13- Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por
Berger e Luckmann, assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre a
socialização secundária.
B)A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é
mais dificilmente criticável do que aquela interiorizada na socialização primária.
JUSTIFICATIVA: A socialização secundária exige diferentes níveis de
ressocialização, isto é, novas assimilações, acomodações dos conhecimentos
já existentes com os novos, fazendo com que esse processo seja repleto de
desconstruções e reconstruções, portanto são mais suscetíveis a críticas. Já, a
socialização primária, por ser o primeiro contato social que as crianças têm no
mundo e ainda, naquele momento, o mais afetuoso e restrito, é menos
criticável que a socialização secundária.
14- Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no
início da vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos
comportamentos e às experiências da mesma. A socialização secundária,
por sua vez, é marcada por todas as especializações sociais posteriores,
tais como as que acontecem na imitação, escolha e no desenvolvimento
de papéis sociais. Diante disto, analise as três afirmações abaixo e
responda a seguir.
I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na
escola começa a atribuição de significados aos comportamentos da criança. E
a participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes,
exemplifica o desenvolvimento de identidades e papéis sociais, característico
da socialização primária.
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros
contatos entre mãe e filho, mas não podemos identificar suas últimas etapas,
pois o aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida.
III) Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a
própria sensação de fome de um bebê, por mais biológica que seja, depende
da atribuição de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se
transforme em um componente social, isto é, em experiência humana.
Está correto o que se afirma apenas em:
D)
II e III
JUSTIFICATIVA: A afirmação I está incorreta, pois é na socialização
secundária que entram a escola e amigos.
15- Em relação aos estudos e proposições de Kurt Lewin em relação às
minorias sociais, identifique qual a alternativa correta:
C) Numa sociedade, as minorias são constituídas a partir de situações críticas
nas quais se busca um grupo como bode expiatório.
JUSTIFICATIVA: A maioria tem sempre interesse em privar as minorias de todo
direito e de todo privilégio. Mas é sobretudo em período de tensão e de perigo
coletivo que a maioria tende a exercer represálias contra as minorias, cedendo
à necessidade de descarregar sobre um bode expiatório as ondas de
agressividade geradas pelas frustrações e privações desses períodos críticos.
A maioria precisa de uma minoria como bode expiatório.
