PLANEJAMENTO de aula - Ensino religioso- 2 ano
ESCOLA: PROFESSOR(A): CÓDIGOS:
TURMA: TURNO:
UNIDADE OBJETIVO DE HABILIDADES DESENVOLVIMENTO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF01ER01)- (EF01ER02)-
O eu, o outro e o nós (EF01ER03)- (EF01ER04)
Identidades Identificar e acolher as Explicar sobre as
-
e semelhanças e diferenças diferenças religiosas do
alteridades Imanência e entre o eu, o outro e o nós. mundo e respeitar as
transcendência Aprendendo a respeitar as diferenças
diferenças
Sentimentos, (EF01ER05) - (EF01ER06)
Manifestações Conhecer os sentimentos e a Ajudar os alunos e
religiosas lembranças, desenvolver empatia pelas
forma das pessoas manifestar
memórias e saberes seus interesses vivencias de cada um
PLANEJAMENTO ANUAL - Ensino religioso- 2 ano
ESCOLA: PROFESSOR(A): CÓDIGOS:
TURMA: TURNO:
UNIDADE OBJETIVO DE HABILIDADES DESENVOLVIMENTO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
O eu, a família e o (EF02ER01) - (EF02ER02) -
ambiente de convivência (EF02ER03)- (EF02ER04) -
Identidades Mostrar as diferenças
(EF02ER05)
- entre as religiões e explicar
e Reconhecer os espaços de
Memórias e símbolos sobre as diversas práticas
alteridades convivência ; identificando
- religiosas
costumes e crenças e
Símbolos religiosos respeitando
(EF02ER06) - (EF02ER07)
Manifestações Desenhar os animais que
Alimentos sagrados Mostrar os alimentos
religiosas
considerados sagrados e são sagrados pela
tradicional religioso religião
PLANEJAMENTO ANUAL - Ensino religioso- 3 ano
ESCOLA: PROFESSOR(A): CÓDIGOS:
TURMA: TURNO:
UNIDADE OBJETIVO DE HABILIDADES DESENVOLVIMENTO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF03ER01)- (EF03ER02)-
Espaços e territórios (EF03ER03)-(EF03ER04)
Mostrar as diferenças
Identidades Identificar, caracterizar as
religiosos entre as religiões e explicar
e práticas celebrativas religiosa
- sobre as diversas práticas
alteridades das diferentes tradições
Práticas celebrativas religiosas
religiosas
(EF03ER05)- (EF03ER06) Fazer colagem com
Manifestações Indumentárias Reconhecer as indumentárias diferentes estilos de
religiosas
religiosas utilizadas em diferentes roupas praticados nas
manifestações e tradições culturas
religiosas.
PLANEJAMENTO ANUAL - Ensino religioso- 4 ano
ESCOLA: PROFESSOR(A): CÓDIGOS:
TURMA: TURNO:
UNIDADE OBJETIVO DE HABILIDADES DESENVOLVIMENTO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF04ER01)- (EF04ER02)-
Ritos religiosos (EF04ER03)- (EF04ER04)- Listar as práticas religiosas
Identidades
- (EF04ER05) que os familiares praticam,
e
Representaçõe s Identificar as características e Caracterizar sua função,
alteridades diferentes formas de expressão
religiosas na arte ritos e expressão.
de espiritualidade .
Fazer um questionário
(EF04ER06)- (EF04ER07) com familiares e levantar
Manifestações Ideia(s) de Identificar e reconhecer as nomes conhecidos pelas
religiosas ideias das religiões
divindade(s) diferenças nas
representações religiosas
de cada familiar
PLANEJAMENTO ANUAL - Ensino religioso- 5 ano
ESCOLA: PROFESSOR(A): CÓDIGOS:
TURMA: TURNO:
UNIDADE OBJETIVO DE HABILIDADES DESENVOLVIMENTO
TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF05ER01) Fazer os alunos pesquisar
Ensinar sobre acontecimentos
Narrativas religiosas em grupos sobre alguma
que são importantes nas
religião e como pode
diversas religiões.
respeitar
Crenças
religiosas e
(EF05ER02)- (EF05ER03) Explicar sobre como
filosofias de Mitos nas tradições algumas religiões se
Indentificar e reconhecer os
vida religiosas mitos religiosos formaram
(EF05ER04)- (EF05ER05)-
(EF05ER06)
Reconhecer a importância dos Mostrar sobre as tradições
Ancestralidade e idosos em preservar a cultura e índigenas e a importância delas
tradição oral religiosidade no nosso país
como a dos povos indígenas
Anotações
Anotações
Anotações
