1ª Avaliação Ano 2024 4º Bimestre
Disciplina: Geografia
2º Ano - Fundamental I Nota:
Professor: Lorena Mariane Valor: 8,0
Nome:
Data:
NAS ÚLTIMAS SEMANAS ESTUDAMOS SOBRE EXTRATIVISMO.
CONTINUAMOS A APRENDER AINDA MAIS SOBRE A AGRICULTURA E PECUÁRIA.
LEIA AS QUESTÕES COM ATENÇÃO, RESPONDA DE FORMA COMPLETA E COM LETRA
LEGÍVEL.
QUESTÃO 01 – MUITAS DAS COISAS QUE CONSUMIMOS SÃO PRODUZIDAS ATRAVÉS DA
EXTRAÇÃO DE RECURSOS NATURAIS. ESSA RETIRADA DOS ELEMENTOS DA NATUREZA É
CHAMADA DE:
A) EXTRATIVISMO.
B) MINERALIZAÇÃO.
C) COLETIVISMO.
D) MECANIZAÇÃO.
QUESTÃO 02 - O EXTRATIVISMO, É UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVE A RETIRADA DE
RECURSOS NATURAIS DA NATUREZA PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES HUMANAS.
EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE EXTRATIVISMO, COMO O VEGETAL, O MINERAL E O ANIMAL.
A AGROPECUÁRIA É A EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS DO SOLO PARA A PRODUÇÃO DE
ALIMENTOS. NOS ITENS ABAIXO, MARQUE X NAS ATIVIDADES AGROPECUARISTAS.
QUESTÃO 03 - O EXTRATIVISMO É UMA PRÁTICA REALIZADA HÁ MILHARES DE ANOS E
CONTINUA IMPORTANTE EM DIVERSAS REGIÕES DO MUNDO. NESTA ATIVIDADE, VAMOS
CONHECER O PAPEL DO EXTRATIVISMO PARA A ECONOMIA E PARA A SOCIEDADE,
REFLETINDO SOBRE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER PARA PRESERVAR A NATUREZA
ENQUANTO EXTRAÍMOS RECURSOS. VAMOS OBSERVAR OS DIFERENTES TIPOS DE
EXTRATIVISMO E O IMPACTO QUE CAUSAM.
A IMAGEM ABAIXO ILUSTRA UMA ATIVIDADE QUE CONSISTE NA EXTRAÇÃO DE MINERAIS DO
SOLO. PINTE A TARJETA QUE NOMEIA ESTA ATIVIDADE CORRETAMENTE.
QUESTÃO 04 – O EXTRATIVISMO É UMA ATIVIDADE QUE RETIRA RECURSOS DIRETAMENTE
DA NATUREZA, MAS DEVEMOS PENSAR EM FORMAS DE PRATICÁ-LO DE MANEIRA
SUSTENTÁVEL. HOJE, NESTA ATIVIDADE, VAMOS CONHECER OS TIPOS DE EXTRATIVISMO E
DISCUTIR COMO ELE PODE SER FEITO SEM CAUSAR GRANDES DANOS AO MEIO AMBIENTE.
FIQUE ATENTO PARA APRENDER COMO PODEMOS MANTER O EQUILÍBRIO ENTRE A
EXTRAÇÃO E A CONSERVAÇÃO.
LIGUE CADA ATIVIDADE À SUA CLASSIFICAÇÃO CORRESPONDENTE.
QUESTÃO 05 - NOMEI AS ATIVIDADES DA QUESTÃO ACIMA.
QUESTÃO 06 – VAMOS REFLETIR SOBRE DUAS ATIVIDADES IMPORTANTES PARA A
PRODUÇÃO DE ALIMENTOS: A AGRICULTURA, QUE ENVOLVE O CULTIVO DE PLANTAS, E A
PECUÁRIA, QUE TRATA DA CRIAÇÃO DE ANIMAIS. ESSES SETORES SÃO FUNDAMENTAIS
PARA QUE TENHAMOS ALIMENTOS E OUTROS PRODUTOS EM NOSSO DIA A DIA.
É UMA ATIVIDADE EXERCIDA NO CAMPO:
A) PRODUÇÃO DE MÓVEIS.
B) CONSERTOS DE EQUIPAMENTOS.
C) COLETA DE FRUTOS.
D) VENDA DE CARROS.
QUESTÃO 07 – A VIDA NO CAMPO É REPLETA DE ATIVIDADES QUE ENVOLVEM O CULTIVO E A
CRIAÇÃO DE ANIMAIS. NA AGRICULTURA, SÃO CULTIVADAS FRUTAS, LEGUMES E GRÃOS; JÁ
NA PECUÁRIA, CRIAM-SE ANIMAIS COMO BOIS, PORCOS E GALINHAS. ENCONTRE NO
DIAGRAMA 3 ALIMENTOS QUE SÃO PRODUZIDOS NO CAMPO.
QUESTÃO 08 - VAMOS EXPLORAR A RELAÇÃO ENTRE A AGRICULTURA, A PECUÁRIA E A
SUSTENTABILIDADE. ESSAS ATIVIDADES SÃO ESSENCIAIS PARA A ALIMENTAÇÃO, MAS
PRECISAMOS PRATICÁ-LAS DE FORMA QUE RESPEITE A NATUREZA E OS RECURSOS
NATURAIS.
MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA UMA ATIVIDADE EXERCIDA NO CAMPO.
QUESTÃO 09 – FAÇA UM DESENHO BEM BONITO QUE MOSTRA UM AMBIENTE DO CAMPO.
QUESTÃO 10 - A AGRICULTURA E A PECUÁRIA SÃO ATIVIDADES ESSENCIAIS PARA O
DESENVOLVIMENTO DAS COMUNIDADES E PARA GARANTIR NOSSA ALIMENTAÇÃO. NESTE
EXERCÍCIO, VAMOS EXPLORAR COMO ESSAS PRÁTICAS SÃO REALIZADAS E REFLETIR
ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS OS NOMES DAS ATIVIDADES ECONOMICAS E ENCAIXE-AS
NOS SEUS RESPECTIVOS QUADROS.
