Tema 2
Educação na
Idade Média
2.1 EDUCAÇÃO NA
ANTIGUIDADE E IDADE
MÉDIA
Idade Média
Influência da Igreja
Católica sobre a
Educação
A Idade Média compreende o
período que se inicia na crise
do Império Romano, por volta
do século III, e se estende até o
século XIV, com o início das
Grandes Navegações.
Foi um período marcado pela
ampliação do poder da Igreja
Católica Romana sobre a
sociedade. Por isso, o
cristianismo passa a fazer parte
do cotidiano social dos
europeus.
Os padres e demais religiosos
ascendem como grandes
intelectuais desse período. Isto
se deve ao fato de que a Igreja e
seus representantes eram os
únicos capazes de ligar os
homens ao conhecimento, já
que este era revelado por Deus.
A partir da perspectiva da Igreja
e de seus representantes,
começam a se difundir o
modelo de educação escolar,
com reminiscências dos
princípios e ideais da
Antiguidade.
As instituições escolares
medievais eram dirigidas por
um cônego (religioso), cujo
nome era scholarius ou
scholasticus.
Os professores também eram
religiosos. A base do currículo
medieval era o estudos das
principais áreas do
conhecimento, com muita
influência do pensamento da
Antiguidade: gramática,
retórica, lógica, aritmética,
geografia, astronomia e música.
Patrística
Principais características
Filosofia cristã dos primeiros
séculos da Idade Média
embasada no pensamentos
dos chamados “Pais da Igreja”,
primeiros santos que se
dedicaram a pensar o mundo a
partir da visão cristã. Esse
movimento buscava combater
as visões diferentes sobre o
cristianismo, como as visões
religiosas derivadas do
platonismo e do aristotelismo.
A Filosofia
Patrística
influenciou de
forma incisiva a
prática educativa,
já que a educação
dos novos cristãos
e para o
cristianismo eram
bases do debate
desses filósofos.
Entre os filósofos da
Patrística se destaca
São Tomás de Aquino
(1225-1274),
declarado Doutor da
Igreja e mestre e
patrono das escolas
católicas.
