Ciências:

1. Características gerais e classificação dos Seres Vivos:

1.1 Reino dos seres vivos.
2. Relações ecológicas:
2.1 Intraespecífica harmônica;
2.2 Intraespecífica desarmônica;
2.3 Interespecífica harmônica;
2.4 Interespecífica desarmônica.
3. Relação linear de transferência de matéria:
3.1 Transferência de energia;
3.2 Cadeia Alimentar;
4. Doenças causadas por microrganismos e vermes parasitas:
4.1 Ciclo biológico;
4.2 Contágio;
4.3 Sintomas;
4.4 Prevenção.
5. Sexualidade:
5.1 Métodos contraceptivos;
5.2 Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST).
6. Aspectos morfofisiológicos dos Sistemas do Corpo Humano:
6.1 Sistemas do corpo humano.
7. Ondulatória:
7.1 Características e propriedades de ondas;
7.2 Características e propriedades do som.
8. Genética: 8.1 DNA, Genes e Cromossomos;
8.2 Hereditariedade;
8.3 Leis de Mendel.
9. Teorias evolucionistas:
9.1 Lamarckismo;
9.2 Darwinismo;
9.3 Neodarwinismo.
10. Funções químicas inorgânicas:
10.1 Propriedades funcionais;
10.2 Principais compostos;
10.3 Impactos ambientais causados por funções inorgânicas.
Biologia:

1. Metodologia Científica:
1.1 Origens do pensamento científico;
1.2 Desenvolvimento e importância dos métodos científicos;
1.3 Mulheres na Ciência.
2. Teorias sobre a Origem da Vida na Terra:
2.1 Geração espontânea;
2.2 Biogênese;
2.3 Panspermia;
2.4 Endossimbiose.
3. História evolutiva humana:
3.1 Biologia Evolutiva;
4. Doenças infecciosas (re)emergentes:
4.1 Fatores ambientais;
4.2 Evolução dos microrganismos;
4.3 Epidemiologia.
5. Vacinas:
5.1 Imunologia;
6. Fundamentos da Genética:
6.1 Genética humana;
6.2 Mutações;
6.3 Ciclo celular;
6.4 Principais conceitos.
7. Síndromes Genéticas:
7.1 Tipos de doenças genéticas;
7.2 Sintomas, diagnósticos e tratamentos.
8. Metabolismo energético:
8.1 Anabolismo e catabolismo;
8.2 Fotossíntese, quimiossíntese, respiração celular e fermentação.
9. Fundamentos da Ecologia:
9.1 Economia, Sociedade e Ambiente;
9.2 Agroecologia;
9.3 Antropoceno;
9.4 Ciclos biogeoquímicos.
10. Taxonomia:
10.1 Nomenclatura biológica;
 Resumo Ciências:

### 1. Características gerais e classificação dos Seres Vivos

**1.1 Reino dos seres vivos:** Os seres vivos são classificados em cinco reinos
principais: Monera (bactérias e cianobactérias), Protista (protozoários e algas unicelulares),
Fungi (fungos), Plantae (plantas) e Animalia (animais). A classificação é baseada em critérios
como tipo celular (procariótica ou eucariótica), número de células (unicelulares ou
multicelulares), modo de nutrição (autótrofo ou heterótrofo) e nível de organização.

### 2. Relações ecológicas

**2.1 Intraespecífica harmônica:** Relações ecológicas entre indivíduos da mesma
espécie que são benéficas para todos os envolvidos, como sociedade (abelhas, formigas) e
colônias (corais).

**2.2 Intraespecífica desarmônica:** Relações entre indivíduos da mesma espécie que

causam prejuízo a pelo menos um dos envolvidos, como competição por recursos e
canibalismo.

**2.3 Interespecífica harmônica:** Relações entre indivíduos de diferentes espécies

que são benéficas para ambos ou pelo menos um sem prejudicar o outro, como mutualismo
(abelhas e flores), comensalismo (tubarões e rêmoras) e inquilinismo (epífitas em árvores).

**2.4 Interespecífica desarmônica:** Relações entre espécies diferentes em que há

prejuízo para pelo menos um dos envolvidos, como predação, parasitismo e amensalismo.

### 3. Relação linear de transferência de matéria

**3.1 Transferência de energia:** A energia flui nos ecossistemas através das cadeias
alimentares, partindo dos produtores (plantas) para os consumidores (herbívoros, carnívoros)
e decompositores. A energia diminui a cada nível trófico devido à perda na forma de calor.

**3.2 Cadeia Alimentar:** Representa a sequência de transferência de matéria e

energia de um organismo para outro. Cada cadeia alimentar tem níveis tróficos, que são as
posições dos organismos na sequência de consumo.

### 4. Doenças causadas por microrganismos e vermes parasitas

**4.1 Ciclo biológico:** Descreve as etapas de desenvolvimento de um organismo,
como os vermes parasitas, e sua relação com o hospedeiro em diferentes fases da vida.

**4.2 Contágio:** Mecanismos pelos quais as doenças se espalham, como contato

direto, ingestão de alimentos ou água contaminados, picadas de insetos, etc.

**4.3 Sintomas:** Sinais e manifestações clínicas das doenças causadas por

microrganismos e parasitas, que podem variar de febre e dores a manifestações mais graves
como anemia e lesões.

**4.4 Prevenção:** Medidas para evitar o contágio e a propagação de doenças, como

higiene pessoal, vacinação, saneamento básico e controle de vetores.
 ### 5. Sexualidade
**5.1 Métodos contraceptivos:** São formas de prevenir a gravidez. Incluem métodos
de barreira (camisinha), hormonais (pílula), dispositivos intrauterinos (DIU), e métodos
cirúrgicos (vasectomia e laqueadura).

**5.2 Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST):** Doenças transmitidas

principalmente pelo contato sexual, como HIV/AIDS, sífilis, gonorreia, HPV. A prevenção inclui
o uso de preservativos e a realização de exames regulares.

### 6. Aspectos morfofisiológicos dos Sistemas do Corpo Humano

**6.1 Sistemas do corpo humano:** Inclui os principais sistemas, como o sistema
circulatório (coração e vasos sanguíneos), respiratório (pulmões), digestório (estômago e
intestinos), excretor (rins), nervoso (cérebro e nervos), entre outros, cada um com funções
específicas que mantêm o funcionamento do organismo.

### 7. Ondulatória
**7.1 Características e propriedades de ondas:** Ondas são perturbações que se
propagam em um meio. Podem ser mecânicas (necessitam de meio material) ou
eletromagnéticas (não necessitam de meio). Características incluem amplitude, frequência,
período, comprimento de onda e velocidade de propagação.

**7.2 Características e propriedades do som:** O som é uma onda mecânica

longitudinal que se propaga em meios materiais. Suas características incluem frequência
(altura), amplitude (intensidade), timbre (qualidade do som) e velocidade, que varia conforme
o meio.

### 8. Genética
**8.1 DNA, Genes e Cromossomos:** O DNA é a molécula que carrega a informação
genética. Genes são segmentos de DNA que codificam características específicas.
Cromossomos são estruturas que organizam o DNA dentro do núcleo celular.

**8.2 Hereditariedade:** Processo pelo qual as características genéticas são

transmitidas dos pais para os filhos, envolvendo a replicação do DNA e a segregação dos
cromossomos durante a reprodução.

**8.3 Leis de Mendel:** Conjunto de princípios que explicam como as características

são herdadas, baseados nos experimentos de Gregor Mendel com ervilhas. As leis incluem a
segregação dos alelos e a independência na transmissão de características.

### 9. Teorias evolucionistas

**9.1 Lamarckismo:** Teoria proposta por Jean-Baptiste Lamarck, que sugere que as
características adquiridas durante a vida de um organismo podem ser passadas para seus
descendentes. Exemplo: pescoço das girafas.

**9.2 Darwinismo:** Teoria da evolução proposta por Charles Darwin, que se baseia
na seleção natural, onde os organismos mais adaptados ao ambiente têm maior probabilidade
de sobreviver e reproduzir.
 **9.3 Neodarwinismo:** Combina a teoria da seleção natural de Darwin com a
genética moderna, explicando a evolução como mudanças na frequência de alelos em uma
população ao longo do tempo.

### 10. Funções químicas inorgânicas

**10.1 Propriedades funcionais:** As funções químicas inorgânicas incluem ácidos,
bases, sais e óxidos, cada uma com propriedades específicas, como acidez, basicidade e
reatividade.

**10.2 Principais compostos:** Exemplos de compostos inorgânicos são o ácido

clorídrico (HCl), a soda cáustica (NaOH), o sal de cozinha (NaCl) e a água (H2O).

**10.3 Impactos ambientais causados por funções inorgânicas:** Inclui a poluição do

ar e da água por ácidos, bases e óxidos, causando problemas como chuva ácida, contaminação
de solos e águas, e efeitos negativos na saúde humana.

---
 Resumo Biologia:

### 1. Metodologia Científica

**1.1 Origens do pensamento científico:** O pensamento científico tem raízes na
filosofia grega, com figuras como Aristóteles, que desenvolveram métodos de observação e
lógica. Na Idade Média, pensadores islâmicos e europeus expandiram essas ideias. O
Renascimento e a Revolução Científica consolidaram o método científico como conhecemos
hoje.

**1.2 Desenvolvimento e importância dos métodos científicos:** O método científico

evoluiu para incluir observação, formulação de hipóteses, experimentação e conclusão. É
fundamental para o progresso científico porque fornece uma estrutura sistemática para
investigar fenômenos, testar teorias e validar conhecimento.

**1.3 Mulheres na Ciência:** Historicamente, mulheres enfrentaram barreiras

significativas na ciência, mas muitas fizeram contribuições notáveis. Exemplos incluem Marie
Curie (física e química), Rosalind Franklin (biologia molecular) e Ada Lovelace (computação).
Atualmente, há um movimento crescente para reconhecer e promover a igualdade de gênero
na ciência.

### 2. Teorias sobre a Origem da Vida na Terra

**2.1 Geração espontânea:** Teoria antiga que sugeria que seres vivos poderiam
surgir de matéria não viva. Foi refutada por experimentos de cientistas como Francesco Redi e
Louis Pasteur.

**2.2 Biogênese:** A teoria que afirma que a vida surge apenas de vida preexistente.
Esta teoria foi confirmada por experimentos que demonstraram que organismos vivos não
surgem espontaneamente de matéria inanimada.

**2.3 Panspermia:** Hipótese que sugere que a vida na Terra pode ter sido semeada
por material biológico vindo do espaço, como meteoritos carregando microorganismos.

**2.4 Endossimbiose:** Teoria que explica a origem das células eucarióticas como
resultado de uma relação simbiótica entre diferentes organismos procarióticos, como as
mitocôndrias e os cloroplastos.

### 3. História evolutiva humana

**3.1 Biologia Evolutiva:** Estudo das mudanças nas características genéticas das
populações ao longo do tempo, que explicam a evolução humana. Inclui a análise de fósseis,
genética e comparações anatômicas para entender como os humanos evoluíram de ancestrais
primatas.

### 4. Doenças infecciosas (re)emergentes

**4.1 Fatores ambientais:** Fatores como mudanças climáticas, desmatamento,
urbanização e globalização contribuem para a emergência e reemergência de doenças
infecciosas ao alterar os ecossistemas e favorecer a proliferação de vetores e patógenos.
 **4.2 Evolução dos microrganismos:** Microrganismos evoluem rapidamente,
desenvolvendo resistência a medicamentos e adaptando-se a novos ambientes e hospedeiros,
o que pode levar ao surgimento de novas doenças.

**4.3 Epidemiologia:** A ciência que estuda a distribuição, frequência e controle de

doenças na população. Envolve a análise de padrões de doenças, fatores de risco e medidas de
prevenção e controle.

### 5. Vacinas
**5.1 Imunologia:** A imunologia estuda o sistema imunológico, que é a defesa do
organismo contra infecções. Vacinas estimulam o sistema imunológico a reconhecer e
combater patógenos específicos, fornecendo imunidade contra doenças.

### 6. Fundamentos da Genética

**6.1 Genética humana:** Estudo da hereditariedade em humanos, incluindo a
transmissão de características genéticas dos pais para os filhos, através dos genes localizados
nos cromossomos.

**6.2 Mutações:** Alterações na sequência de DNA que podem ser causadas por
fatores externos (como radiação) ou erros na replicação do DNA. Mutações podem ser
benéficas, neutras ou prejudiciais e são uma fonte de variabilidade genética.

**6.3 Ciclo celular:** O ciclo celular é o processo pelo qual as células crescem e se
dividem. Inclui fases como a interfase (crescimento e replicação do DNA) e a mitose (divisão
celular).

**6.4 Principais conceitos:** Incluem os conceitos de dominância, recessividade,

alelos, genótipo, fenótipo, e os princípios mendelianos de herança, que explicam como as
características são transmitidas através das gerações.

### 7. Síndromes Genéticas

**7.1 Tipos de doenças genéticas:** As doenças genéticas podem ser causadas por
mutações em genes únicos (doenças monogênicas), anomalias cromossômicas (como a
síndrome de Down), ou por uma combinação de fatores genéticos e ambientais (doenças
multifatoriais).

**7.2 Sintomas, diagnósticos e tratamentos:** Os sintomas variam conforme a

síndrome, podendo incluir deficiências físicas e cognitivas. O diagnóstico é geralmente feito
por testes genéticos, e os tratamentos podem incluir intervenções médicas, terapias e suporte
psicológico.

### 8. Metabolismo energético

**8.1 Anabolismo e catabolismo:** O metabolismo energético envolve processos
anabólicos (construção de moléculas complexas a partir de simples, como a síntese de
proteínas) e catabólicos (quebra de moléculas complexas para liberar energia, como a
digestão).

**8.2 Fotossíntese, quimiossíntese, respiração celular e fermentação:** A fotossíntese

converte energia solar em energia química. A quimiossíntese utiliza energia química para
produzir carboidratos. A respiração celular converte glicose em ATP, e a fermentação é um
processo anaeróbico de produção de energia.

### 9. Fundamentos da Ecologia

**9.1 Economia, Sociedade e Ambiente:** A ecologia considera as interações entre
economia, sociedade e ambiente, buscando equilibrar o desenvolvimento humano com a
conservação ambiental.

**9.2 Agroecologia:** É o estudo de práticas agrícolas sustentáveis que imitam os

processos naturais para aumentar a produtividade e preservar os recursos naturais.

**9.3 Antropoceno:** Termo usado para descrever a era geológica atual, marcada
pela significativa influência humana nos processos naturais e no meio ambiente, como
mudanças climáticas e perda de biodiversidade.

**9.4 Ciclos biogeoquímicos:** Ciclos naturais que movimentam nutrientes e

elementos químicos essenciais (como carbono, nitrogênio e fósforo) através dos ecossistemas,
garantindo a sustentabilidade da vida na Terra.

### 10. Taxonomia

**10.1 Nomenclatura biológica:** A nomenclatura biológica é o sistema de
denominação dos seres vivos, baseada em regras internacionais. O sistema binomial de
nomenclatura, desenvolvido por Carl Linnaeus, dá a cada espécie um nome científico
composto por dois termos: o gênero e a espécie (por exemplo, Homo sapiens).