Nota: 7,3/10,0
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LABORATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA
SEMESTRE 2023.1
PRÁTICA 04– MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME VARIADO
Capa: 0,5/0,5
ALUNO: Júlia Pereira Araújo
MATRÍCULA: 538665
CURSO: Engenharia de Produção Mecânica
TURMA: 14
PROFESSOR: Carlos Germano Lima de Sousa
HORÁRIO: 10hrs - 12hrs
DATA: 10/05/2023
1 OBJETIVOS Objetivos: 0,25/0,25
- Determinar o deslocamento, a velocidade e a aceleração de um móvel com movimento
retilíneo uniformemente variado.
- Representar graficamente a posição, a velocidade e a aceleração em função do tempo
de um movimento retilíneo uniformemente variado.
- Representar graficamente a posição em função do tempo ao quadrado de um movimento
retilíneo uniformemente variado.
2 MATERIAL Material: 0,25/0,25
- Trilho de ar com eletroímã;
- Cronômetro eletrônico digital;
- Unidade geradora de fluxo de ar;
- Carrinho com três pinos (pino preto, pino ferromagnético e um pino qualquer);
- Chave liga/desliga;
- Cabos;
- Fotossensor;
- Paquímetro;
- Calço de madeira;
- Fita métrica.
3 PROCEDIMENTO Procedimento: 3,0/3,0
Primeiramente, montamos o equipamento conforme as instruções dadas em sala de aula.
Depois que todas as conexões foram feitas, foi feito o nivelamento do Trilho de ar e tiradas as
medidas do calço de madeira, que posteriormente foi colocado sob os pés do trilho, para que
ele ficasse levemente inclinado. Logo após, colocamos o fotossensor na primeira posição e
medimos, com o auxílio de uma trena, a distância entre o pino central do “carrinho “até o centro
do fotossensor. As medidas tiradas estão expressas abaixo:
Espessura da madeira = 1,065 cm 0,6/0,6
Separação entre os pés de apoio = 165,5 cm
Θ = 36,37°
2
Em seguida, foi verificado se o eletroímã e o cronômetro estavam funcionando da
maneira correta. Para que tivéssemos uma maior precisão dos números foram realizadas três
medições para cada caso e foi tirada a sua média aritmética. Os resultados da prática estão na
tabela a seguir:
4.1 Tabela 1. Resultados experimental 2,4/2,4
Nº X Medidas Média de Quadrado V=2x/t(cm/s) A=2x/t2(cm/s2)
(cm) de t(s) t(s) de t(s2)
1 10 1,842 1,804 3,254 11 6,1
1,750
1,820
2 20 2,536 2,583 6,672 15 6,0
2,632
2,582
3 30 3,059 3,041 9,248 20 6,5
3,088
2,976
4 50 4,058 4,011 16,09 25 6,2
3,953
4,023
5 70 4,857 4,816 23,19 29 6,0
3,953
4,023
6 90 5,484 5,482 30,05 33 6,0
5,482
5,481
7 110 6,040 6,012 36,14 36,6 6,09
6,015
5,982
8 150 7,416 7,143 51,02 42,0 5,90
6,906
7,106
3
4. QUESTIONÁRIO: Questionário: 2,5/4,2
1- Trace o gráfico da posição em função do tempo com os dados obtidos da Tabela 4.1. 0,6/0,6
Inclua no gráfico o ponto t = 0, x = 0. Trace o Fit da curva.
Distância (cm) x Tempo (s)
y = 2,7943x2 + 1,2772x
160
140
120
Distancua (cm)
100
80
60
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Tempo (s)
2- O que representa o coeficiente angular do gráfico “x contra t”? 0,3/0,3
Resposta: representa a tangente com o eixo X, sendo possível através dele encontrar a
velocidade instantânea do Carrinho.
3 - Trace o gráfico da posição em função do tempo ao quadrado com os dados da Tabela 0,3/0,3
1. Inclua no gráfico o ponto t2 = 0, x = 0. Trace o Fit da curva.
4
Distancia (cm) x Tempo2 (s)2 y = 2,9557x + 1,1996
160
140
120
Distancia (cm)
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50 60
Tempo2 (s2)
4- O que representa o coeficiente angular do gráfico x contra t2? 0,0/0,3
Resposta: No gráfico “X × T² “o coeficiente representa a aceleração do carrinho.
Representa a aceleração dividida por 2. -0,3
5- Trace o gráfico da velocidade instantânea em função do tempo com os dados da Tabela 0,6/0,6
4.1. Tenha em mente que as velocidades (v = 2x/t) na Tabela 4.1 é a velocidade instantânea
ao fim de cada intervalo de tempo. Inclua no gráfico o ponto t = 0, v = 0. Trace o Fit da
curva.
velocidade (cm/s) x Tempo (s) y = 2,9557x + 1,1996
160
140
120
Velocidade (cm/s)
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50 60
Tempo (s)
6- Utilizando o tempo médio para o deslocamento de 150 cm, determine a velocidade 0,0/0,3
média do movimento total.
5
Tm = 7,143s
Deveria ter 3 alg. sig.
ΔS= 150cm = 1,5m
V= variação do espaço / variação do tempo
V= 1,5/7,143 = V= 0,20m/s
7- Trace o gráfico da aceleração em função do tempo, para os dados obtidos da Tabela 4.1. 0,4/0,6
Observe que a aceleração (a = 2x/t2) calculada na Tabela 4.1 é, na verdade, a aceleração
média desde o instante inicial até o fim de cada intervalo de tempo considerado. Para
traçar o gráfico da aceleração da aceleração em função do tempo considere apenas um
ponto para cada aceleração. Considere que a aceleração foi medida no final de cada
intervalo de tempo. Trace no gráfico uma reta horizontal indicando a aceleração média
(não é o Fit dos pontos experimentais).
Aceleração (cm/s2) x Tempo (s)
Não fez a reta com a
aceleração média. -0,1.6,6
Deveria ter colocado 6,5
uma escala maior no
eixo y -0,1 6,4
Aceleração (cm/s)
6,3
6,2
6,1
5,9
5,8
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Tempo (s)
8- Determine a aceleração pelo gráfico x contra t2. Nesta questão o aluno deve indicar a 0,0/0,3
equação obtida com o ajuste da curva (Fit) que pode ser obtido do aplicativo que usou
para fazer o gráfico
9- Determine a aceleração pelo gráfico v contra t. Nesta questão o aluno deve indicar a 0,0/0,3
equação obtida com o ajuste da curva (Fit) que pode ser obtido do aplicativo que usou
para fazer o gráfico.
6
y = 2,9557x + 1,1996
Δ V = 11cm/s
ΔT = 1,783 Deveria ter usado
este coeficiente
a = V/t angular para
calcular a
a = 11/1,783 aceleração. -0,3
a = 6,2 cm/s2
10- A aceleração de um corpo descendo um plano inclinado sem atrito é a = g sen . 0,3/0,3
Compare o valor teórico da aceleração com o valor obtido experimentalmente. Comente
os resultados
θ = 36,37°
sen ~ 0,59290
a = g*sen θ
a = 9,81 * 0,59290
a = 5,82 cm/s2
Δ V= 11,217
ΔT= 1,783 a =
ΔV/ ΔT a=
11,217/1,783
a= ~6,291
5. CONCLUSÃO Conclusão: 0,8/1,8
Dessa forma, por meio dessa experiencia, foi possível determinar a velocidade, o
deslocamento e a aceleração de um objeto em movimento retilíneo uniformemente variado.
Através dos resultados obtidos, também foi possível perceber que o gráfico do movimento
retilíneo uniformemente variado se comporta como uma parábola quando o tempo não esta
elevado ao quadrado e quando está se comporta como uma reta.
Tem que dizer
que grandezas
está usando.
Conclusão vaga demais. Você deveria ter explicado, por exemplo, que no gráfico de x
contra t tem uma parábola, que o gráfico de x contra t^2 tem uma reta e que a partir deste
último é possível calcular a aceleração. Podia ter dito também que a aceleração é 7
constante.
