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FILOSOFIA E METODOLOGIA

AULA 22

“ENSINAR PARA MELHORAR”


João Santos
Mister João Santos
1
OBSERVAÇÃO E RECRUTAMENTO DE GR

TALENTO PERFIL PSICOLÓGICO PERFIL ANTROPOMÉTRICO

Por muito que a morfologia do Ao olhar para um GR procuro Não podemos esconder, que a
GR seja importante para a sua rapidamente identificar a sua questão da altura é um dos
posição, o que me chama a “identidade” nomeadamente a critérios que se observa no
atenção quando observo o nível mental e das suas recrutamento de um GR,
GR é a sua aptidão para a capacidades volitivas. nomeadamente em contextos
posição, a forma apaixonada A sua postura em campo, a de elite.
e determinada como defende forma como lida com o No entanto, é fundamental, ter
a sua baliza, como sai da sucesso e com o erro mas um olhar atento acima de
baliza, como enfrenta os também as suas capacidades tudo para as capacidades
adversários e lidera a sua volitivas, a sua capacidade de físicas e coordenativas, ser
defesa trabalho e vontade de alto ajuda mas ser lento não
aprender. ajuda nada, por exemplo.

2
CONTEXTO DE OBSERVAÇÃO E RECRUTAMENTO GR

COMPETIÇÃO TREINO ISOLADO TREINO INTEGRADO

O contexto competitivo é
O treino isolado de GR, fará O treino integrado irá
sempre um excelente
com que possamos ter uma permitir-nos observar
contexto para observar, pois é
melhor avaliação das suas melhorar o domínio da parte
ali que está toda a carga
capacidades técnico-tácticas mais táctica e mental,
emocional sobre o atleta.
mas também motoras. nomeadamente o
No entanto, é fundamental
Rapidamente, passando por posicionamento e a tomada
entender o contexto
todos os contextos, de decisão, assim como a
competitivo onde o atleta é
percebemos o domínio da liderança, o controlo
observado e o contexto para
técnica específica, mas emocional e a sua adaptação
onde o queremos recrutar.
também a sua velocidade de ao contexto. Interessa
Distrital/Nacional -
execução e capacidade para perceber se o nível do GR se
Clube/Seleção -
receber feedback adequa ao nível da equipa.
Amigável/Oficial

3
RECRUTAR PARA QUE CONTEXTO?

● O recrutamento do GR deve ter sempre em conta o contexto


competitivo para onde estamos a recrutar.
● Num contexto sénior de alto nível, o GR é recrutado para
acrescentar valor à equipa e o que se espera dele, é um
rendimento consistente.
● Num contexto de formação de elite, o rendimento é um fator
importante de recrutamento, no entanto o fator potencial é
também ele muito importante.
● Num contexto mais amador, o recrutamento passa muitas vezes
por uma questão de necessidade, em função da escassez de
GR que muitas vezes existe.

4
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL

● O processo de recrutamento do GR não se esgota depois do


momento em que ele assina pelo clube.
● É importante que o atleta sinta-se acarinhado e valorizado no
seu processo de integração/adaptação
● Uma boa ferramenta, passa pela avaliação do atleta e pela
definição do seu plano de desenvolvimento individual a
curto/médio e longo prazo
● Para tal, é preciso investir tempo no atleta, para o conhecer
como pessoa e como atleta, as suas expectativas, objetivos, a
sua realidade etc

5
TUDO ISTO É POSSÍVEL SE ...

TEMAS DO CURSO AULAS

QUEM NÓS SOMOS 1-2

CONHECER A POSIÇÃO 3

PERFIL TREINADOR 4

PERFIL E MODELO GR 5

METODOLOGIA DE TREINO 6-19

INTERVENÇÃO DO TREINADOR 20

MARKETING E PUBLICIDADE 21

OBSERVAÇÃO E RECRUTAMENTO 22
6
QUERES TRABALHAR NA NOSSA ESCOLA?

TREINADORES:

https://forms.gle/aKtABG5fAgZEds4F6

7
OBRIGADO!

Obrigado a todos pela vossa participação, espero que tenham


gostado desta 1ª edição do nosso curso online.

VOAMOS JUNTOS!

8
CONTACTOS

Escola Guarda Redes João Santos


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