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Licenciatura em Ensino de Física

EAD

Trabalho de Psicologia Geral

Pensamento psicológico antes e depois do século XVIII

Métodos, princípios, objectivo e estrutura da psicologia

Psicologia do senso comum e psicologia científica

Universidade Pedagógica de Maputo

Maputo, aos 11 de Março de 2023

psicológico antes e depois do século XVIII

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Do ponto de vista etimológico, psicologia, deriva do Grego "psyche" que significa alma, sopro ou
espírito e "logos"que significa estudo, conhecimento ou razão. Portanto, estudo ou conhecimento da
alma.

Embora o termo psicologia só surgiu no século XVIII com Rodolfo Goclínio, ela remota da Grécia
Antiga, pela antiga obra do Filósofo Grego Aristóteles (384—322a.C) "Acerca da alma"que é atributo
muitas vezes como o primeiro manual de psicologia. Aristóteles interessou-se pelos fundamentos
biológicos da vida anímica e o seu desenvolvimento. É o autor da tese de que o todo vem antes das
partes e é, portanto mais do que o somatório das partes. Tese esta que seria fortemente refutada por
Wundt.

A convicção da psicologia como estudo da alma relaciona-se com a visão dos povos primitivos a qual
a alma e o corpo não eram distintas, ou seja, as necessidades de sobrevivência da alma eram a mesma
que as do corpo e consideravam os sonhos, por exemplo, como impressões da alma que deixavam o
corpo durante o sono.

Nessa época e na subsequente, alguns materialistas como Tales de Mileto( VII—VI a.C), Anexímenes
de Mileto( V.a.c) Heráclito de Éfeso ( VI—V a.c) compararam a alma com as 3 formas primitivas do
mundo, a água, fogo e ar, defendendo fortemente que a alma é o órgão material que dava a vida ao
corpo.

Destacou-se também o Santo Agostinho (350—430) pelo facto de ter descoberto dois dos que viriam a
ser métodos da psicologia: o da autobservação e o da descrição da experiência interior.

Algures dos séculos XVII, destaca-se um pensador que impactou na psicologia. Trata-se de John
Locke (1633—1704) ao sublinhar o papel que os órgãos dos sentidos tem para o desenvolvimento da
experiência. Este formulou que o espírito de um recém-nascido é como uma tábua rasa, onde serão
anotadas as experiências.

Foi Locke, dentre outros que fizeram com que os fenómenos exteriores fossem percebidos como
acontecimentos avaliáveis e capazes de explicar e não como mais. Foi o início da era científica.

David Hume, embora com dispersão, defensor de Aristóteles, aperfeiçoou a ideia aristocrática das
associações que também impactou a psicologia com as leis da associação do contato espaço-tempo, da
semelhança, do contraste e da causalidade.

Nós meados do século XIX, Darwin mudou o rumo da psicologia com o lançamento de "Origem das
espécies" em 1859. Hilgard estudou as investigações de Darwin e frisa como as ideias biológicas de
C.D. usam-se na psicologia.

Mas quem enfatizou-se no Séc. XIX foi Wundt. Wilhelm Maximilian Wundt foi médico filósofo e
psicólogo alemão que estabeleceu o primeiro laboratório de psicologia experimental em 1879 dando

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colapso a ideia da união entre o corpo e a alma oferecendo lugar a ideia de que o corpo é uma máquina
que se organiza de acordo com os princípios da técnica. Também lançou grandes obras desde a
Psicologia Experimental Fisiológica até a Psicologia dos povos, embora este último não trouxe os
resultados e como a ideia de Wundt de construir a alma como um todo era imaginável, outros
cientistas ocuparam-se a estudar fenómenos de maturação por meio da observação de animais e
crianças.

Nesta época, embora pensadores com Piaget, Vygotsky, Pavlov, Koehler e outros que investigaram e
obtiveram conhecimentos indispensáveis sobre funções psíquicas de diferentes fases, foi John
Watson que revolucionou o foco do objecto da psicologia. Ele usou métodos objectivos como a
observação experimentação e testes para o estudo do comportamento. Enfatizando o comportamento
observável como respostas a estímulos externos e não o aspecto interno por ser subjectivo e ambíguo.

Então esta é mais ou menos a configuração da psicologia, primeiro como ciência da alma, c depois
como ciência da actividade mental e como ciência do comportamento humano.

Métodos da psicologia

Assim como o objecto do estudo da psicologia foi evoluindo, os seus métodos, também mudaram à
medida que o novos campos de saber eram albergados, entretanto, existem:

•O Método Introspectivo

Método Introspectivo, é conhecido como método subjectivo pois este procura referir os factos
psicológicos individuais e interiores, aqueles que são impossíveis de exteriorizar. Este método procura
buscar e entender o que está oculto no indivíduo, os sentimentos e Emoções como base para
explicação de um comportamento.

O método Introspectivo deriva da psicanálise de Freud. Nele, Freud procurando descobrir a causa dos
distúrbios psicológicos dos seus pacientes pedia que que os mesmos contassem o que tinham sonhado
e apartir da análise do sonho, descrevia as possíveis perturbações dos seus pacientes, facto este que
fazia com que seu método fosse desvantajoso pois não podia ser aplicado em crianças ou idosos com
problemas de memória pela incapacidade de descrever os seus sonhos ou principalmente não saber
descrever o que sentem e muito menos para os animais uma vez que eles nem tem a capacidade de se
expressar.

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•Método Extrospectivo.

O método Extrospectivo, trata da observação exterior dos factos de uma forma objectiva. Este método
descreve e analisa os factos reais que possam ser observados por qualquer [Link] do método
Extrospectivo o método experimental e a observação.

Na observação, vemos in loco a variável de estudo. Observamos-a de todos cantos possíveis, tirando
anotações e conclusões sobre o determinado tema, vendo a variável em facto tridimensional.

No experimental temos o livre arbítrio de manipular a variável, submeter a vários ambientes, sob as
condições que o nosso estudencontramoso guia .

Este método é mais eficaz pois garante a fiscalização precisa dos eventos bem como o facto de o
resultado não vário de acordo com cada um. Nele podemos encontrar técnicas auxiliares como o
diálogo, o questionário, o inquérito, entre outros.

• Método Clínico.

Este não é um método na sua máxima, é um conjunto de procedimentos usados para diagnosticar e
tratar pessoas que sofrem de problemas comportamentais e ou psíquicos ou emocionais, ou seja, este
não se destina a encontrar tendências gerais do comportamento, apenas foca-se em resolver um
problema comportamental do indivíduo.

Princípios, objecto e estrutura da psicologia

A Psicologia constitui em uma ciência procura compreender a complexidade humana diversas áreas e
linhas de atuação humana. Para tanto, os psicólogos investigativos partem dos aspectos subjetivos
como as emoções e dos pensamentos dos seres humanos como também dos seus comportamentos.
Está ciência centra-se nos princípios de resolver problemas e trazendo a felicidade, uma vez que os
sentimentos e as emoções podem dispersar ou mudar a nossa percepção na recepção de um estímulo,
daí a tendência de relevar a reflexão e a investigação objectiva dos fenómenos psíquicos.

Portanto, embora seja difícil de indicar o objecto de estudo palpável e exato graças a subjectividade
dos seus objectivos, a psicologia tem como seu objeto o comportamento do homem. Embora o estudo
do comportamento animal é usado para fins de pesquisa, o foco é o homem.

A psicologia não tem uma estrutura uniforme, tem vários ramos mas de acordo com Davidoof as áreas
mais comuns da psicologia são:
• Psicólogia clínica – aqui o trabalho do psicólogo é de avaliar e tratar de pacientes com

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problemas psicológicos.
• Psicólogia de orientação – o psicólogo atua como conselheiro de indivíduos com distúrbios
ligeiros de ajustamento e promove o aperfeiçoamento nos meios educacionais para sua integração na
sociedade.

• Psicólogia experimental – planejar e realizar pesquisas em áreas específicas, tais como

aprendizagem, sensação, motivação, linguagem, stress, pensamento, memória, atenção.

•Psicólogia escolar – o psicólogo atua com os professores de modo a garantir com que os alunos
tenham um desenvolvimento intelectual, social e educacional de nas escolas. Trabalha com alunos e a
escola, visando, entre outras questões, o ensino-aprendizagem. Ele gerencia o processo Ensino-
aprendizagem, de modo que seja a mais aproveitável possível evitando perdas( desistência e faltas)

•Psicólogia do trabalho – desenvolve pesquisas e técnicas para aprimorar a eficiência eficácia e

garantir o cumprimento das normas de deontologia e a ética no trabalho. Cabe a ele fazer a gerência de
conflitos, contribuir para a boa relação no local de trabalho.
•Psicólogia social – visa estabelecer uma ponte com as ciências sociais. Zela belo bem-estar entre os
membros da comunidade independente das suas [Link] de pessoas com problemas psicológicos,
pessoas com dificuldades de integrar-se no seio da comunidade e viver numa sociedade.

Psicologia do senso comum e psicologia científica

Psicologia do senso comum

Usamos a psicologia todos dias de forma intuitiva, por exemplo quando o vendedor usa a persuasão
para vender o seu produto. Essa psicologia não é científica mas não deixa de ser psicologia. As
pessoas tem normalmente o domínio, mesmo que seja mínimo e superficial, do conhecimento da
psicologia científica de forma natural, o que lhes confere o poder de compreender seus problemas
cotidianos e explicar como se sentem de um ponto de vista psicológico. Este conhecimento resulta de
impressões sensoriais, das experiências, das tentativas e erros que acumulamos durante a vida.

Psicologia científica

Esta é bem mais ampla e vasta. É a psicologia propriamente dita, aquela que baseada em métodos e
técnicas específicas, investiga um certo objecto com objectividade.

É ela que estuda o comportamento observável e não observável do homem e descobre, por exemplo, o
seu padrão de personalidade, as modificações cognitivas, afetivas e sociais que sofre no seu

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desenvolvimento; o impacto que o meio ambiente tem sobre ele, a maturidade, isto é, tem bases e
estuda o comportamento de forma específica para obter conclusões.

Referências bibliográficas

✓ Rocha, A., Fidalgo, Z.,(1998)— Psicologia,—Lisboa, Portugal, Texto Editora [Link].

✓Davidoff(1987)— Introdução à Psicologia — São Paulo —Brasil, editora, McGraw-Hill Lda.

✓Alípio, Jaime, Vale, Manuel M.—Psicologia Geral — Universidade Pedagógica de— Moçambique,
Maputo.

✓Rubinstein, (1982) —Psicologia Geral—vol IV, Edição Estampa, Portugal.