REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
WLANCLEY ROSA DOS REIS
Disciplina:
Prática Pedagógica Interdisciplinar: Fundamentos e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Matemática
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Questão
001
As ideias de Piaget foram de grande relevância qualitativa na compreensão do
desenvolvimento humano, na medida em que é evidenciada uma tentativa de
integração entre o sujeito e o mundo que o circunda. Após a afirmação, marque a
alternativa que demonstra claramente a teoria de Piaget.
A)
X
Para ele, a criança depende de signos externos para significar as ações direcionadas
aos objetos. E para entendermos signo é um ser meio inventado pelos homens para
representar-se a realidade, material ou imaterial.
B)
A linguagem tem um papel essencial na construção do pensamento, na interação em os
grupos sociais, pois possibilita a concepção e a organização real.
C)
A função da linguagem está no pensamento e transmite ao indivíduo um sistema todo
preparado de noções classificações, de relações, enfim, um potencial inesgotável
créditos que se reconstroem em cada indivíduo, sustentado por modelos multissecular
já elaborado por gerações anteriores.
D)
A extrema complexidade da tarefa que a criança deve realizar e as aparentes
semelhanças nos passos e nos estágios do desenvolvimento da linguagem das crianças
entre línguas e entre todas as crianças.
E)
A função simbólica pode ser internalizada e estabelecer uma forma de discurso interior,
que terá avanços no decorrer do processo da linguagem
Questão
002
A linguística refere à diversidade como um respeito às todas as línguas existentes e
promove a preservação daquelas que se encontram em vias de extinção por falta de
falantes. Marque a alternativa que se refere à diversidade Linguísticas.
A)
variação linguística histórica
B)
variação linguística social/cultural.
C)
X
A diversidade linguística é uma realidade, por isso precisamos discutir sobre o respeito,
a aceitação e a comunicação entre elas.
D)
variação linguística geográfica.
E)
Todas as alternativas estão corretas.
Questão
003
Após a leitura da tirinha, é possível perceber uma diferença entre o modo de falar do
Chico Bento e de sua professora. Dessa forma, sobre o registro utilizado por ambos,
assinale a alternativa INCORRETA:
A)
X
A professora usa a expressão “fino no português”, para referir-se à norma padrão,
considerada a variedade de prestígio, aceita pela sociedade e ensinada nas escolas.
B)
A professora deve realmente corrigir o Chico Bento, pois sua fala é incompreensível,
como em “Quar são minhas nota?”.
C)
Há um preconceito linguístico por parte da professora em não aceitar a linguagem
coloquial utilizada por Chico Bento.
D)
Maurício de Sousa critica através da tirinha, as pessoas que defendem apenas o uso do
português padrão como bom, correto e eficiente, em detrimento de qualquer outra
forma, como o português não padrão, considerado errado, feio e sem valor.
E)
Chico Bento não domina a modalidade padrão da língua portuguesa e, por isso, não
entende o que sua professora quis dizer com “Isso é lá português que se fale?”.
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Questão
004
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
(Enem 2017) Pela primeira vez na vida teve pena de haver tantos assuntos no mundo
que não compreendia e esmoreceu. Mas uma mosca fez um ângulo reto no ar, depois
outro, além disso, os seis anos são uma idade de muitas coisas pela primeira vez, mais
do que uma por dia e, por isso, logo depois, arribou. Os assuntos que não compreendia
eram uma espécie de tontura, mas o Ilídio era forte. Se calhar estava a falar de tratar
da cabra: nunca esqueças de tratar da cabra. O Ilídio não gostava que a mãe o
mandasse tratar da cabra. Se estava ocupado a contar uma história a um guarda-
chuva, não queria ser interrompido. Às vezes, a mãe escolhia os piores momentos para
chamá-lo, ele podia estar a contemplar um segredo, por isso, assustava-se e, depois,
irritava-se. Às vezes, fazia birras no meio da rua. A mãe envergonhava-se e, mais tarde,
em casa, dizia que as pessoas da vila nunca tinham visto um menino tão velhaco. O
Ilídio ficava enxofrado, mas lembrava-se dos homens que lhe chamavam reguila, diziam
ah, reguila de má raça. Com essa memória, recuperava o orgulho. Era reguila, não era
velhaco. Essa certeza dava-lhe forças para protestar mais, para gritar até, se lhe
apetecesse.
PEIXOTO, J. L. Livro. São Paulo: Cia. das Letras, 2012
O texto, observa-se o uso característico do português de Portugal, marcadamente
diferente do uso do português do Brasil. O trecho que confirma essa afirmação é:
A)
“O Ilídio não gostava que a mãe o mandasse tratar a cabra".
B)
“Se calhar estava a falar de tratar da cabra: nunca esqueças de tratar a cabra.”
C)
X
“Pela primeira vez na vida teve pena de haver tantos assuntos no mundo que não
compreendia e esmoreceu.”
D)
“Essa certeza dava-lhe forças para protestar mais, para gritar até, se lhe apetecesse.”
E)
“Os assuntos que não compreendia eram uma espécie de tontura, mas o Ilídio era
forte.”
Questão
005
Marque a alternativa correta que se refere à linguagem.
A)
O signo possui dois lados, como uma moeda: significante e significado.
B)
Sistema de signos e valores combinados e articulados, socialmente convencionados,
sobre os quais os indivíduos não tem nenhum controle, ou seja, quando o indivíduo
nasce, a língua já está pronta.
C)
X
É a faculdade cognitiva da espécie humana que permite a cada indivíduo representar e
expressar simbolicamente sua experiência de vida, assim como adquirir, processar,
produzir e transmitir conhecimento.
D)
A língua proveio da linguagem em suas diversas formas: corporais, gestuais, lúdicas,
etc. Os países possuem línguas diferentes.
E)
Cada tipo de língua possui peculiaridades tanto linguísticas quanto histórico-culturais.
Questão
006
“O nível de desenvolvimento de uma criança é caracterizado por aquilo que ela
consegue fazer com a ajuda de outras pessoas”. O pensamento acima citado
corresponde a ideia de:
A)
Freud
B)
Wallon.
C)
X
Vygotsky.
D)
Armandinho.
E)
Sarah Brightman.
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Questão
007
A distância entre o que a criança já se sabe e o que se pode saber com alguma
assistência é denominada por Vygotsky de:
A)
Zona de desenvolvimento ideal.
B)
Zona de desenvolvimento exponencial.
C)
Zona de desenvolvimento proximal.
D)
X
Zona de desenvolvimento real.
E)
Zona de desenvolvimento potencial.
Questão
008
“O nível de desenvolvimento de uma criança é caracterizado por aquilo que ela
consegue fazer com a ajuda de outras pessoas”. O pensamento acima citado
corresponde a ideia de:
A)
Vygotsky.
B)
Armandinho.
C)
Freud
D)
X
Sarah Brightman.
E)
Wallon.
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