INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES
Prog ra ma ção I
Fi ch a d e E xer cí ci os 4
Curso: LEIT, LECC e LEET Data: -Ago-2024
Nome do Docente: Grupo de Disciplina 2º Semestre
Estruturas de Repetição
1. Faça um programa que imprima todos números de 150 a 300.
2. Faça um programa que imprima todos os múltiplos de 3, entre 1 e 100.
3. Faça um programa que para um número inteiro positivo imprima seus divisores (Ex:
Divisores de 12 são os números 1, 2, 3, 4, 6 e 12)
4. Faça um programa que imprima os factoriais de 1 a 10.
5. Escreva um programa que, dada uma variável x com algum valor inteiro, temos um novo
x de acordo com a seguinte regra:
• Se x é par, x = x / 2
• Se x é impar, x = 3 * x +1
• Imprime x
• O programa deve parar quando x tiver um valor final de 1. Por exemplo, para x = 13, a
saída será: 40 -> 20 -> 10 -> 5 -> 16 -> 8 -> 4 -> 2 -> 1
6. Escreva um programa que imprima na tela a soma dos números ímpares entre 0 e 30 e a
multiplicação dos números pares entre 0 e 30.
7. Faça um programa que calcule e exiba o valor do desconto e o valor a ser pago pelo
cliente de vários carros. O desconto deverá ser calculado de acordo com o ano do
veículo. Até 2000 desconto de 12% e acima de 2000 desconto de 7%. O sistema deverá
perguntar se deseja continuar calculando novos descontos até que a resposta seja: "( N )
Não )". Informar o total de carros com ano até 2000 e o total de carros no geral.
8. Exiba os 50 primeiros números da sequência de Fibonacci (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,
89, 144, 233, 377, ...)
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9. Imprima a seguinte tabela, usando for’s encadeados:
1
2 4
3 6 9
4 8 12 16
….
n n*2 n*3 …. n*n
10. Crie um número inteiro n e imprima um quadrado feito por n asteriscos de cada lado.
11. Desenvolva um gerador de tabuada, capaz de gerar a tabuada de qualquer número
inteiro entre 1 a 10. O usuário deve informar de qual numero ele deseja ver a tabuada. A
saída deve ser conforme o exemplo abaixo:
Tabuada de 5:
5 X 1 = 5
5 X 2 = 10
...
5 X 10 = 50
12. Faça um programa que, dado um conjunto de N números, determine o menor valor, o
maior valor e a soma dos valores.
13. Faça um programa que mostre todos os primos entre 1 e N sendo N um número inteiro
fornecido pelo usuário. O programa deverá mostrar também o número de divisões que ele
executou para encontrar os números primos. Serão avaliados o funcionamento, o estilo e o
número de testes (divisões) executados.
14. Faça um programa que peça para n pessoas a sua idade, ao final o programa devera verificar se a
média de idade da turma varia entre 0 e 25,26 e 60 e maior que 60; e então, dizer se a turma é
jovem, adulta ou idosa, conforme a média calculada.
15. Numa eleição existem três candidatos. Faça um programa que peça o número total de eleitores.
Peça para cada eleitor votar e ao final mostrar o número de votos de cada candidato.
16. Faça um programa, para cada alínea, que determine o valor da série.
1 2 3 4 𝑛
a) 𝑆 = + + +7+⋯+
1 3 5 𝑚
b) 𝐸 = 1 + 2 + 4 + 8 + ⋯
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1 1 1
c) 𝐸 = 1 + + + …
2 4 8
1 1 1 1
d) 𝐸 = 1 + + + + ⋯+ 𝑛
2 3 4
e) 𝐸 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + ⋯
f) 𝐸 = 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + ⋯
g) 𝐸 = 0 + 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + ⋯
h) 𝐸 = 4 + 16 + 36 + 64 + ⋯
i) 𝐸 = 1 + 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + ⋯
𝑥2 𝑥3 𝑥𝑛
j) E = 1 +x + + + ⋯+
2! 3! 𝑛!
