VOLUME 1, EDIÇÃO 3 Página 9

E
xiste também a notação musical anglo-saxônica, dos países de língua inglesa, que é mui-
to utilizada em cifras. É muito importante que você conheça as duas formas para poder
se comunicar e entender música adequadamente.

DÓ C
RÉ D
MI E
FÁ F
SOL G
LÁ A
SI B
Notação musical LATINA (esquerda) e ANGLO-SAXÃ (direita).

CORDAS DO VIOLÃO
B
em, agora podemos voltar a falar sobre o violão! Normalmente o violão possui 6 cordas.
Cada uma destas cordas será afinada de acordo com o nome de sua nota. Por exemplo, a
1ª corda do violão é afinada na nota E (Mi). Isso significa que ele irá soar na altura da
nota E (Mi). Se você tocar a 1ª corda do seu violão e depois tocar a nota E (Mi) em um piano, elas
deverão soar “iguais” (o fato de terem timbres diferentes, impede que seja o mesmo som, mas
ambas devem estar na mesma altura musical).

6ª corda E (MI)
5ª corda A (LÁ)
4ª corda D (RÉ)
3ª corda G (SOL)
2ª corda B (SI)
1ª corda E (MI)

Ordem e afinação das 6 cordas do violão. A 1ª corda é também a mais fina e mais aguda (alta). A 6ª corda é a última e também a mais grave
(baixa). Perceba que estas duas cordas são afinadas na nota E (MI), mas estão em oitavas diferentes.
VOLUME 1, EDIÇÃO 3 Página 13

EXERCÍCIO: MÃO DIREITA

B om, depois de tanta informação sobre o violão e algumas aulas de teoria musical, você deve estar
ansioso para começar a tocar alguma coisa não é? Bom, eu sei. Mas é preciso paciência meu
(minha) caro(a) amigo(a)! Sem paciência e persistência, não é possível progredir. Mas a boa notícia
é que agora vamos começar a colocar a mão na massa ... Ou melhor, nas cordas!

PALHETA
Q uanto a mão direita, no violão existem duas possibilidades: tocar com os dedos ou usando
palheta. Se você gosta de rock, folk e sertanejo, deve praticar com palheta. Se você prefe-
re MPB, samba, choro, música tradicionalista, pode praticar com palheta também, mas
deverá praticar com os dedos em um momento futuro, quando já estiver mais habituado com o
instrumento.

Maneira correta de segurar a palheta. No início pode parecer um pouco desconfortável, mas acredite, com o tempo e a prática, a
musculatura de sua mão irá se habituar ao uso da palheta.

EXERCÍCIO 1:
Este é um exercício simples. Basicamente, você deverá tocar as cordas soltas “palhetando” para cima e para
baixo. Neste livro, usaremos o sistema de notação de TABLATURA. A tablatura é uma forma de escrita
musical, muito usada para instrumentos como o violão, guitarra e baixo.

44 1ª corda
2ª corda
TAB

3ª corda
0 0 0 0 4ª corda
0 0 0 0 0 0 0 0 5ª corda
0 0 0 0 6ª corda

Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Indicam qual casa da corda deve

- Sentido da mão direita (palheta) para BAIXO ser pressionada. Neste caso, a
corda está solta (0).
- Sentido da mão direita (palheta) para CIMA
Página 14 VIOLÃO BÁS ICO

EXERCÍCIO 2:

Î
Existem também os sinais de pausa em uma tablatura/partitura que indicam quando você não deve tocar.

Este símbolo indica que você deve fazer uma pausa

= (não tocar) por 1 tempo. Veja o exercício:

44 Î Î Î0 Î Î
TAB

0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0

Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

TEMPO E COMPASSO
A música acontece em ciclos de repetições de contagens de tempo. Caso isso ainda não tenha ficado claro
para você, vamos dar uma olhada no que é COMPASSO e TEMPO.

Tempo da música. Indica qual COMPASSO é cada contagem de 4 tempos. BARRA DUPLA. Indica o final da
será a contagem de tempo em Na tablatura um compasso é separado de música/exercício.

44
cada compasso. outro pelas barras de compasso.
TAB

Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

BARRA DE COMPASSO

Existem músicas com contagens de tempo diferentes de 4. A valsa, por exemplo, tem contagem de 3 tem-
pos. Isso significa que, em uma valsa, cada compasso possui 3 tempos. Veja:

34
TAB

Tempo: 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Tempo 3/4 usado em músicas como a valsa.
 VOLUME 1, EDIÇÃO 3 Página 15

MÃO ESQUERDA

MÃO ESQUERDA (fica no braço do violão e pressiona as cordas).

Veja com atenção o número de cada dedo. Iremos utilizar estes números para indicar quais dedos você deverá usar para formar ACORDES
e para os próximos exercícios com tablatura.

EXERCÍCIO 3:
ODE TO JOY (Beethoven)
(lembre-se que o número “0”, significa corda solta)

44 0 0 1 3 3 1 0
2 0 0 2
0 0
2 2 Î
TAB

Mão esquerda: 0 0 1 3 3 1 0 2 0 0 2 0 0 2 2

44 0 0 1 3 3 1 0
2 0 0 2
0
2 0 0 Î
TAB

Mão esquerda: 0 0 1 3 3 1 0 2 0 0 2 0 2 0 0
Página 16 VIOLÃO BÁS ICO

EXERCÍCIO 4:
Este exercício deve ser praticado bastante para adquirir força e controle sobre os dedos da mão esquerda. Se
seus dedos ou sua mão doerem, dê uma pausa, e volte a praticar mais tarde.

44 5 6 7 7
TAB

5 6 7 7
5 6 7 7
5 6 7 7

Mão esquerda: 1 2 3 3 1 2 3 3 1 2 3 3 1 2 3 3

44 5 6 7 7
5 6 7 7 7 6 5 5
7 6 5 5
TAB

Mão esquerda: 1 2 3 3 1 2 3 3 3 2 1 1 3 2 1 1

44 7 6 5 5
TAB

7 6 5 5
7 6 5 5
7 6 5 5

Mão esquerda: 3 2 1 1 3 2 1 1 3 2 1 1 3 2 1 1

Se possível, pratique diariamente este exercício. Faça os movimentos com bastante

calma e lentamente. Pouco a pouco, vá aumentando a velocidade. Mesmo que seu
progresso seja lento, ele será sólido. Tenha em mente que esses exercícios são fun-
damentais para sua qualidade musical.
VOLUME 1, EDIÇÃO 3 Página 17

EXERCÍCIO 5:
CANÇÃO DO VENTO (Canção folclórica)
Esta figura indica que a nota
vale 2 tempos (deixe soar).

44 Î 2 Î Î
TAB

0 2 2 2 4 0 4 2
0 2 4

Mão esquerda: 0 1 3 0 1 1 1 3 0 1 3 1
Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

44 2 Î Î
TAB

4 0 4 2 2 0 0 0 0
4 4 4

Mão esquerda: 3 0 1 3 1 1 0 0 0 0 3 3 3
Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

44
TAB

2 2 0 0 0 0
4 2 2 2 0 4 4 4 4

Mão esquerda: 3 1 1 1 0 3 1 1 0 0 0 0 3 3 3
Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

44 Î Î
TAB

4 2 2 2 0

Mão esquerda: 3 1 1 1 0
Tempo: 1 2 3 4 1 2 3 4
Página 18 VIOLÃO BÁS ICO

ACORDES

V ocê já conhece as notas musicais. São 7 (C,D,E,F,G,A e B) com suas respectivas variações de meio
tom (C#, D#, F#, G#, A#) totalizando 12 notas. A partir de agora vamos falar de ACORDES.
Acorde é um conjunto de NOTAS musicais que harmonizam entre si, soando ao mesmo tempo.

Perceba que NOTA e ACORDE são coisas completamente diferentes. Por exemplo o ACORDE de Dó
MAIOR (ou C) é formado pelas NOTAS C+E+G. Estas 3 notas, quando tocadas ao mesmo tempo, for-
mam o acorde de Dó Maior.

PRA QUE SERVE?

Os acordes são responsáveis por gerar a HARMONIA de uma música. Quando alguém canta uma canção
qualquer, ao fundo, os acordes acompanham a MELODIA do canto. Para quem toca violão os acordes são
um assunto fundamental.

ACORDE DE MI MENOR (Em)

Tente tocar o acorde de MÍ MENOR conforme demonstrado no diagrama abaixo:

INDICA QUE ESTAS

CORDAS DEVEM SER
TOCADAS SOLTAS 3
2

INDICA QUAIS DEDOS VOCÊ DEVE USAR PARA PRESSIO-

DIREÇÃO DA MÃO DIREITA (PALHETA).
NAR A CORDA NA CASA INDICADA.

DEPOIS DE APERTAR AS CASAS COM OS DEDOS

TENHA CUIDADO PARA NÃO DEIXAR SEUS DEDOS TOCA-
INDICADOS TOQUE O ACORDE.
REM AS CORDAS VIZINHAS.

*NO COMEÇO É NECESSÁRIO IMPOR CERTA FORÇA PARA PRESSIONAR AS CORDAS. SE

SENTIR DIFICULDADE, OU ACHAR QUE SEUS DEDOS NÃO ESTÃO COM FORÇA O SUFICI-
ENTE, PRATIQUE MAIS EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO.
VOLUME 1, EDIÇÃO 3 Página 19

ACORDE DE RÉ MAIOR (D)

2
3
1

PERCEBA QUE NESTE ACORDE NÃO SE DEVE

TOCAR A 6ª CORDA, POIS A NOTA MI (E)
NÃO FAZ PARTE DO ACORDE DE RÉ MAIOR.

*SE O SOM ESTIVER SAINDO ABAFADO VOCÊ PODE ESTAR ENCOSTANDO NAS CORDAS
VIZINHAS ou AINDA NÃO ESTÁ APERTANDO COM FORÇA SUFICIENTE. PRATIQUE O
EXERCÍCIO 4 DESTE LIVRO.

EXERCÍCIO PARA TROCA DE ACORDES

Antes de iniciarmos nossa primeira música, é importante que você pratique bastante a TROCA entre esses
dois acordes. Veja o exercício:

MI menor (Em) RÉ maior (D)

2
3
Troque de 1
3 acorde
2

Ritmo: Mão direita: (palheta) Ritmo: Mão direita: (palheta)

Repita bastante este exercício até que sua mão esquerda esteja acostumada com a troca e os dedos não de-
morem a chegar na posição das próximas notas. Tente manter o movimento da mão direita para cima e para
baixo, a troca de acordes não deve interromper o ritmo.
Página 20 VIOLÃO BÁS ICO

PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES

(Geraldo Vandré)
Tente tocar a música obedecendo a indicação de tempo ao lado (3/4). Lembre-se que
* isso significa que cada compasso tem 3 tempos. Veja a aula em vídeo. Tente acompa-
nhar com a cifra abaixo: tempo: 3/4
Acordes: Em D Em
Letra: Caminhando e cantando e seguindo a canção
Mão direita:
D Em
Somos todos iguais braços dados ou não

D Em
Nas escolas, nas ruas, campos, construções

D Em
Caminhando e cantando e seguindo a canção

Em D Em
Vem, vamos embora, que esperar não é saber

REFRÃO (2 VEZES)
D Em
Quem sabe, faz a hora, não espera acontecer

Em D Em
Pelos campos há fome em grandes plantações

D Em
Pelas ruas marchando, indecisos cordões

D Em
Ainda fazem da flor seu mais forte refrão

D Em
E acreditam nas flores vencendo o canhão
 VOLUME 1, EDIÇÃO 3 Página 21

GAROTA NACIONAL
(Skank)
Vamos praticar outro ritmo: 4/4. Busque não deixar a mão direita muito tensa e se esti-
* ver praticando com palheta, não a segure de maneira muito firme. A mão direita deve
ficar relaxada para uma sonoridade natural. tempo: 4/4
Acordes: D Em
Letra: Aqui nesse mundinho fechado ela é incrível
Mão direita:
D Em
Com seu vestidinho preto indefectível

D Em
Eu detesto o jeito dela, mas pensando bem

D Em
Ela fecha com meus sonhos como ninguém ô

D Em
Beat it laun, daun daun! Erê, dap n’ daun

REFRÃO (2 VEZES)
D Em
Beat it laun, baun baun!

VERSO 2: VERSO 3:

Conhece-te a ti mesmo, e eu me conheço bem Ela derrama um banquete, um palacete

Sou um qualquer vulgar, bem às vezes Um anjo de vestido, uma libido do cacete
Me esqueço e finjo que não finjo ao ignorar Ela é tão, tão vistosa que talvez seja mentira
Eu sei que ela me domina no primeiro olhar ô Quem dera minha cara fosse de sucupira

*REPETE VERSO 2
*REPETE REFRÃO *REFRÃO

Êêê eu quero te provar! Sem medo sem amor Êêê eu quero te provar! Sem medo sem amor
Quero te provar! Quero te provar!
Êêê eu quero te provar! Cozida a vapor Êêê eu quero te provar! Cozida a vapor
Quero te provar! Quero te provar!