ESTADO DO PARÁ

PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

NOME DA ESCOLA: INEP:

Aluno (a): Etapa/Ano:
Idade: Data de Nascimento: ___/___/___ NIS:
Nome da Mãe ou Responsável:
Contato dos responsáveis:
Endereço: ( ) Z. Rural ( ) Z. Urbana
Professor (a) de Referência:
Possui Professor (a) Auxiliar? ( ) Não ( ) Sim-Nome:
Possui laudo Médico? Sim ( ) CID:_________________ Não ( )
O aluno faz uso de tecnologia assistiva? Sim ( ) Não ( ) Qual?
Utiliza Transporte Escolar? Sim ( ) Não( )
PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
Deficiência Visual – DV ( ) Deficiência Múltipla- DMU ( )
Deficiência Auditiva- Surdez-DA ( ) Altas Habilidades/ Superdotação ( )
Deficiência Física- DF ( ) Trastorno Global do Desenvolvimento ( )
Deficiência Mental-DM ( ) ( ) TEA Autismo Outro TGD- Qual?
SERVIÇOS DE APOIO:
( ) Sala de Recurso Multifuncional ( ) Professor Intinerante ( ) Intérprete u tradutor de LIBRAS
( ) Professor de Braille Outros:
Professor do AEE:
Data inicial do Atendimento Eduacional Especializado / /
Dias da semana e hórarios do Atendimento da SRMF:
( ) 2ª feira ( ) 3ª feira ( ) 4ª feira ( ) 5ª feira ( ) 6ª feira Horário:
DADOS FAMILIARES:
a)Recomendações da família que o professor precisar saber:
 
 
b)O aluno é alérgico algum alimento? Não ( ) Sim ( ) Qual?
c) História do aluno: (Tem interesse por brinquedos, videos etc? Apresenta autonomia? Como se dá sua relação com
familiares? Quando se deu início da vida escolar? Respeita regras,? Quantos familiares possui na casa? Possui BPC ?
Como se dá sua comunicação? Faz uso de medicamentos?

Igarapé-Açu, _____/____/20_____

Assinatura: Assinatura: Assinatura: Assinatura:

Nome: Nome: Nome: Nome:

Profª Sala Regular Profº AEE Técnico Pedagógico Diretor(a) Escolar
(Carimbo) (Carimbo) (Carimbo) (Carimbo)
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
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PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
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PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL .

MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
PLANEJAMENTO DO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO ALUNO AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO
FUNÇÃO COGNITIVA – Desenv. da percepção, atenção, memória, liguagem e raciocinio lógico. NA ZDP A NA ZDP A NA ZDP A NA ZDP A
a) Lembra-se de fatos ocorridos no cotidiano?
b) Memoriza o que escuta?
c) Participa de brincadeiras?
d) Se expressa bem?
e)
f)
g)
FUNÇÃO MOTORA - Desenvolvimento e Capacidade Motora
a) Nomeia as partes do corpo ?
b) Apresenta bom desenvolvimento da coordenação motora fina e grossa ?
c) Anda na ponta dos pés?
d) Apresenta agitação motora?
e)
f)
g)
FUNÇÃO SOCIAL(Área Emocional- Afetiva-Social e Comunicacional
a) Sabe cantar e contar histórias?
b) Demostra interesse em relaciona-se bem com os colegas?
c) Possui dificuldade em esperar sua vez?
d) Participa das atividades e interage ?
e)
f)
g)

Igarapé-Açu, ____/_____/20_____ Assinatura do Professor(a):_______________________________________________________________

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
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LEGENDA DA AVALIAÇÃO: NA = NÃO ATINGIU A = ATINGIU ZDP = ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL (EXECUTA COM INTERVENÇÃO DE UM ADULTO)

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO BIMESTRAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
PERIODO BIMESTRAL: ( ) 1º bi ( ) 2º bi ( ) 3º bi ( ) 4º bi
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC
C.C/BNCC: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento :
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C/BNCC: MATEMÁTICA CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C/BNCC: GEOGRAFIA/HISTÓRIA CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICA
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
C.C./BNCC: HIST. E INDENTIDADE CULTURAL DO MUN. DE IGARAPÉ-AÇU. CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
C.C./BNCC: ENSINO RELIGIOSO CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de Conhecimento:
a) EF...
b) EF...
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

c) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)
Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________
PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano)
MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: ARTE
C.C.: ARTE - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ARTE - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C. C.: ARTE - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento: EF...
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ARTE - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: CIÊNCIAS
C.C.: CIÊNCIAS - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento :
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: CIENCIAS – PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: CIENCIAS – PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento: EF...
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C. C.: CIENCIAS – PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI -PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: EDUCAÇÃO FÍSICA
C. C.: EDUCAÇÃO FÍSICA - PERÍODO : 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento :
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d)
C.C.: EDUCAÇÃO FÍSICA - PERÍODO : 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: EDUCAÇÃO FÍSICA- PERÍODO : 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento: EF...
a) EF...
b) EF...
c) EF...
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

d) EF...
C.C.: EDUCAÇÃO FÍSICA - PERÍODO : 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: 6º ano ANO LETIVO: 2024 PROFESSOR: Danielle Varela Camarinha de Freitas
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: EDUCAÇÃO FÍSICA
C. C.: EDUCAÇÃO FISICA - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) -Hábitos saudáveis EF67EF01 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
b) - Esportes individuais: EF67EF03 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
 Atletismo práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
c) - Esportes coletivos: EF67EF03 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
 Futsal práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
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de cartazes, etc.
d) Jogos de raciocínio: EF67EF01 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
 Jogo da memória, sudoku, quebra-cabeça, dominó, etc. práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
C.C.: EDUCAÇÃO FÍSICA - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) - Projeto Dia do Desafio EF67EF10 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
b) - Projeto de escolha do time oficial da escola EF67EF10 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
c) Ginástica de condicionamento físico EF67EF08 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
-Exercícios de condicionamento físico e coordenação: práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
• Alongamentos; pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
• Exercícios de coordenação de cartazes, etc.
d) Danças populares e de cultura de massa: EF67EF11 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
• Zumba; Samba; Forró; Melody; Carimbó. práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
C.C.: EDUCAÇÃO FÍSICA- PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) Jogos tradicionais: EF67EF01 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
 Amarelinha, bolinha de gude, queimada, elástico, etc. práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
b) - Esportes coletivos: EF67EF04 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
 Voleibol práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
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pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção

de cartazes, etc.
c) Práticas corporais de aventura urbanas EF67EF18 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
- Esportes Radicais e de Ação/Esportes de Aventura: práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
• Skate; Patins; Bicicleta; Patinete; Slackline;; Mountain pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
Bike;; Ciclismo. de cartazes, etc.
C.C.: EDUCAÇÃO FÍSICA - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) Lutas no Brasil: EF67EF16 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
-Artes marciais brasileiras, Luta corporal, Ressignificação das lutas: práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
 Capoeira (de angola, regional, contemporânea); pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
b) -A importância da atividade física EF67EF10 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
c) -Esportes individuais e coletivos EF67EF07 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
 Jogos aniversário da escola práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
de cartazes, etc.
d) Ginástica de condicionamento físico EF67EF08 Os conteúdos serão abordados através de aulas teóricas e
-Exercícios de condicionamento físico e coordenação: práticas. Será utilizado como método: atividades de pesquisa,
 Exercícios de resistência aeróbica pintura, desenho, realização de exercícios, colagem, confecção
 Exercícios de aumento da força muscular de cartazes, etc.
 Exercícios de flexibilidade
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

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Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR/ BNCC: LÍNGUA PORTUGUESA
C.C.: LÍNGUA PORTUGUESA - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: LÍNGUA PORTUGUESA - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C. C.: LÍNGUA PORTUGUESA - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C. C.: LÍNGUA PORTUGUESA - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: ARTE
C.C.: ARTE - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ARTE - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento :
a) EF...
b) EF...
c) EF...
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

d) EF...
C.C.: ARTE - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ARTE - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICA S
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e culmulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: C.F.B.
C.C.: C.F.B. - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: C.F.B. - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento :

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: C.F.B. - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: C.F.B. - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: LÍNGUA INGLESA
C.C.: LÍNGUA INGLESA - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

d) EF...
C.C.: LÍNGUA INGLESA - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento :
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: LÍNGUA INGLESA - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: LÍNGUA INGLESA - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.)
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: MATEMÁTICA
C.C.: MATEMÁTICA - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADE ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: MATEMÁTICA - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: MATEMÁTICA - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: MATEMÁTICA - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICA S
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: GEOGRAFIA

C.C.: GEOGRAFIA - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: GEOGRAFIA - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: GEOGRAFIA - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: GEOGRAFIA - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos avaliativos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: HISTÓRIA
C.C.: HISTÓRIA - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: HISTÓRIA - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: HISTÓRIA - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICA S
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: HISTÓRIA - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: ENSINO RELIGIOSO
C.C.: ENSINO RELIGIOSO - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ENSINO RELIGIOSO - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ENSINO RELIGIOSO - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICA S
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ENSINO RELIGIOSO - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICA S
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos.
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE/ANO: ANO LETIVO: PROFESSOR:
COMPONENTE CURRICULAR / BNCC: ESTUDOS AMAZÔNICOS
C.C.: ESTUDOS AMAZÔNICOS - PERÍODO: 1º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ESTUDOS AMAZÔNICOS - PERÍODO: 2º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ESTUDOS AMAZÔNICOS - PERÍODO: 3º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
C.C.: ESTUDOS AMAZÔNICOS - PERÍODO: 4º BIMESTRE CÓDIGO DE HABILIDADES ESTRATÉGIAS E INTERVENÇOES PEDAGÓGICAS
Objeto de conhecimento:
a) EF...
b) EF...
c) EF...
d) EF...
PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE REFERENCIA EM INCLUSÃO EDUCACIONAL-DRIE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA COMUM

AVALIAÇÃO: A avaliação do desempenho escolar do aluno P.A.E.E., dar-se-á de modo processual e formativo no acompanhamento do desenvolvimento global do aluno em suas peculiaridades,
singularidades e características próprias. A avaliação da aprendizagem será de forma contínua e cumulativa com atenção na diversificação dos critérios avaliativos na prevalência dos aspectos qualitatativos e na
utilização dos instrumentos.
OBSERVAÇÃO: ( Registros das dificuldades de aprendizagem apresentadas e outros)

Igarapé-Açu, ______/______/______ Assinatura do Professor(a):_____________________________________________

PDI - Documentação Escolar da Rede Municipal de Educação Homologado pelo Parecer Nº 08/2023- CME-Igarapé-Açu.
 ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE IGARAPÉ-AÇU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE INSPENÇÕES E DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR- DIDE
REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO

PDI-PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO-AEE/SALA REGULAR

P.D.I.
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO

Ensino Fundamental
E.M. _______________________
Prof._______________________
Turma:__________Ano:_______
A.N.E.E.:___________________

2024