Figuras no espaço
Miniteste 1
1. Planificação do cilindro e do cone
Nome: Turma: N.º:
Observações: Professor:
1 Verifica se as planificações a seguir indicadas podem corresponder à planificação da
superfície de um cilindro.
I. II.
2 Qual das opções pode corresponder à planificação da superfície de um cone?
3 Na figura está representada uma planificação de um cone reto. Sabe-se que:
a geratriz do cone mede 10 cm;
o perímetro da base do cone mede cm.
Determina, em centímetros:
3.1. a medida do diâmetro da base do cone;
3.2. a altura do cone, arredondada às centésimas.
4 De um cilindro reto, sabe-se que a altura é 10 cm e que o diâmetro da base mede dois
quintos da altura. Determina o valor exato da área do retângulo que representa a superfície
lateral desse cilindro.
Figuras no espaço
Miniteste 2
2. Área da superfície de sólidos
Nome: Turma: N.º:
Observações: Professor:
1 Considera os seguintes sólidos geométricos:
I. Prisma triangular regular com 18 cm de perímetro da base e 10 cm de altura.
II. Pirâmide quadrangular regular cuja base tem 12 cm de perímetro e a altura é 5 cm.
III. Cilindro reto cuja altura é de 8 cm e o diâmetro da base mede 5 cm.
IV. Cone reto com 3 cm de raio da base e 5 cm de altura.
Em qual das opções os quatro sólidos se encontram por ordem crescente de área da
superfície?
I, II, III e IV IV, III, II e I II, IV, III e I III, IV, I e II
2 Um cubo tem de volume. Qual é o valor, em cm2, da área da respetiva superfície?
3
O João tem uma caixa com a forma de uma pirâmide
pentagonal regular.
Sabe-se que:
o lado da base mede 3 cm;
o apótema da base mede, aproximadamente, 2 cm;
o apótema da pirâmide mede 4 cm.
Determina o valor da:
3.1. altura da pirâmide, com arredondamento às décimas;
3.2. área da superfície da pirâmide.
4 Para utilizar numa apresentação musical da turma, um dos professores pediu ao
João para construir um instrumento de percussão diferente, com um som
semelhante a umas maracas. Para isso, o João uniu dois cones iguais e um
cilindro, todos com a mesma altura e bases iguais, e colocou areia dentro. A
figura mostra o modelo utilizado e as respetivas medidas.
Se o João pretender pintar o instrumento que construiu, determina, em cm 2, a
área da superfície que terá que preencher com cor.
Figuras no espaço
Apresenta o resultado arredondado às unidades.
Figuras no espaço
Miniteste 3
3. Volumes
Nome: Turma: N.º:
Observações: Professor:
1 Um tanque tem a forma de um prisma quadrangular, cuja base tem
6 metros de comprimento e 3 de largura.
Sabe-se que o tanque tem 396 000 litros de capacidade.
1.1. Determina a altura do tanque, em metros.
1.2. Qual teria de ser a dimensão do raio da base de um depósito
cilindrico, com a mesma altura e a mesma capacidade do
depósito referido no enunciado? Apresenta o resultado em
metros arredondado às centésimas.
2 Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações.
V F
2.1. Um prisma tem o triplo do volume de uma pirâmide com a mesma base e
a mesma altura.
2.2. Um cone tem a terça parte do volume de um cilindro com a mesma base
e a mesma altura.
2.3. Se a altura de um cilindro reduzir a metade, mantendo-se as bases, o
seu volume também reduz a metade.
2.4. Um cone cujo raio da base mede 4 cm e cuja altura é igual ao diâmetro
dessa base, tem igual volume de uma esfera cujo raio também mede 4
cm.
3
Algumas caixas usadas para vender pipocas no cinema são
construídas com a forma de um tronco de uma pirâmide reta,
cujo fundo tem a forma de um quadrado com 12 cm de lado. O
contorno da borda superior tem a forma de um quadrado com 15
cm de lado.
Sabendo que a altura das caixas é 22 cm, determina o volume de
cada caixa, apresentando o resultado em centímetros cúbicos.
Figuras no espaço
4 Considera uma esfera contida num cubo de 343 de volume e tangente às suas faces.
Calcula a percentagem, arredondada às décimas, do volume do cubo não ocupado pela
esfera.
Figuras no espaço
Teste de avaliação
Nome: Turma: N.º:
Observações: Professor:
1 Considera que o retângulo [ABCD] da figura ao lado.
Caracteriza cada cilindro, que poderá ter o retângulo [ABCD]
como superfície lateral, quanto ao valor exato da medida:
da altura;
do raio da base;
da área da sua superfície;
do volume.
2
Para o magusto que se irá realizar na escola, o João pretende
construir um cartucho, em cartolina, com a forma de um cone reto
sem base com 18 cm de altura, para poder colocar as castanhas
que lhe vão ser dadas.
A figura representa a planificação do cartucho que o João quer
construir com as medidas indicadas.
2.1. Para a construção, o João dispõe de uma cartolina com a forma de um quadrado
de lado 47 cm. Verifica se a cartolina é suficiente para o João poder construir o cartucho
e aí colocar as castanhas.
Nos cálculos intermédios apresenta os resultados arredondados às centésimas.
2.2. Determina o volume do cartucho que o João irá construir. Apresenta o resultado
arredondado às unidades.
3 Da pirâmide hexagonal regular, sabe-se que:
o perímetro da base: 33,3 cm
o apótema da pirâmide: 7,90 cm
a altura da pirâmide: 7 cm
3.1. Determina, em cm2, a área da superfície lateral
da pirâmide.
3.2. Determina, em cm3, o volume da pirâmide
arredondado às unidades.
Nos cálculos intermédios, utiliza valores
arredondados às centésimas.
Figuras no espaço
3.3. Considera um prisma hexagonal cujas bases são iguais à da pirâmide da figura. Se
a altura do prisma for metade da altura da pirâmide, então o volume do prisma é a sexta
parte do volume da pirâmide. Concordas com esta afirmação? Justifica.
Teste de avaliação
4 Uma casa tem uma estrutura que pode ser decomposta num prisma triangular reto e num
paralelepípedo retângulo.
O modelo apresentado esquematiza essa estrutura.
Sabe-se que:
a área do retângulo [ABCD] é
o volume total do sólido é
o modelo não está desenhado à escala.
Calcula o volume do prisma triangular [HGFEJI].
Apresenta o resultado em metros cúbicos e todos os cálculos que efetuares.
5 Uma esfera tem de volume.
Qual é o valor arredondado às centésimas da medida do seu raio?
6 A Joana tem um estojo com a forma de um prisma triangular regular. O prisma tem 15 cm de
altura e cada uma das bases 12 cm de perímetro.
Sabendo que a o estojo é forrado a tecido, determina a quantidade mínima, em centímetros
quadrados, de tecido que foi necessária para o forro.
Apresenta o resultado em centímetros quadrados, arredondado às unidades. Nos cálculos
intermédios, se efetuares arredondamanetos, conserva duas casas decimais.
7 Um certo tipo de copos tem a forma de um cone cujo raio da base e a altura é 6 cm.
Quantos copos deste tipo é possível encher com 1,5 litro de limonada?
8 Alguns gelados vendidos na praia são servidos colocando uma bola de gelado, com um sabor
à escolha do cliente, sobre um cone de bolacha.
Admite que as bolas de gelado têm a forma de esferas, com 6 cm de diâmetro e que o cone
Figuras no espaço
de bolacha tem 12 cm de altura e a base circular 4 cm de diâmetro.
Verifica se, caso a bola derreta, o gelado líquido cabe totalmente no cone de bolacha.
