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Imagens para Ensino de Habilidades Sociais

O recurso consiste em uma coleção de imagens que retratam interações sociais entre crianças, servindo como uma ferramenta para o ensino de habilidades sociais. As imagens podem ser utilizadas para promover a inferência de sentimentos, descrição de situações e criação de diálogos, sendo adaptáveis às necessidades individuais de cada criança. Além disso, o documento apresenta modelos de perguntas que podem ser utilizadas para guiar discussões sobre as cenas apresentadas.

Enviado por

Gabriela Mendes da Silva
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
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Imagens para Ensino de Habilidades Sociais

O recurso consiste em uma coleção de imagens que retratam interações sociais entre crianças, servindo como uma ferramenta para o ensino de habilidades sociais. As imagens podem ser utilizadas para promover a inferência de sentimentos, descrição de situações e criação de diálogos, sendo adaptáveis às necessidades individuais de cada criança. Além disso, o documento apresenta modelos de perguntas que podem ser utilizadas para guiar discussões sobre as cenas apresentadas.

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ELABORADO POR: @PSI.

IARASANARA

SOBRE O RECURSO:
O recurso é composto por uma coleção de imagens
de diferentes situações sociais envolvendo
crianças. Cada imagem retrata cenas do cotidiano,
como crianças brincando juntas, compartilhando,
enfrentando conflitos, entre outras interações
sociais. Essas imagens podem ser utilizadas como
parte de um recurso no ensino de habilidades
sociais, auxiliando na promoção de competências
como a inferência de sentimentos e pensamentos,
a descrição de situações sociais e a criação de
possíveis diálogos contextuais baseados nas cenas
apresentadas.
Esse recurso visual serve como uma ferramenta
prática para apoiar intervenções individualizadas.
Além disso, permite que as crianças explorem
diferentes perspectivas.
É importante destacar que o ensino de habilidades
sociais deve ser individualizado, considerando as
necessidades e características de cada criança. As
imagens aqui apresentadas podem fazer parte de
uma intervenção maior, composta de
procedimentos de ensino com evidências
científicas.
ELABORADO POR: @[Link]

MODELOS DE PERGUNTAS
A DEPENDER DO OBJETIVO
DE ENSINO:
1. O que essa criança pode estar pensando?
2. O que você acha que essa criança está
sentindo?
3. Como você acha que se sentiria se estivesse no
lugar dessa criança?
4. O que está acontecendo nessa foto?
5. O que você acha que essa criança faria em
seguida?
6. Que palavras você usaria para descrever o que
está acontecendo nessa imagem?
7. Como você acha que as outras crianças da
imagem podem estar se sentindo?
8. Como você reagiria se estivesse nessa situação?
9. Crie uma conversa para as pessoas dessa cena. O
que você acha que elas estão dizendo?

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