0% acharam este documento útil (0 voto)
32 visualizações30 páginas

Apresenta à à o

O método Multigestos utiliza gestos associados a fonemas para treinar habilidades de fala e alfabetização, melhorando a consciência fonoarticulatória e a discriminação de sons. Cada fonema é representado por gestos específicos que ajudam na programação motora necessária para a fala, tornando as crianças mais independentes. É indicado para condições como apraxia de fala e outras alterações na alfabetização infantil.

Enviado por

Carolina Concone
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
32 visualizações30 páginas

Apresenta à à o

O método Multigestos utiliza gestos associados a fonemas para treinar habilidades de fala e alfabetização, melhorando a consciência fonoarticulatória e a discriminação de sons. Cada fonema é representado por gestos específicos que ajudam na programação motora necessária para a fala, tornando as crianças mais independentes. É indicado para condições como apraxia de fala e outras alterações na alfabetização infantil.

Enviado por

Carolina Concone
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

MULTIGESTOS

O QUE É O MÉTODO MULTIGESTOS?


• É uma metodologia baseada em pista multissensoriais, em especial o uso de
gestos, para o treino das habilidades de fala e alfabetização.
GESTOS
• Cada fonema é associado a gestos específicos, que auxiliam o indivíduo no
planejamento e programação e execução do movimento articulatório
necessário para a fala.
• Os gestos permitem a melhoria da consciência fonoarticulatória permitindo
a melhoria na discriminação dos sons.
• Os gestos facilitam a associação da relação letra x som o que favorece o
processo de alfabetização.
USO DO GESTOS
• Ao executar de forma espontânea, a criança consegue com suas próprias
mãos auxiliar o cérebro no planejamento e programação motora dos sons
da fala, o que a torna mais independente.
INDICAÇÃO DO MÉTODO MULTIGESTOS

Apraxia de fala Outras alterações


Alfabetização
na infância de fala
DESCRIÇÃO DO GESTOS
• Qual a importância de entender essa parte?
• Lembre-se de ser simples ao explicar a criança.
Posicionar o dedo
indicador no
queixo, mantendo
os demais dedos
fechados, abrir a
boca e emitir o
fonema A.
Posicionar o dedo
indicador no lábio
superior e dedo
polega no lábio
inferior,
simultaneamente,
deixando o lábio
entreaberto e emitir
o fonema E.
Colocar os dedos
indicador e polegar
nas comissuras
labiais, mantendo os
demais dedos
fechados. Associando
ao sorriso e emitindo
o fonema I.
Fazer o formato da
letra O com as mãos,
posicionando ao lado
da boca. Com os
lábios no formato de
bico entreaberto
emitir o fonema O.
Posicionar os dedos
indicador e polegar nas
comissuras labiais,
mantendo os demais
dedos fechados. Fazer
formato de bico fechado
com os lábios e emitir o
fonema U.
Posicionar o dedo indicador
no lábio superior e polegar no
lábio inferior,
simultaneamente, mantendo
os demais dedos fechados
assim como os lábios. Os
dedos fazem o movimento de
abertura, juntamente com os
lábios, simulando uma
explosão produzindo o
fonema P.
A pista do fonema B é igual ao
do fonema P, que tem o
mesmo ponto e modo
articulatório, porém por ser
um fonema sonoro, posiciona-
se a outra mão na altura do
pescoço, demonstrando a
vibração das pregas vocais.
Posicione a mão próximo
a boca deixando o dedo
indicador esticado
fazendo movimento que
indique que a língua deva
subir e tocar atrás nos
dentes como uma leve
explosão para produção
do fonema T.
A pista do fonema D é
igual ao do fonema T,
que tem o mesmo ponto
e modo articulatório,
porém por ser um
fonema sonoro,
posiciona-se a outra mão
na altura do pescoço,
demonstrando a vibração
nas pregas vocais.
Posicionar o polegar
próximo à boca e os
demais dedos fechados.
Mantenha a boca
entreaberta e posicione a
lingua posteriormente
fazendo movimento com
o polegar no sentido de
levá-lo para trás,
produzindo o fonema K.
A pista do fonema G é
igual ao do fonema K,
que tem o mesmo ponto
e modo articulatório,
porém por ser um
fonema sonoro,
posiciona-se a outra mão
na altura do pescoço,
demonstrando a vibração
nas pregas vocais.
Posicionar o dedo
indicador esticado no
queixo, morder
levemente o lábio
inferior e soprar,
emitindo de forma
prolongada o fonema
F.
A pista do fonema V é
parecida com o fonema F,
porém com os dedos
indicador e médio
posicionados no queixo
simule a letra V e emita de
forma prolongada o som. Por
ser um fonema sonoro,
posiciona-se a outra mão na
altura do pescoço,
demonstrando a vibração das
pregas vocais.
Posicionar o dedo
indicador aberto próximo
à boca mantendo os
demais dedos fechados.
Balançar o dedo
indicador simulando o
"rabinho" de uma cobra
associando à produção
prolongada do fonema S.
A pista do fonema Z é igual
ao do fonema S, que tem o
mesmo ponto e modo
articulatório, porém por ser
um fonema sonoro,
posiciona-se a outra mão na
altura do pescoço,
demonstrando a vibração das
pregas vocais.
Posicionar o dedo indicador
junto aos lábios, mantendo
os demais dedos fechados.
Permaneça com os dentes
fechados, forme um bico
entreaberto e solte o ar
simulando o gesto de pedir
silêncio, produzindo de forma
prolongada o fonema X.
A pista do fonema Jé igual ao
do fonema X, que tem o
mesmo ponto e modo
articulatório, porém por ser
um fonema sonoro,
posiciono-se a outra mão na
altura do pescoço,
demonstrando a vibração das
pregas vocais.
Posicionar a mão
junto aos lábios
fechados e deslizá-la
simultaneamente à
produção do fonema
M de forma
prolongada.
Posicionar o dedo
indicador no nariz,
mantendo os outros
dedos fechados.
Elevar a língua e
produzir de forma
prolongada o fonema
N.
Simular com os dedos
indicador e polegar a
letra L e posicioná-los
próximo à boca,
demonstrando que a
língua deverá subir e
então produzir o
fonema L.
Posicionar a mão na
altura do pescoço
demonstrando
arranhar a garganta
para produzir o
fonema R.
Posicionar a mão na
altura da boca,
movimentando as dedos
de forma alternada,
simulando uma leve
vibração de ponta de
língua produzindo o
fonema r
Posicionar o dedo
indicador no nariz
e o polegar no
queixo e produzir
o som do fonema
NH.
Simular com o dedo
indicador e polegar a
letra L posicionando e
polegar embaixo do
queixo e produzir o
som do fonema LH.

Você também pode gostar