0% acharam este documento útil (0 voto)
22 visualizações4 páginas

Aula Psico 0310

Enviado por

henriquerrt4
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
22 visualizações4 páginas

Aula Psico 0310

Enviado por

henriquerrt4
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Aula de Estatística e Psicometria – 03/10

ANOVA Precisão

Utiliza – se igualmente no teste T, possui uma estatística chamada F.

ANOVA se faz com 2 ou mais grupos. Quer menor que 0,5.

Análise da variância

Pergunta de pesquisa: Existe efeito de uma variável categórica com 2 ou mais grupos sobre
uma variável contínua?

Se dois grupos são diferentes, a variabilidade dentro deles é pequena e entre eles é grande.

H0 é sempre a hipótese da igualdade, enquanto H1 é a hipótese da diferença.

H0 – A=B=C todas iguais

H1 tem que ter pelo menos uma diferença. Ex: A diferente de B, B=C.

Para ANOVA, o efeito é observado baseado na diferença entre a variância dos grupos.

Ex: uma pesquisa feita sobre legalização do aborto, no grupo de esquerda a diferença de
variância vai ser pouca pois tendem a concordar. Igualmente no grupo de direita, mas se
analisarmos o grupo de esquerda com o de direita essa variância vai ser bem maior. É isso que
o ANOVA analisa. Ele pergunta será que esse critério é relevante ou não?
Poderia ser também entre Brasil, China e Estados Unidos, por exemplo.

CONCEITO DE VARIÂNCIA É IMPORTANTE!!! - é uma medida de dispersão que mostra o quão


distante cada valor desse conjunto está do valor central (médio).

Tipos de ANOVA:

 ANOVA ONE WAY – apenas um fator ou variável independente e deseja testar


se há diferença significativa entre os grupos.
 ANOVA REPETIDA – Mesmo grupo de participantes é medido repetidamente
sob diferentes condições ou ao longo do tempo.
 MANOVA – Múltiplas variáveis dependentes e quer considerar a correlação
entre elas.
 ANCOVA – Remover a influência de uma variância contínua.

Requisitos –

Normalidade ou simetria de dados – utilizam a média do grupo como parâmetro para calcular
a estatística de interesse. Quer que seja maior que 0,5.
Verifica essa normalidade no Shapiro-Wilk

Homogeneidade – a variância dos grupos devem ser parecidas. Quer que seja maior que 0,5.

Verifica essa normalidade no Levene.

Esfericidade – apenas para desenhos pareados.

Analisando gráficos – exemplo: um gráfico medindo a diferença de altura entre homem e


mulher.

O P do gráfico deu 0,813. Tem diferença de altura?

Não tem diferença pois o P foi maior que 0,5 e o P tabela de 0,813, logo, tem 81% de chance
da afirmação está errada. Se fosse menor que 0,5 teria

Teste Post-Hoc – quando a tabela dá um resultado significativo (significativo é ser menor que
0,5). Mostra em quais grupos tem diferença.

Sempre que fizer a ANOVA tem que fazer o teste Post-Hoc, ele corrige o erro tipo 1 que ás
vezes aparenta ter resultado significativo.

Conceito de precisão/fidedignidade

Medir sem erro significa que o mesmo teste, medindo os mesmos sujeitos em ocasiões
diferentes, ou testes equivalentes, medindo os mesmo sujeitos na mesma ocasião, produzem
resultados idênticos.

A correlação entre essas deve ser, entretanto, como o erro está sempre presente em qualquer
medida, esta correlação se afasta tanto do 1 quanto maior for o erro cometido na medida.

Refere-se ao quão bem o conjunto de itens do teste consegue produzir escores que
diferenciam testandos com diferentes graus de habilidade, personalidade, entre outros.

Quanto maior a fidedignidade, maior a capacidade de distinguir participantes em termos de


diferenças individuais.

3 delineamentos possíveis para testar se o teste tem muito erro ou não.

01 Teste-Reteste: uma amostra de sujeitos, um mesmo teste duas ocasiões diferentes.

Aplica em um grupo e depois de um tempo reaplica, quanto mais parecido for os escores
menos erro tem. Em geral a reaplicação do teste com alta precisão revelará o coeficiente de
correlação com valor maior que 0,80.

0 significa que tem muito erro.

O tempo para a reaplicação é importante, se for um tempo muito curto a pessoa tem o viés de
memória e lembra da sua resposta. O mínimo é 30 dias.
02 Formas paralelas - uma amostra de sujeitos, dois testes, uma única ocasião.

Os testes devem apresentar o mesmo número de itens, o mesmo formato (escala, invertido...)
e a mesma dificuldade ou atratividade. Dois testes para a pessoa responder, quanto mais
parecido for as respostas menor o erro.

A vantagem é que não tem o mesmo viés de memória.

Desvantagem é não ter garantia se os dois testes estão no mesmo nível.

03 Duas metades – uma amostra de sujeitos, um mesmo teste, uma ocasião.

Consiste em separar o teste em duas partes e calcular a correlação entre as duas metades.

Valores acima de 0,7 apontam boas evidências de precisão.

A desvantagem é na divisão do teste.

Alfa de Cronbach – divide o teste e dá a média de todos os coeficientes possíveis de duas


metades de um teste e indica o valor esperado de uma divisão aleatória do conjunto de itens.

Representa o valor esperado das metades.

Acima de 0,9 muito bom

0,7 – 0,8 bom

0,6 – 0,7 questionável

0,5 – 0,6 ruim

Menor que 0,5 inaceitável

Fatores que influenciam a precisão:

Quanto mais ampla a amostra melhor a precisão.

A correlação é afetada pelo tamanho da amostra de sujeito, maior amostra possui maior o
coeficiente.

Tamanho do instrumento, quanto maior melhor.

Quanto maior o número de itens tiver o teste, maior será o índice de precisão. O erro tende a
ser 0 quando o número se aproxima do infinito.

Você também pode gostar