuntamente: repetição; intencionalidade; direcionalidade; e, temporalidade.
( ) Ato isolado de violência psicológica no trabalho não configura necessariamente assédio moral, mas pode ensejar a respon-
sabilização civil, administrativa, trabalhista e criminal do agressor.
A sequência está correta em
A) V, F, F, V.
B) F, V, V, F.
C) V, V, V, V.
D) F, F, F, F.

Questão 22
Edward coordena um setor com doze colaboradores em uma grande empresa na cidade de Titanville. Seu perfil é hábil em
humilhar disfarçadamente; é agressivo e perverso com palavras; acha que sempre tem razão. “Edward, por ser superior
hierárquico neste setor, em geral aproveita de sua autoridade para vitimizar o trabalhador de hierarquia inferior.” Conside-
rando os tipos de assédios no trabalho, pode-se afirmar que o coordenador pratica assédio moral:
A) Horizontal crítico.
B) Misto interdoloso.
C) Vertical ascendente.
D) Vertical descendente.

Questão 23
O assistente social utiliza um conjunto de técnicas que serão selecionadas de acordo com o momento ou finalidade da entrevista,
mas nenhuma técnica é empregada excluindo as demais. O que se modifica é a intensidade e a frequência, de acordo com a etapa
do desenvolvimento da entrevista. Considerando as técnicas usadas na entrevista, analise as afirmativas a seguir.
I. O acolhimento diz respeito ao momento em que as partes se apresentam uma a outra. O entrevistado deve, no momento do acolhi-
mento, ser informado sobre as etapas da entrevista, sobre a sua duração, sobre o preenchimento de formulários de identificação e
sobre o registo da evolução da entrevista. Assim, o acolhimento é uma sequência de atos com vista a uma intervenção resolutiva.
II. A clarificação corresponde ao momento de encerramento da entrevista e consiste em fazer uma totalidade (exploração),
uma das suas funções é fazer sobressair um denominador comum entre as inúmeras comunicações concretizadas durante
a entrevista. Retoma os objetivos da entrevista, elaborando as hipóteses ali implicadas e quais as estratégias necessárias
para encontrar as respostas esperadas.
III. O silêncio sensível é uma técnica pela qual o assistente social procura investigar áreas da vida do usuário que requerem exame
mais profundo. Para atingir essas áreas, o assistente social deve ter uma margem de segurança quanto à importância de explorar
assuntos delicados, jamais por necessidades ou curiosidades ligadas ao assistente social. Incluem-se nesta gama perguntas de foro
íntimo, as que não estão relacionadas aos objetivos ou ao alcance da intervenção do assistente social.
Está correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) I, apenas.
C) II, apenas.
D) I e III, apenas.

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Questão 24
De acordo com estudos, o assédio moral é, em grande parte, produto da organização do trabalho e agravado por políticas de
gestão não participativas, que trazem para o cenário das organizações formas de gerir que utilizam de pressão psicológica e
conduta hierárquica abusiva. Acerca do tema assédio moral no trabalho e nas organizações, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Agressões podem ser difusas e implícitas.
B) O assédio moral é praticado exclusivamente pelo chefe ao seu subordinado; a violência pode ocorrer de forma interpessoal, contra
uma pessoa, ou coletiva.
C) Há violação na dignidade, com a constante desqualificação da vítima, o que tem como consequência, muitas vezes, a sua
neutralização em termos de poder.
D) Pode se manifestar sob diversas formas, dentre elas tem-se o isolamento e recusa de comunicação; ignora-se a presença do
trabalhador, impossibilitando o diálogo; caso tente falar, é interrompido.

Questão 25
Laís é assistente social no CRAS em um determinado Município e trabalha com uma grande demanda populacional. A profissi-
onal utiliza um instrumento que tem por objetivo traçar o perfil socioeconômico dos usuários, além de outras características
exigidas como critérios de inclusão em programas sociais. Por possibilitar o tratamento quantitativo dos dados, esse tipo de
instrumento torna-se o mais adequado para o desenvolvimento de levantamentos sociais, e apresenta uma vantagem que é
a rapidez na aplicação, especialmente quando se trabalha com grande demanda populacional. Tal instrumento utilizado por
Laís trata-se de:
A) Entrevista estruturada.
B) Diálogo não estruturado.
C) Avaliação semiestruturada (pesquisa de campo).
D) Oficinas com aplicação de questionários circunstanciados, para compor seu parecer social.

Questão 26
Em sua trajetória histórica, o Serviço Social vem desenvolvendo processualmente uma relação estreita com os movimentos sociais,
o que decorre da apreensão dos fundamentos ético-políticos que embasam o exercício profissional a partir de fins da década de
1970 e início de 1980. Nesse contexto, o Serviço Social se reconhece como profissão que se propõe a incentivar a mobilização e a
participação social da população usuária, seja na gestão e execução dos serviços (controle social), ou na sociedade de forma geral
(manifestações, lutas e movimentos sociais). A partir do exposto, sobre a relação do serviço social com os movimentos sociais,
analise as afirmativas a seguir.
I. O projeto profissional do Serviço Social, ao incorporar o projeto ético-político, busca uma sociedade igualitária, sem dominação e
exploração, aparelhando-se ao Estado em defesa dos interesses e lutas da classe trabalhadora.
II. O projeto profissional do Serviço Social reflete a renovação da profissão, direcionando-se aos interesses e lutas da classe trabalha-
dora refletindo o histórico do conservadorismo na profissão.
III. A aproximação política do Serviço Social com os interesses dos setores populares se deu de forma tardia na profissão, dado o
surgimento do Serviço Social brasileiro atrelado à Doutrina Social da Igreja Católica.
IV. A aproximação do Serviço Social com os condutos teóricos da tradição marxista foram, em grande parte, responsáveis pela forma
como o Serviço Social realizou sua aproximação à temática dos movimentos sociais.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III e IV.
B) III e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) II, III e IV, apenas.

Questão 27
Diante dos desafios inerentes à promoção e proteção dos direitos da criança e do adolescente, o Estatuto da Criança e do Adoles-
cente (ECA) estabelece diretrizes essenciais para a atuação dos diversos órgãos do Sistema de Garantia de Direitos. Diante dessa
premissa, apresentamos a seguir uma situação-problema que requer a aplicação desses princípios para garantir a proteção e o bem-
-estar das crianças em situações de vulnerabilidade. Maria, assistente social em um Centro de Referência Especializado de Assistên-
cia Social (CREAS), recebe a notificação de um caso envolvendo uma criança na faixa etária da primeira infância com suspeita de
violência doméstica. Segundo o Estatuto da Criança e Adolescente, a ação prioritária que Maria deve adotar para garantir o atendi-
mento adequado é:
A) Comunicar a situação apenas ao Conselho Tutelar da localidade.
B) Encaminhar imediatamente a criança para um abrigo temporário.
C) Priorizar o atendimento de crianças mais velhas, deixando de lado casos na faixa etária da primeira infância.
D) Formular um projeto terapêutico singular, incluindo intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar.

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Questão 28
Conforme o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), seguindo a orientação legal, a gestante ou mãe que manifeste interesse
em entregar seu filho para adoção, antes ou logo após o nascimento, será encaminhada à Justiça da Infância e da Juventude.
Em relação a esse processo aponte a primeira medida a ser adotada.
A) A busca à família extensa, conforme definida nos termos do ECA, respeitará o prazo máximo de noventa dias, prorrogável
por igual período.
B) Após o nascimento da criança, a vontade da mãe ou de ambos os genitores, se houver pai registral ou pai indicado, deve ser
manifestada na audiência garantido o sigilo sobre a entrega.
C) A autoridade judiciária de posse de relatório poderá determinar o encaminhamento da gestante ou mãe, mediante sua
expressa concordância, à rede pública de saúde e assistência social para atendimento especializado.
D) A gestante ou mãe será ouvida pela equipe interprofissional da Justiça da Infância e da Juventude, que apresentará relatório
à autoridade judiciária, considerando, inclusive, os eventuais efeitos do estado gestacional e puerperal.

Questão 29
De acordo com a LOAS, a Assistência Social se constitui em “[...] direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade
Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública
e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas”.
(BRASIL, 1993.)

Considerando os seguintes princípios da Lei Orgânica da Assistência Social, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.
2. Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.
3. Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência
familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade.
4. Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às popula-
ções urbanas e rurais.
5. Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo poder
público e dos critérios para sua concessão.
( ) Destaca a importância da veiculação abrangente de todos os elementos relacionados à assistência social.
( ) A finalidade principal deve ser o bem-estar social, não devendo a lucratividade sobrepor-se às demandas sociais.
( ) Busca garantir igualdade e equivalência as populações no acesso aos benefícios e serviços oferecidos pela política de assistência
social, promovendo a equidade.
( ) Implica em garantir que todos, indistintamente, tenham acesso aos benefícios sociais, visando à inclusão e à equidade.
( ) Valorização da dignidade, autonomia e direitos do cidadão em circunstâncias dignas de existência.
A sequência está correta em
A) 1, 5, 4, 2, 3.
B) 2, 1, 5, 4, 3.
C) 5, 1, 4, 2, 3.
D) 5, 3, 4, 2, 1.

Questão 30
Considerando as competências do órgão da Administração Pública Federal responsável pela coordenação da Política Nacional
de Assistência Social conforme o exposto na Lei Orgânica da Assistência Social, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas.
( ) Compete ao órgão coordenar e articular exclusivamente as ações no campo da assistência social.
( ) O órgão é responsável por elaborar e encaminhar a proposta orçamentária da assistência social, independentemente das
demais da Seguridade Social.
( ) O fornecimento de recursos para o pagamento dos benefícios de prestação continuada é uma atribuição do órgão.
( ) Prestar assessoramento técnico aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios e às entidades e organizações de assistência
social.
( ) Acompanhar a execução da política de assistência social, apreciar e aprovar a proposta orçamentária.
A sequência está correta em
A) V, F, V, F, V.
B) F, F, V, V, F.
C) F, F, F, V, F.
D) F, F, V, V, V.

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Questão 31
O SUAS representa uma nova forma de organizar e gerir a Assistência Social brasileira. Planejado e executado pelos governos
federal, estaduais, do Distrito Federal (DF) e municipais, em estreita parceria com a sociedade civil, garante a Assistência
Social devida a milhões de brasileiros, em todas as faixas etárias. O principal enfoque do Sistema Único de Assistência Social
(SUAS) na reorganização da política de assistência social no Brasil é:
A) Alteração na lógica de transferências dos recursos para Estados, DF e municípios unificando e centralizando os recursos.
B) Compreende como sua maior tecnologia política o conjunto de equipamentos e serviços, o campo dos recursos humanos.
C) Hierarquização e complementaridade entre proteção social básica e proteção social especial de alta e média complexidade.
D) A família é a referência na definição e execução dos serviços, programas, projetos e benefícios sendo organizados de acordo
com suas demandas e necessidades.

Questão 32
Analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.
I. “É por meio do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) que a proteção social se internaliza e se aproxima da população,
reconhecendo a existência das desigualdades sociais intraurbanas. É ali que as políticas sociais agem em rede para a redução das
desigualdades.”
PORQUE
II. “É na unidade estatal local do SUAS – o CRAS, que é possibilitado, na maioria das vezes, o primeiro acesso das famílias e indivíduos
aos direitos socioassistenciais e, portanto, à proteção social básica. É o CRAS que organiza a rede local de serviços socioassisten-
ciais.”
Assinale a alternativa correta.
A) A afirmativa I é falsa; a II, verdadeira.
B) A afirmativa I é verdadeira; a II, falsa.
C) As duas são verdadeiras; a II é uma justificativa correta da I.
D) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

Questão 33
A profissão de assistente social desempenha um papel essencial na construção de uma sociedade justa, equitativa e livre de discri-
minações. O Código de Ética do Assistente Social, como diretriz norteadora da prática profissional, estabelece princípios fundamen-
tais que orientam a atuação dos assistentes sociais. Nesse contexto, sobre os valores éticos essenciais, princípios e compromissos
que permeiam o exercício profissional do assistente social, conforme expressos no Código de Ética da Profissão, analise as afirmati-
vas a seguir.
I. O processo de trabalho é destacado como o meio pelo qual o ser social se diferencia do ser natural, adquirindo capacidade
teleológica e consciente, sendo fundamental para a constituição do indivíduo como ser capaz de liberdade.
II. O projeto profissional do Serviço Social está conectado ao projeto social que propicia aos trabalhadores um pleno desenvolvi-
mento para a invenção e vivência de novos valores, incluindo a erradicação de processos de exploração, opressão e alienação.
III. Os princípios fundamentais do Código de Ética incluem a ampliação e consolidação da cidadania, a defesa intransigente dos
direitos humanos, a garantia do pluralismo e o compromisso com o constante aprimoramento intelectual.
IV. O Código de Ética expressa o compromisso do Serviço Social com a eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o
respeito à diversidade e à participação de grupos socialmente discriminados.
V. A ética é mencionada como um pressuposto técnico-operativo que orienta o enfrentamento das contradições postas à profissão,
embasada em uma visão crítica e fundamentada teoricamente das derivações ético-políticas do agir profissional.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III, IV e V.
B) I, II e IV, apenas.
C) II, III e V, apenas.
D) I, II, III e IV, apenas.

Questão 34
O Código de Ética do Assistente Social é um documento fundamental que norteia as práticas profissionais e estabelece os princípios
e deveres éticos a serem seguidos nas diversas relações estabelecidas pelo assistente social. Considerando o disposto das Relações
com os Usuários, do Código de Ética do Assistente Social, assinale, a seguir, uma atitude contrária ao dever do assistente social nas
suas relações com os usuários.
A) Guardar as informações colhidas nos estudos e pesquisas dos usuários, no sentido de preservar os interesses do efetivo trabalho.
B) Informar à população usuária sobre a utilização de materiais de registro audiovisual e pesquisas a elas referentes e a forma
de sistematização dos dados obtidos.
C) Democratizar as informações e o acesso aos programas disponíveis no espaço institucional, como um dos mecanismos indis-
pensáveis à participação dos usuários.
D) Fornecer à população usuária, quando solicitado, informações concernentes ao trabalho desenvolvido pelo Serviço Social e
as suas conclusões, resguardado o sigilo profissional.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 9

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Questão 35
Joana, uma moradora de determinado Município, possui deficiência visual e está em busca de um novo apartamento para alugar
na cidade. Ela tem como prioridade encontrar um espaço que atenda às condições de acessibilidade estabelecidas pela Política da
Pessoa com Deficiência para tal município. Durante suas visitas a diferentes edifícios privados, Joana enfrenta desafios específicos
relacionados à acessibilidade. Considerando a situação hipotética apresentada, bem como as normas de acessibilidade para edifícios
de uso privado estabelecidas pela Política da Pessoa com Deficiência para Belo Horizonte, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Os edifícios privados com mais de um pavimento, mas sem a obrigatoriedade de instalação de elevadores, estão dispensados
de apresentar unidades acessíveis às pessoas com deficiência.
B) Edifícios multifamiliares verticais com mais de oito unidades devem destinar, no mínimo, 10% das unidades a pessoas com
deficiência, seguindo regras específicas para valores fracionários.
C) Os edifícios privados que necessitam de elevadores devem atender a requisitos mínimos de acessibilidade, incluindo marcações
em Braille nos botões e portas dos elevadores, além de informações sonoras.
D) Edifícios de uso privado, exceto habitações unifamiliares, devem possuir ao menos um pavimento acessível, garantindo um
percurso livre de barreiras para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida.

Questão 36
A Política Municipal da Pessoa Idosa tem por objetivo gerar condições para a proteção e a promoção da autonomia, da integra-
ção e da participação efetiva da pessoa idosa na sociedade. Considerando as diretrizes e os princípios da Política Municipal do
Idoso, assinale a alternativa que corretamente se relaciona à diretriz de descentralização político-administrativa dos programas,
projetos, serviços e benefícios de atenção ao idoso.
A) Proteção contra discriminação de qualquer natureza.
B) Prevenção e educação para o envelhecimento saudável.
C) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o idoso atendido pelas políticas sociais.
D) Cooperação da sociedade, da família e do Município na promoção da autonomia, integração e participação do idoso na sociedade.

Questão 37
De acordo com a Lei nº 8.069/1990, conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.
( ) Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência e exploração, sem punição na forma da lei
qualquer atentado, por omissão, aos seus direitos fundamentais.
( ) A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, apenas, em suas necessidades gerais de saúde.
( ) Considera-se criança, para os efeitos desta lei, a pessoa até dez anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre
dez e dezoito anos de idade.
( ) É direito da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com relativa prioridade, a efetiva-
ção dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura,
à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
A sequência está correta em
A) V, V, V, V.
B) F, F, F, F.
C) V, F, V, F.
D) F, V, F, V.

Questão 38
A Prefeitura Municipal de Belo Horizonte tem várias políticas de assistência social da criança e do adolescente, do idoso e da
pessoa com deficiência, articuladas à Secretaria Municipal de Assistência Social, Segurança Alimentar e Cidadania. De acordo
com as referidas políticas, analise as afirmativas a seguir.
I. O Art. 2º da Política de Assistência Social de Belo Horizonte traz como um de seus objetivos a proteção à família, à materni-
dade, à infância, à adolescência e à velhice.
II. O Art. 2º da Política de Assistência Social de Belo Horizonte traz como um de seus objetivos a habilitação e a reabilitação
das pessoas com sobrepeso e obesidade de graus I, II e III e sua integração à sociedade.
III. Um dos projetos de destaque da Política chama-se “Saberes Plurais em Foco” e trata-se de uma estratégia com o objetivo
de divulgar diversas ações e datas importantes voltadas para o público PCD e comunidade.
IV. Em abril de 2022, foi publicada a Lei nº 11.356 que institui a Semana Municipal de Conscientização do Uso do Cordão de
Girassol em Belo Horizonte.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III e IV.
B) I e III, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) Não há afirmativas corretas.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 10

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Questão 39
Com a promulgação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), em 07/12/1993, a assistência social adquire uma nova
visibilidade nas esferas federais, estaduais e municipais, como também junto aos segmentos da sociedade civil interessados
na descentralização e implementação da Política de Assistência Social no país. De acordo com a LOAS, a Assistência Social
possui objetivos, princípios e diretrizes. Corresponde a uma diretriz da Assistência Social:
A) Defesa de direitos, que visa garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.
B) Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.
C) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.
D) Vigilância socioassistencial, que visa analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnera-
bilidades, de ameaças, de vitimizações e danos.

Questão 40
O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) comporta quatro tipos de gestão: da União, do Distrito Federal, dos Estados e dos
Municípios. As responsabilidades da União passam, principalmente, pela formulação, apoio, articulação e coordenação de ações.
No SUAS, serviços, programas, projetos e benefícios são organizados tendo como referência o território onde as pessoas moram,
considerando suas demandas e necessidades. Desenvolvidos nos territórios mais vulneráveis, têm a família como foco principal de
atenção. Nesse sentido, destacam-se a Proteção Social Básica e a Proteção Social Especial. Sobre a Proteção Social Básica (PSB) e a
Proteção Social Especial (PSE), assinale a afirmativa correta.
A) O CREAS organiza a rede local de serviços socioassistenciais.
B) O Centro de Referências de Assistência Social (CRAS) é o primeiro acesso à proteção social básica.
C) A PSB abrange a unidade federal do SUAS, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREA).
D) A PSE oferta atenções especializadas de apoio através da unidade estatal, o Centro de Referência Especializado de Assistência
Social (CRAS).

Questão 41
Sabe-se que as situações vexatórias que envolvem assédio moral e sexual no trabalho é um dos riscos de adoecimento do trabalha-
dor. Além dessas questões interacionais, é possível prejudicar uma equipe e/ou instituição quando tais situações são minimizadas
ou silenciadas no ambiente laboral. Sobre assédio moral e sexual no trabalho, assinale a afirmativa correta.
A) O assédio moral pode ser por chantagem, intimidação ou ambiental.
B) O assédio pode ser configurado como condutas abusivas por meio de palavras e comportamentos, apenas.
C) Para a configuração de assédio sexual é necessário que a conduta seja reiterada e prolongada no tempo, com a intenção de
desestabilizar emocionalmente a vítima.
D) A diminuição da autoestima do servidor, a desmotivação, a produtividade reduzida e a rotatividade de pessoal podem ser conse-
quências de assédios moral e sexual no ambiente de trabalho.

Questão 42
O ano de 1993 foi marcante para a profissão do assistente social, pois nele se consolidaram duas conquistas: A Lei nº 8.662/1993 de
Regulamentação da Profissão e o Código de Ética. Sobre esse último, além de ser uma diretriz de conduta profissional, traz em suas
linhas as regulações entre colegas, instituições, outras profissões bem como direitos, deveres, vedações e punições para práticas infra-
cionais no exercício da profissão. São princípios fundamentais do Código de Ética do Assistente Social, EXCETO:
A) Livre exercício das atividades inerentes à profissão.
B) Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.
C) Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida.
D) Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes – autonomia, emancipação e plena
expansão dos indivíduos sociais.

Questão 43
Maxmiliano é assistente social da Câmara Municipal de Belo Horizonte e, após pesquisa dos indicadores sociais relacionados
à dependência química, decide coordenar e elaborar um seminário convidando especialistas da área, como forma de contri-
buir educativa e preventivamente. No planejamento do seminário, Max destacou os eixos e temáticas a serem abordadas,
buscando acolhimento e empatia, por parte da comunidade legislativa. Sobre o caso hipotético, é correto afirmar que:
A) A ação de Maximiliano pode ser considerada uma intervenção organizacional.
B) As temáticas e falas dos palestrantes devem ter abordagem moralizadora para impedir o uso de substâncias psicoativas.
C) Não é necessário abordar questões relativas ao plantio, cultivo, importação e exportação de plantas de drogas ilícitas, tais
como a Cannabis.
D) Não é necessária a abordagem que relaciona o uso de drogas ilícitas como fonte financiadora de atividades e organizações
criminosas, como o narcotráfico.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 11

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Questão 44
Muitos estudiosos do Serviço Social, dentre eles a professora Dra. Yolanda Guerra, tem como área de interesse a instrumentalidade e
os instrumentos da profissão. Utilizando-se das bases dessa autora, o Prof. Dr. Charles Toniolo Souza, em seu artigo “A prática do
assistente social: conhecimento, instrumentalidade e intervenção profissional” destaca que o Assistente Social não é um profissional
“neutro”. Sua prática se realiza no marco das relações de poder e de forças sociais da sociedade capitalista – relações essas que são
contraditórias. Assim, é fundamental que o profissional tenha um posicionamento político frente às questões que aparecem na reali-
dade social, para que possa ter clareza de qual é a direção social da sua prática. Isso implica em assumir valores ético-morais que
sustentam a sua prática – valores esses que estão expressos no Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais (Resolução CFAS nº
273/1993), e que assumem claramente uma postura profissional de articular sua intervenção aos interesses dos setores majoritários
da sociedade. Ciente disso, Antunes como assistente social da Câmara Municipal de Belo Horizonte estabeleceu uma metodologia de
trabalho para facilitar a abordagem das questões sociais trazidas pelos usuários e comunidade legislativa. Sobre o caso hipotético, à luz
da metodologia de atuação do Serviço Social, assinale a afirmativa correta.
A) A entrevista é realizada apenas em situações em que se constata direitos violados.
B) A intervenção planejada consiste nos agendamentos de visitas domiciliares e/ou institucionais.
C) O diálogo é desnecessário para estabelecer intervenções, uma vez que a análise documental dos casos é soberana.
D) A finalidade do estudo social é compreender o contexto da situação demandada e as expressões da questão social.

Questão 45
Antunes, como assistente social da Câmara Municipal de Belo Horizonte, estabeleceu uma metodologia de trabalho para o
atendimento de situações envolvendo uso abusivo de álcool e dependência química na comunidade legislativa. Sobre o caso
hipotético, à luz da metodologia de atuação do Serviço Social, analise as afirmativas a seguir.
I. Para os encaminhamentos, Antunes precisará realizar perícia social.
II. Antunes precisará realizar o laudo social desses casos, descrevendo e interpretando a expressão da questão social.
III. Nos casos dos servidores dependentes químicos, é obrigatório realizar perícia social para o encaminhamento para o CPAS-
-AD ou outras instituições de internação compulsória.
IV. Após entrevista com o servidor ou familiar são realizados exames ou vistoria para laudo social.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III e IV.
B) I e III, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) Não há afirmativas corretas.

Questão 46
O projeto é um instrumento de materialização da pesquisa; para tanto, o assistente social deve ser organizado, propositivo
e capaz de associar o rigor teórico e metodológico. Sobre elaboração, implementação, execução e monitoramento de proje-
tos e programas na área de Assistência Social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na fase de implementação, o assistente social executa o planejamento do projeto.
( ) Como análise de viabilidade, o assistente social deve apresentar o escopo; o custo; os recursos necessários; e, o risco potencial
do projeto/programa.
( ) Na fase de monitoramento e controle, o assistente social avaliará os principais indicadores de desempenho e, em caso de
afastamento do planejamento, usará medidas corretivas para retomar o cerne do projeto.
( ) É possível utilizar ferramentas digitais e inteligência artificial para auxiliar nos projetos e programas.
A sequência está correta em
A) V, V, V, V.
B) F, F, F, F.
C) V, F, V, F.
D) F, V, F, V.

Questão 47
Situações de estresse; pressão por resultados impossíveis de se atingir; falta de funcionários; chefes autoritários; e, acúmulo de horas
extras são alguns dos fatores responsáveis pelos riscos psicossociais. Para mitigar tais condições, o Serviço Social da Câmara Municipal
de Belo Horizonte realiza estudos sobre os indicadores para riscos psicossociais junto aos setores de ouvidoria, recursos humanos e
saúde, analisando índices de afastamentos e reclamações. Considerando a situação hipotética narrada, assinale a afirmativa correta.
A) Não há necessidade de intervenção institucional para o caso de riscos psicossociais.
B) Apenas a equipe de saúde e segurança do trabalhador tem formação para analisar os casos de riscos psicossociais.
C) Os índices de afastamentos e pedidos de remoção são indícios para investigação dos fatores de riscos psicossociais.
D) Não há relação entre o número de atestados com CID para ansiedade e depressão com os fatores de riscos psicossociais.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 12

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Questão 48
José é assistente social da Câmara Municipal de Belo Horizonte e pretende se aposentar em 2024. Para sua vaga, ele foi convidado a
elaborar o edital de concurso público para o cargo. Com esse objetivo fez um estudo acurado de toda a legislação vigente, as
atribuições do cargo e as principais demandas da atividade de trabalho. Em suas pesquisas, José registrou que o ano de 2023 foi
importante para os avanços legais que visam coibir os assédios moral e sexual no trabalho. Como forma de relatar ao colega que o
sucederá, José planilhou os indicadores e fez um escopo de projeto para coibir assédio moral e sexual no trabalho. Tendo em vista o
caso hipotético, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Elaborar seminários, encontros, congressos e treinamentos sobre tais assuntos são intervenções institucionais essenciais para a
integração de servidores, trabalhadores e chefias.
( ) Entrevistar e fazer visitas domiciliares nos casos levantados indicarão os responsáveis pelos assédios.
( ) Fornecer apoio consultivo para os setores de recursos humanos e saúde do servidor podem fortalecer ações e programas
nessas áreas.
( ) Deve-se, obrigatoriamente, encaminhar todos os casos para a rede municipal de saúde mental como forma de coibir os afas-
tamentos e impactos no trabalho.
A sequência está correta em
A) V, V, V, V.
B) F, F, F, F.
C) V, F, V, F.
D) F, V, F, V.

Questão 49
O Prof Dr. Ricardo Antunes é uma referência nos estudos do mundo do trabalho e suas relações. Em 2018, em sua obra “O Privilégio da
Servidão: o novo proletariado de serviços na era digital”, o sociólogo e pesquisador da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
analisou o trabalho e suas mudanças contemporâneas. Analise as afirmativas a seguir de acordo com o trabalho, seu sentido e sua
relação com a saúde.
I. O trabalho continua sendo um eixo estruturante do viver em sociedade.
II. O trabalho possui centralidade na vida social dos homens. Isso pode parecer um paradoxo em tempos de globalização, neolibera-
lismo e adoção de políticas como privatizações e redução do papel do Estado como agente regulador da economia.
III. Contemporaneamente, uma das mudanças das relações de trabalho chama-se “uberização”, que impacta a vida e a saúde
do trabalhador e trabalhadora.
IV. Mudam-se as plataformas e condições de trabalho, fragilizando a relação trabalho e saúde, em uma balança desfavorável à
classe trabalhadora: quanto maior o empreendedorismo, maiores as jornadas de trabalho e flexibilização, aumentando-se
os índices de adoecimento em função da atividade laboral.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III, IV.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) II e IV, apenas.

Questão 50
O trabalho aparece em toda a sua complexidade, como: um eixo estruturante da vida social, uma possibilidade de conjugar
estabilidade financeira e qualidade de vida. No entanto, sua face oculta pode trazer adoecimento. Sobre a relação trabalho
e saúde, assinale a afirmativa correta.
A) A perspectiva social tem contribuições limitadas na área da saúde e segurança do trabalhador e trabalhadora.
B) A flexibilização das jornadas e a “pejotização” são fatores de precarização do trabalho que podem, direta ou indiretamente,
causar adoecimentos.
C) Os casos de adoecimento no trabalho devem ser restritos às ações de encaminhamento para reabilitação, principalmente os de
causas osteomusculares.
D) Na área da saúde e segurança do trabalhador, os riscos ambientais são mais importantes para prevenção do adoecimento
do que os riscos psicossociais.

Questão 51
Os riscos psicossociais têm origem nas organizações de trabalho, ou seja, são desencadeados por situações de estresse, pressão, assé-
dios (moral e sexual), problemas com liderança e jornadas longas, dentre outros. Trata-se de um fator de risco psicossocial a falta de:
A) Condições sanitárias.
B) Funcionários e servidores.
C) Equipamentos de Proteção Coletiva – EPCs.
D) Equipamentos de Proteção Individual – EPIs.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 13

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Questão 52
Os Fatores de Risco Psicossociais do trabalho (FRP) são os aspectos psicossociais relacionados ao trabalho que podem interfe-
rir direta ou indiretamente na saúde, positiva ou negativamente, prejudicando ou promovendo saúde. Sobre esses fatores e
a função psicossocial do trabalho, assinale a afirmativa correta.
A) Os fatores de risco psicossociais do trabalho estão relacionados ao posto de trabalho, ou seja, ao ambiente em que o trabalhador
está inserido.
B) As questões de assédio moral e sexual no ambiente de trabalho não se relacionam com os riscos psicossociais e sim afronta
ao clima organizacional.
C) As condições do trabalho na contemporaneidade são transformações do mundo laboral, após a pandemia, sem alterações
consideráveis à função social do trabalho.
D) Alguns dos riscos psicossociais na modalidade teletrabalho são o isolamento social e a desmotivação, pois uma das funções
sociais do trabalho é promover interação humana e respeito à diversidade.

Questão 53
Um dos assuntos que deve ser ainda mais discutido é a participação da mulher no mundo do trabalho. Recentemente, a proposta
de redação cobrada no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2023 trouxe à baila a invisibilidade do trabalho de cuidado
realizado pela mulher e os desafios sociais enfrentados. É necessário refletir sobre o assunto, sobretudo, pelo engendramento do
trabalho com as questões de renda, gênero, identidade e saúde. De acordo com a relação do trabalho com gênero, identidade e
saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. A invisibilidade do trabalho se dá por questões de remuneração.
II. Os homens também executam trabalhos de cuidado, no entanto, em menor número e, quando remunerados, têm melhores
salários se comparados às mulheres trabalhadoras.
III. A invisibilidade do trabalho se dá por falta de formação.
IV. A invisibilidade do trabalho de cuidado da mulher, no Brasil, pode ser associada, direta ou indiretamente, aos fatores de adoe-
cimento como ansiedade e depressão.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III e IV.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) II e IV, apenas.

O texto hipotético a seguir contextualiza as questões 54 e 55. Leia-o atentamente.

Mara é assistente social da Câmara Municipal de Belo Horizonte e pretende se aposentar em 2024. Pensando em sua vida funcional
e particular bem como nas atribuições do seu cargo (...)
Atribuições – Lei nº 8.665, de 17/10/2003 (Art. 26): Colaborar no planejamento, orientação, implantação, execução e avaliação das
atividades de assistência social, em atendimento às necessidades da Câmara Municipal; realizar trabalhos de assistência a Vereadores,
servidores e dependentes que apresentem problemas de ordem social, educacional, econômica, de saúde e outros; realizar atendimento
social individual e de grupo e atendimentos emergenciais; colaborar no desenvolvimento, acompanhamento e avaliação dos processos de
readaptação de servidores ao trabalho, decorrentes de afastamento por doenças ou afastamento prolongado; colaborar no planejamento,
orientação, implantação, coordenação, execução e avaliação de programas especiais de saúde, educativos e preventivos, em atendimento
às necessidades da Câmara; coordenar e elaborar seminários, encontros, congressos e treinamentos sobre assuntos relativos à sua área;
efetuar levantamentos, emitir laudos e pareceres, desenvolver estudos, análises e relatórios para atender às necessidades existentes na
área; fornecer apoio consultivo às comissões em assuntos relacionados à sua função; desempenhar atividades correlatas, em apoio ao
desenvolvimento dos trabalhos.
(...), ela planeja executar o projeto “Aposentado e Feliz” para os servidores legislativos.
O projeto pretende desenvolver ações integrativas com o setor de Psicologia e Recursos Humanos para preparação de aposentadoria.
Sabe-se que o trabalho é parte integrante da identidade do sujeito e que, ao se aposentar repentinamente, os servidores podem desenvol-
ver questões de adoecimento mental e problemas financeiros.
Como identidade e trabalho são interfaces de produtividade, nessa fase da vida, o servidor aposentado deve compreender que fez
sua contribuição social, política e cultural e pode continuar a fazê-lo através de outros meios, como voluntariado, participação em grupos
de apoio, sindicatos, etc.
Outra temática a ser desenvolvida é o desafio de conciliar as responsabilidades financeiras e o orçamento familiar mais enxuto. Isso
decorre de uma redução salarial, por vezes significativa, pois alguns benefícios são perdidos na aposentadoria, como é o caso do vale
transporte e alimentação.
(Texto hipotético baseado nas atribuições do cargo do certame e documentos profissionais – Diretrizes Curriculares da ABEPSS, Lei da Profissão e Código
de Ética Profissional de 1993 e Parâmetros de atuação profissional do CFESS.)

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 14

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Questão 54
Sobre o caso hipotético, analise as afirmativas a seguir.
I. Mara está fazendo uma proposta interdisciplinar e intersetorial, com vistas a favorecer a preparação dos servidores para
aposentadoria como nova fase da vida.
II. A equipe multiprofissional deve fazer visitas domiciliares obrigatórias para ter os indicadores sociais envolvidos na vida de
cada servidor.
III. As ações do projeto devem contemplar o diálogo franco sobre projeto de vida, estímulo de atividades como voluntariado e
organização das finanças pessoais, como exemplos de possibilidades de mudança de fase na vida dos servidores.
IV. Mara está propondo em função de sua própria aposentadoria, apenas.
Está correto o que se afirma em
A) I, II, III e IV.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) II e IV, apenas.

Questão 55
Sobre o caso hipotético, assinale a afirmativa correta.
A) As ações que Mara propôs devem ser realizadas pelo setor de psicologia e recursos humanos.
B) O projeto de Mara deverá ser interrompido após sua aposentadoria, sendo falta grave dar continuidade ao trabalho de um
colega assistente social.
C) A proposta do projeto “Aposentado e Feliz” é um exemplo de intervenção psicossocial visando a autonomia do sujeito, como
ser participativo e participante.
D) O projeto de Mara e equipe tem ordens superiores para que os servidores aposentados não acionem serviços de saúde em
caso de adoecimento mental, após aposentadoria.

Questão 56
O documento “Parâmetros – Atuação assistente social na saúde” trata-se do produto das discussões do Grupo de Trabalho
“Serviço Social na Saúde”, formado por conselheiros do CFESS e um representante de CRESS de cada região do país, tendo
como assessores e conselheiros assistentes sociais atuantes na área. Sobre os objetivos desse documento norteador da atua-
ção do Serviço Social na saúde é correto afirmar, EXCETO:
A) Procura projetar as ações que são desenvolvidas pelos assistentes sociais na saúde, considerando as generalidades desenvolvidas
nos programas de saúde.
B) Procura demonstrar que as diversas ações interligadas entre si de forma complementar, resguardando, a equivalência no
grau de importância entre elas (atenção básica, média e alta complexidade).
C) Pretende referenciar a atuação de profissionais de Serviço Social na área da saúde, tendo como referência a legislação profis-
sional (CEP/1993, Lei nº 8.662/1993 e Diretrizes Curriculares para o Curso de Serviço Social – ABEPSS).
D) Procura expressar a totalidade das ações que são desenvolvidas pelos assistentes sociais na saúde, considerando a particula-
ridade das ações desenvolvidas nos programas de saúde, bem como na atenção básica, na média e alta complexidade.

Questão 57
De acordo com Parâmetros Atuação Assistente Social na Saúde, a ação profissional do serviço social é respaldada pelo Projeto
de Reforma Sanitária e pelo Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social e possui como pressupostos: liberdade na
perspectiva emancipadora; democratização do acesso; universalidade das ações; descentralização com controle social. Nesse
sentido, a atuação do Assistente Social na saúde se caracteriza por atribuições e competências, a partir de quatro eixos de
ação. São eixos de ação presentes nos “Parâmetros – Atuação assistente social na saúde”, EXCETO:
A) Atendimento direto aos usuários.
B) Investigação, planejamento e gestão.
C) Mobilização, participação e controle social.
D) Terceirização da assessoria e formação profissional.

Questão 58
De acordo com os Parâmetros – Atuação assistente social na saúde, o atendimento direto aos usuários pode ser feito através
de ações: socioassistenciais; articuladas com a equipe de saúde; e, socioeducativas. Em conformidade com os parâmetros em
comento, são exemplos dessas ações, EXCETO:
A) Trabalhar com as famílias no sentido de reconhecer os cuidadores e indicativos de adoecimento.
B) Realizar visitas institucionais com o objetivo de conhecer e mobilizar a rede de serviços no processo de viabilização dos direitos
sociais.
C) Criar protocolos e rotina de ação que possibilitem organização, normatização e sistematização do cotidiano do trabalho
profissional.
D) Realizar abordagem individual e/ou grupal, tendo como objetivo trabalhar os determinantes sociais da saúde dos usuários,
familiares e acompanhantes.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 15

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O texto hipotético a seguir contextualiza as questões 59 e 60. Leia-o atentamente.

Seara de atuação do assistente social e, também, campo de disputas sociais, atualmente, o campo da saúde mental tem como
espaços mais comuns de atuação desses profissionais os Centros de Atenção Psicossocial-CAPS.
De acordo com o Ministério da Saúde, os CAPS podem ser divididos conforme o atendimento e grau de complexidade, podendo
ser: CAPSI, CAPSII, CAPSIII, CAPSi e CAPSad.
Sabe-se que a pandemia agravou alguns quadros de saúde mental e aumentou o uso e abuso de substâncias, afetando traba-
lhadores e trabalhadoras de todas as áreas, inclusive do serviço público.
Com a intenção de acolher, encaminhar, sensibilizar e prevenir, Tertuliana e Domitila, Psicóloga e Assistente Social, respectivamente,
da Câmara Municipal de Belo Horizonte, têm realizado ações junto aos setores internos da casa legislativa.
Em reunião de equipe, os indicadores apontam a necessidade de ampliação dessas ações, contando com parcerias na área de
saúde mental.
Pensando em um programa para criação e fortalecimento de redes de apoio, Tertuliana e Domitila buscam contato com colegas
dos CAPS, a fim de conseguir um trabalho mais humanizado e eficiente para a comunidade legislativa e seus familiares.
O programa proposto tem o nome de “Com-partilhar” e usará da arte e cultura como instrumento para as intervenções
multiprofissionais na área da saúde mental para os servidores da Câmara Municipal de Belo Horizonte.
(Texto hipotético baseado nas atribuições do cargo do certame e documentos profissionais – Diretrizes Curriculares da ABEPSS, Lei da Profissão e Código
de Ética Profissional de 1993 e Parâmetros de atuação profissional do CFESS.)

Questão 59
Lendo o caso hipotético e considerando a atuação do assistente social na área da saúde mental, assinale a afirmativa correta.
A) A única atribuição do Serviço Social, nesse caso, será recepcionar a rede de apoio profissional.
B) O Serviço Social tem ação restrita nesse tipo de abordagem, pois tem alcance nos casos individuais por conta do sigilo profis-
sional.
C) O Serviço Social tem ação restrita nesse tipo de abordagem, pois tem alcance nos casos de intervenção institucional com
vias de internação.
D) O Serviço Social tem papel fundamental para os programas de saúde mental baseados na construção da autonomia, cons-
ciência e identidade social dos servidores.

Questão 60
Com base no caso hipotético, sobre a atuação do assistente social na área da saúde mental é correto afirmar que:
A) Domitila teria atuação na saúde mental se compusesse a equipe do CAPs.
B) Não há prerrogativas profissionais para atuação de Domitila no “Programa Com-partilhar”.
C) Domitila pode atuar junto com Tertuliana devido à permissão do Código de Ética da Psicologia.
D) Domitila tem, além das atribuições do seu cargo na Câmara Municipal, prerrogativas profissionais para participar do “Progra-
ma Com-partilhar”.

CARGO: ASSISTENTE SOCIAL – TIPO 1 – BRANCA (M) 16

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 CONCURSO PÚBLICO – CÂMARA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
PROVA DISCURSIVA
ORIENTAÇÕES GERAIS

➢ A Prova Discursiva terá caráter eliminatório e classificatório; é constituída de 2 (duas) dissertações sobre temas específicos da área
respectiva do cargo. Será avaliada em 100 (cem) pontos, sendo 50 (cinquenta) pontos para cada dissertação.
➢ A resposta deverá ser manuscrita em letra legível, com caneta esferográfica de corpo transparente e de tinta azul ou preta, não sendo
permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas. A Prova Discursiva terá extensão mínima de 20 (vinte) linhas e
máxima de 30 (trinta) linhas para cada resposta. Será atribuída nota 0 (zero) ao texto que contiver número de linhas inferior aos
limites mínimos estabelecidos.
➢ O candidato receberá nota zero na Prova Discursiva em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não haver texto, de
manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado em edital, bem como no caso de identificação em
local indevido, sendo vedado qualquer tipo de rasura e/ou adulteração na identificação das páginas, sob pena de eliminação.
➢ Serão considerados os seguintes elementos de avaliação para cada questão discursiva:

CRITÉRIOS PONTUAÇÃO
(A) ASPECTOS MACROESTRUTURAIS 38 pontos
ABORDAGEM DO TEMA E DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO
Neste critério serão avaliados: Pertinência de exposição relativa ao problema, à ordem de desenvolvimento
proposto e ao padrão de resposta, conforme detalhamento a ser oportunamente publicado.
(B) ASPECTOS MICROESTRUTURAIS 12 pontos
Indicação de um erro para cada ocorrência dos tipos a seguir:
1. Conectores (sequência do texto). 2. Correlação entre tempos verbais. 3. Precisão vocabular. 4. Pontuação.
5. Concordância nominal e verbal. 6. Regência nominal e verbal. 7. Colocação pronominal. 8. Vocabulário
adequado ao texto escrito. 9. Ortografia. 10. Acentuação.
OBSERVAÇÕES QUANTO AOS CRITÉRIOS DE CORREÇÃO:
1. A cada erro textual referente aos aspectos microestruturais ocorrerá o decréscimo de 0,4 ponto, até
o limite de 12 pontos.
2. Por linha efetivamente escrita, entende-se a linha com no mínimo duas palavras completas, excetuando-se
preposições, conjunções e artigos.
3. O padrão de resposta será divulgado com o resultado preliminar da Prova Discursiva.

Questão 01
De acordo com Férriz (2014, p. 1), “A aproximação do Serviço Social com a tradição marxista permitiu um redirecionamento das
ações profissionais no que se refere aos movimentos sociais, dando um considerável impulso à discussão das organizações da
sociedade e da emancipação política”.
A partir da reflexão, explore a trajetória histórica do Serviço Social no Brasil e disserte, destacando como a profissão se aproximou
dos movimentos sociais ao longo do tempo e assumiu uma postura política. No contexto dessa aproximação, analise estratégias
específicas mencionadas no desenvolvimento do Serviço Social, como a formação de alianças, a adoção da educação popular e a
prestação de assessoria aos movimentos sociais; como essas estratégias contribuem para o fortalecimento do projeto profissional
do Serviço Social, especialmente no que diz respeito à teoria crítica e à busca pela emancipação humana.

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Questão 02
O assistente social é inserido no mercado de trabalho como um assalariado, sendo sua colocação influenciada por condições econô-
micas e sociais previamente estabelecidas. Sendo assim, nas empresas, o exercício profissional é perpassado por uma nova racionali-
dade técnica e ideopolítica, no âmbito do gerenciamento de recursos humanos, que refuncionaliza o tradicional em prol do moderno
e conjuga, no campo das atividades profissionais, velhas e novas demandas, exigindo dos assistentes sociais estratégias que assegu-
rem sua legitimidade social.
(Amaral & César, 2006, p. 08.)
Refletindo sobre a prática do Serviço Social no contexto empresarial, disserte sobre a dualidade entre atender às demandas organi-
zacionais e manter o compromisso ético-político profissional, conforme expresso no Código de Ética da categoria. Evidencie como
os assistentes sociais podem conciliar essas demandas, garantindo a eficácia de suas intervenções e, ao mesmo tempo, preservando
os princípios fundamentais da profissão.

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 INSTRUÇÕES

1. Somente será permitida a utilização de caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta grossa.
2. É proibida, durante a realização das provas, a comunicação entre os candidatos e a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares,
livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente,
não será permitido ao candidato ingressar na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes
equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4,
receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica, controle de alarme de veículo, relógio de qualquer modelo, pulseiras
magnéticas e similares etc., o que não acarreta em qualquer responsabilidade do Instituto Consulplan sobre tais equipamentos.
3. Com vistas à garantia da segurança e da integridade do certame, no dia da realização das provas escritas, os candidatos serão
submetidos ao sistema de detecção de metais na entrada e na saída dos sanitários. Excepcionalmente, poderão ser
realizados, a qualquer tempo durante a realização das provas, outros procedimentos de vistoria além do descrito.
4. O caderno de provas consta de 60 (sessenta) questões de múltipla escolha para todos os cargos; 2 (duas) questões discursivas
para os cargos superiores, exceto, para os cargos de procurador e redator; 1 (uma) peça prático-profissional privativa de
advogado (petição ou parecer) para o cargo de procurador; 1 (uma) proposição normativa, com justificativa para o cargo de
redator; e, ainda, 1 (uma) redação para o cargo de Técnico Legislativo II.
5. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o caderno de provas contém o número
de questões previsto, se corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas
(Gabarito) e na Folha de Textos Definitivos (Prova Discursiva) estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material
esteja incompleto ou, ainda, detenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao Fiscal de Aplicação, não
cabendo reclamações posteriores neste sentido.
6. A prova terá duração de 5 (cinco) horas para todos os cargos. Esse período abrange a assinatura, assim como a transcrição das
respostas para o Cartão de Respostas (Gabarito) e a Folha de Textos Definitivos (Prova Discursiva).
7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 4 (quatro) opções (A a D) e uma única resposta correta. Ao
terminar a prova, o candidato, obrigatoriamente, deverá devolver ao Fiscal de Aplicação o Cartão de Respostas (Gabarito) e a
Folha de Textos Definitivos (Prova Discursiva) devidamente assinados em local indicado.
8. Os Fiscais de Aplicação não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas.
Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
9. Não é permitida a anotação de informações relativas às suas respostas (cópia de gabarito) no comprovante de inscrição ou
em nenhum outro meio.
10. O candidato somente poderá se retirar do local de realização das provas escritas levando o caderno de provas no decurso
dos últimos 60 (sessenta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. O candidato poderá se retirar do local
de realização das provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização; contudo, não poderá
levar o seu caderno de provas.
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos. Caso algum candidato insista em sair do local de aplicação
antes de autorizado pelo Fiscal de Aplicação, será lavrado Termo de Ocorrência, assinado pelo candidato e testemunhado
pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo Fiscal de Aplicação da sala e pelo Coordenador da Unidade de Provas, para posterior
análise pela Comissão de Acompanhamento do Concurso.

RESULTADOS E RECURSOS

- Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no endereço eletrônico www.institutoconsulplan.org.br,
a partir das 16h00min da segunda-feira subsequente à realização das provas escritas objetivas de múltipla escolha.
- O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 3 (três)
dias úteis, a partir do dia subsequente ao da divulgação (terça-feira), em requerimento próprio disponibilizado no link correlato
ao Concurso Público no endereço eletrônico www.institutoconsulplan.org.br.
- A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo
candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao Instituto Consulplan, conforme disposições contidas
no endereço eletrônico www.institutoconsulplan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público. Será disponibilizado, ainda, um
ponto de acesso à Internet para o candidato no endereço indicado no item 1.12 do Edital.