Questão 1/10 - Design da Informação
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Diversos aspectos gráficos podem ser manipulados a fim de transpor a organização e
hierarquização da informação para a composição visual. A escolha e uso de cores, tipografia,
peso, linguagem gráfica, escolha e uso de formas, dentre outros, concretiza a parte estratégica
de organização do conteúdo feito pelo designer.
Considerando o texto acima e o conteúdo apresentado na Rota 3, marque a alternativa
INCORRETA:
Você não pontuou essa questão
B A comunicação visual pode ter o objetivo persuadir ou informar um determinado usuário ou leitor, p
C A cor e a tipografia podem ser usadas tanto para decoração quanto para cumprir alguma função cogn
D No uso da cor, tanto aspectos culturais (como relacionar o preto ao luto e o branco à paz) quanto uso
E Para o design da informação, a estética é uma ferramenta para a comunicação. Ou seja, escolhas esté
Questão 2/10 - Design da Informação
A representação visual de dados não é limitada aos gráficos de pizza e de barras, que
normalmente mostram dados numéricos e/ou de tempo. Para pensar a representação visual de
informações, Roam (2008) coloca cinco variáveis a serem ponderadas: Simplicidade ou
elaboração; Qualitativo ou quantitativo; Visão ou execução; Atributos individuais ou
comparação; e Mudança ou status quo.
De acordo com o texto acima e o conteúdo visto na Rota 3, marque as afirmações sobre as
variáveis de Roam (2008) abaixo como verdadeiras ou falsas:
I. ( ) “Visão ou execução” se refere a apresentar algo como é (visão) versus representar como
esta coisa se modifica ou transforma (execução). Por exemplo, representar o sistema digestivo
como é (visão) ou mostrar como o alimento é processado enquanto passa no sistema digestivo
(execução);
II. ( ) Simplicidade e elaboração se refere à complexidade do material gráfico para representar
a informação. Por exemplo, se o material é um diagrama (simplicidade) ou um infográfico
interativo animado (elaboração).
III. ( ) Quantitativo se refere a dados estatísticos e dados numéricos, enquanto o Qualitativo se
refere à qualidade de algo, ou seja, suas características;
IV. ( ) A variável “Visão ou execução” se refere à apresentação de um exemplo ou dos
procedimentos para realizar uma coisa. Por exemplo, a visão de possíveis bebidas à base de
café (visão) ou a representação de como preparar um capuccino (execução).
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
C F–F–V–V
Você assinalou essa alternativa (C)
Questão 3/10 - Design da Informação
A comunicação compreende a transmissão de uma mensagem de um locutor para um receptor.
No design, além do uso de comunicação verbal escrita, é muito utilizada a comunicação visual
pelo uso de imagens, ilustrações e fotografias, por exemplo. A comunicação pode ter o objetivo
de persuadir ou de informar o público, não sendo impeditivo, no entanto, que uma peça gráfica
seja persuasiva e informativa ao mesmo tempo.
Considerando o texto acima e o conteúdo da Rota 2, analise as alternativas a seguir e marque
V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) Comunicação visual não é exclusividade do design, sendo vista também no cinema ou na
publicidade, por exemplo.
II. ( ) A comunicação visual faz parte da cultura humana há milênios, desde as pinturas
rupestres.
III. ( ) O marketing é um exemplo da comunicação informativa, pois usa das informações de
um produto para fidelizar um público.
IV. ( ) O marketing é um exemplo da comunicação persuasiva, pois seu objetivo é atrair e
fidelizar um determinado público.
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência correta:
A V–V–F–V
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 4/10 - Design da Informação
O design da informação é uma área que se especializou e profissionalizou na história recente
da humanidade junto do acúmulo de conhecimento e tecnologia que permeia o ser humano.
Apesar de ser uma área recente, há indícios antigos da comunicação visual que antecedem o
que se conhece como design da informação atualmente.
Deste modo, considerando o texto apresentado acima e o conteúdo estudado na rota 1, é
correto afirmar que:
I. Manifestações muito antigas da humanidade podem ser consideradas como primeiros sinais
de design da informação, como as pinturas rupestres e a invenção da escrita.
II. O primeiro registro do que pode se chamar de design da informação da humanidade é a
cartografia.
III.O design da informação surgiu da engenharia da computação, sendo uma área possível de
existir pela tecnologia dos computadores.
IV. O design da informação é uma área que surgiu do design gráfico por causa da tecnologia
dos computadores.
Agora, marque a alternativa que corresponde a sua análise:
B Apenas a alternativa I está correta.
Você assinalou essa alternativa (B)
Questão 5/10 - Design da Informação
Dados e informações estão presentes em nossa rotina em diferentes mídias físicas e/ou
digitais. O design da informação orienta a configuração destas informações em projetos de
design, focando no estudo e percepção de como comunicar informação para um determinado
público.
Considerando o texto acima e o conteúdo da rota 1, analise as alternativas a seguir e marque V
para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A área do design da informação tem como objetivo fazer com que um grande volume de
informações e/ou um conteúdo complexo seja compreendido e faça sentido para o público.
II. ( ) Pode-se interpretar e projetar informação em diferentes meios, como o impresso, o digital
e o ambiental.
III. ( ) O design da informação é essencial apenas na produção de materiais gráficos com fins
educativos, como materiais didáticos e infografia.
IV. ( ) Sendo parte do design gráfico, o design da informação também é um campo
multidisciplinar que combina conhecimentos teóricos e práticos a fim de atingir seus objetivos.
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência correta:
B V–V–F–V
Você assinalou essa alternativa (B)
Questão 6/10 - Design da Informação
Parte do planejamento em projetos informativos de design é a categorização, organização e
hierarquização da informação. Com a estratégia adequada, a composição visual traduz para o
usuário esse planejamento. Ou seja, o designer, ao destacar informações, orientar ordem de
leitura ou até em categorizar partes do conteúdo já projeta com algum grau de autoria, já que
interfere na leitura e compreensão da informação.
Desta forma, considerando o texto dado e os conteúdos abordados na rota 3, analise as
afirmações a seguir:
I.O mapeamento e organização do conteúdo acontece de maneira padrão em qualquer projeto
de design, visto que esta é uma etapa que independe do conteúdo a ser trabalhado.
II. A própria organização e categorização da informação guia a sua hierarquização.
III. A tradução do planejamento da informação pode acontecer pela escolha de cores, tamanho
e peso do texto, numeração para ordem de leitura, posicionamento das informações no layout
entre outros.
IV. A hierarquia da informação pode ser usada para ordenar a leitura do conteúdo, destacar
uma informação essencial ou ainda capturar a atenção do usuário.
Agora, marque a alternativa que corresponde a sua análise:
Você não pontuou essa questão
A Nenhuma das afirmações está correta.
B Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
C Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
Questão 7/10 - Design da Informação
Parte do processo de design da informação é o tratamento de dados para que eles possam ser
transformados em informação e, a partir disso, o público ou usuário conseguir acessar o
conteúdo de maneira significativa e sem distorções. Com isto, é possível que as informações
se tornem conhecimento.
A partir do texto apresentado e do que foi estudado na rota 1, marque a alternativa
INCORRETA:ocê não pontuou essa questão
D Como a aquisição de conhecimento é um processo interno da mente de cada indivíduo, não há como
Questão 8/10 - Design da Informação
Pensar em comunicação e linguagem visual implica pensar em cognição. Isto porque
processos cognitivos do usuário podem interferir na visualização e compreensão de alguma
informação, além da informação afetar os processos cognitivos do usuário.
De acordo com o texto acima e o conteúdo visto na Rota 2, marque as afirmações abaixo como
verdadeiras ou falsas:
I. ( ) O usuário consegue compreender uma informação mesmo que não foque sua atenção no
material em que esta informação está apresentada.
II. ( ) A atenção e compreensão não são afetadas por memória anterior (repertório) do usuário.
III. ( ) O designer atua transformando informação em conhecimento para o usuário.
IV. ( ) Para comunicação efetiva da informação basta que esta seja compreensível.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:cê não pontuou essa questão
E F–F–F–F
Questão 9/10 - Design da Informação
De acordo com Twyman (1979), podemos classificar a linguagem de acordo com seu canal
(visual ou auditivo). Dentro da linguagem visual, há a linguagem visual não-gráfica (como
gestos, por exemplo) e a linguagem gráfica. Na linguagem gráfica, são classificas três
subcategorias.
Considerando o texto acima e o conteúdo visto na Rota 2, conceitue as três subcategorias de
linguagem gráfica relacionando a coluna da esquerda com a da direita:
(A) Linguagem verbal ( ) Representação visual da fala, ou seja, a escrita.
(B) Linguagem esquemática ( ) Representação de conceitos e objetos reais.
(C) Linguagem pictórica ( ) Elementos gráficos auxiliares que não representam co
Agora, marque a alternativa abaixo que corresponda à sequência que você marcou (de cima
para baixo):
E A–C–B
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Design da Informação
Designers atuam na manipulação de conteúdo na comunicação de informações. Por isto, é
preciso projetar com estratégia e responsabilidade a fim de representar a informação essencial,
sem descontextualizar ou gerar ruído na comunicação. Parte deste trabalho é filtrar e organizar
os dados a fim de gerar a informação necessária.
Considerando o texto acima e o conteúdo da Rota 3, Katz (2012) afirma que...
A Saber como algo é não é a mesma coisa que saber como aquilo funciona.
Questão 4/10 - Design da Informação
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A linguagem gráfica se divide em três subcategorias. A linguagem gráfica pictórica é a
representação de objetos ou conceitos reais. Isto pode acontecer pela fotografia,
ilustração ou qualquer outro tipo de representação gráfica que não seja a escrita ou
apenas artifícios gráficos auxiliares, como setas e linhas. Estes artifícios gráficos
caracterizam a linguagem gráfica esquemática. Já a linguagem gráfica verbal é a
representação da fala, ou seja, a escrita.
Considerando o texto acima e o conteúdo apresentado na Rota 2, assinale a alternativa
INCORRETA:
Você não pontuou essa questão
A As linguagens pictórica e esquemática podem ser confundidas em certos
momentos.
B A linguagem esquemática é um ótimo artifício para representar abstrações
e conectar pontos da mensagem (usando setas e linhas, por exemplo).
C A linguagem pictórica é objetiva, apresentando a informação com menor
margem para interpretação errônea por parte do usuário.
Questão 7/10 - Design da Informação
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Leia as afirmações a seguir:
I. Com origem na psicologia, Gestalt significa “forma inteira” ou “configuração”. Os
estudos da Gestalt derivaram, então, princípios com base na noção de que percebemos
cada parte de um todo isoladamente. Ou seja, em uma composição visual percebemos
cada elemento disposto no material, contribuindo com o estudo e prática em design.
PORQUE
II. Podemos compreender melhor a percepção dos elementos de uma composição visual
sabendo como suas relações podem ser interpretadas. Por exemplo, o princípio da
segregação afirma que percebemos uma unidade separada da outra por diferenciações
cromáticas, de forma, textura ou dimensão. Já o princípio da unificação coloca que
unidades com similaridade de cor, textura, forma ou dimensão podem ser vistas como
um conjunto. Cita-se ainda o princípio do fechamento, no qual é descrito que o
fechamento de uma forma pode ser percebido apenas por sua sugestão.
Considerando a Gestalt e o conteúdo abordado na Rota 2, marque a alternativa
correta:essa questão
E A afirmação I está correta, porém a afirmação II está incorreta.
Questão 9/10 - Design da Informação
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Pettersson (2012) descreve diretrizes para informar, as dividindo em quatro categorias:
princípios estéticos; princípios administrativos; princípios cognitivos; e princípios
funcionais. Estes princípios podem se mesclar entre si, e servem de orientação no
planejamento de projetos de design da informação, direcionando e reforçando questões
éticas, estéticas e práticas do projeto.
Considerando o texto acima e o conteúdo apresentado na Rota 2, diretrizes de ética,
segurança e qualidade da informação são escopo dos princípios...
C Administrativos
