Ciências
Métodos contraceptivos
1º bimestre Ensino Fundamental:
Aula 16 Anos Finais
● Prevenção à gravidez precoce. ● Apresentar os principais métodos
contraceptivos e seus mecanismos
de ação.
Para começar
Leia a manchete ao lado.
Gravidez: 20% das mães
● Para você, os dados do adolescentes não sabem
estudo revelam um cenário como evitar filhos, diz
preocupante? estudo brasileiro
● Qual a importância de se Pesquisa mostra que 64% das
conhecer métodos garotas engravidou sem
contraceptivos?
querer e 88% são mães
● Qual a relação desses
solteiras.
métodos com o conteúdo que
vimos nas aulas sobre IST?
Converse com seus colegas
sobre esse assunto.
(LEVIGARD, 2023)
Foco no conteúdo
O que são métodos
contraceptivos?
São recursos utilizados para evitar
uma gravidez indesejada. Alguns
deles, inclusive, também são formas
de prevenção contra as Infecções
Sexualmente Transmissíveis.
Existem diferentes métodos
contraceptivos. Nesta aula, veremos os
métodos de barreira e os hormonais.
Imagem ilustrativa de métodos contraceptivos de barreira e
hormonais.
© Getty Images
Foco no conteúdo
Métodos de barreira
Os métodos contraceptivos de barreira
são aqueles que, como o próprio nome
diz, atuam como uma barreira física,
impedindo o contato do espermatozoide
com o óvulo, também conhecido como
ovócito.
Nesta aula, vamos conhecer os
preservativos interno (camisinha
feminina) e externo (camisinha
masculina), e o diafragma.
O preservativo externo é um tipo de método contraceptivo de barreira.
© Getty Images
Foco no conteúdo
Métodos de barreira –
Preservativos
O preservativo externo é uma capa
fina e elástica que cobre o pênis
durante a relação sexual e retém o
esperma após a ejaculação.
O preservativo interno é uma espécie
de “bolsa” com dois anéis flexíveis em
suas pontas. Um anel auxilia a
inserção do preservativo na vagina e a
mantê-lo no lugar, enquanto o outro
anel fica na parte externa, recobrindo a
vulva. Dessa forma, cria-se uma Preservativo interno (ou camisinha feminina). Observe os dois anéis em
ambas as extremidades do preservativo.
barreira, impedindo o contato com
fluidos corporais, como sêmen e
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sangue.
Foco no conteúdo
Métodos de barreira –
Preservativos
Podem ser obtidos gratuitamente nos serviços
Alguns pontos importantes a
respeito dos preservativos:
1 públicos de saúde.
São eficientes métodos contraceptivos e previnem
2 IST.
Nunca devem ser utilizados dois preservativos ao
3 mesmo tempo, pois aumenta-se o risco de
rompimento.
São descartáveis, ou seja, nunca devem ser
4 reutilizados.
Foco no conteúdo
Métodos de barreira –
Diafragma
O diafragma é uma espécie de capuz
que se encaixa no colo do útero,
agindo como uma barreira física que
impede a passagem dos
espermatozoides.
Para ter eficácia, o diafragma deve ser
mantido no local por, no mínimo, seis
horas e, no máximo, 24 horas após a
relação sexual.
Pode-se aplicar uma quantidade de
espermicida no interior do diafragma – O diafragma é um dos métodos contraceptivos de barreira.
uma substância que danifica os
espermatozoides –, aumentando a © Getty Images
eficácia na prevenção da gravidez.
Foco no conteúdo
Métodos de barreira –
Diafragma
Pode ser obtido gratuitamente nos serviços públicos
Alguns pontos importantes a
respeito do diafragma:
1 de saúde.
Requer orientação médica para que seja selecionado
2 o tamanho adequado para cada pessoa.
Seguindo as recomendações de uso, armazenamento
3 e higienização, pode ser reutilizado por cerca de dois
anos.
Não protege contra IST. Por isso, recomenda-se o
4 uso de preservativo em conjunto com o diafragma
para maior proteção.
A respeito dos métodos contraceptivos de barreira,
julgue a afirmação abaixo.
Pause e responda
“Embora apresente alta eficácia como método contraceptivo, o
preservativo interno (camisinha feminina) não protege contra as
infecções sexualmente transmissíveis.”
Verdadeira Falsa
Correção
Pause e responda
A respeito dos métodos contraceptivos de barreira,
julgue a afirmação abaixo.
“Embora apresente alta eficácia como método contraceptivo, o
preservativo interno (camisinha feminina) não protege contra as
infecções sexualmente transmissíveis.”
Verdadeira Falsa
Foco no conteúdo
Métodos hormonais
Os métodos contraceptivos hormonais
são aqueles que utilizam hormônios
sintéticos e têm como principal objetivo
evitar a ovulação ou outros fenômenos
que levem à fecundação de um óvulo.
Nesta aula, vamos estudar as pílulas
anticoncepcionais, os
anticoncepcionais injetáveis, os
implantes e a pílula do dia seguinte.
Existem diferentes métodos contraceptivos hormonais e diferentes formas
de aplicação e uso.
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Foco no conteúdo
Métodos hormonais –
Pílula anticoncepcional
As pílulas anticoncepcionais contêm
uma combinação de hormônios
sintéticos, e seu principal mecanismo
de ação é a inibição da ovulação.
É fundamental seguir corretamente
as instruções de uso e tomar a pílula
todos os dias, aproximadamente no
mesmo horário, ou de acordo com as
orientações médicas, para garantir
sua eficácia máxima como método A pílula anticoncepcional é um tipo de método contraceptivo hormonal.
contraceptivo.
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Foco no conteúdo
Métodos hormonais –
Anticoncepcionais injetáveis
Os anticoncepcionais injetáveis são
hormônios administrados no organismo
por meio de injeções. Eles atuam
evitando a ovulação e tornando o
muco cervical mais espesso.
As injeções são aplicadas por via
intramuscular a cada um ou três
meses, liberando hormônios no
organismo durante esse período.
Anticoncepcionais injetáveis são aplicados a cada um ou três meses.
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Foco no conteúdo
Métodos hormonais –
Implantes
Os implantes subcutâneos são
dispositivos de cerca de 4 cm que
liberam hormônios continuamente
por vários anos.
O método consiste na inserção, na
parte interna do braço ou do antebraço,
de um sistema de silicone contendo
hormônio em seu interior. Esse
hormônio é liberado lentamente no
organismo, inibindo a ovulação e
Fotografia de um exemplo de implante contraceptivo.
alterando o muco cervical.
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Foco no conteúdo
Métodos hormonais –
Pílula do dia seguinte
Para evitar a gravidez, há a
possibilidade do uso do contraceptivo
de emergência, conhecido como pílula
do dia seguinte.
Esse contraceptivo contém doses
altas de hormônios e deve ser usado
rapidamente em casos de: relações
sexuais sem proteção; falhas no uso
do preservativo ou na ação de outros
métodos contraceptivos; situações de
abuso sexual. A pílula do dia seguinte é um contraceptivo para casos de emergência.
O seu uso deve ser feito somente para
ocasiões de emergência e não deve
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ser feito continuamente.
Foco no conteúdo
Métodos hormonais
Alguns pontos importantes a Podem ser obtidos gratuitamente nos serviços
respeito dos métodos
contraceptivos hormonais:
1 públicos de saúde.
Requerem orientação médica de forma a verificar as
2 possibilidades de uso e o método mais adequado.
Ao decidir usar um Em alguns casos, podem causar efeitos colaterais,
anticoncepcional hormonal,
é importante consultar um 3 como dor de cabeça, náuseas, ganho de peso e risco
aumentado de trombose.
médico ginecologista para
saber como esse uso deve Não protegem contra IST. Por isso, recomenda-se o
ser feito, de forma
personalizada. 4 uso de preservativo em conjunto com os métodos
hormonais, para maior proteção.
Na prática
Vamos sistematizar as informações!
Ao longo da aula, duas informações foram
constantemente repetidas a respeito dos métodos Se possível, inclua em seu
contraceptivos: a capacidade de prevenção texto os dados sobre
contra IST e a disponibilidade nos serviços de gravidez na adolescência
saúde. discutidos no slide “Para
começar”.
Elabore um pequeno texto para: Aproveite também para
● relacionar essas duas informações com a abordar o que aprendeu ao
prevenção à gravidez e às IST; longo da aula a respeito dos
diferentes métodos.
● argumentar sobre a importância de se conhecer
os diferentes tipos de métodos contraceptivos.
Encerramento
● O que são métodos contraceptivos e qual a
importância de se conhecê-los?
● Cite um exemplo de método contraceptivo de
barreira e explique como ele atua.
● Cite um exemplo de método contraceptivo
hormonal e explique como ele atua.
Aprofundando
A seguir, você encontra uma seleção de exercícios extras,
que ampliam as possibilidades de prática, de retomada e
aprofundamento do conteúdo estudado.
Aprofundando
1. (ENCCEJA, 2017)
As pílulas anticoncepcionais apresentam Para evitar essas doenças, é recomendado
alta eficácia como método contraceptivo, que o uso da pílula anticoncepcional seja
pois inibem a ovulação ou aumentam a associado ao uso de
viscosidade do muco cervical a fim de
dificultar a passagem dos diafragma.
espermatozoides pelo trato reprodutivo
feminino. Por outro lado, tal método não
preservativo.
impede o contato do pênis com a vagina
durante as relações sexuais, não
protegendo, assim, contra doenças espermicida.
sexualmente transmissíveis (DSTs).
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Assistência em planejamento familiar:
dispositivo intrauterino (DIU).
manual técnico. Brasília: Ministério da Saúde, 2002 (adaptado).
Referências
DISTRITO FEDERAL. Secretaria de Saúde. Métodos contraceptivos e acesso à saúde no
Distrito Federal, 3 ago. 2024. Disponível em: [Link]
contraceptivos. Acesso em: 2 set. 2024.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.
LEVIGARD, E. Gravidez: 20% das mães adolescentes não sabem como evitar filhos, diz
estudo brasileiro. O Globo, 26 dez. 2023. Disponível em:
[Link]
[Link]. Acesso em: 2 set. 2024.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA
(INEP). Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos
(ENCCEJA), 2017. Ensino Fundamental, Prova 1 - Manhã, Ciências Naturais. Disponível em:
[Link]
_Ciencias_Naturais.pdf. Acesso em: 2 set. 2024.
ROSENSHINE, B. Principles of instruction - research-based strategies that all teachers
should know. American Educator, v.36, n.1, p. 12-19, 2012. Disponível em:
[Link] Acesso em: 2 set. 2024.
Referências
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2022. Caderno do
Professor, Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais, 2º semestre - v. 2. Disponível em:
[Link]
content/uploads/2022/10/Web_EF_AF_CP_CIEN_6AO9.pdf. Acesso em: 2 set. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
[Link]
content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-
[Link]. Acesso em: 2 set. 2024.
Identidade visual: imagens © Getty Images.
Para professores
Slide 2
Habilidade: (EF08CI09) Identificar e comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos
métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha
e na utilização do método adequado à prevenção da gravidez na adolescência e de Infecções
Sexualmente Transmissíveis – IST.
(SÃO PAULO, 2019)
Slide 3
Dinâmica de condução: Caso haja algum caso de gravidez na sala de aula, conduza as
discussões de modo que não haja julgamentos ou falas preconceituosas, evitando possíveis
constrangimentos. Embora o assunto das últimas aulas, e das próximas, possa causar
desconforto ou despertar conversas paralelas (com piadas, risadas, comentários etc.), é
fundamental que os assuntos discutidos contribuam para informar e conscientizar os estudantes.
Sempre que necessário, resgate essa importância.
Slide 3
Expectativas de respostas: É importante que os estudantes se sintam livres para expressar as
suas opiniões a respeito do tema. Aproveite o momento para verificar o grau de conhecimento
que eles possuem e a importância que dão para o assunto. A respeito da pergunta sobre a
relação dos métodos contraceptivos e o conteúdo estudado nas aulas sobre IST, aproveite para
verificar se houve uma compreensão a respeito da importância do uso de preservativos.
Aprofundamento: Se julgar pertinente, aprofunde as discussões com outros dados
apresentados na reportagem “Gravidez: 20% das mães adolescentes não sabem como evitar
filhos, diz estudo brasileiro”, indicada nas referências desta aula.
LEVIGARD, E. Gravidez: 20% das mães adolescentes não sabem como evitar filhos, diz
estudo brasileiro. O Globo, 26 dez. 2023. Disponível em:
[Link]
[Link]. Acesso em: 2 set. 2024.
Slide 11
Expectativas de respostas: Ambos os tipos de preservativos (externo e interno), além de
apresentarem alta eficácia enquanto método contraceptivo, também protegem contra as IST.
Slide 18
Expectativas de respostas: Espera-se que os estudantes comentem em seus textos que,
embora os diferentes métodos contraceptivos possam apresentar eficácia na prevenção de
uma gravidez, somente os preservativos (interno e externo) conseguem prevenir também as
Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST). Sendo assim, é muito importante que se
conheça os diferentes métodos, incluindo suas potencialidades e suas limitações. Dessa
forma, cada pessoa consegue fazer a escolha do melhor método, de acordo com o seu modo
de vida. Além disso, a possibilidade de adquirir diferentes métodos contraceptivos de forma
gratuita permite que todas as pessoas, das mais diversas classes sociais, tenham acesso a
esses recursos, contribuindo para a prevenção de gravidez indesejada e de IST.
Slide 19
Expectativas de respostas: Nesta atividade, é importante que os estudantes sistematizem os
principais conceitos da aula com suas palavras e não apenas reproduzam as informações dos
slides ou do livro didático.
Slide 22
Expectativas de respostas: Para evitar a transmissão de Infecções Sexualmente
Transmissíveis (IST), antes chamadas de Doenças Sexualmente Transmissíveis, é
recomendado que o uso da pílula anticoncepcional seja associado ao uso de preservativo,
um método contraceptivo de barreira que previne a transmissão de IST.
