Escola de Educação Infantil Privada Criançar
Parecer de credenciamento CME/CEI Nº 005/2021
Parecer sobre o desenvolvimento infantil – 1º semestre/2024
Aluno: Arthur Dos Santos Bertoldo Turma: Berçário II
Data de Nascimento: 01/01/2022
Professora: Alexandra M. Silva Auxiliares: Maria Luiza da Costa e Samira Oliveira
Nesse semestre o trabalho desenvolvido com o berçário II teve como
principal objetivo o acolhimento e o atendimento das necessidades
das crianças. Estamos sempre com alunos novos, bebês chegando e
trabalhamos 100% do tempo à aceitação do novo ambiente,
estabelecimento de horários, qualidade na alimentação, período de
sono e reconhecimento dos colegas. Assim criando e seguindo uma
rotina, que possibilite a realização de propostas com estimulação da
linguagem, músicas, histórias, brincadeiras e movimentos corporais.
Esse relatório baseia-se nos documentos oficiais que pautam a
Educação Infantil que são o Documento Orientador Curricular
Território de Portão e a BNCC, com os seguintes Campos de
Experiências:
O eu, o outro e o nós
Arthur é uma criança alegre. Sempre ativo e curioso, gosta da
companhia dos colegas e auxiliares.
Em sala, participa das atividades, espera sua vez, respeita o
momento dos colegas e segue as ordens. Nos horários da fruta
consegue se adaptar a rotina e esperar o momento do lanche acabar,
e retornar a brincar. Na hora do almoço alimenta-se super bem,
aceitando experimentar todos os tipos de alimento.
Em relação ao convívio com colegas: Arthur é amigável, interage e se
sente bem no grupo. Quando está explorando espaços, materiais ou
brinquedos em conjunto com os colegas, em alguns momentos
demonstra irritação e usa meios físicos para alcançar o que deseja
(bate). O que está sendo trabalhado, para que seja expressado de
outras formas.
Corpo, gestos e movimentos
Gosta de música, de cantar e de dançar. Bate palmas, dança e fica
atento a cada movimento da professora.
Em relação à coordenação motora: Arthur movimenta-se com
equilíbrio, se arrasta, rola, passa por baixo de obstáculos, anda pela
sala e outros ambientes da escola. Está testando sua autonomia ao
usar a colher para se alimentar sozinho. Usa movimentos de preensão
para manusear diferentes materiais e objetos, mas ainda possui um
pouco de dificuldade com as peças de encaixe.
Traços, sons, cores e formas
É animado para brincadeiras com músicas, gosta tanto que quando
acaba pede novamente.
Gosta de bater objetos no chão e na parede para ouvir os sons que
produzem. Explora tintas, gizes e outros riscadores com criatividade.
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Reconhece quando é chamado pelo nome, reconhece e tenta repetir
o nome dos colegas, ainda se comunica com poucas palavras, sons e
gestos, mas apresentou evolução em sua fala em comparação ao
semestre anterior. Recomenda-se uma avaliação com profissional da
área da fonoaudiologia para melhor orientação.
Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações
Explora o ambiente da sala, parque e refeitório com naturalidade. É
espontâneo, sente-se seguro e acolhido. Acompanha a rotina escolar
de forma positiva
Desenvolvimento Socioemocional
Arthur demonstra ser uma criança segura, entende as relações entre
professora-criança, é feliz, sorri, brinca e interage, mas ainda possui
dificuldade nos momentos de atenção. Mostra reações emotivas ao
ser contrariado, mas compreende os motivos.
Diante dos objetivos traçados para este semestre no berçário II,
Arthur apresentou desenvolvimento de acordo com o esperado para a
idade, salvo sua fala, que é necessário um estímulo ainda mais
direcionado para que evolua sua forma de comunicação.
Recomenda-se avaliação com profissional da área da
fonoaudiologia para melhores orientações. Arthur está preparado
para os novos desafios. Em conjunto com a família, temos a certeza
de que podemos promover o alcance do melhor potencial de Arthur.
Reforçamos ainda, que é de grande importância o acompanhamento
da agenda e a participação nas solicitações escolares. Agradecemos
imensamente a parceria da família e a confiança no nosso trabalho.
Portão, julho de
2024.
Boas Férias! Maria e Samira.
