Tutorial RDS
Passo a passo
Passo a Passo
RDS – Para Professores
1. Acesse o link: Portal SESI Educação
([Link])
2. Insira seu login e senha. Caso tenha
esquecido sua senha, clique em “esqueci
minha senha”, digite seu e-mail e siga as
instruções recebidas.
3. Clique na seta localizada na parte
superior da tela, junto ao seu nome e será
aberta uma caixa de opções para a escolha
do local da sua lotação.
Nessa caixa, clique no
campo para escolha do local
(1) e unidade de lotação (2).
Em seguida, clique em
“Aplicar Seleção” (3). Então,
será exibida uma caixa de
diálogo com sua escolha.
Clique em “OK” (4).
4. Role a página através da barra de
rolagem vertical. Ao encontrar o conjunto
de ações “Plataformas Externas”, clique no
botão referente ao RDS (5):
5. Para começar a correção, clique em
estudantes cursistas (6):
6. Escolha o segmento (7):
7. Escolha a turma (8):
8. Clique em filtrar (9):
9. Nos formulários temos as seguintes
situações:
Formulário disponível;
Formulário preenchido;
Formulário analisado;
Formulário devolvido;
Avaliação disponível para a habilitação;
Dispensar do preenchimento.
10. Inicie a correção pelos formulários
pessoais. Cada docente, um a um, das
quatro áreas de conhecimento, deverá
entrar em cada um dos formulários
pessoais - F1; F2; F3; F4. (10)
11. Clique em cada círculo azul (11) e
corrija:
Para a correção: Clique em sua área de
conhecimento, escreva, de forma
sintética, suas considerações e clique nas
habilidades que o aluno apresentou.
Volte para a lista de estudantes cursistas.
12. Clique em finalizar (12):
13. Entre nos formulários de sua área de
conhecimento, sendo que:
C5: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
C6: Matemática e suas Tecnologias;
C7: Ciência da Natureza e suas Tecnologias;
C8: Ciências Humanas e suas Tecnologias.
14. Corrija todas as competências de sua
área (13):
15. Após as correções faça as suas
considerações (14):
16. Selecione as habilidades validadas pelo
estudante (15):
17. Depois, você tem as opções
Devolver para o estudante (16), caso
ache necessário que ele complemente
as perguntas;
Salvar parcial (17), caso não tenha
terminado a correção;
Finalizar (18), quando finalizar a
correção.
18. As avaliações podem ser habilitadas a qualquer
momento. Para isso, escolha a avaliação de sua área de
conhecimento, sendo que:
A1: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
A2: Matemática e suas Tecnologias;
A3: Ciência da Natureza e suas Tecnologias;
A4: Ciências Humanas e suas Tecnologias.
As avaliações aparecerão disponíveis
para habilitação:
Selecione habilitar e clique em continuar.
Apenas dispensar os alunos em casos
necessários e previamente acordados com seu
analista técnico educacional. No caso de optar
pela dispensa do estudante, digite a
justificativa no campo destinado para esse fim,
clique em “competência reconhecida” e finalize
clicando em “continuar”.
19. Apenas após todos os formulários
realizados pelos estudantes e analisados
pelos docentes, será aberto o campo do
parecer final (19), o qual deverá ser
preenchido no conselho de classe:
20. Sobre o Parecer Final:
Devem constar no parecer final as
competências validadas pelos alunos (pelo
menos 60% das habilidades) e as
competências que ainda estão em processo.
Seguidamente, clique em finalizar processo
(20).
21. Sobre os relatórios:
Após a finalização do parecer final, o
estudante se torna concluinte (21).
Clique no ícone da impressora (22) e
selecione a opção desejada: Relatório
Consolidado (23), para verificar a situação
final do estudante ou formulários completos
(24), caso precise acessar as respostas dos
estudantes.
22. Sobre o preenchimento das
Considerações:
Nos formulários pessoais, indique apenas se
o aluno reconheceu alguma habilidade (25),
ou não reconheceu (26):
Nos formulários por área de conhecimento,
em considerações (27), indique as
habilidades reconhecidas durante todo o
processo (conversas, atividades
motivadoras, formulários pessoais e
formulários por área de conhecimento) e
explique o contexto em que ela foi validada:
Informações relevantes:
Peça para que o estudante salve
parcialmente os formulários a cada resposta
preenchida, para que ele não corra o risco de
perder suas respostas devido a algum
problema na plataforma ou na internet;
Caso ele não termine de preencher o
formulário no tempo da aula, peça que salve
para terminar em outro momento;
O estudante deve clicar em finalizar para
que o formulário seja enviado para a análise
docente;
Quando você devolve um formulário para o
estudante, ele deve fazer as alterações
solicitadas e finalizar novamente;
Lembre-se de validar as habilidades
constatadas por meio de interações orais
com os alunos.
O que pode dar errado?
O estudante apenas salvar parcial o
formulário:
Se isso acontecer, o professor não
conseguirá ter acesso ao formulário, logo é
imprescindível pedir para o aluno clicar em
finalizar todos os formulários.
A avaliação ser habilitada, mas não ser
realizada pelo estudante:
Se isso acontecer, o parecer final não abrirá,
então peça que o estudante realize a
avaliação, ou, em casos especiais e
acordados com o analista, dispense-o.
Formulário dispensando do preenchimento:
O que o professor deve fazer?
Apenas dispense o estudante do
preenchimento dos formulários em
casos previamente acordados com o
analista técnico educacional. Em
tais casos, explique os motivos e
clique em continuar:
Formulário devolvido:
O que o aluno deve fazer?
Deve alterar o solicitado e clicar em finalizar.
O que o professor deve fazer?
Verificar as alterações, corrigir e clicar em
finalizar.
VERSÃO DATA OBSERVAÇÕES
1 22/02/2024 Criação
Modificações
realizadas nas
27/02/2024
2 páginas 2, 7, 11 e 12.
Modificações
realizadas nas
3 06/03/2024 páginas 6 e 18
