PLANIFICAÇÃO CURRICULAR
Ficha de Leitura. Nº 1
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Autor Titulo Obs.
Adriana Regina "Currículo e
de Jesus Educação: O artigo de Adriana Regina de Jesus,, oferece uma análise
Conceito e profunda sobre o currículo educacional no argumentando
Questões no que ele é influenciado por diversos factores ideológicos,
Contexto culturais e sociais. De acordo com a autora, o currículo
Educacional". não pode ser considerado um elemento neutro no processo
educacional, uma vez que reflecte os interesses de
diferentes grupos e classes sociais.
A autora também enfatiza que a ideologia desempenha um
papel crucial na formação e organização do currículo.
Segundo Moreira e Silva, citados no texto, a ideologia no
currículo é a transmissão de ideias e visões de mundo
associadas aos interesses dos grupos dominantes. Nesse
sentido, o currículo educacional se torna um instrumento
de regulação e controle, ao mesmo tempo em que reflecte
as tensões e os conflitos presentes na sociedade.
Além da questão ideológica, o artigo aborda a relação do
currículo com a cultura, afirmando que o currículo serve
como um meio institucionalizado de transmissão da
cultura de uma sociedade. No entanto, essa transmissão
cultural não é neutra, pois envolve decisões políticas sobre
quais aspectos da cultura devem ser preservados,
modificados ou contestados. A educação, portanto,
desempenha um papel fundamental na formação de
identidades sociais, sendo o currículo um campo onde
essas identidades são constantemente negociadas e
reconstruídas.
Autora, considera que o currículo deve ser percebido
como um território em disputa, onde diferentes visões de
mundo e interesses entram em conflito. Para a autora, o
currículo é um espaço de contestação diária que precisa
ser constantemente repensado, levando em conta não
apenas as exigências econômicas e culturais, mas também
a construção de uma educação mais inclusiva e crítica.
Essa abordagem demanda que professores e educadores
estejam cientes das implicações ideológicas do currículo e
sejam capazes de fomentar uma prática pedagógica que
contribua para a transformação social.
Nome do estudante Ciências da Educação
Silénio Elves Mainga
