Brinquedoteca
Disciplina Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática
Data 10/10/2023
Tema Escolhido Jogos com números
com justificativa
O uso de jogos em sala de aula motiva e desperta o interesse do
aluno, tornando a aprendizagem mais atraente e significativa.
Em aulas com jogos, Sabe-se, que o jogo possibilita momentos
de prazer aos alunos e é considerado um recurso pedagógico
importante no aprendizado da Matemática.
Atividades que Jogo de Tabuleiro
serão O qual apresenta alguns números e em outras partes charadas
desenvolvidas de soma, diminuição, multiplicação ou divisão.
Tempo necessário 1 hora
Material Utilizado Tabuleiro confeccionado em papel
1 dado
Sinalizadores para os jogadores
Expectativas em Estimular o raciocínio lógico e prático
relação às Desenvolver mais que uma habilidade de pensamento
atividades
(objetivos)
Quantidade de 7 crianças de 10 anos
crianças e faixa
etária
Referências utilizadas:
OLIVEIRA, Francismara Neves de; BAZON, Fernanda Vilhena Mafra. (Re)
Significando o lúdico: jogar e brincar como espaço de reflexão. Londrina: EDUEL,
2009
STAREPRAVO, Ana. Ruth. Mundo das ideias: Jogando com a matemática: números e
operações. Curitiba: Aymará, 2009.
RELATÓRIO DA ATIVIDADE
Acadêmico(a): Turma:
Matrícula:
Debora Cristina Varela PED10582 3215321
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática
A data da aplicação e/ou observação: 10/10/2023
O tema escolhido: Jogos com números
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática
(Desenvolvimento/Socialização):
Os jogos funcionam em uma estrutura de projeto em que propósitos, recursos,
processos e resultados articulam-se, do tabuleiro e das peças, da organização das
jogadas, nos desafios, nos desfechos que enredam e dão sentido ao jogo. As regras
são jogos de linguagem que convidam a uma vida comum, regulada por convenções
que garantem e organizam a convivência.
Durante a aplicação do Jogo, foi ficando bem perceptível o quanto foi divertido para
as alunas trabalharem para descobrir quanto daria em cada problema criado.
Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta):
Os objetivos por mim impostos foram alcançados de uma forma surpreendente.
Acredito que o trabalho em equipe é a chave para tal êxito. Pois nada seriamos um
sem o outro, de que adianta ter um professor e não termos os nossos queridos alunos.
E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática:
Analisando minuciosamente, é possível compreender o quão importante é a
matemática na vida do acadêmico e nossa em nosso cotidiano. Não podendo esquecer
a mesma se faz presente em nosso dia-a-dia. O ponto negativo é que nem todos
gostam dos números mas ao poucos vão se adaptando a dinâmica diária. O aspecto
positivo é que além de ser algo bem prático é bem desafiador, estimulando a quebrar
barreiras.
