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Relações Lógico-Discursivas em Textos

D15 ENSINO MEDIO

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Roselene Soares
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Relações Lógico-Discursivas em Textos

D15 ENSINO MEDIO

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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas

por conjuntos, advérbios, etc.

-------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Leia os textos abaixo.

Dom Casmurro

Uma noite dessas, vindo da cidade para o


Engenho Novo, encontrei no trem da Central um rapaz
aqui do bairro, que eu conhecia de vista e de chapéu.
Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da
lua e dos ministros, e acabou recitando-me versos. A
viagem era curta, e os versos pode ser que não fossem
inteiramente maus. Sucedeu, porém, que, como eu Disponível em: <http://casadastiras.blogspot.com.br/2009/10/nicolau-
estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes; lucas-lima_16.html>. Acesso em: 24 fev. 2014.

tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e


No segundo quadrinho desse texto, a palavra “tão”
metesse os versos no bolso.
estabelece uma ideia de
[...] No dia seguinte, entrou a dizer de mim
A) comparação.
nomes feios, e acabou alcunhando-me Dom Casmurro.
B) intensidade.
Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos
C) modo.
reclusos e calados, deram curso à alcunha, que afinal
D) negação.
pegou.
E) tempo.
[...] Não consultes dicionários. Casmurro não
está aqui no sentido que eles lhe dão, mas no que lhe
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pôs o vulgo de homem calado e metido consigo. Dom
(SAEMS). Leia o texto abaixo.
veio por ironia, para atribuir-me fumos de fidalgo.
Tudo por estar cochilando! Também não achei melhor
título para a minha narração; se não tiver outro daqui
até ao final do livro, vai este mesmo.
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. 26. ed. São Paulo: Ática, 1992. p. 13.
Fragmento.

No trecho “... que afinal pegou.”, o pronome


destacado refere-se à palavra
A) alcunha.
B) livro.
C) rapaz.
D) trem.
E) viagem.

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(PAEBES). Leio o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.analisedetextos.com.br/2010/09/ambiguidade-nas-
tirinhas-de-hagar-o.html>. Acesso em: 9 dez. 2011.

No trecho “Mas guarda as coisas erradas”, a palavra


destacada estabelece relação de
A) adição.
B) conclusão.
C) condição.
D) explicação.
E) oposição.

-------------------------------------------------------------------
(SAEGO). Leia o texto abaixo.

Dr. Google e seus bilhões de pacientes


1
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

Regina Elizabeth Bisaglia, em mais uma consulta expressão introspectiva do homem a sua frente. A
de rotina, indicava ao paciente a melhor maneira de cardiologista não entendia ao certo a desconfiança em
cuidar da pressão. Ao mesmo tempo, observava a seu olhar, mas começava a presumir o motivo. Logo,
expressão introspectiva do homem a sua frente. A entenderia o porquê.
cardiologista não entendia ao certo a desconfiança em Depois de uma explicação um pouco mais
seu olhar, mas começava a presumir o motivo. Logo, técnica, o senhor abriu um sorriso e o olhar tornou-se
entenderia o porquê. mais afável. A médica acabara de falar o que o
Depois de uma explicação um pouco mais paciente queria ouvir e, por isso, passava a ser
técnica, o senhor abriu um sorriso e o olhar tornou-se merecedora de sua confiança.“Entendi. O senhor
mais afável. A médica acabara de falar o que o andou consultando o doutor Google, certo?”, disse, de
paciente queria ouvir e, por isso, passava a ser modo espirituoso, Bisaglia.
merecedora de sua confiança. A médica atesta: muitas vezes os pacientes
“Entendi. O senhor andou consultando o doutor chegam ao consultório com o diagnóstico já pronto e
Google, certo?”, disse, de modo espirituoso, Bisaglia. buscam apenas uma confirmação. Ou mais: vão ao
A médica atesta: muitas vezes os pacientes médico dispostos a testar e aprovar (ou não) o
chegam ao consultório com o diagnóstico já pronto e especialista.
buscam apenas uma confirmação. Ou mais: vão ao “Não adianta os médicos reclamarem. Os
médico dispostos a testar e aprovar (ou não) o pacientes vão à internet pesquisar e isso é um
especialista. caminho sem volta. Informação errada existe em
“Não adianta os médicos reclamarem. Os todos os meios, mas eu diria que muitas vezes é
pacientes vão à internet pesquisar e isso é um interessante que a pessoa procure se informar
caminho sem volta. Informação errada existe em melhor”, diz a cardiologista, com mais de 30 anos de
todos os meios, mas eu diria que muitas vezes é profissão.
interessante que a pessoa procure se informar “Há momentos em que o paciente não confia no
melhor”, diz a cardiologista, com mais de 30 anos de que o médico diz ou se faz de desentendido. Nessas
profissão. horas, é muito importante que ele perceba que
“Há momentos em que o paciente não confia no existem mais pessoas falando a mesma coisa e
que o médico diz ou se faz de desentendido. Nessas passando pelo mesmo problema e que, portanto, é
horas, é muito importante que ele perceba que fundamental se cuidar. Nada melhor do que a
existem mais pessoas falando a mesma coisa e conversa na rede para isso”, completa a médica.
CAMELO, Thiago. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/dr.-
passando pelo mesmo problema e que, portanto, é google-e-seus-sete-bilhoes-de-pacientes>.Acesso em: 16 fev. 2011.
fundamental se cuidar. Nada melhor do que a
conversa na rede para isso”, completa a médica. No trecho “... portanto, é fundamental se cuidar.”
CAMELO, Thiago. Disponível em:
<http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/02/dr.-google-e-seus-sete- (último parágrafo), a conjunção destacada introduz
bilhoes-de-pacientes>.Acesso em: 16 fev. 2011. uma informação
A) comparativa.
No trecho “... portanto, é fundamental se cuidar.” B) conclusiva.
(último parágrafo), a conjunção destacada introduz C) condicional.
uma informação D) conformativa.
A) comparativa. E) contraditória.
B) conclusiva.
C) condicional. -------------------------------------------------------------------
D) conformativa. (PAEBES). Leia o texto abaixo.
E) contraditória. Crônica sem jabuticabas
Estava sentado no fundo do ônibus vazio. Dia
------------------------------------------------------------------- ensolarado, trânsito livre, uma brisa amena e
(PAEBES). Leia o texto abaixo. improvável lambia a cidade de São Paulo. Férias,
dentro e fora de mim. Meus pensamentos iam tão
Dr. Google e seus bilhões de pacientes soltos e distantes que já haviam rompido o fino fio que
Regina Elizabeth Bisaglia, em mais uma consulta os ligava à minha cabeça: se me perguntassem por
de rotina, indicava ao paciente a melhor maneira de onde andavam, não saberia dizer. Foi então que surgiu
cuidar da pressão. Ao mesmo tempo, observava a diante de mim a ideia, nítida e apetitosa: jabuticaba.
Há quanto tempo eu não comia uma jabuticaba?
2
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

Em poucos quarteirões, passei da distração à


obsessão: tinha que comer jabuticabas. Fiquei -------------------------------------------------------------------
lembrando da infância na fazenda de um amigo, tardes (SAERO). Leia o texto abaixo e responda.
e tardes no pomar, a árvore cada vez mais branca e o
chão cada vez mais preto com as dezenas de cascas Esse Eça!
espalhadas...
Talvez por ter nascido sem pai, talvez por ter
Desci do ônibus na frente de um supermercado.
sido um menino solitário, talvez porque ainda não
Entrei na enorme loja fazendo um discurso interno
havia televisão nem videogame, ou talvez porque
sobre as maravilhas da modernidade, todos aqueles
fosse mesmo tímido, logo que pude decifrar as
itens à minha disposição, num único local: pasta de
“formiguinhas pretas”, meu lazer passou a ser a
dentes, suco de caju, tampa de privada, moela de
leitura. Nada de “estudo”, nada de “busca do saber”.
frango, pilhas alcalinas, bacias coloridas, maracujás...
Ler para sonhar, para sentir-me na pele dos
morangos... mangas... e as jabuticabas???
protagonistas, para me divertir mesmo.
Pedi ajuda a um funcionário que passava por ali.
Quanto dessas leituras habita ainda em mim!
Ele me olhou como se meu pedido fosse absurdo, uma
Mas, pulando Lobato e os queridos autores de
excentricidade. Pegou então um radinho e, depois de
literatura juvenil, lembro-me de O suave milagre, do
um breve chiado, soltou: “ô Anderson, você sabe se a
escritor português Eça de Queirós. Que impacto! Eu lia
gente tem jabuticaba?”. Do outro lado o tal do
e relia o conto, lágrimas, frissons, emoções que
Anderson respondeu, depois de algum suspense:
acredito nunca mais ter conseguido sentir ao ler um
“Negativo, Jailson, negativo”. Jailson olhou para mim,
texto. [...] O suave milagre continua como uma das
com certa consternação (não sei se calculada ou
minhas narrativas favoritas. Que conto! Esse Eça!
sincera) e repetiu, como se eu não tivesse ouvido: BANDEIRA, Pedro. Carta Fundamental, fev. 2011. Fragmento.
“Negativo, senhor”.
Supermercado inútil, repleto de coisas inúteis, No trecho “... logo que pude decifrar as ‘formiguinhas
nenhuma delas jabuticaba. Saí. Andei alguns pretas’”, a expressão destacada estabelece uma
quarteirões, achei uma quitanda. Nada por ali relação
também. “Você sabe se eu encontro em algum lugar A) condicional.
por aqui? Sabe se é época? Se tem algum mês do ano, B) consecutiva.
assim, que tem jabuticaba e outros que não tem?”. C) final.
“Olha moço, sei lá, comecei a trabalhar aqui D) modal.
anteontem...” E) temporal.
Fui para casa. Já mais movido pela birra que
pelo desejo, vasculhei na internet as prateleiras de -------------------------------------------------------------------
todas as redes de supermercados da cidade. Nada. (SAERO). Leia o texto abaixo e responda.
Não havia, na quarta maior metrópole do mundo, na
cidade mais rica da América do Sul, uma única, uma A ceia
mísera jabuticaba. [...]
Naquele instante, o homem ter ido à Lua. Ter O restaurante era moderno e pouco frequentado,
com mesinhas ao ar livre, espalhadas debaixo das
clonado uma ovelha, pintado a Capela Cistina,
árvores. Em cada mesinha, um abajur feito da garrafa
inventado a penicilina, o avião, a pipoca de micro-
projetando sobre a toalha de xadrez vermelho e branco,
ondas e todas outras conquistas da civilização... não
um pálido círculo de luz.
me valiam de nada, na monumental e incontornável A mulher parou no meio do jardim.
ausência da jabuticaba. – Que noite!
PRATA, Antônio. Disponível em:
<http://acrobatadasletras.dihitt.com/n/arte-cultura/2013/02/01/cronica-o- Ele lhe bateu brandamente no braço.
cotidiano-visto-por-olhos-especiais-1>. Acesso em: 2 jul. 2014. Fragmento. – Vamos, Alice... Que mesa você prefere?
Ela arqueou as sobrancelhas.
De acordo com esse texto, o narrador desceu do – Com pressa?
ônibus em frente a um supermercado porque queria – Ora, que ideia...
A) andar alguns quarteirões. Sentaram-se numa mesa próxima ao muro e que
B) comprar jabuticabas. parecia a menos favorecida pela iluminação.
C) encontrar um amigo de infância. Ela tirou o estojo da bolsa e retocou rapidamente
D) pedir ajuda a um funcionário. os lábios. Em seguida, com gesto tranquilo, mas firme,
E) pegar um radinho emprestado. estendeu a mão até o abajur e apagou-o.
3
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

– As estrelas ficam maiores no escuro. Grécia, foi lá que o sistema nasceu e dessa experiência
Ele ergueu o olhar para a copa da árvore que abria partiram as ideias e modelos subsequentes. Sem a
sobre a mesa um teto de folhagem. ousadia ateniense de pregar e defender valores até
– Daqui não vejo nenhuma estrela. então nunca cogitados, provavelmente, o rumo da
– Mas ficam maiores. Humanidade teria sido diferente.
Abrindo o cardápio, ele lançou um olhar ansioso Revista Grécia – Terra dos Deuses – Editora Escala – nº 04 – p.14 e 15.
*Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.
para os lados. Fechou-o com um suspiro.
– Também não enxergo os nomes dos pratos.
Paciência, acho que quero um bife. Você me No fragmento “Além disso, foi lá que se viveu uma
acompanha? experiência até então inédita de democracia”, a
Ela apoiou os cotovelos na mesa e ficou olhando expressão destacada tem um valor semântico de
para o homem. Seu rosto fanado e branco era uma A) acréscimo.
máscara delicada emergindo da gola negra do casaco. O B) comparação.
homem se agitou na cadeira. C) consequência.
Tentou se fazer ver por um garçom que passou a D) oposição.
uma certa distância. Desistiu. Num gesto fatigado, E) proporção.
esfregou os olhos com as pontas dos dedos.
– Meu bem, você ainda não mandou fazer esses -------------------------------------------------------------------
óculos? Faz meses que quebrou o outro e até agora... (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.
– A verdade é que não me fazem muita falta.
– Mas a vida inteira você usou óculos. Diários
Ele encolheu os ombros.
– Pois é, acho que agora não preciso mais. Os livros que mais me falam são os diários. Diários
– Nem de mim. são registros de experiências comuns acontecidas na
– Ora, Alice... simplicidade do cotidiano, experiências que
TELLES, Lygia Fagundes. Antes do baile verde. 9. ed. Rio de Janeiro: Nova provavelmente nunca se transformaram em livros. Não
Fronteira, 1986. p. 143-144. Fragmento. *Adaptado: ReformaOrtográfica. foram registradas para ser dadas a público. Quem as
registrou, as registrou para si mesmo – como se
No trecho “– Também não enxergo os nomes dos desejasse capturar um momento efêmero que, se não
pratos.”, a palavra destacada estabelece uma relação fosse registrado, se perderia em meio à avalanche de
de banalidades que nos enrola e nos leva de roldão. Esse é o
A) conclusão. caso do Cadernos da Juventude, de Camus, um dos livros
B) condição. que mais amo, e que leio e releio sem nunca me cansar.
C) oposição. Um “diário” é uma tentativa de preservar para a
D) soma. eternidade o que não passou de um momento. Álbuns
E) tempo. de retratos da intimidade. Pois eu fiz um “Diário”:
pensamentos breves que pensei ao correr da vida e dos
quais não me esqueci. Pensamentos são como pássaros
-------------------------------------------------------------------
que vêm quando querem e pousam em nosso ombro.
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.
Não, eles não vêm quando os chamamos. Vêm quando
O Berço da filosofia e da democracia desejam vir. E se não os registramos, voam para nunca
mais. Isso acontece com todo mundo. Só que as pessoas,
Atenas pode-se orgulhar de ter sido o berço da achando que a literatura se faz com pássaros grandes e
filosofia, conhecimento que superou os mitos na extraordinários, tucanos e pavões, não ligam para as
tentativa de se explicar o mundo. Nas ruas da capital curruíras e tico-ticos... Mas é precisamente com curruíras
grega, circularam pensadores como Sócrates, Platão e e tico-ticos que a vida é feita
Aristóteles, filósofos cujas ideias tornaram-se baluartes ALVES, Rubem. Quarto de Badulaques. São Paulo: Parábola, 2003, p. 51.
para a sociedade ocidental, apesar dos milhares de anos
que nos separam deles. Além disso, foi lá que se viveu No trecho “Um ‘diário’ é uma tentativa de preservar para
uma experiência até então inédita de democracia, a eternidade o que não passou de um momento.”, o
sistema político defendido hoje nos quatro cantos do autor usou as palavras destacadas para exprimir ideia de
planeta. A) adição.
Atenas viu nascer a democracia, o primeiro regime B) comparação.
político a pregar a igualdade de direito entre todos os C) contraste.
homens, independentemente da classe social. Mesmo D) exagero.
que ele não tenha funcionado a pleno vapor na Antiga E) negação.
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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

A) assunto.
------------------------------------------------------------------- B) causa.
(SPAECE). Leia o texto abaixo. C) destino.
D) finalidade.
VALSINHA E) origem.
Um dia ele chegou tão diferente do seu jeito de
-------------------------------------------------------------------
sempre chegar Olhou-a de um jeito muito mais quente
(SPAECE). Leia o texto abaixo.
do que sempre costumava olhar E não maldisse a vida
tanto quanto era seu jeito de sempre falar E nem É preciso fechar a torneira
deixou-a só num canto, pra seu grande espanto, Com a água cada vez mais escassa e cara, está na hora
convidou-a pra rodar. de começar a economizar
Então ela se fez bonita como há muito tempo
não queria ousar Com seu vestido decotado cheirando Aquele banho gostoso e demorado, de lavar a
a guardado de tanto esperar Depois os dois deram-se alma, pode ter seus dias contados. Segundo a
os braços como há muito tempo não se usava dar E Organização das Nações Unidas (ONU), se os altos
cheios de ternura e graça foram para a praça e padrões atuais de consumo de água não diminuírem, em
começaram a se abraçar. 2025 dois terços da humanidade dificilmente terão
E ali dançaram tanta dança que a vizinhança acesso a uma água 100% saudável. À medida que a
toda despertou E foi tanta felicidade que toda a cidade população do planeta cresce, o consumo doméstico e
se iluminou E foram tantos beijos loucos, tantos gritos industrial também aumenta. Mas a água é finita: tem-se
roucos como não se ouviam mais... tornado um recurso raro e caro. Na contramão de suas
Que o mundo compreendeu próprias necessidades, o homem vem poluindo rios e
destruindo nascentes por meio de desmatamento e
E o dia amanheceu
queimadas.
Em paz.
HOLANDA, Chico Buarque de. In: Construção. CD Philips. 1971.
De acordo com a organização Mundial de Saúde
(OMS), dos 3% da água potável do mundo, o homem só
De acordo com esse texto, a felicidade do casal fez tem acesso a 0,007%. Pior é que nem isso pode ser
totalmente usado: deve-se deixar intocada uma
com que
quantidade suficiente para sustentar os ecossistemas e
A) a cidade se iluminasse.
suas biodiversidades, gerar energia e manter espaços
B) a vizinhança despertasse.
livres para navegação. [...]
C) a mulher ficasse bonita.
D) o dia amanhecesse.
E) o mundo compreendesse. No Texto, no trecho “À medida que a população do
planeta cresce, o consumo doméstico e industrial
------------------------------------------------------------------- também aumenta.” (ℓ . 6-8), a expressão estabelece
(SPAECE). Leia o texto abaixo. com a oração seguinte uma relação de
A) alternância.
SOBRE A TRANSPOSIÇÃO DO SÃO FRANCISCO
B) conclusão.
C) condição.
Um problema essencial na discussão das
D) proporcionalidade.
questões envolvidas no projeto de transposição de
E) temporalidade.
águas do São Francisco para os rios do Ceará e Rio
Grande do Norte diz respeito ao equilíbrio que deveria
ser mantido entre as águas que seriam obrigatórias -------------------------------------------------------------------
(SPAECE). Leia o texto abaixo.
para as importantíssimas hidrelétricas já implantadas
Patativa, profissão: poeta
no médio/baixo vale do rio Paulo Afonso, Itaparica,
Xingó.
(AB’SABER, Aziz Nacilo. Revista Scientific American Brasil, p. 98. Ano 3,
Patativa bodejava poesia. Dava um jeito de ficar
número 35, abril de 2005) longe dos outros agricultores para poder se concentrar
melhor e assim brotava poesia, à medida que trabalhava
No trecho ...”transposição de águas do São Francisco a terra, na mais íntima integração entre natureza e
para os rios do Ceará” (linhas 1 e 2) o termo grifado cultura, aqui entendida como atitudes complementares e
estabelece uma relação de nunca como oposição que se procurou estabelecer.

5
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

Ele imaginava o poema como se fosse um quadro e ─ É verdade, disse; não é a minha cabeça: a causa
depois ia constituindo verso a verso, guardando na está no coração.
memória privilegiada, acumulando como se fossem Leopoldo, tenho tido pejo de te confessar, porém
camadas da Terra. Seu trabalho com as palavras era não posso mais esconder estes sentimentos que eu
braçal e ao mesmo tempo elas brotavam como as penso que são segredos e que todo o mundo mos lê nos
sementes da terra fértil que ele cultivou até os 70 anos. olhos! Leopoldo, aquela menina que aborreci no primeiro
Revista Cult, 2002 instante, que julguei insuportável e logo depois
espirituosa, que daí a algumas horas comecei a achar
Em “...elas brotavam como as sementes...”, a palavra bonita, no curto trato de um dia, ou melhor ainda, em
destacada estabelece a idéia de alguns minutos de uma cena de amor e piedade, em que
A) conseqüência. a vi de joelhos banhando os pés de sua ama, plantou no
B) comparação. meu coração um domínio forte, um sentimento filho da
C) causa. admiração, talvez, mas sentimento que é novo para mim,
D) finalidade. que não sei como o chame, porque o amor é um nome
E) proporção. muito frio para que o pudesse exprimir!... Eu já não me
conheço... não sei onde irá isto parar...Eu amo! ardo!
------------------------------------------------------------------- morro!
(PAEBES). Leia o texto abaixo e responda. ─ Modera-te, Augusto; acalma-te; não é graça;
olha que estás vermelho como um pimentão.
MACEDO, Joaquim Manuel de. A Moreninha. São Paulo.Ática, 2000. p.108-
A moreninha
9. Fragmento.

A história de amor se passa no Rio de Janeiro,


envolvendo três estudantes, uma bela jovem e uma Dentre as palavras ou expressões destacadas nos trechos
aposta. Os estudantes são Fabrício, Augusto e Leopoldo. a seguir, há uma ideia de lugar em:
Carolina é a Moreninha do título, irmã de Felipe. A A) “─ Mas venha cá, Sr. Augusto,”. (2° parágrafo)
aposta: Augusto, inconstante no amor, compromete-se B) “Há três dias que não falas...”. (4° parágrafo)
com os amigos a escrever um romance, caso fique C) “...sempre ela é bela,”. (final do 5° parágrafo)
apaixonado por mais de quinze dias pela mesma mulher. D) “Que lição temos amanhã?”. (final do 7° parágrafo)
─ [...] Mas venha cá, Sr. Augusto, então como é E) “passou pelo quarto”. (10° parágrafo).
isso?... estás realmente apaixonado?!
─ Quem te disse semelhante asneira?... -------------------------------------------------------------------
─ Há três dias que não me falas senão na irmã de (SPAECE). Leia o texto abaixo.
Felipe e...
─ Ora, viva! Quero divertir-me... digo-te que a acho O cavalo e o burro
feia; não é lá essas coisas; parece ter mau gênio.
Cavalo e burro seguiam juntos para a cidade. O
Realmente notei-lhe muitos defeitos...sim... mas, às
cavalo, contente da vida, folgando com uma carga de
vezes... Olha, Leonardo, quando ela fala ou mesmo
quatro arrobas apenas, e o burro — coitado!
quando está calada, ainda melhor; quando ela dança ou
mesmo quando ela fala ou mesmo se está sentada... ah! Gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o
ela, rindo-se... e até mesmo séria... quando ela canta ou burro parou e disse:
toca ou brinca ou corre, com os cabelos à négligé, ou — Não posso mais! Esta carga excede às minhas
divididos em belas tranças; quando...Para que dizer forças e o remédio é repartirmos o peso irmanamente,
mais? Sempre, Leopoldo, sempre ela é bela, formosa, seis arrobas para cada um.
encantadora, angélica! O cavalo deu um pinote e relinchou uma
─ Então, que história é essa? Acabas divinizando a gargalhada.
mesma pessoa que, principalmente, chamaste feia?... — Ingênuo! Quer então que eu arque com seis
─ Pois eu disse que ela eras feia? É verdade que arrobas quando posso bem continuar com as quatro?
eu... no princípio... Mas depois... Ora, estou com dores Tenho cara de tolo?
de cabeça; este maldito Velpeau!... Que lição temos O burro gemeu:
amanhã? — Egoísta! Lembre-se que se eu morrer você
─ Eu? Pode ser ...Esta minha cabeça!... terá que seguir com a carga das quatro arrobas mais a
─ Não é a tua cabeça, Augusto, é o teu coração. minha.
Houve então um momento de silêncio. Augusto O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por
abriu um livro e fechou-o logo; depois tomou rapé, isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao
passou pelo quarto duas ou três vezes e, finalmente, veio chão e rebenta.
de novo sentar junto de Leopoldo.
6
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

Chegam os tropeiros, maldizem da sorte e sem concentração, flexibilidade, além de iniciativa e


demora arrumam as oito arrobas do burro sobre as organização entre outros. “Os índices de acerto são
quatro do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão- impressionantes, chegando a 90%”, informa a
lhe de chicote em cima, sem dó nem piedade. especialista.
Revista Viva Saúde, Ed. Escala, n. 65. p. 59.
— Bem feito! — exclamou um papagaio. Quem o
mandou ser mais burro que o pobre burro e não
No trecho “A especialista explica que, assim como os
compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo
rabiscos, ... “(1° parágrafo), a palavra destacada
da carga em excesso? Tome! Gema dobrado agora...
LOBATO, Monteiro. Fábulas. São Paulo: Brasiliense, 1994. estabelece relação semântica de
A) causa.
O trecho que apresenta a mesma relação estabelecida B) comparação.
pela expressão destacada em “Em certo ponto, o C) conformidade.
burro parou...” (2° parágrafo) é D) consequência.
A) “...o remédio é repartirmos o peso E) proporção.
irmanamente...”. (2° parágrafo)
B) “O cavalo pilheriou de novo...”. (8° parágrafo) -----------------------------------------------------------------------
C) “Logo adiante, porém, o burro tropica...”.(8° Leia o texto abaixo.
parágrafo)
D) “... sem demora arrumam as oito arrobas...”. (9°
parágrafo)
E) “...dão-lhe de chicote em cima, sem dó nem
piedade.”. (final do 9° parágrafo)

------------------------------------------------------------------------
Folha de São Paulo. 6 dez. 2003.
(SPAECE). Leia o texto abaixo.

Entenda sua letra No trecho “...ou vamos ficando quadrados... ou vamos


ficando redondos.”, as palavras destacadas
Ana Cecília Amado Sette, psicopedagoga estabelecem relação de
especializada em grafologia (técnica que analisa o perfil A) adição.
da personalidade por meio da escrita), há trinta anos B) alternância.
pesquisa e trabalha para grandes empresas, elaborando C) conclusão.
laudos psicológicos sobre profissionais e candidatos a D) explicação.
empregos. A especialista explica que, assim como os E) oposição.
rabiscos, a letra tem o poder de revelar o caráter e os
atributos das pessoas. “A escrita é o resultado de
-----------------------------------------------------------------------
processos neurológicos, físicos, psíquicos e emocionais,
Leia o texto, abaixo, e responda.
numa perfeita combinação entre cérebro, na sua forma
concreta, e mente, no seu lado abstrato”, define a
grafóloga. A evolução sobre trilhos
Quando se requisita um teste escrito para Em 200 anos, os trens passaram das marias-fumaças aos
avaliação de um candidato a promoção ou admissão para flutuantes e megarrápidos Maglevs
um cargo, a redação é obrigatória. Em geral, os
pretendentes sabem que serão analisados, e a maior O Brasil conta com quase 30 mil quilômetros de
preocupação é causar boa impressão, seja no aspecto ferrovias, mas ficou no passado em relação a esse tipo de
formal como no pessoal. Contudo, depois de alguns transporte. De toda a nossa malha, menos de 2 mil
minutos, a escrita se torna automática e inconsciente: é a quilômetros são eletrificados e somente 223 metros são
partir daí que se colhem as informações que escapariam magnetizados. Esse tipo de trilho serve para mover trens
do campo de observações dos melhores entrevistadores. como o Maglev, ideia que surgiu na Alemanha em 1979,
Conforme Ana Cecília, num texto de uma página e mas hoje só funciona comercialmente no Japão e na
meia, um grafólogo é capaz de identificar mais de 300 China. Considerado o mais avançado do mundo, usa uma
particularidades. A letra revela desde doenças, força magnética que faz o trem levitar e lhe dá um
dependências químicas e dramas familiares, até energia, impulso capaz de atingir altas velocidades. Como não
equilíbrio emocional, empreendedorismo, capacidade de existe atrito, o Maglev consegue competir até com aviões
comunicação e relacionamento interpessoal, em termos de velocidade: chega a 581 quilômetros por
7
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

hora. “Ele tem pouco impacto ambiental e é ideal para os olhos. Não consegue. Tenta mexer uma das mãos.
países topograficamente acidentados como o Brasil”, diz Um dedo! Nada. Meu Deus. Preciso mostrar que é um
o engenheiro Eduardo Gonçalves David, autor do livro O engano, que não morri. Vão enterrar um vivo. Ou será
Futuro das Estradas de Ferro no Brasil. que não houve um engano.
Atualmente, uma equipe da Universidade Federal Morri mesmo. Estou ouvindo tudo, sentindo
do Rio de Janeiro (UFRJ) está desenvolvendo a versão tudo, mas estou morto. Isto é horrível, isto é...
brasileira, o Maglev Cobra, e construindo uma pista para ─ Um homem tão bom...
testar a supermáquina. No futuro, a intenção é usá-lo ─ Grande caráter...
para ligar os aeroportos de Galeão e Santos Dumont, no
─ Vida exemplar...
Rio de Janeiro.
O homem fica mais aliviado. Pode estar num
A primeira versão desse tipo de transporte, no
velório. Mas, definitivamente, não é o seu.
entanto, foram as locomotivas movidas a carvão, VERÍSSIMO, Luiz Fernando. A mãe de Freud. Porto Alegre: L&PM, 1977, p.
desenvolvidas no começo do século 19, que vieram 65.
substituir os vagões de tração animal. Por mais de cem
anos, a maria-fumaça foi o principal meio de locomoção No trecho “Um homem sente que acordou, mas não
do mundo. consegue abrir os olhos.”, o emprego da conjunção
Trazida ao Brasil em 1854, tinha um trajeto entre a “mas” estabelece com a oração anterior uma relação
Baía de Guanabara e Petrópolis (RJ). Em 1889, já havia de
9500 quilômetros de ferrovias no País. A) alternância.
Por volta de 1890 foram criados os motores a diesel que,
B) comparação.
seis décadas depois, superaram os movidos a carvão.
C) condição.
Veio então a época de ouro das ferrovias no Brasil,
D) finalidade.
quando tivemos quase 35 mil quilômetros de trilhos
cortando boa parte do País. A partir da década de 60,
E) oposição.
passou-se a priorizar a malha rodoviária, uma decisão
que até hoje gera discussões e divide a opinião de -----------------------------------------------------------------------
especialistas. (SAERJ). Leia o texto abaixo.
(Guilherme Rosa) A venda de produtos e serviços se desenvolveu
Revista Galileu - Setembro de 2010 – Nº 230 – p.17. enormemente nos últimos 25 anos. Hoje, se uma
empresa não tem uma boa imagem, não causa boa
No trecho “Como não existe atrito...”, (1° parágrafo) a impressão à primeira vista, e isso irá certamente
palavra destacada introduz ideia de refletir-se em sua receita.
A) causa. Desde que nascemos, começarnos a nos
B) comparação. acostumar com um mundo de símbolos e logotipos.
C) conformidade. Esses símbolos são úteis a quem produz, vende ou
D) oposição. consome, porque distinguem e identificam a marca
E) finalidade. num contexto complexo e global. Permitem também a
sua divulgação de forma racional, reduzindo o tempo
----------------------------------------------------------------------- necessário à concretização de negócios. Antigamente
(PROEB). Leia o texto abaixo. os compradores solicitavam a espécie de produto de
que necessitavam aos vendedores. A marca era
Alívio indicada por estes. Hoje em dia, com o crescimento do
Um homem sente que acordou, mas não número dos pontos de venda por auto-serviço, os
consegue abrir os olhos. Tenta se mexer, mas elementos institucionais que identificam as marcas são
descobre que está paralisado. Começa a ouvir vozes. fundamentais.Uma marca conhecida garante que
─ Coitado... determinado produto ou serviço é igual ao consumido
─ Olha a cara. Parece que está dormindo... anteriormente.
STRUNCK, Gilberto Luiz. Identidade visual: a direção do olhar. Rio de
Sente cheiro de velas. Será que...? Janeiro: Europa, 1989.
Outras vozes: Na frase “Esses símbolos são úteis a quem produz,
─ É, descansou. vende ou consome, porque distinguem e identificam a
─ Ninguém esperava. Tão saudável. marca num contexto complexo e global.”, a palavra
─ Coitado... porque pode ser substituída sem alteração no
As vozes parecem conhecidas. Ele começa a significado da sentença por
entrar em pânico. Concentra toda a sua força em abrir A) pois.
8
D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

B) ainda. existem diferenças enormes: ao contrário dos homens,


C) se. os olímpicos são poupados de imperfeições, da velhice
D) quando. e da morte. Eles possuem força e beleza imortais. Por
E) portanto. tudo isso são recebidos com veneração e respeito.
Quero saber: mitologia da antiguidade. Tradução Constantino Kouzmin-
Korovaeff. São Paulo: Escala, 2009. p. 11.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEMS). Leia o texto abaixo. No trecho “O motivo: é verdade que os olímpicos e
Cofrinho, a origem outros deuses são mais fortes que os homens,...”, a
palavra destacada introduz uma ideia de
A sensação que temos é que o mundo todo A) acréscimo.
combinou de adotar a figura do porquinho como cofre B) adversidade.
de moedas. Não foi assim nem seria possível, mas do C) comparação.
Brasil ao Japão esta forma é utilizada. D) finalidade.
O porquinho virou moda a partir do século XVII e E) proporção.
tudo começou na Idade Média, onde recipientes e
utensílios para todos os fins eram produzidos de pygg, -----------------------------------------------------------------------
uma argila vermelho-escura, já que objetos feitos de (SADEAM). Leia o texto abaixo e responda.
metal eram coisa muito rara.
Os potes em geral eram chamados de pygg e as O burro selvagem e o burro doméstico
pessoas passaram a guardar jóias e moedas neles. Foi
Um burro selvagem, como visse um burro
fator determinante a semelhança com a palavra pig –
doméstico tomando sol, aproximou-se e o felicitou por
que em inglês significa porco.
sua constituição física e pelo proveito que tirava da
Com o tempo, os materiais para a confecção dos
forragem. Mas depois, ao vê-lo carregando um fardo,
cofrinhos se multiplicaram, mas para guardar moedas,
tendo atrás o asneiro que lhe batia com um cacete,
sempre eram fabricados na forma de porquinhos.
MARVEL, Douglas. Curiosidades culturais chocantes. Porto Alegre: Sagra
disse: “Ah! Não mais te felicito, pois vejo que tens
Luzzatto, 2004. p. 54. *Adaptado: Reforma Ortográfica. coisas em abundância, mas não sem grandes males!”.
Assim, não é invejável o ganho acompanhado de
Nesse texto, a expressão “para guardar moedas” perigos e sofrimentos.
expressa uma ideia de ESOPO. Fábulas completas. São Paulo: Moderna, 1994.

A) causa.
B) explicação.
Nesse texto, a sequência narrativa tem a função de
C) finalidade.
A) apresentar um ensinamento.
D) modo.
B) condenar o trabalho do asneiro.
E) proporção.
C) descrever o burro doméstico.
D) diferenciar as espécies de burro no mundo.
----------------------------------------------------------------------- E) mostrar a insatisfação do burro doméstico.
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

Diferenças entre deuses e homens -----------------------------------------------------------------------


(SADEAM). Leia o texto abaixo e responda.
Os gregos vivem com seus deuses, reconhecem
sua força e poder peculiar, porém não esperam O burro selvagem e o burro doméstico
milagres de sua parte. O motivo: é verdade que os
Um burro selvagem, como visse um burro
olímpicos e outros deuses são mais fortes que os
doméstico tomando sol, aproximou-se e o felicitou por
homens, mas também o seu poder não é sem limites.
sua constituição física e pelo proveito que tirava da
Infelizmente eles têm a vantagem de conhecer o
forragem. Mas depois, ao vê-lo carregando um fardo,
futuro e transportar-se rapidamente de um lugar para
tendo atrás o asneiro que lhe batia com um cacete,
outro.
disse: “Ah! Não mais te felicito, pois vejo que tens
Segundo a crença grega, ambos – deuses e
coisas em abundância, mas não sem grandes males!”.
homens – são filhos da Terra. Mesmo sendo os
Assim, não é invejável o ganho acompanhado de
celestiais representados à semelhança dos homens e
perigos e sofrimentos.
dessa forma apresentados pela arte e pela pintura, ESOPO. Fábulas completas. São Paulo: Moderna, 1994.

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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

LISPECTOR, Clarice. Laços de Família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 19.


Fragmento.

Nesse texto, no trecho “Mas depois, ao vê-lo


carregando um fardo,...”, o advérbio destacado No trecho “Como um lavrador.” (2° parágrafo), a
estabelece com o período anterior uma relação de palavra destacada estabelece relação de
A) afirmação. A) comparação.
B) causa. B) concessão.
C) companhia. C) condição.
D) lugar. D) conformidade.
E) tempo. E) consequência.

----------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda. Leia o texto, abaixo e responda.

Amor Estimulado, cérebro produz e preserva novas células


nervosas
Um pouco cansada, com as compras
Diariamente nascem neurônios em cérebros adultos. Eles
deformando o novo saco de tricô, Ana subiu no bonde.
auxiliam no aprendizado de tarefas complexas e quanto
Depositou o volume no colo e o bonde começou a
mais solicitados, mais se desenvolvem
andar. Recostou-se então no banco procurando
Por Tracey J. Shors
conforto, num suspiro de meia satisfação.
Os filhos de Ana eram bons, uma coisa Quando vemos TV, lemos revistas ou navegamos
verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, na internet, costumamos encontrar anúncios que
exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais encorajam o exercício mental. Diversos programas de
completos. A cozinha era enfim espaçosa, o fogão exercício cerebral estimulam a agilidade mental das
enguiçado dava estouros. O calor era forte no pessoas dando-lhes treinamento diário – executar tarefas
apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o que vão desde memorizar listas e solucionar quebra-
vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara cabeças até calcular o número de árvores de um parque.
lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a Isso pode parecer um recurso publicitário, mas, na
testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. realidade, tem embasamento real na neurobiologia.
Ela plantara as sementes que tinha na mão, não pesquisas recentes, embora feitas principalmente com
outras, mas essas apenas. E cresciam árvores. Crescia ratos, indicam que o aprendizado potencializa a
sua rápida conversa com o cobrador de luz, crescia a sobrevivência de novos neurônios no cérebro adulto. E
água enchendo o tanque, cresciam seus filhos, crescia quanto mais desafiador for o problema, maior o número
a mesa com comidas, o marido chegando com os de neurônios envolvidos no processo.
jornais e sorrindo de fome, o canto importuno das Acredita-se que esses neurônios estão disponíveis
empregadas do edifício. Ana dava a tudo, para ajudar em situações em que a mente é
sobrecarregada. Parece que o treinamento mental
tranquilamente, sua mão pequena e forte, sua
fortalece o cérebro da mesma maneira que o exercício
corrente de vida.
físico modela os músculos. (...)
Certa hora da tarde era mais perigosa. Certa Revista Scientific American – Edição Especial – Nº 40 - p.63.
hora da tarde as árvores que plantara riam dela.
Quando nada mais precisava de sua força, inquietava- No trecho “E quanto mais desafiador for o problema,
se. No entanto sentia-se mais sólida do que nunca, seu maior o número de neurônios envolvidos no
corpo engrossara um pouco e era de se ver o modo processo.”, as palavras destacadas expressam relação
como cortava blusas para os meninos, a grande de
tesoura dando estalidos na fazenda. Todo o seu desejo A) comparação.
vagamente artístico encaminhara-se há muito no B) consequência.
sentido de tornar os dias realizados e belos; com o C) finalidade.
tempo, seu gosto pelo decorativo se desenvolvera e D) proporção.
suplantara a íntima desordem. Parecia ter descoberto
que tudo era passível de aperfeiçoamento, a cada -----------------------------------------------------------------------
coisa se emprestaria uma aparência harmoniosa; a Leia o texto, abaixo e responda.
vida podia ser feita pela mão do homem.
O Eco
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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

(Autor Desconhecido) Entre as escolas e os pensadores abordados estão


a escola de Frankfurt, especialmente no que concerne à
Pai e filho caminhavam por uma montanha. De caracterização da cultura moderna das sociedades
repente o menino cai e grita: “Aaaaaaiii!!!” ocidentais, e Edgar Morin, apresentado da ótica da
Para a sua surpresa, escuta a voz repetir-se, em perspectiva da integração da cultura. O livro ainda trata
algum lugar da montanha: “Aaaaaaiii!!!”. dos estudos de recepção e da relação entre educação e
Curioso, pergunta “quem és?” e recebe como cibercultura.
resposta “quem és?” Contrariado, grita, “covarde!” e a Língua Portuguesa – Conhecimento prático, nº 26, p. 64.

resposta é “covarde!”.
Então, olha para o pai e pergunta, aflito: “O que No trecho “O livro ainda trata...”, (último parágrafo) a
é isso?” palavra destacada expressa uma ideia de
O pai sorri e fala “Filho, presta atenção”. E grita A) acréscimo.
em direção à montanha: “Eu admiro-te!!!” e a voz B) explicação.
responde: “Eu admiro-te!!!” .De novo o homem grita: C) oposição.
“És um campeão!” e a voz responde “És um D) tempo.
campeão!”.
O menino fica espantado. Não entende. O pai -----------------------------------------------------------------------
explica: Leia o texto a seguir e responda.
– As pessoas chamam a isto eco, mas na verdade Câncer
isso é a vida. Ela nos dá de volta tudo o que dizemos.
Nossa vida é o reflexo de nossas ações. As novas frentes de ataque
Disponível em: <http://www.via6.com/topico/38684/textos-curtos-de- A ciência chega finalmente à fase de atacar o mal pela
autores-que-gostamos> Acesso em: 10 mar. 2011.
raiz sem efeito colateral.
No fragmento “Então, olha para o pai e pergunta,
A luta contra o câncer teve grandes vitórias nas
aflito:...”, (4° parágrafo) a palavra destacada expressa
últimas décadas do século 20, mas deve-se admitir que
ideia de
houve também muitas esperanças de cura não
A) conclusão.
concretizadas. Após sucessivas promessas de terapias
B) finalidade.
revolucionárias, o século 21 começou com a notícia de
C) proporção.
uma droga comprovadamente capaz de bloquear pela
D) tempo.
raiz a gênese de células tumorais. Ela foi anunciada em
maio deste ano, na cidade de San Francisco, no EUA,
-----------------------------------------------------------------------
em uma reunião com a presença de cerca de 26 mil
Leia o texto abaixo e responda.
médicos e pesquisadores. A genética, que já vinha
MÍDIA E EDUCAÇÃO sendo usada contra o câncer em diagnósticos e
avaliações de risco, conseguiu, pela primeira vez,
Autora: Maria da Graça Setton - Editora: Contexto realizar o sonho das drogas “inteligentes”: impedir a
Páginas: 128 formação de tumores. Com essas drogas, será possível
Com a proposta de refletir sobre o papel combater a doença sem debilitar o organismo, como
pedagógico – e, muitas vezes, ideológico – dos meios de ocorre na radioterapia e na quimioterapia
comunicação, a socióloga Maria da Graça Setton aborda convencional.
a mídia como um espaço educativo, responsável pela O próximo passo é assegurar que as células
produção de informações e valores que ajudam os cancerosas não se tornem resistentes à medicação.
indivíduos a organizar sua vida e suas ideias. Para a São, portanto, várias frentes de ataque. Além das mais
autora, as mídias podem ser entendidas como todo o de 400 drogas em testes, aposta-se no que já vinha
aparato simbólico e material relacionado à produção de dando certo, como a prevenção e o diagnóstico
mercadorias de caráter cultural. precoce.
O livro é composto por seis capítulos, sendo que o Revista Galileu. Julho de 2001, p. 41.
primeiro, “Mídias: uma nova matriz de cultura”, define o
eixo central de análise de toda a discussão, enquanto os O conectivo “portanto”, (último parágrafo), estabelece
seguintes apresentam definições, autores, conceitos e com as idéias que o antecedem uma relação de:
perspectivas que se tornaram referência nas (A) adversidade.
investigações sobre os impactos das mídias. (B) conclusão.

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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

(C) causa.
(D) comparação.
(E) finalidade.

-----------------------------------------------------------------------
Leia o texto a seguir e responda.

Anedotinhas

De manhã, o pai bate na porta do quarto do A expressão “além do”, que aparece em “... além do
filho: drama que ela sofre por nunca ter namorado
— Acorda, meu filho. Acorda, que está na hora ninguém.” introduz uma informação
de você ir para o colégio. A) nova.
Lá de dentro, estremunhando, o filho B) contraditória.
respondeu: C) errada.
— Ai, eu hoje não vou ao colégio. E não vou por D) negativa.
três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono; E) inútil.
segundo, porque eu detesto aquele colégio; terceiro,
porque eu não agüento mais aqueles meninos. -----------------------------------------------------------------------
E o pai responde lá de fora: (2ª P.D – Seduc-GO). Leia o texto abaixo e responda.
— Você tem que ir. E tem que ir, exatamente,
por três razões: primeiro, porque você tem um dever a Mini conto
cumprir; segundo, porque você já tem 45 anos; Dalton Trevisan
terceiro, porque você é o diretor do colégio. Os dois irmãos eram os piores inimigos. Bem me
Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro: Codecri, 1981, p. 8. lembro no enterro da velhinha. Eles seguravam a alça
do caixão – e não se olhavam. Pálidos, mas de fúria.
No trecho “Acorda, que está na hora de você ir para o Nem a cruz das almas comoveu os dois. Se odiavam
colégio” (2° parágrafo), a palavra sublinhada tanto que a finadinha bulia sem parar entre as flores.
estabelece relação de Disponível em: http://diedricheosmarlenes.blogspot.com.br/2008/01/oito-
mini-contos-ou-grandes-poemas-de.html, acessado em 24/04/12
(A) adição.
(B) alternância. No trecho “Se odiavam tanto que a finadinha bulia
(C) conclusão. sem parar entre as flores” a relação estabelecida pelo
(D) explicação. termo destacado é de
(E) oposição. A) finalidade
B) tempo
-----------------------------------------------------------------------
C) consequência
(3ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.
D) oposição
Entrelinhas
Os quinze anos de Carol E) proporção

Carol é uma menina do Rio de Janeiro, tem 15 anos e -----------------------------------------------------------------------


problemas típicos de sua idade. O livro relata as (1ª P.D – Seduc-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
dúvidas e descobertas da garota sobre sexo, amor, responda.
menstruação, amizade e muitas outras coisas, além do A regra geral básica da conversação é: fala um de cada
drama que ela sofre por vez. Pois, na medida em que nem todos falam ao
nunca ter namorado ninguém. Da E RGB: (0xx21) mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e
2628-7148. Preço médio: R$ 15,50. um só não fala o tempo todo (os falantes se alternam),
é sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os
falantes como um fator disciplinador da atividade
conversacional.
Luiz Antônio Marcuschi

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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

No trecho do texto “pois, na medida em que nem Ficando o pobre peixe, de repente
todos falam ao mesmo tempo...”, a expressão Preso ao anzol do pescador ladino
destacada da ideia de O camponês também do nosso estado
(A) causa. Daquele peixe tem a mesma sorte
(B) concessão. Antes do pleito festa, riso e gosto
(C) tempo. Depois do pleito, imposto e mais imposto
(D) condição. Pobre matuto do sertão do norte
Disponível em: <http://www.revista.agulha.nom.br/anton07.html>. Acesso
(E) conformidade. em: 25 nov. 09.

----------------------------------------------------------------------- No trecho “Pois vive incauto do fatal destino” (v. 4), a


(1ª P.D – Seduc-GO). Leia o texto abaixo e, em palavra destacada dá ideia de
seguida, responda. A) adição.
B) causa.
Tristeza do infinito C) comparação.
Cruz e Sousa D) conclusão.
Anda em mim, soturnamente, E) explicação.
uma tristeza ociosa,
sem objetivo, latente, -----------------------------------------------------------------------
(PAEBES). Leia o texto abaixo.
vaga, indecisa, medrosa.
Como ave torva e sem rumo, Altamente confidencial
ondula, vagueia, oscila
Quem observa o trabalho de um hacker hoje
e sobe em nuvens de fumo
pode ter a impressão de que a arte de inventar e
e na minh'alma se asila.
quebrar códigos secretos é algo extremamente
moderno... Ledo engano! O jogo das mensagens
Uma tristeza que eu, mudo,
cifradas já desafiava a imaginação pelo menos desde a
fico nela meditando
Idade Média.
e meditando, por tudo
Nessa época, a troca de mensagens era assunto
e em toda a parte sonhando.
delicado, como mostra o bispo Gregório de Tours, que
Tristeza de não sei donde,
no século VI escreveu uma história do reino dos
de não sei quando nem como...
francos. Segundo ele, em pleno alvorecer da Idade
[...]
Média, dois mensageiros de um certo Godovaldo, que
reivindicava o trono, foram presos e torturados por
No trecho Tristeza de não sei donde, o termo
homens do rei Gontrão ao tentarem transmitir uma
destacado dá ideia de
mensagem secreta.
(A) tempo
O caso mostra que nesse período a escrita era
(B) modo
uma forma muito vulnerável de comunicação. Uma
(C) dúvida
carta podia parar com facilidade em mãos inimigas e,
(D) concessão
por isso, os emissários não apenas levavam consigo
(E) lugar
documentos oficiais manuscritos, mas também
decoravam mensagens que transmitiam oralmente aos
----------------------------------------------------------------------- destinatários. Os poucos registros deixados pela
(SAEPI). Leia o texto abaixo. diplomacia medieval não facilitaram em nada o
O Peixe trabalho dos historiadores, e por isso é preciso ter
cuidado quando se fala das técnicas de codificação
Tendo por berço o lago cristalino utilizadas na Europa medieval.
Folga o peixe a nadar todo inocente No século XVI, o abade alemão Johannes
Medo ou receio do porvir não sente Trithemius, autor de uma das primeiras grandes obras
Pois vive incauto do fatal destino de criptografia do Ocidente, afirmou que reis francos
Se na ponta de um fio longo e fino como Faramundo e Carlos Magno já utilizavam
alfabetos secretos em suas correspondências. Por mais
A isca avista, ferra-o, inconsciente fascinantes que sejam esses códigos, porém, eles
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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

parecem ter saído da imaginação do próprio No trecho “... como árvores tagarelas e pássaros
Trithemius. Carlos Magno mal sabia ler e escrever, e é estabanados,...” (2° parágrafo), a palavra destacada
pouco provável que tenha inventado novos alfabetos. expressa
[...] A) causa.
Disponível em: B) comparação.
<http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/altamente_confidencia
l.html>. Acesso em: 15 jun. 2010. Fragmento. C) condição.
D) conformidade.
No trecho “... esses códigos, porém, eles parecem...” E) consequência.
(último parágrafo), o termo “porém” pode ser
substituído, sem alteração de sentido, por -----------------------------------------------------------------------
A) conquanto. (SPAECE). Leia o texto abaixo.
B) mas também.
C) no entanto. Trabalhar demais pode causar problemas no coração,
D) por conseguinte. diz estudo
E) porquanto.
Ao avaliar o risco de doenças cardíacas para um
----------------------------------------------------------------------- paciente, os médicos consideram fatores como idade,
(AVALIA). Leia o texto abaixo. colesterol e tabagismo. Um novo estudo sugere uma
medida adicional: trabalhar por muitas horas.
Antes que elas cresçam Segundo o estudo, pessoas que trabalhavam 11
horas ou mais por dia mostraram muito mais chances de
Há um período em que os pais vão ficando desenvolver problemas cardíacos, num período de 12
órfãos dos próprios filhos. anos, quando comparadas a pessoas similares
É que as crianças crescem. Independentes de trabalhando sete ou oito horas por dia. O relato foi
nós, como árvores tagarelas e pássaros estabanados, publicado na última segunda-feira (4), em “Annals of
elas crescem sem pedir licença. Crescem como a Internal Medicine”.
inflação, independente do governo e da vontade No início da década de 1990, pesquisadores
popular. [...] britânicos examinaram 7 095 adultos entre 39 e 62 anos,
Mas não crescem todos os dias, de igual incluindo 2 109 mulheres, e usaram as informações para
maneira; crescem de repente. classificar o risco de cada um para a doença arterial
Um dia se assentam perto de você no terraço e coronariana. Cerca de 10% relataram trabalhar por
longas horas.
dizem uma frase de tal maturidade que você sente que
Durante uma média de 12,3 anos de
não pode mais trocar as fraldas daquela criatura.
acompanhamento, 29 participantes morreram de
Onde e como andou crescendo aquela
doenças cardíacas e 163 sofreram infartos não fatais.
danadinha que você não percebeu? Cadê aquele Aqueles que haviam relatado trabalhar dez horas
cheirinho de leite sobre a pele? Cadê a pazinha de por dia não mostraram um risco significativamente maior
brincar na areia, as festinhas de aniversário com do que o grupo que trabalhava menos.
palhaços, amiguinhos e o primeiro uniforme do Porém, os que trabalhavam mais de 11 horas por
maternal? dia tinham 66% mais chances de sofrer um infarto ou
Ela está crescendo num ritual de obediência morrer por um, afirmaram os pesquisadores.
orgânica e desobediência civil. E você está agora ali, na Mika Kivimaki, principal autor do artigo e
porta da discoteca, esperando que ela não apenas professor de epidemiologia social na University College
cresça, mas apareça. Ali estão muitos pais, ao volante, London, disse não estar claro se o tempo excessivo de
esperando que saiam esfuziantes sobre patins, [...]. trabalho é uma causa do crescimento dos riscos ou
Entre hambúrgueres e refrigerantes nas simplesmente um indicador, que poderia ser usado para
esquinas, lá estão elas, com o uniforme de sua prever riscos.
geração: incômodas mochilas da moda nos ombros ou Mas é possível, segundo ele, “que a experiência
então com a suéter amarrada na cintura. crônica do estresse, comumente associada às longas
Está quente, a gente diz que vão estragar a horas de trabalho, afete os processos metabólicos”, ou
suéter, mas não tem jeito, é o emblema da geração. leve a casos de depressão e problemas do sono.
Disponível em:<http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/900170-trabalhar-
SANT’ANNA, Affonso Romano de. Disponível em: demais-pode-causar-problemas-no-coracao-diz-estudo.shtml>.
<http://www.releituras.com/arsant_antes.asp>. Acesso em: 24 fev. 2011. Acesso em: 8 abr. 2011. Fragmento.
Fragmento.

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D15 – Estabelecer relações lógico-discursívos presentes no texto marcadas
por conjuntos, advérbios, etc.

No trecho “Porém, os que trabalhavam mais...” (6° D) “Mas assim que Eros vê a bela menina, sabem o
parágrafo), a conjunção destacada indica uma relação de que acontece?”. (2° parágrafo)
A) adição. E) “... a partir daí muitas coisas vão acontecer para
B) conclusão. que eles possam ficar juntos.”. (final do 2°
C) explicação. parágrafo)
D) oposição.
E) proporção.
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(AREAL). Leia o texto abaixo.
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(SEAPE). Leia o texto abaixo. Cuidar da saúde... de todos
Mito grego de amor entre Eros e Psiquê é recontado Mundo Jovem: Que questões devemos levar em
em livro infantil conta para termos uma vida saudável?
Jane Maria Reos Wolff: Devemos ter a
Há muito tempo, um escritor latino chamado responsabilidade com as atitudes que vão trazer para
Apuleio escreveu sobre o amor entre uma bela mortal nós uma qualidade de vida melhor. A atividade física é
chamada Psiquê e Eros, o deus do amor. Ao longo dos fundamental. E não precisamos ir lá para a academia
anos, a narrativa já foi encenada no teatro, já foi malhar. Podemos caminhar ao ar livre, próximo ao
transformada em esculturas e pinturas. Em 2010, ano local onde moramos, onde trabalhamos. Uns 30
em que comemora 30 anos de carreira, a escritora e minutos e ir acrescentando 10 minutos a cada semana,
ilustradora mineira Angela Lago, colocou a história até chegar em uma hora, três vezes por semana. Na
dentro das páginas de um livro infantil que acaba de caminhada, olhamos o ambiente e estamos nos
lançar. cuidando. Esse é um momento muito importante,
No livro, tudo começa porque Psiquê, uma porque envolve cuidado e alguma distração. Melhora a
princesa tão linda, “que é impossível pintar ou saúde física, porque trabalhamos a musculatura e as
descrever”, era admirada por pessoas de todo o articulações, melhoramos as atividades cardíaca e
mundo. Muitos vinham de longe apenas para vê-la. respiratória. A circulação melhora nosso corpo.
Um dia, Afrodite, a deusa da beleza, teve ciúmes da Estaremos fazendo um bem para nós mesmos
menina tão bela e mandou que seu filho Eros, o deus modificando a atividade. Em vez de ficarmos sentados
do amor, fizesse com que Psiquê se apaixonasse pelo o tempo todo na frente da televisão, vamos caminhar,
mais terrível dos seres. Mas assim que Eros vê a bela correr...
menina, sabem o que acontece? Ele se apaixona por Mas quem prefere esportes ou mesmo a
ela e a partir daí muitas coisas vão acontecer para que academia, fique à vontade: o importante é fazer
eles possam ficar juntos. atividade física.
Logo na primeira página do livro, o convite à Outra atitude que não pensamos muito como
leitura é irrecusável: “Essa história é de encantamento. cuidado de saúde é o uso do cinto de segurança, que
Traz vida longa e boa sorte a todos que a escutam ou a pode prevenir acidentes graves e poupar nossa vida.
leem”. Depois dessa deliciosa profecia, o que fazer [...] Então precisamos estar atentos a essas atitudes de
senão caminhar página a página? A viagem vale a preservação e de prevenção relativas à nossa saúde.
pena. Disponível em: <http://www.mundojovem.pucrs.br/entrevista-02-
Disponível em: 2012.php>. Acesso em: 22 dez. 2011. Fragmento.
<http://criancas.uol.com.br/novidades/2010/03/12/historia-de-amor-
entre-eros-e-psique-vira-livro-infantil-ilustrado.jhtm>. Nesse texto, no trecho “Então precisamos estar
Acesso em: 12 mar. 2010. *Adaptado: Reforma Ortográfica.
atentos a essas atitudes de preservação...” (4°
parágrafo), a palavra destacada estabelece relação de
O trecho desse texto que apresenta uma circunstância
A) adição.
de lugar é:
B) alternância.
A) “Há muito tempo, um escritor latino chamado
C) conclusão.
Apuleio escreveu sobre o amor...”. (1° parágrafo)
D) explicação.
B) “... Angela Lago, colocou a história dentro das
páginas de um livro infantil...”. (final do 1°
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parágrafo)
C) “Um dia, Afrodite, a deusa da beleza, teve ciúmes
da menina tão bela...”. (2° parágrafo)

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