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Projeto Skatescola: Inclusão e Skate no ABC

O projeto 'Skatescola, Superando Obstáculos' é uma iniciativa da APRISCO que visa oferecer aulas de skate para 80 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em Rio Grande da Serra, SP. A segunda edição do projeto, que ocorreu de abril de 2017 a abril de 2018, incluiu aulas semanais, campeonatos e workshops, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento de habilidades esportivas. O projeto também enfatizou a importância do uso de equipamentos de segurança e a conscientização sobre os riscos da prática do skate.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Projeto Skatescola: Inclusão e Skate no ABC

O projeto 'Skatescola, Superando Obstáculos' é uma iniciativa da APRISCO que visa oferecer aulas de skate para 80 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em Rio Grande da Serra, SP. A segunda edição do projeto, que ocorreu de abril de 2017 a abril de 2018, incluiu aulas semanais, campeonatos e workshops, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento de habilidades esportivas. O projeto também enfatizou a importância do uso de equipamentos de segurança e a conscientização sobre os riscos da prática do skate.
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2a EDIÇÃO
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

PROJETO SKATESCOLA,
SUPERANDO OBSTÁCULOS

2ª EDIÇÃO
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

REALIZAÇÃO

APRISCO – Associação de Presbiterianos Para Inclusão


Social Comunitária Em Defesa da Vida
Presidente da APRISCO: Edson Carvalho
Telefone: (11) 99712-1357 – (11) 4826-2053
E-Mail: edsonqapaprisco@[Link]

SECRETARIA DE ESPORTE, LAZER E JUVENTUDE


Lei Paulista de Incentivo ao Esporte /
Governo do Estado de São Paulo
Site: [Link]

PATROCÍNIO

APOIO

[Link]
[Link]

[Link]/lojadisurf [Link]/
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

Coordenador do projeto:
Fernando Novaes
Telefones: (11) 99730-1055 / (11) 95299-0194
CPF: 357.682.938-50
RG: 44.883.894-1
E-mail: [Link]@[Link]

Gestão do projeto
Leonardo Cássio / Carbono 60
Telefones: (11) 3255-2217 / (11) 9 8747-8893
CPF: 318.387.578-05
RG: 32.200.581-4
E-mail: leonardo@[Link]
Site: [Link]

Professores:
Vanderley Faria de Oliveira Júnior
CPF: 371.796.548-41
RG: 42.510.688

Manoel Elber Alves de Oliveira


CPF: 315.297.648-82
RG: 42.510.858-2

INÍCIO DO PROJETO
05/04/2017
FINALIZAÇÃO DO PROJETO
05/04/2018
CÓDIGO DO PROJETO
0582/2016
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

APRESENTAÇÃO
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

“Skatescola, Superando
Obstáculos” A segunda edição do
projeto “Skatescola – Superando
Obstáculos” visou à manutenção da
primeira edição, realizada no ano de
2015. O projeto atendeu 80 crianças
e adolescentes entre 8 e 17 anos,
de ambos os sexos, na pista pública
“Sandro Dias Mineirinho”, no centro
de Rio Grande da Serra, no Grande
ABC.

O projeto é voltado para jovens da rede semana, com duas faixas de horário por
pública de ensino, que se encontram dia, garantindo o contraturno escolar.
em estado de vulnerabilidade social - Além das aulas semanais, o projeto
ressaltando que Rio Grande da Serra é Skatescola promoveu dois campeonatos
um município pobre e com baixo Índice de para os alunos, sendo um por semestre, e
Desenvolvimento Humano -, atendidos em 4 duas aulas magnas, sendo também uma por
turmas de até 20 alunos. semestre. O projeto teve duração de 12
As turmas foram divididas em dois dias da meses.
1950
1950
O skate nasceu na Califórnia, por volta
do ano de 1950. Os surfistas queriam
arrumar alguma coisa para fazer
quando o mar estava sem ondas, então
surgiu a ideia de pegar pranchas de
madeira e colocar algumas rodinhas de
patins embaixo.
1960
1960
No ano de 1963, além da oficialização
No início, o esporte era chamado de
surfe de calçada e, em muito pouco
do esporte como Skateboarding, foi
tempo, se espalhou por todo os Estados
realizada a primeira competição
Unidos. O primeiro skate fabricado e
da modalidade em Hermosa Beach,
comercializado em série foi o Roller
Califórnia, vencida por Larry Stevenson.
Derby, em 1959. Até então, o skate era
Depois desse evento, foram vendidos mais
apenas visto como uma coisa divertida
de 50 milhões de “carrinhos” em todo o
para se fazer depois de surfar.
mundo.

Torger Johnson, Woody Woodward and


Danny Berer eram alguns dos principais
nomes da época, em que as modalidades
eram basicamente o Downhill, o Slalom e 1970
1970
Uma grande seca atingiu a Califórnia no começo da década de 70,
o Freestyle.
e foi daí que nasceu o Skate Vertical. Piscinas foram esvaziadas e os
skatistas descobriram que as paredes lembravam as transições das
ondas.
Foi também nessa década que o skate começou a evoluir. Larry
Stevenson inventou o tail (uma das “abas” do skate), o que ajudou
a melhorar o equilíbrio e as manobras. Em 1972, o surfista Frank
Nashworthy inventou as rodinhas de uretano, tornando o skate muito
mais veloz.
Antes, as mesmas eram feitas de ferro ou de um tipo de plástico duro,
que eram muito escorregadias e inseguras.
Três anos depois, em 1975, na cidade de Del Mar, também no Estado
Dourado, aconteceu a primeira competição de slalom e freestyle. Foi
aí que os garotos do Zephyr Team (os Z-boys Jay Adams, Sid, Stacy
Peralta, Tony Alva, Shogo Kubo, Bob Biniak, Nathan Pratt, Jim Muir,
Allen Sarlo, Chris Cahill, Paul Constantineau, Peggy Oki e Wentzle Ruml)
mostraram a verdadeira potência do skate para o mundo.
Alan Gelfand inventou o Ollie, em 1978, outro grande salto
(literalmente) na história do skate. O título da manobra foi dado em
homenagem a Alan, que era carinhosamente apelidado de Ollie por
seus amigos e familiares. O feito foi tão significativo que, em 2002,
Gelfand entrou para o Hall da Fama do esporte.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

1990
1990
A partir dos anos 90, os brasileiros
começaram a ter destaque
internacional nas grandes
competições. O primeiro a escrever
seu nome no cenário foi Bob 1980
1980
Burnquist, que além de se tornar
campeão diversas vezes, também Foi nessa década que surgiram Rodney Mullen e Tony Hawk. Mullen
inventou o switch, um jeito novo de foi responsável por 39 manobras, como kickflip, heelflip, hardflip,
andar de skate, com as bases dos pés casper, darkslide, rockslide, entre outras. Tony inovou o Skate no Half
trocadas. Vertical, sempre ultrapassando limites nas manobras.
O audiovisual passou a fazer parte do skate também durante os anos
Nessa época, o street era uma 80. Com a invenção do VCR, crianças de todo o mundo passaram a
das modalidades mais fortes. As registrar suas sessões em cima dos carrinhos.
manobras evoluíram e ficaram bem
mais diversificadas. Stacy Peralta e George Powell se juntaram e
vezes, também inventou o switch, criaram o coletivo Bones Brigade, com inúmeros
um jeito novo de andar de skate, jovens talentos, como Steve Caballero, Tony
com as bases dos pés trocadas. Hawk, Mike McGill, Lance Mountain, Rodney
Mullen e Kevin Staab. Stacy tinha facilidade
Nessa época, o street era uma para as filmagens e, em 1984, gravou o
das modalidades mais fortes. As primeiro vídeo de uma série revolucionária, o
manobras evoluíram e ficaram bem Bones Brigade Video Show.
mais diversificadas.

2000
2000
O brasileiro Sandro Dias, o
Mineirinho, acertou a manobra
tão sonhada de 900 graus
(dois giros e meio no ar).
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

A Aprisco – Associação de Presbiterianos para Inclusão Social Comunitária em Defesa da


Vida –, fundada em 29 de novembro de 2007, é uma entidade sem fins lucrativos com ampla
atuação em Rio Grande da Serra, município carente da região do Grande ABC paulista.

ENTRE AS FINALIDADES DA APRISCO, DESTACAM-SE:

Promoção do esporte, lazer, recreação, cultura, atividades socioeducativas, formação de jovens


aprendizes e qualificação profissional e inclusão ao mundo do trabalho.

Promoção de direitos do idoso, da mulher, da criança e do adolescente e das pessoas


portadoras de deficiência, combatendo todo tipo de discriminação social, racial e sexual, além
do trabalho infantil;

Promoção da ética, paz, cidadania, direitos humanos, democracia e outros valores universais
por meio da execução direta de projetos, programas, planos de ação e correlatos, pela doação
de recursos físicos, humanos e financeiros, ou ainda pela intermediação de serviços a outras
organizações sem fins lucrativos e órgãos do setor público que atuem em áreas afins.

Na área esportiva, a Aprisco atua em projetos para jovens em estado de vulnerabilidade social nas
modalidades de futebol, artes marciais e skate.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

OBJETIVO PRINCIPAL
PROJETO
Disponibilizar para 80 crianças e
adolescentes entre 8 e 17 anos, de ambos os
gêneros, um calendário de aulas esportivas
de skate, durante 12 meses, na pista pública
Sandro Dias Mineirinho, em Rio Grande da
Serra.

OBJETIVOS SECUNDÁRIOS
Realizar dois campeonatos na pista pública Sandro Dias
Mineirinho, um por semestre, para os alunos do projeto e
convidados;

Promover duas aulas magnas (workshops) de skate, uma


por semestre, com um profissional convidado, com o objetivo
de inspirar as crianças a treinar skate, além de passar
conhecimentos específicos;

Ensinar as regras e técnicas da prática do skate;

Desenvolver e potencializar a parte motora e habilidades


específicas da modalidade;

Proporcionar condições de aprendizado socioeducativo e


aprimoramento esportivo;

Estimular a cidadania por meio do esporte;

Difundir a modalidade esportiva do skate no Estado de São


Paulo;

Contribuir com a ocupação correta de espaço público destinado


à prática esportiva em município de baixo IDH.
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

LOCAL DE
REALIZAÇÃO
Pista Municipal de Skate Sandro Dias Mineirinho Praça da Bíblia, s/n° - Centro – Rio Grande da Serra (ao
lado da Estação de Trem de Rio Grande da Serra – Rua Prefeito Carlos José Carlson – s/n°).

TURMAS E HORÁRIOS DAS AULAS

Turma 1 das 8h50 às 10h20 (terças e quintas)

Turma 2 das 10h30 às 12h (terças e quintas)

Turma 3 das 13h30 às 15h (terças e quintas)

Turma 4 das 15h10 às 16h40 (terças e quintas)


RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

EXECUÇÃO
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

MÊS 1 – ABRIL/2017

A liberação do recurso e o início das aulas ocorreram em


abril, com a organização do projeto iniciada em março.
A primeira ação foi a contratação dos professores e do
coordenador do projeto. A Unipar, patrocinadora do projeto,
concedeu uma contrapartida no momento da contratação
dos profissionais, que foi a aquisição da metodologia do
atleta profissional Sandro Dias Mineirinho para ensino do
skateboard.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

Na sequência, a produção do projeto preparou a cotoveleiras e wristguards, que ficam alojados no


ficha de inscrição e o termo de responsabilidade, a Instituto Filhos do Rio, parceiro do projeto. É um local
ser assinado pelo responsável dos alunos. ao lado da pista, onde os alunos se dirigem antes
das aulas para pegar os equipamentos e retornam
Paralelamente, houve a aquisição dos materiais ao final, para devolver, quando é realizada a
esportivos aprovados, com a devida validação dos chamada dos presentes.
professores. Foram 60 skates, capacetes, joelheiras,
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

TERMO DE RESPONSABILIDADE PARA MENORES DE IDADE

Skatescola, Superando Obstáculos – 2ª Edição

Reconheço e consinto que:

1- O risco de lesões resultantes da prática deste tipo de atividades e significativo, e ainda que
certas regras específicas, equipamentos e disciplina pessoal possam reduzir este risco, o risco
de lesões graves existe de fato e mesmo quando estas atividades são praticadas com
observância de tais regras, elas apresentam um perigo inerente.

Durante a aula será obrigatório o uso dos equipamentos de segurança, que tem como
principal objetivo reduzir os riscos na prática da atividade.

2 – Consciente e livremente assumo todos os riscos inerentes que surjam naturalmente da


prática das atividades de Skate, tanto conhecidos como desconhecidos, e assumo a
responsabilidade total pela participação do menor.

Desde já isento a empresa Unipar Indupa, Prefeitura Municipal de Rio Grande da Serra e
Aprisco – Associação de Presbiterianos Para Inclusão Social Comunitária em Defesa da Vida de
qualquer responsabilidade em caso de acidente, quer de ordem civil ou criminal, renunciando
ainda, a qualquer ação via judicial ou extrajudicial, uma vez que tenho plena consciência dos
riscos da prática esportiva em questão.

3 – A Unipar Indupa, livre de qualquer ônus para as partes, poderá utilizar a imagem do aluno
matriculado para fins exclusivos de divulgação do projeto e suas atividades, podendo, para
tanto, reproduzi-la ou divulgá-la junto a jornais, revistas, rede mundial de computadores,
televisão e todos os demais meios de comunicação, seja público ou privado.

( ) Concordo ( ) Não concordo

LI ESTE FORMULÁRIO DE TERMO DE RESPONSABILIDADE E COMPREENDO PERFEITAMENTE OS


SEUS TERMOS E ASSINO O MESMO LIVRE E VOLUNTARIAMENTE.

Este documento serve para certificar que eu, como Pai/ responsável , com responsabilidade
legal sobre este participante , dou o meu consentimento à participação do projeto Skatescola –
Superando Obstáculos – 2ª Edição por parte do menor.

_________________________________________________________

Assinatura do responsável

Data: ____/_____/______
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

As camisetas foram entregues conforme o recebimento da ficha de inscrição e do termo de responsabilidade.


Os lanches foram adquiridos em sua totalidade e as entregas, realizadas mensalmente (640 unidades),
conforme previsto no projeto aprovado.

7680
KITS-LANCHES
ENTREGUES
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

SKATES

60
CAPACETES
JOELHEIRAS
COTOVELEIRAS
WRISTGUARDS
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

O material de comunicação teve a produção parcial realizada, devido à captação incompleta do recurso.
Seguindo a aprovação do plano de mídia, foram rodadas duas faixas, uma para as inscrições e outra para
o campeonato. Dois tipos de folders foram produzidos: um para divulgação do início do projeto, incluindo
uma ficha de intenção de participação, que o interessado poderia preencher e destacar, devolvendo na
pista; outro dedicado exclusivamente ao primeiro campeonato, que ocorreu no dia 8 de julho de 2017.

SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS - 2ª EDIÇÃO

INSCRIÇÕES ABERTAS
Edição: 2017

PARTICIPE deste projeto e deixe


o esporte mudar sua vida.

BANNER
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

website
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

Flyer

Os fornecedores contratados foram os que apresentaram o menor

Faixa valor - sendo que os valores são os aprovados na planilha do


projeto -, que possuem o CNAE e efetivamente prestam os serviços
em questão e que, além disso, proporcionaram melhores condições
com relação a prazos de entrega.
INSCRIÇÕES

As turmas da tarde – 3 e 4 – tiveram muito mais alunos inscritos do que as turmas da


manhã. O motivo é relacionado à idade. No período da tarde, frequentam as aulas os
alunos com mais idade, que vão à pista sem estarem acompanhados dos responsáveis.
Já as turmas da manhã, composta por alunos mais novos, há a necessidade das crianças
serem acompanhadas até o local, o que está sendo um entrave para a formação das
mesmas. Em abril, cerca de 30 alunos estavam no projeto.

MÊS 2 – MAIO/2017 O projeto concedeu uma contrapartida: criou


uma mini rampa, feita com madeira, para
A rotina de aula, com a metodologia, foi ensinar os mais novos as manobras base. A
implementada. Os alunos já acompanham o mini rampa possui duas finalidades: nela,
processo: chegar 15 minutos antes da aula é mais fácil auxiliar as crianças menores a
no Instituto Filhos do Rio, com a camiseta do executar as descidas, já que a pista oficial
projeto, e retirar os equipamentos, dirigindo- possui uma descida íngreme e gera uma
se à pista. Iniciam a aula com aquecimento, certa resistência aos iniciantes. Em segundo
uma conversa sobre o conteúdo, partindo lugar, em dias de chuva, é possível fazer
para a prática. Ao final da aula, os alunos aulas práticas no coreto que fica ao lado
retornam ao Instituto, onde devolvem o da pista, sem comprometer a metodologia,
equipamento, confirmam a presença e ressaltando que conteúdos teóricos são
retiram o kit lanche, composto por uma barra previstos em dias que não é possível
de cereal e um copo de água. executar aulas práticas. Os professores
definem quando são dados conteúdos
Mais fichas são entregues e o ponto positivo teóricos e quando é usada a mini rampa.
é o destaque para a quantidade de
meninas, que formaram uma turma –
TURMA 3.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

O coordenador do projeto, Fernando Novaes, entrou em contato com as escolas para


saber se os alunos estavam matriculados - o que é uma exigência no Skatescola -,
frequentando as aulas e tendo um desempenho positivo nas matérias. Nenhum aluno
apresentou problemas.
Na segunda quinzena do mês de junho, iniciou-se a produção do 1º Campeonato
Festivo do projeto Skatescola - 2ª edição.
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

Venha prestigiar o Festival Skatescola, evento voltado aos alunos


do projeto, que apresentarão as manobras aprendidas em aula divididos
em 4 categorias diferentes: Feminino, Mirim, Iniciante e Amador.

Premiação para os 3 melhores de cada categoria!

Venha acompanhar e torcer!

Se você ainda não é aluno do projeto, inscreva-se já!

das 09h00 às 13h00

COM PRESENÇA DO HEXACAMPEÃO

INSCRIÇÕES ABERTA SANDRO DIAS MINEIRINHO!

INSCRIÇÕES ABERTAS AQUI! LOCAL: Pista Municipal Sandro Dias


- Centro - Rio Grande da Serra/SP
PARTICIPE DESTE PROJETO E DEIXE O SKATE M
INSCRIÇÕES ABERTAS AQUI! EDIÇÃO 2017
PARTICIPE DESTE
Apoio: PROJETO E DEIXE O SKATE MUDAR SUA VIDA!
EDIÇÃO 2017
Patrocínio: Realização:

PARTICIPE DESTE PROJETO E DEIXE Patrocínio:


O SKATE MUDAR SUARealização:
VIDA!

Patrocínio: Realização:

Os primeiros colocados de cada categoria ganharam um skate completo montado; a segunda colocada
da categoria feminina ganhou uma touca e os segundos das outras três categorias receberam um boné
masculino; a terceira colocada da categoria feminina ganhou um par de meias esportivas e os terceiros
das outras três categorias, um boné – diferente do dado para os segundos colocados. Os quartos
colocados ficaram com rolamentos. O vencedor da melhor manobra livre também foi premiado com
truck, o segundo colocado com shape e o terceiro com conjunto de rodinhas. Os itens dos prêmios foram
oferecidos pela Carbono 60, fornecedora do projeto, e pela loja Di Surf, de Rio Grande da Serra.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

Os 50 alunos que participaram ganharam uma medalha (oferecida pela empresa patrocinadora) e
uma revista da publicação CemporCento Skate, que cobriu e apoiou o projeto.

O padrinho do projeto, o atleta Sandro Dias Mineirinho, participou do evento. Ele entregou a
premiação aos vencedores, fez algumas manobras e acompanhou as competições.
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

O evento transcorreu bem, passando um pouco do


horário estipulado. Não houve nenhum acidente O Festival teve ampla cobertura de mídia, saindo
durante a competição e nenhum incidente no entorno em jornais da região do ABC, grandes portais, sites
da pista, que contou com a presença da Polícia especializados em skate e em redes sociais diversas.
Militar.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

09/07/2017 Sandro Dias estará em Rio Grande da Serra para evento com alunos

SANDRO DIAS PARTICIPA DE


FESTIVAL DE SKATE EM RIO
GRANDE DA SERRA

Foto: On Board Sports

15 leiturasPublicado às 21:07 de 07/07/17por Flávio Perez

O skatista brasileiro Sandro Dias será o padrinho da 2ª edição do “Festival


Skatescola, Superando Obstáculos”, marcado para sábado (08), no centro
de Rio Grande da Serra (SP). O evento será realizado na Pista Municipal
que leva o nome do atleta hexacampeão mundial da modalidade. O evento
irá reunir os alunos do projeto, que oferece as aulas para alunos entre 8 e
17 anos e o único requisito é de que eles estejam matriculados na rede
pública de ensino.

O Festival começa às 9h e os alunos poderão participar de forma gratuita


em quatro categorias distintas: Feminino, Mirim, Iniciante e Amador.
Serão 20 vagas por categoria, com medalhas de participação a todos os
participantes e um prêmio surpresa aos três primeiros lugares de cada
categoria. O projeto “Skatescola, Superando Obstáculos” teve início em
2006 e já atendeu mais de 350 jovens. Sediado na Pista de Skate Sandro

[Link] 1/2
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

30/06/2017 2ª Edição Skatescola Superando Obstáculos - Campeonatos de Skate

2ª Edição Skatescola Superando Obstáculos


Marcos Bollmann 0 Comentários 30/06/2017

No dia 08 de Julho acontecerá o Festival Skatescola – Superando Obstáculos, evento voltado aos alunos do
projeto homônimo que acontece no centro de Rio Grande da Serra, município do Grande ABC.

O Festival terá início às 09h00 da manhã e os alunos poderão participar de forma gratuita em quatro categorias
distintas: Feminino, Mirim, Iniciante e Amador. Serão 20 vagas por categoria, com todos recebendo ao final do
evento uma medalha de participação e os três primeiros lugares de cada categoria serão premiados.

O Festival contará com dois juízes, dois mesários e locutor. O grande destaque, no entanto, será a participação
do atleta que dá nome a pista onde ocorre o projeto, Sandro Dias Mineirinho . O hexacampeão mundial de
skate confirmou presença no evento e irá acompanhar de perto a evolução dos alunos do projeto cuja
metodologia é de sua responsabilidade.

Apesar do Festival ser voltado aos alunos, os pais e responsáveis por eles, bem como a comunidade do
entorno, poderão acompanhar todas as baterias de manobras dos competidores.

Sobre o projeto Skatescola – Superando Obstáculos

Skatescola – Superando Obstáculos é um projeto realizado pela Associação Aprisco de Rio Grande da Serra
e Secretaria de Esporte, Lazer e Juventude do Governo do Estado de São Paulo, com patrocínio da Unipar
Indupa e apoio da Cult Cultura e Carbono 60, que oferece aulas de skateboard pelo período de um ano,
gratuitamente, a jovens de áreas carentes de Rio Grande da Serra. Os participantes recebem kit lanche
composto por uma barra de cereal e água após todas as aulas, camiseta do projeto e todos os equipamentos
necessários – skate e itens de segurança.

A 2ª edição do projeto teve início no mês de abril. Assim como no ano passado, foram disponibilizadas 80 vagas
para crianças e adolescentes entre 8 e 17 anos, de ambos os sexos, que estejam obrigatoriamente matriculadas
na rede pública de ensino. O projeto acontece na Pista Municipal Sandro Dias Mineirinho , no centro de Rio
Grande da Serra, e as aulas ocorrem todas as terças e quintas-feiras, para 4 turmas de 20 alunos, sendo 2
turmas formadas por alunos entre 8 e 12 anos e 2 turmas para alunos entre 13 e 17 anos. Além da
obrigatoriedade de estudar em escola pública e ter entre 8 e 17 anos, é preciso que os pais ou o responsável
assinem uma autorização para admissão no projeto.

As aulas são ministradas por dois professores com ampla experiência na modalidade, sendo que, nesta edição,
a metodologia ficou a cargo do Sandro Dias. O projeto visa ensinar fundamentos básicos da modalidade
olímpica – integrará o evento a partir de 2020 em Tóquio, Japão -, tanto de forma teórica quanto prática, mas
não se restringindo apenas à atividade desportiva em si. São ensinadas questões transversais ao esporte, de
fundamental importância para as crianças e adolescentes, como disciplina, respeito ao próximo, importância do
cuidado com o espaço público e outros assuntos que envolvam cidadania. Além disso, os professores
apresentam outras carreiras possíveis no skate, como a de cinegrafista e produtor esportivo.
[Link] 1/2
Na quinta-feira subsequente ao campeonato, dia 13/07, o projeto teve uma cobertura do jornal SPTV 1ª
Edição, da Rede Globo. Foi veiculada uma reportagem, seguida de um link ao vivo durante parte de uma
aula. A matéria está disponível no portal G1.

SPTV 1ª edição
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

No dia 31/07 estavam matriculadas 57 crianças, conforme anexo “Lista de Matriculados”, sendo que 9
crianças ainda fariam a devolutiva da ficha e termo, para iniciarem a participação.

A equipe do projeto está avaliando criar uma turma dentro de uma associação que fica próxima à pista
no horário da TURMA 2, que não possui nenhuma matrícula. A associação atende crianças nessa faixa de
idade e há como colocar uma mini rampa.

MÊS 5 - AGOSTO MÊS 6 – SETEMBRO

O projeto chega aos 65 alunos. A equipe do No mês de setembro, o projeto atingiu 79 alunos
projeto chegou a duas conclusões neste ponto: inscritos, ainda que 34 deles tenham faltado
a turma 2 tornou-se inviável, assim, optou-se em pelo menos uma aula, e 5 adolescentes
por transferir os alunos para o primeiro horário abandonaram oficialmente o projeto. O mês de
da manhã ou o primeiro horário da tarde. O setembro foi o mais chuvoso e não houve aula na
segundo ponto é que o critério de exclusão pista por questões de segurança. Foi conduzido
por faltas – 2 por mês - sem justificativa não um bate-papo no espaço do Instituto Filhos do
foi utilizado. Algumas das crianças faltaram 2 Rio, onde ficam os materiais do projeto. Com
vezes por mês, mas caso houvesse desligamento, 6 meses de projeto, as crianças já apresentam
o número de crianças cairia consideravelmente. grande evolução para andar e manobrar o
A equipe passou, então, a estimular, por meio skate. As crianças com mais dificuldade em
de conversas, a frequência na participação das descer a principal rampa da pista já conseguem,
crianças. Nenhum dos participantes apresentou neste momento, descer normalmente, restando
problemas na escola ou nas aulas do projeto. uma ou outra que precisa de auxílio do
professor e do auxiliar.
MÊS 7 - OUTUBRO John foi convidado a subir em um skate e, segundo
o próprio, “não quis mais descer”. Sem recursos
Com as aulas regulares e número de matriculados para comprar um skate, os amigos fizeram uma
estável, o destaque do mês ficou para a aula vaquinha e deram para ele, o que transformou sua
magna, realizada no dia 31/10 (terça-feira), pelo vida. Sua história foi o tema da aula magna que
skatista competitivo amador João Henrique, o John. apresentou para 15 crianças e 5 convidados. Após
Ele teve as duas pernas amputadas ainda criança a aula magna, com ajuda do professor e auxiliar,
e sofreu outras sequelas causadas por osteomielite, John organizou no Coreto da Praça defronte à pista
doença grave que atinge os ossos. No entanto, nada – local fechado, porque chovia no momento – uma
do que passou o impediu de se tornar skatista. pequena competição, premiando os participantes
Aos 18 anos, observando amigos andando na rua, com lembranças que levou para o evento.
AULA MAGNA -
JOHN - 31/10/2017

Até o final do mês de novembro, não houve nenhum problema com pagamentos, conforme consta na
prestação de contas financeira anexa a este processo. Segue abaixo a lista de crianças que estiveram na
aula magna.

N. Alunos N. Outros presentes


1 Abner Francisco dos Santos Silva 1 Adnaldo Ramos
2 Alessandra Souza da Costa 2 André
3 Cauã Gerreiro Takemasa 3 César Cabral
4 Diego Soares Tenório 4 Felipe
5 Gabriel de Almeida Rocha 5 Pedro Henrique
6 Guilherme Henrique dos Santos Silva
7 Ingrid Ellen Correa
8 Kathellen Marcelino de Souza
9 Kauê Arthur de Souza Costa
10 Leonardo de Jesus
11 Nicolas Silva de Oliveira
12 Nicolle dos Santos Tavares
13 Ryan Correa Leme
14 Tauane Paloma
15 Yasmim Correa Leme
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

MÊS 8 – NOVEMBRO

No mês de novembro, o fluxo de aulas manteve-


se normal, com nível de frequência similar aos
meses anteriores. Em novembro, as garoas e chuvas
ocorreram com mais frequência, o que inviabilizou dois
dias de aulas, já que a pista não é coberta e necessita
de manutenção por conta de buracos. As crianças MÊS 9 – DEZEMBRO
que estão desde o início do projeto apresentam boa
desenvoltura na pista, realizando manobras de nível Em dezembro, as aulas aconteceram
médio. Os alunos menores conseguem descer de até o dia 21/12/17 (quinta-feira).
uma rampa de tamanho maior e realizam manobras No dia, houve um pequeno evento
básicas. Todos os alunos têm bom comportamento, de encerramento, no qual a Di Surf
atendendo as exigências dos professores com relação promoveu uma atividade de manobras
ao aquecimento e alongamento pré-aula, a retirada livres, sendo que os melhores
e entrega correta dos equipamentos na sede atual do receberam rolamentos e rodinhas
projeto, bem como na limpeza da pista após a aula. como premiação.

MÊS 10 – JANEIRO MÊS 11 – FEVEREIRO

As aulas retornaram no dia 09/01/17 (terça- O penúltimo mês de projeto


feira). Como janeiro é período de férias teve como destaque a aula
escolares, houve uma queda na frequência dos magna realizada pelo
alunos, mas as aulas aconteceram de forma atleta Fábio Sleiman, no dia
normal com os presentes. Em janeiro, as chuvas 27/02/2018. O evento teve o
se intensificaram, ocorrendo atividades teóricas formato similar aos dois outros
na sede, como bate-papo, orientações de realizados, com bate-papo
segurança, condicionamento físico e conteúdos e exibição de manobras. O
transversais, como conversação em inglês usando resumo da aula magna pode
termos do skateboard. A equipe do projeto ser conferido no Youtube, no
iniciou a organização da terceira aula magna, canal Cult Cultura, playlist
com o campeão internacional Fábio Sleiman. Esporte.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

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14/02/2018 Skatescola de RGS traz referência do Street para bate-papo com alunos - CliqueABC

SKATESCOLA DE RGS TRAZ REFERÊNCIA DO


STREET PARA BATE-PAPO COM ALUNOS
Rio Grande da Serra

03/02/2018 318 0

Da Redação – A 2ª edição do projeto Skatescola, Superando Obstáculos terá a terceira aula magna, na
próxima terça-feira, dia 6, a partir das 10h. O convidado da vez é Fábio Sleiman, vencedor de circuitos
internacionais na Alemanha, Itália e Holanda e um dos principais nomes do street do Brasil.

A atividade, destinada aos alunos do projeto, já contou com a presença do bicampeão brasileiro Márcio
Tarobinha, que falou sobre o auge no esporte, a entrada no universo das drogas, a nova fase da vida após a
superação dos vícios e o propósito de motivar crianças e adolescentes que almejam ser esportistas.

A segunda aula magna do projeto recebeu a impressionante história de João Henrique, o John, atleta amador
amputado, que participa de festivais e palestras mostrando as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com
mobilidade reduzida no universo esportivo.

O convidado da vez é Fábio Sleiman, vencedor de circuitos internacionais na Alemanha, Itália e Holanda e
um dos principais nomes do street do Brasil. Na aula magna, o atleta contará façanhas e dificuldades de sua
carreira, apresentará algumas manobras e dará dicas para os alunos se empenharem ainda mais na prática do
skate.

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PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS

09/07/2017 Sandro Dias estará em Rio Grande da Serra para evento com alunos

SANDRO DIAS PARTICIPA DE


FESTIVAL DE SKATE EM RIO
GRANDE DA SERRA

30/06/2017 2ª Edição Skatescola Superando Obstáculos - Campeonatos de Skate

2ª Edição Skatescola Superando Obstáculos


Foto: On Board Sports
Marcos Bollmann 0 Comentários 30/06/2017

No dia 08 de Julho acontecerá o Festival Skatescola – Superando Obstáculos, evento voltado aos alunos do
15 leiturasPublicado às 21:07 de 07/07/17por Flávio Perez projeto homônimo que acontece no centro de Rio Grande da Serra, município do Grande ABC.

O skatista brasileiro Sandro Dias será o padrinho da 2ª edição do “Festival


Skatescola, Superando Obstáculos”, marcado para sábado (08), no centro
de Rio Grande da Serra (SP). O evento será realizado na Pista Municipal
que leva o nome do atleta hexacampeão mundial da modalidade. O evento
irá reunir os alunos do projeto, que oferece as aulas para alunos entre 8 e
17 anos e o único requisito é de que eles estejam matriculados na rede
pública de ensino.

O Festival terá início às 09h00 da manhã e os alunos poderão participar de forma gratuita em quatro categorias
distintas: Feminino, Mirim, Iniciante e Amador. Serão 20 vagas por categoria, com todos recebendo ao final do
evento uma medalha de participação e os três primeiros lugares de cada categoria serão premiados.

O Festival contará com dois juízes, dois mesários e locutor. O grande destaque, no entanto, será a participação
do atleta que dá nome a pista onde ocorre o projeto, Sandro Dias Mineirinho . O hexacampeão mundial de
skate confirmou presença no evento e irá acompanhar de perto a evolução dos alunos do projeto cuja
metodologia é de sua responsabilidade.

Apesar do Festival ser voltado aos alunos, os pais e responsáveis por eles, bem como a comunidade do
entorno, poderão acompanhar todas as baterias de manobras dos competidores.
O Festival começa às 9h e os alunos poderão participar de forma gratuita Sobre o projeto Skatescola – Superando Obstáculos
em quatro categorias distintas: Feminino, Mirim, Iniciante e Amador.
Skatescola – Superando Obstáculos é um projeto realizado pela Associação Aprisco de Rio Grande da Serra
Serão 20 vagas por categoria, com medalhas de participação a todos os e Secretaria de Esporte, Lazer e Juventude do Governo do Estado de São Paulo, com patrocínio da Unipar
Indupa e apoio da Cult Cultura e Carbono 60, que oferece aulas de skateboard pelo período de um ano,
participantes e um prêmio surpresa aos três primeiros lugares de cada gratuitamente, a jovens de áreas carentes de Rio Grande da Serra. Os participantes recebem kit lanche
categoria. O projeto “Skatescola, Superando Obstáculos” teve início em composto por uma barra de cereal e água após todas as aulas, camiseta do projeto e todos os equipamentos
necessários – skate e itens de segurança.
2006 e já atendeu mais de 350 jovens. Sediado na Pista de Skate Sandro
A 2ª edição do projeto teve início no mês de abril. Assim como no ano passado, foram disponibilizadas 80 vagas
para crianças e adolescentes entre 8 e 17 anos, de ambos os sexos, que estejam obrigatoriamente matriculadas
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na rede pública de ensino. O projeto acontece na Pista Municipal Sandro Dias Mineirinho , no centro de Rio
Grande da Serra, e as aulas ocorrem todas as terças e quintas-feiras, para 4 turmas de 20 alunos, sendo 2
turmas formadas por alunos entre 8 e 12 anos e 2 turmas para alunos entre 13 e 17 anos. Além da
obrigatoriedade de estudar em escola pública e ter entre 8 e 17 anos, é preciso que os pais ou o responsável
assinem uma autorização para admissão no projeto.

As aulas são ministradas por dois professores com ampla experiência na modalidade, sendo que, nesta edição,
a metodologia ficou a cargo do Sandro Dias. O projeto visa ensinar fundamentos básicos da modalidade
olímpica – integrará o evento a partir de 2020 em Tóquio, Japão -, tanto de forma teórica quanto prática, mas
não se restringindo apenas à atividade desportiva em si. São ensinadas questões transversais ao esporte, de
fundamental importância para as crianças e adolescentes, como disciplina, respeito ao próximo, importância do
cuidado com o espaço público e outros assuntos que envolvam cidadania. Além disso, os professores
apresentam outras carreiras possíveis no skate, como a de cinegrafista e produtor esportivo.
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RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

MÊS 12 – MARÇO

A lista atualizada dos alunos, em março, contou com 72 nomes,


sendo 46 meninos e 26 meninas. O campeonato festivo encerrou
o projeto Skatescola, Superando Obstáculos 2ª – Edição.
Previsto para ser realizado em 31/03/2018, acabou ocorrendo
no dia 07/04/2018, sendo que a troca se deu por conta de
imprevistos climáticos. O festival teve a participação de 35 alunos
e convidados. O vídeo do campeonato pode ser conferido no
Youtube, no canal Cult Cultura, playlist Esporte.
PROJETO SKATESCOLA, SUPERANDO OBSTÁCULOS
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

ANÁLISE DE
RESULTADOS

Levando em conta as metas propostas, o projeto alcançou os seguintes


resultados após 12 meses:
Disponibilizar para 80 crianças e adolescentes entre 8 e 17 anos, um calendário de aulas esportivas
de skate, durante 12 meses, na pista pública Sandro Dias Mineirinho, em Rio Grande da Serra: meta
parcialmente cumprida. Passaram pelo projeto mais de 80 alunos, mas alguns desistiram e, no final, 72
alunos concluíram a segunda edição. Os critérios de permanência foram modificados no meio do projeto,
o que precisa ser aprimorado para a nova edição. O ponto principal a ser destacado é a ótima presença
feminina no projeto. Foram 26 meninas do total de alunos, o que representa 36%, e 46 meninos, que
corresponde a 64% do total. É um ótimo percentual para uma modalidade historicamente masculina, ainda
mais para um município carente como Rio Grande da Serra. Vale destacar que, no campeonato festivo de
encerramento, a categoria feminina foi a que teve a disputa mais acirrada.

26 MENINAS 36%

46 MENINOS 64%

36%

64 %
Realizar dois campeonatos na pista
pública Sandro Dias Mineirinho,
um por semestre, para os alunos
Promover duas aulas magnas
do projeto e convidados: meta
(workshop) de skate, uma por
cumprida. Os dois festivais foram
semestre, com um profissional
realizados, reuniram um bom número
convidado, com o objetivo de
de participantes, que tiveram a
inspirar as crianças a treinar
oportunidade de presenciar grandes
skate e passar conhecimentos
nomes da modalidade e de competir
específicos: meta cumprida.
aplicando o que foi aprendido em
Foram 3 aulas magnas
aula.
realizadas, acima do escopo
previsto.

Proporcionar condições
de aprendizado
socioeducativo e
aprimoramento esportivo: Estimular a cidadania
meta cumprida. As aulas por meio do esporte:
do Skatescola passam meta cumprida. O projeto
conteúdos teóricos, promoveu mutirões de
práticos e transversais à limpeza da pista e do
modalidade em si, o que entorno, manutenção
possibilitou o alcance do da mesma, bate-papos
objetivo proposto. sobre comportamento,
sobre malefícios de
drogas e outras temáticas
vinculadas à cidadania.
RELATÓRIO DE ATIVIDADES E METAS.

Difundir a modalidade
esportiva do skate no
Estado de São Paulo:
meta cumprida. As aulas, Contribuir com a ocupação
os eventos, as atividades correta de espaço público
extras e os vídeos destinado à prática
realizados são agentes de esportiva em um município
promoção e difusão do de baixo IDH: meta
skate em São Paulo. cumprida. A pista de skate
tem atividades regulares,
o tráfico na pista acabou
e o ponto é referência
para eventos da cidade.

Ensinar as regras e técnicas


da prática do skate: meta
cumprida. As regras e
principais manobras foram Desenvolver e
apresentadas, mas a evolução potencializar a
é gradual e requer mais do parte motora e
que um ano de projeto. Agora habilidades específicas
que a modalidade virou da modalidade:
esporte olímpico, há alterações meta parcialmente
que precisam ser estudadas cumprida. Apesar do
para edição futura. desenvolvimento ter
ocorrido, a mensuração
individual é de difícil
aplicabilidade.
Alunos Alunos

Abner Francisco dos Santos Silva Guilherme Henrique dos Santos Silva

Adriel Silva Isabelle de Oliveira Moura

Alessandra Souza da Costa Israel de Lima Nascimento

Andreza Oliveira Brito Jessiane Zacarias

Arthur de Assis Bernardo João Rafael dos Santos Tavares Peres

Brayan Tamanini Leiros Barbosa Jordan Davi da Silva Barroso

Bruna Nicolly Nascimento Vieira Joseph Vasconcelos de Morais

Carlos Roberto Morais Filho Juliana Isabel D’Albuquerque Ugarte Sejas


Larissa de Castro Silva
Cassiane Gomes Ferreira
Lauryen da Silva Santos
Cauã Balillo dos Santos
Leonardo de Jesus
Cauã Guerreiro Iakemasa
Lorenzo Miguel Garbe Bastos
Cezar Augusto Lima de Freitas
Daniel Fernandes Gomes Ludymila Silva

Daniel Marcondes Luigi da Silva Nunes


David Henrique do Carmo Ferreira Silva Marcela Isabelly Souza dos Santos

Diego Soares Tenório Marcos Martins Cassimiro

Emanuelle Terezinha da Silva Maria Eduarda de Oliveira Santos

Erick Silva de Oliveira Matheus Evangelista de Jesus

Erik Eduardo Rosa Miranda Matheus Santana Tavares Peres


Mauricio Andrade Rodrigues
Fernanda de Oliveira Rosalem

Gabriel Julian D’Albuquerque Ugarte Sejas Miguel Souza Freitas

Gabriela Souza Fernandes Miquely Inacio Leane

Giovane dos Santos Batista Murilo de Araujo Fontes

Giovanna de Oliveira Alves Nicolle dos Santos TavaresTeodoro


Paula de Oliveira Rosalem
Giuseppe Brandão Martins
Pedro Henrique de Almeida Lima
Guilherme da Silva Jacob
Pedro Henrique Leal Stephanie Silva Santos
Rauana Rangel da Silva Tauane Paloma

Rayssa Silva de Deus Téo Marcos dos Santos Batista


Rodrigo Tomaz Tenório Tiago Gabriel da Silva Medeiros

Romulo Nascimento de Medeiros Vitor Marcondes Vieira


PATROCÍNIO

APOIO

REALIZAÇÃO

SECRETARIA DE ESPORTE, LAZER E JUVENTUDE


Lei Paulista de Incentivo ao Esporte /
Governo do Estado de São Paulo

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