SESSÃO DE APRENDIZAGEM

TÍTULO DA SESSÃO: Celebramos o Dia da Terra

DADOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL :
1.2 Ei. E. :
1.3 Área : CTA
1.4 Nota e seção : 5º A
1.5 Duração : 2 horas – 3 horas
1.6 Ensino : Profa. Ursulina Rimaycuna Cordova
1.7 Data : 22 de abril

APRENDIZAGENS
ESPERADAS
COMPETÊNCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO
Explica o mundo físico, Entender e  Argumenta a importância de  Folha de atitudes
com base aplicar cuidar do planeta Terra.
conhecimento
em cientistas e argumenta
conhecimento cientificamente.
cientistas.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Início (20 minutos)
 O professor dá as boas-vindas aos alunos e comenta o objetivo da aula.
 Os alunos vão para a sala audiovisual e assistem a um vídeo animado sobre as ações negativas que o ser humano
faz com o nosso planeta. [Link]
- Que sentimentos você tem ao assistir ao vídeo?
- Qual é a conclusão do vídeo?
 Em seguida assistem ao videoclipe da música PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responda às seguintes perguntas:
- Sobre o que é a música?
- O que isso menciona?
- Por que é importante cuidar da Terra?
- Quais seriam as consequências da destruição do nosso Planeta?
Desenvolvimento (30 minutos)
 Eles são organizados em grupos.
 Eles recebem uma folha de leitura sobre a Terra. Estudantes voluntários leem em voz alta.
 De acordo com o que foi lido, a questão é: Por que celebramos o Dia da Terra?
 O tema está explicado.
 A seguir, as equipes de trabalho escrevem no papel uma lista de ações positivas que realizariam para cuidar do nosso
Planeta. Eles então colam no quadro e explicam.
Encerramento (40 minutos)
 Com os materiais trazidos, cada aluno confecciona seu origami (animais e plantas) com uma mensagem ecológica para
seu planeta. (Que será entregue aos seus colegas de outras turmas através de uma visita com alunos voluntários e
uma breve explicação sobre o Dia da Terra)
 Os alunos, em grupos, realizam metacognição escrita:
O que eu aprendi? Para que aprendi? Com quem aprendi? Qual foi o mais fácil? Qual foi o mais difícil?
 Os alunos do 2º C, com os materiais trazidos, vão pintar os vasos de flores na sala do CTA

TAREFA DE TRABALHAR EM CASA

No caderno eles traçam o tema e colam notícias sobre o que está acontecendo com o planeta.

MATERIAIS OU RECURSOS A USAR

Imagens
Cartões ou folhas coloridas
folha de leitura
Vídeo
 Lista de verificação

AVALIAÇÃO ATITUDINAL INDIVIDUAL

ATITUDES MANIFESTAÇÕES PONTUAÇ SEMPRE ÀS NUNCA

OBSERVADAS ÃO VEZE
(100%) S (0%)

(50%)
ATITUDES PARA A Mostrar curiosidade e 5
interesse nas práticas e
ÁREA durante as aulas
Disposição para 4
trabalhar
cooperativamente
Cumprir em tempo hábil 5

cuidadosamente na
entrega do seu trabalho

COMPORTAMENTO Eles mantêm a ordem na 3

aula

Respeite as ideias dos 3

outros, mesmo que você
não as compartilhe

TOTAL 20
 SESSÃO DE APRENDIZAGEM Nº.

TÍTULO DA SESSÃO: Celebramos o Dia da Terra

DADOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL :
1.2 Ei. E. :
1.3 Área : CTA
1.4 Nota e seção :5º A
1.5 Duração : 2 horas – 3 horas
1.6 Ensino : Profa. Ursulina Rimaycuna
1.7 Data : 22 de abril

APRENDIZAGENS
ESPERADAS
COMPETÊNCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
AVALIAÇÃO
Explica o mundo físico, Entender e  Argumenta a importância de  Folha de atitudes
com base aplicar cuidar do planeta Terra.
conhecimento
em cientistas e argumenta
conhecimento cientificamente.
cientistas.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Início (20 minutos)
 O professor dá as boas-vindas aos alunos e comenta o objetivo da aula.
 Os alunos vão para a sala audiovisual e assistem a um vídeo animado sobre as ações negativas que o ser humano faz
com o nosso planeta.
- Que sentimentos você tem ao assistir ao vídeo?
- Qual é a conclusão do vídeo?
 Em seguida assistem ao videoclipe da música PLANETA TIERRA de Michael Jackson.
 Responda às seguintes perguntas:
- Sobre o que é a música?
- O que isso menciona?
- Por que é importante cuidar da Terra?
- Quais seriam as consequências da destruição do nosso Planeta?
Desenvolvimento (30 minutos)
 Eles são organizados em grupos.
 Eles recebem uma folha de leitura sobre a Terra. Estudantes voluntários leem em voz alta.
 De acordo com o que foi lido, a questão é: Por que celebramos o Dia da Terra?
 O tema está explicado.
 A seguir, as equipes de trabalho escrevem no papel uma lista de ações positivas que realizariam para cuidar do nosso
Planeta. Eles então colam no quadro e explicam.
Encerramento (40 minutos)
 Com os materiais trazidos, cada aluno confecciona seu origami (animais e plantas) com uma mensagem ecológica para
seu planeta. (Que será entregue aos seus colegas de outras turmas através de uma visita com alunos voluntários e
uma breve explicação sobre o Dia da Terra)
 Estudantes voluntários são organizados para uma breve apresentação no Dia da Terra, na sexta-feira, 21 de abril.
 Os alunos realizam metacognição escrita:
O que eu aprendi? Para que aprendi? Com quem aprendi? Qual foi o mais fácil? Qual foi o mais difícil?
 Os alunos do 3.º B, com os materiais trazidos, irão pintar os vasos de flores na sala de aula do CTA

TAREFA DE TRABALHAR EM CASA

No caderno eles traçam o tema e colam notícias sobre o que está acontecendo com o planeta.

MATERIAIS OU RECURSOS A USAR

Imagens
Cartões ou folhas coloridas
folha de leitura
 Lista de verificação

AVALIAÇÃO ATITUDINAL INDIVIDUAL

ATITUDES DEMONSTRAÇÕES PONTUAÇ SEMPRE PARA NUNCA

OBSERVADO ÃO TEMP
(100%) OS (0%)

(50%)
ATITUDES ANTES Mostrar curiosidade e 5
interesse nas práticas e
A ÁREA durante as aulas
Disposição para 4
trabalhar
cooperativamente

Entregue seu trabalho 5

em tempo hábil

COMPORTAMENTO Eles mantêm a ordem 3

na aula

Respeite as ideias dos 3

outros, mesmo que você
não as compartilhe

TOTAL 20
 22 de abril - Dia Mundial da Terra

Todos os anos, no dia 22 de abril, é comemorado o nascimento do movimento

ambientalista moderno, que começou em 1970, quando 20 milhões de americanos
saíram às ruas, parques e auditórios para manifestar-se por um ambiente saudável
e sustentável.

O Dia da Terra de 1970 alcançou uma coincidência política que parecia impossível.
Esse dia levou à criação da Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos e à
aprovação de leis relacionadas ao ar puro, à água limpa e à conservação de
espécies ameaçadas de extinção. A partir daí, todos os anos nesta data, o mundo
inteiro reflete e se mobiliza por uma Terra melhor.

Até este século, poucos pensavam que os seres humanos, vivendo numa extensão de terra aparentemente ilimitada e
com água abundante, pudessem causar danos irreparáveis ao ambiente. No entanto, hoje em dia, os governos e as
pessoas em todo o mundo lutam contra a erosão costeira, os derrames de petróleo e a poluição da água potável,
enquanto questões como o crescimento populacional, a desflorestação, a chuva ácida e a possibilidade de rápidas
alterações climáticas significam decisões difíceis para o futuro.

22 de abril - Dia Mundial da Terra

Todos os anos, no dia 22 de abril, é comemorado o nascimento do movimento

ambientalista moderno, que começou em 1970, quando 20 milhões de americanos
saíram às ruas, parques e auditórios para manifestar-se por um ambiente saudável
e sustentável.

O Dia da Terra de 1970 alcançou uma coincidência política que parecia impossível.
Esse dia levou à criação da Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos e à
aprovação de leis relacionadas ao ar puro, à água limpa e à conservação de
espécies ameaçadas de extinção. A partir daí, todos os anos nesta data, o mundo
inteiro reflete e se mobiliza por uma Terra melhor.

Até este século, poucos pensavam que os seres humanos, vivendo numa extensão de terra aparentemente ilimitada e
com água abundante, pudessem causar danos irreparáveis ao ambiente. No entanto, hoje em dia, os governos e as
pessoas em todo o mundo lutam contra a erosão costeira, os derrames de petróleo e a poluição da água potável,
enquanto questões como o crescimento populacional, a desflorestação, a chuva ácida e a possibilidade de rápidas
alterações climáticas significam decisões difíceis para o futuro.

22 de abril - Dia Mundial da Terra

Todos os anos, no dia 22 de abril, é comemorado o nascimento do movimento

ambientalista moderno, que começou em 1970, quando 20 milhões de americanos
saíram às ruas, parques e auditórios para manifestar-se por um ambiente saudável
e sustentável.

O Dia da Terra de 1970 alcançou uma coincidência política que parecia impossível.
Esse dia levou à criação da Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos e à
aprovação de leis relacionadas ao ar puro, à água limpa e à conservação de
espécies ameaçadas de extinção. A partir daí, todos os anos nesta data, o mundo
inteiro reflete e se mobiliza por uma Terra melhor.

Até este século, poucos pensavam que os seres humanos, vivendo numa extensão de terra aparentemente ilimitada e
com água abundante, pudessem causar danos irreparáveis ao ambiente. No entanto, hoje em dia, os governos e as
pessoas em todo o mundo lutam contra a erosão costeira, os derrames de petróleo e a poluição da água potável,
enquanto questões como o crescimento populacional, a desflorestação, a chuva ácida e a possibilidade de rápidas
alterações climáticas significam decisões difíceis para o futuro.