HILDALENE 01 GÊNEROS E PAZ NA 16/04/2020
REDAÇÃO
PINHEIRO TIPOS TEXTUAIS ESCOLA
• TEMPO DE AULA: 50 (MANHÃ E TARDE) /45min (NOITE)
• DISCIPLINA: REDAÇÃO
• CONTEÚDO: GÊNERO E TIPOS TEXTUAIS
• EXPLANAÇÃO DO CONTEÚDO: aula expositiva e slides
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DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS
Um dos assuntos que mais caem no ENEM são os gêneros e os tipos textuais.
Então saber o que são e as diferenças entre eles é essencial para um bom
desempenho na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
A TIPOLOGIA TEXTUAL se configura por estabelecer a estrutura dos textos,
seu objetivo e finalidade. Ou seja, os tipos textuais são responsáveis pela
forma como um texto se apresenta, e os mais usados são: narrativo,
descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo.
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DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS
Os GÊNEROS TEXTUAIS são textos que cumprem uma função social em uma dada
situação comunicativa. Os gêneros textuais não têm uma estrutura limitada e
definida, logo, eles são bastante diversos. Além disso, eles podem sofrer algumas
modificações ao longo do tempo, devido às mudanças de comunicação na
sociedade.
Os gêneros textuais são subdivididos em LITERÁRIOS e NÃO LITERÁRIOS:
Literários: fábula, lenda, conto, crônica, romance, novela e todos os tipos de
poema, por exemplo.
Não literários: artigo, resumo, receita culinária, carta, propaganda, dicionário,
resenha e e-mail, entre outros.
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O TEXTO NARRATIVO
A finalidade dos textos narrativos é CONTAR UMA HISTÓRIA, por isso sua característica
principal é a presença dos elementos essenciais da narrativa, também conhecidos como
PENTE, que são:
Personagens: com quem a história acontece.
Enredo: a trama que será desenvolvida na história.
Narrador: voz que conta a história, que pode ser personagem, observador ou onisciente.
Tempo: organização dos fatos, CRONOLÓGICO ou PSICOLÓGICO. Período em que acontece
ou a duração do enredo.
Espaço: Lugar ou ambiente em que se passa a história.
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A estrutura do texto narrativo é composta pelo desenvolvimento do enredo
anticlímax, clímax e desfecho.
Principais gêneros narrativos: Apólogo/fábula/parábola (efeito moral); lenda/
mito (cultural); anedota/piada (humorístico); conto/crônica (narrativas
curtas); romance/novela (narrativas longas e mais complexas).
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COMO O ASSUNTO APARECEU NA PROVA DE LINGUAGENS NO ENEM DE 2019: Q.02 – ESPANHOL
- PPL_1_DIA_CADERNO_1_AZUL
Dicen que Tita era tan sensible que desde que estaba en el vientre de mi bisabuela lloraba y
lloraba cuando ésta picaba cebolla; su llanto era tan fuerte que Nacha, la cocinera de la casa,
que era medio sorda, lo escuchaba sin esforzarse. Un día los sollozos fueron tan fuertes que
provocaron que el parto se adelantara. Y sin que mi bisabuela pudiera decir ni pío, Tita arribó a
este mundo prematuramente, sobre la mesa de la cocina, entre los olores de una sopa de
fideos que estaba cocinando, los del tomillo, el laurel, el cilantro, el de la leche hervida, el de
los ajos y, por supuesto, el de la cebolla. Como se imaginarán, la consabida nalgada no fue
necesaria, pues Tita nació llorando de antemano, tal vez porque ella sabía que su oráculo
determinaba que en esta vida le estaba negado el matrimonio. Contaba Nacha que Tita fue
literalmente empujada a este mundo por un torrente impresionante de lágrimas que se
desbordaron sobre la mesa y el piso de la cocina.
ESQUIVEL, L. Como agua para chocolate. Buenos Aires: Debolsillo, 2005.
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COMO O ASSUNTO APARECEU NA PROVA DE LINGUAGENS NO ENEM DE 2019: Q.02 – ESPANHOL
- PPL_1_DIA_CADERNO_1_AZUL
No fragmento do romance mexicano, publicado em 1989, prevalece a
A) narração com base em elementos fantásticos.
B) descrição com base no retrato objetivo da realidade.
C) injunção com base no diálogo entre os personagens.
D) exposição com base na definição do papel da mulher na sociedade.
E) argumentação a partir da discussão acerca de dilemas existenciais.
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COMO EU RESOLVERIA ESSA QUESTÃO: Dica - leia primeiro o enunciado da questão
Dicen que Tita era tan sensible que desde que estaba en el vientre de mi bisabuela lloraba y lloraba cuando
ésta picaba cebolla; su llanto era tan fuerte que Nacha, la cocinera de la casa, que era medio sorda, lo
escuchaba sin esforzarse. Un día los sollozos fueron tan fuertes que provocaron que el parto se adelantara. Y
sin que mi bisabuela pudiera decir ni pío, Tita arribó a este mundo prematuramente, sobre la mesa de la
cocina, entre los olores de una sopa de fideos que estaba cocinando, los del tomillo, el laurel, el cilantro, el de
la leche hervida, el de los ajos y, por supuesto, el de la cebolla. Como se imaginarán, la consabida nalgada no
fue necesaria, pues Tita nació llorando de antemano, tal vez porque ella sabía que su oráculo determinaba que
en esta vida le estaba negado el matrimonio. Contaba Nacha que Tita fue literalmente empujada a este mundo
por un torrente impresionante de lágrimas que se desbordaron sobre la mesa y el piso de la cocina.
ESQUIVEL, L. Como agua para chocolate. Buenos Aires: Debolsillo, 2005.
No fragmento do ROMANCE mexicano, publicado em 1989, prevalece a
A) narração com base em elementos fantásticos.
B) descrição com base no retrato objetivo da realidade.
C) injunção com base no diálogo entre os personagens.
D) exposição com base na definição do papel da mulher na sociedade.
E) argumentação a partir da discussão acerca de dilemas existenciais.
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O TEXTO DESCRITIVO
Como o próprio nome já diz, o texto descritivo tem como FUNÇÃO DESCREVER através de
observações e características algo ou alguém. Sendo assim, em sua construção, há muitos
verbos de ligação e adjetivos a fim de estimular uma construção de imagens na nossa
mente.
São textos essencialmente descritivos:
Bulas de remédios, rótulos e embalagens de produtos, perfis de redes sociais, retrato
falado, lista de compras, anúncios de venda, currículo, entre outros.
São textos mistos com a descrição:
Relatório, biografia, manual de instrução, todos os tipos de manuais, resumo, sinopse,
todos os textos narrativos, entre outros.
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COMO O ASSUNTO APARECEU NA PROVA DE LINGUAGENS NO ENEM DE 2019: Q.
43 – 1ª APL – CADERNO AZUL
O texto tem o formato de uma carta de jogo e apresenta
dados a respeito de Marcelo Gleiser, premiado pesquisador
brasileiro da atualidade. Essa apresentação subverte um
gênero textual ao:
A) vincular áreas distintas do conhecimento.
B) evidenciar a formação acadêmica do pesquisador.
C) relacionar o universo lúdico a informações biográficas.
D) especificar as contribuições mais conhecidas do
pesquisador.
E) destacar o nome do pesquisador e sua imagem no início
do texto.
Disponível em: www.tecmundo.com.br.
Acesso em: 10 dez. 2018 (adaptado).
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COMO EU RESOLVERIA ESSA QUESTÃO: Dica - leia atentamente o enunciado da
questão e as informações sobre o texto:
Qual é a finalidade de um GAME CARD? Destacar
características relevantes e específicas do personagem.
O texto tem o formato de uma carta de jogo e apresenta dados a
respeito de Marcelo Gleiser, premiado pesquisador brasileiro da
atualidade. Essa apresentação subverte um gênero textual ao:
A) vincular áreas distintas do conhecimento.
B) evidenciar a formação acadêmica do pesquisador.
C) relacionar o universo lúdico a informações biográficas.
D) especificar as contribuições mais conhecidas do pesquisador.
E) destacar o nome do pesquisador e sua imagem no início do
texto.
Disponível em: www.tecmundo.com.br.
Acesso em: 10 dez. 2018 (adaptado).
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2019
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CONTINUAÇÃO DESSA AULA COM
TEXTO INJUNTIVO
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO DISSERTATIVO
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