portfólio.
M A R I A N A
K A R O L I N Y
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Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN
Campus Caicó
Disciplina: Educação Física
Professor: Hudson Pablo de Oliveira Bezerra
Curso Técnico Integrado em Vestuário - 1º Ano
Aluno: Mariana Karoliny Medeiros de Oliveira
Caicó RN - 2024
sumário.
Corpo
1. Corpo humano na história
1.1 Egito Antigo ……………………………….……. 04
1.2 Idade Média …….……………………………….05
1.3 Renascimento …….………………………………06
1.4 Idade moderna…….………………………………07
1.5 Idade Contemporânea …….……………………..08
2. Corpo cultural e social ……………………………..09
2.1 Influência da cultura na vida
cotidiana….……………………………….…………10
3. Corpo no esporte ……………………………….…12
4.
5.
6.
introdução.
O corpo humano é uma estrutura fascinante e complexa, composto por uma rede de sistemas que
trabalham em harmonia para manter o equilíbrio e o funcionamento bom e adequado. O estudo do corpo na
área da Educação Física é essencial para promover a saúde e aprimorar o desempenho atlético. Esse
portfólio tem como objetivo explorar e analisar a estrutura e as funções do corpo humano, enfatizando sua
importância para a prática e o ensino de atividades físicas.
O trabalho está organizado em partes. Primeiramente, abordaremos a primeira aula “Corpo Humano na
História”, descrevendo os cuidados com o corpo em diferentes idades (Egito Antigo, Idade Média,
Renascimento, Idade Moderna e Idade Contemporânea). Depois, seguiremos para “Corpo Cultural e
Social”, abordando sobre a influência da cultura nas nossas vestimentas, limpeza e costumes. Em seguida,
trabalharemos “Corpo no Esporte”.
Esse portfólio visa proporcionar uma compreensão abrangente e prática sobre o corpo humano,
destacando e exemplificando com a descrição de aulas práticas, e também analisar o corpo no longo da
história chegando os dias atuais.
Corpo humano na história
1. Egito Antigo
Nesta aula, exploramos a visão e o tratamento do corpo humano na civilização do Egito Antigo,
destacando a importância do corpo na cultura egípcia antiga e como isso se relacionava com suas
crenças espirituais e sociais.
Cuidado com o Corpo: No Egito Antigo, cuidar do corpo não era apenas uma questão de higiene ou
saúde física; era também um aspecto crucial do cuidado espiritual. Os egípcios acreditavam que o
corpo estava diretamente ligado às entidades espirituais e à vida após a morte. Portanto, a
preservação e o tratamento adequado do corpo eram considerados essenciais para garantir uma
boa existência na vida após a morte.
O Espírito e o Corpo: Para os egípcios antigos, o espírito era visto como a essência vital que
comandava o corpo físico. Eles acreditavam que o espírito era a força animadora e que, sem ele, o
corpo não tinha propósito ou valor. Esse entendimento reflete uma profunda conexão entre a
espiritualidade e a física, onde o cuidado do corpo também envolvia assegurar que o espírito
permanecesse intacto e em harmonia.
Valorização do Corpo: A valorização do corpo era evidente nas práticas culturais e religiosas. Os
egípcios davam grande importância à aparência física e à preservação do corpo após a morte. A
mumificação, por exemplo, era uma prática elaborada para garantir que o corpo fosse preservado
para a vida após a morte, evidenciando o respeito e a reverência pela forma física do ser humano.
Atitude em Relação à Nudez: No Egito Antigo, a nudez não era vista com o mesmo constrangimento
que em muitas culturas ocidentais posteriores. A representação artística e a prática social indicam
que a nudez era frequentemente aceitável, especialmente em contextos relacionados ao trabalho,
ao lazer e à arte. A nudez não carregava conotações negativas, refletindo uma perspectiva cultural
que aceitava o corpo humano como uma parte natural e digna da experiência humana.
O estudo do corpo humano no Egito Antigo revela uma civilização que integrou profundamente suas
crenças espirituais e culturais com a forma como tratavam e valorizavam o corpo. A conexão entre o
espírito e o corpo, a valorização do corpo físico e a aceitação da nudez ilustram uma visão holística
e respeitosa do corpo humano, demonstrando a complexidade e a riqueza da cultura egípcia antiga.
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Corpo humano na história
2. Idade média
- Nudez e Pecado
-Visão Cristã da Nudez: A nudez era associada ao pecado e à tentação, influenciada pela doutrina cristã que
promovia a modéstia e a repressão dos desejos corporais.
- Impacto na Cultura: A nudez foi vista como algo a ser evitado, e a exposição do corpo era muitas vezes
associada a comportamentos imorais.
- Desvalorização do Corpo
- Mudança na Percepção: O corpo humano, que antes tinha um papel importante em algumas culturas antigas,
passou a ser visto com desdém na Idade Média.
- Ênfase na Espiritualidade: A ênfase foi deslocada para a espiritualidade e a salvação da alma, minimizando a
importância dos cuidados corporais e da saúde.
- Negligência com Cuidados Pessoais
- Falta de Higiene: Os cuidados com a higiene pessoal e a saúde foram negligenciados devido à visão negativa do
corpo.
- Práticas de Cuidados: Práticas de banho e cuidados pessoais, que eram comuns na Antiguidade, tornaram-se
raras e menos valorizadas.
- Desconhecimento Médico
- Queda no Conhecimento: Conhecimentos médicos avançados da Antiguidade, como os de Hipócrates e Galeno,
foram em grande parte ignorados.
- Influência da Teologia: A medicina foi reinterpretada sob uma perspectiva teológica, com a medicina tradicional
sendo frequentemente deixada de lado.
- Influência do Machismo
- Normas de Gênero Restritivas: As normas de gênero eram rígidas, limitando o papel das mulheres na sociedade
e, consequentemente, na medicina.
- Marginalização das Mulheres: As contribuições femininas para a medicina e a saúde foram muitas vezes
ignoradas ou desconsideradas.
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Corpo humano na história
3. Renascimento
- Rejeição da Visão Medieval
- Desvalorização do Corpo: O Renascimento surgiu como uma reação às atitudes da Idade Média, que
tinham desvalorizado o corpo humano em favor da espiritualidade e da moralidade cristã.
- Enfoque na Razão e na Observação: Houve uma crítica às limitações impostas pela visão medieval e
um retorno ao foco na observação e na análise científica.
- Ressurgimento das Ideias Antigas
- Influência dos Clássicos
- Redescobrimento de Textos: Durante o Renascimento, houve uma redescoberta e reavaliação dos
textos clássicos de autores como Hipócrates e Galeno, que haviam sido ignorados ou reinterpretados
durante a Idade Média.
- Revalorização da Anatomia: A anatomia humana começou a ser estudada mais profundamente,
inspirada pela ênfase dos antigos gregos e romanos na observação do corpo humano.
- Avanços na Anatomia
- Estudos Detalhados: Cientistas e artistas como Leonardo da Vinci e Andreas Vesalius realizaram
dissecções e estudos anatômicos detalhados, melhorando o conhecimento sobre a estrutura do corpo
humano.
- Impacto na Arte: Esses avanços permitiram uma representação mais precisa e realista do corpo
humano na arte, influenciando a pintura e a escultura da época.
- Representações na Cultura Popular
- Estética Renacentista
- Idealização do Corpo: O Renascimento trouxe uma nova estética que idealizava o corpo humano,
baseando-se em proporções matemáticas e na simetria, inspiradas nos ideais clássicos da Antiguidade.
- Influência Artística: Artistas como Michelangelo e Rafael criaram obras que destacavam a beleza e a
perfeição do corpo humano, refletindo os novos ideais da época.
- Reflexão na Mídia Moderna
- Série “Bridgerton”: A série “Bridgerton” é um exemplo de como a estética renacentista e as normas
corporais da época ainda influenciam a cultura popular. A série retrata um idealizado e estilizado corpo
humano, inspirado nos padrões de beleza da época.
- Continuação do Ideal: A representação do corpo em "Bridgerton" reflete a persistência dos ideais
renacentistas na cultura contemporânea, demonstrando a influência duradoura desses conceitos na
forma como o corpo é visto e representado.
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Corpo humano na história
4.Idade Moderna
- Revolução Industrial: Durante a Revolução Industrial, o corpo humano passou a ser visto como uma
máquina no processo produtivo. A eficiência e a repetitividade das tarefas eram priorizadas,
frequentemente em detrimento da saúde e bem-estar dos trabalhadores.
- Impacto: A visão do corpo como um executor de tarefas específicas contribuiu para a especialização
e a padronização do trabalho, alterando a percepção sobre a capacidade e os limites físicos dos
trabalhadores.
- Crítica Social: Charles Chaplin, através de sua obra "Tempos Modernos", criticou a desumanização e a
alienação provocadas pelo trabalho industrial. Seus filmes destacaram as condições precárias e a
transformação do corpo humano em um simples instrumento de produção.
- Representação: Chaplin usou o humor e a crítica para expor as falhas do sistema industrial e
ressaltar a necessidade de tratar o corpo humano com dignidade e humanidade, contrastando com a
visão mecanicista da época.
Mente e Corpo
- Dualismo: A filosofia da Idade Moderna, influenciada por René Descartes, sustentava a separação
entre mente e corpo, com a mente sendo a sede da atividade intelectual e o corpo o executor das
ordens mentais.
- Consequências: Essa visão impactou a medicina e a psicologia, levando ao tratamento separado de
doenças mentais e físicas e à concepção de que a saúde mental e física operam de forma independente.
Corpo Magro como Padrão:
- Mudanças na Estética: No final do século XIX e início do século XX, o corpo magro tornou-se o padrão
de beleza e sucesso, promovido pela moda e pela mídia.
- Efeitos: Essa idealização influenciou a percepção pública sobre o corpo, levando a pressões sociais
para conformidade com padrões estéticos específicos e contribuindo para questões de saúde, como
distúrbios alimentares e problemas de autoimagem.
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Corpo humano na história
5. Idade Contemporânea
Contexto Histórico da Idade Contemporânea
- Período: Desde o final do século XVIII até o presente.
- Transformações: Revolução Industrial, avanços científicos, globalização e o impacto das tecnologias
digitais.
- Avanços na Medicina e Ciências da Saúde:
- Descobertas: Mapeamento do genoma humano, avanços em biotecnologia e medicina personalizada.
- Terapias e Tratamentos: Uso de tecnologias como a edição genética (CRISPR), terapias com células-tronco
e impressão 3D de órgãos.
- Mudanças na Percepção e Imagem Corporal:
- Cultura e Mídia: Influência das mídias sociais e da cultura de celebridades na percepção do corpo.
- Estudos Sociais: Discussões sobre padrões de beleza, saúde mental e imagem corporal.
Impacto das Tecnologias Digitais no Corpo Humano
- Tecnologias de Diagnóstico e Tratamento:
- Imagens e Monitoramento: Utilização de tecnologias como ressonância magnética (RM) e tomografia
computadorizada (TC) para diagnóstico.
- Wearables: Dispositivos vestíveis que monitoram saúde, como smartwatches e dispositivos de
rastreamento de fitness.
- Interação Humano-Máquina:
- Implantes e Próteses: Desenvolvimento de próteses robóticas e implantes neurais que melhoram a
qualidade de vida.
- Interfaces Cérebro-Computador: Pesquisas e inovações em interfaces que conectam diretamente o
cérebro a dispositivos digitais.
- Questões Éticas: Considerações sobre privacidade dos dados de saúde, consentimento e acesso desigual
às tecnologias.
- Desafios: Impacto da tecnologia na saúde mental, dependência tecnológica e questões de segurança
cibernética relacionadas à saúde.
Perspectivas Futuras
- Tendências Emergentes: Inteligência artificial na medicina, nanotecnologia e avanços na biomecânica.
- Visões Futuras: Potencial para modificações corporais avançadas e integração ainda mais profunda entre
tecnologia e biologia.
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Corpo cultural e social
Influência da cultura na vida cotidiana
O conceito de "corpo cultural" refere-se à maneira como a cultura molda e define aspectos da vida cotidiana,
incluindo vestimenta, costumes e práticas de limpeza. A cultura influencia diretamente como nos
percebemos e interagimos com o mundo ao nosso redor, e essas influências se refletem em várias
dimensões da nossa vida.
1. Vestimentas
A vestimenta é um dos aspectos mais visíveis do corpo cultural. A forma como nos vestimos é moldada por
fatores culturais que incluem:
- Normas e Tradições: Cada cultura tem suas próprias normas e tradições sobre o que é considerado
apropriado ou elegante. Por exemplo, em algumas culturas, roupas formais são usadas para ocasiões
especiais, enquanto em outras, o uso de vestimentas tradicionais pode ter um significado cultural e histórico
importante.
- Clima e Ambiente: A vestimenta também é influenciada pelo clima e pelas condições ambientais. Em
regiões frias, as roupas tendem a ser mais pesadas e isolantes, enquanto em regiões quentes, os tecidos são
mais leves e respiráveis.
- Status Social e Identidade: A vestimenta pode ser um marcador de status social e identidade pessoal.
Roupas caras ou de designers podem sinalizar status, enquanto uniformes ou trajes tradicionais podem
reforçar a identidade cultural e a coesão social.
2. Costumes e Práticas Culturais
Os costumes e tradições culturais moldam profundamente nosso comportamento diário e práticas sociais,
como:
- Rituais e Celebrações: Muitos costumes estão ligados a rituais e celebrações culturais, que incluem
cerimônias de passagem, festivais e práticas religiosas. Essas tradições são frequentemente refletidas em
ações cotidianas e comportamentos específicos.
- Comportamentos Sociais: As normas culturais influenciam como interagimos socialmente, como as formas
de cumprimento, o comportamento à mesa e a maneira como expressamos respeito. Essas práticas variam
amplamente entre diferentes culturas e têm um impacto significativo na forma como nos relacionamos com
os outros.
- Valores e Crenças: Os costumes muitas vezes são baseados em valores e crenças compartilhados dentro de
uma cultura. Por exemplo, algumas culturas valorizam a coletividade e o respeito pelos mais velhos, o que
se reflete em práticas e comportamentos específicos.
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Corpo cultural e social
Influência da cultura na vida cotidiana
Nessa aula tivemos que fazer algumas atividades práticas com o objetivo proporcionar uma compre
ensão mais profunda de como o corpo é interpretado e utilizado em diferentes contextos culturais e sociais, realizar
atividades individuais e em grupo para refletir sobre a influência do contexto social nas nossas próprias práticas
corporais. e também de decidirmos qual o tema de cada grupo para fazermos um cartaz com o tema Gréci, ficamos
com o tópico vestimenta.
O cartaz foi desenvolvido para ser visualmente atraente e informativo, utilizando elementos gráficos e textuais que
facilitam a compreensão do tema e a comunicação dos resultados da aula prática.
Conclusão: A aula prática e o cartaz permitiram uma compreensão mais profunda da interação entre corpo, cultura e
sociedade. As atividades realizadas foram fundamentais para explorar como o corpo é um elemento central na
expressão e adaptação cultural, e o cartaz serviu como uma ferramenta eficaz para consolidar e compartilhar os
aprendizados.
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Corpo no esporte
O esporte e seu impacto no desenvolvimento
O esporte desempenha um papel essencial no desenvolvimento físico e emocional dos indivíduos,
influenciando diversas áreas da vida. O "corpo do esporte" refere-se à maneira como o corpo é moldado e
adaptado para atender às exigências de diferentes atividades físicas. Esse corpo é fortalecido e aprimorado
por meio de treinamentos específicos, que melhoram a força, a resistência, a coordenação e a flexibilidade.
Os impactos do esporte no desenvolvimento físico são notáveis: ele contribui para o crescimento muscular,
melhora a capacidade cardiovascular e aumenta a resistência e a flexibilidade. Essas melhorias físicas são
fundamentais para manter uma saúde geral e prevenir doenças relacionadas ao sedentarismo. Além disso,
as práticas esportivas têm efeitos profundos na saúde mental. Elas ajudam a prevenir doenças crônicas,
reduzem o estresse e a ansiedade, e fortalecem o sistema imunológico. O exercício regular promove um
estado geral de bem-estar, melhorando a qualidade de vida. O esporte também é crucial para o
autoconhecimento e o controle emocional. Ele ensina disciplina, resiliência e a capacidade de lidar com
frustrações, ao mesmo tempo em que fortalece a autoestima e a autoconfiança. Essas experiências
contribuem para um melhor entendimento de si mesmo e para a regulação das emoções. No que diz
respeito ao desenvolvimento de sociabilidades, o esporte facilita a interação social e o trabalho em equipe.
Ele promove a empatia e a comunicação, permitindo que pessoas de diferentes origens se integrem e
formem relacionamentos duradouros. No ambiente escolar, o esporte tem uma importância significativa.
Ele incentiva hábitos saudáveis, melhora o engajamento dos alunos e contribui para um ambiente de
aprendizado positivo. Além disso, o esporte ensina valores importantes, como respeito e cooperação, que
são essenciais para o crescimento pessoal e social dos estudantes. Portanto, o esporte é uma ferramenta
poderosa que molda o corpo e a mente, promovendo uma vida mais saudável e uma sociedade mais coesa.
texto
Minha experiência
Assistir às competições do JERNs é uma experiência incrível. Como aluno, você sente uma energia
contagiante no ar, com a arquibancada cheia de colegas, professores e pais animados. É
emocionante ver nossos colegas competindo e dando o melhor de si, enquanto todos torcem e
gritam em apoio. A cada partida, você percebe o quanto os atletas treinam e se dedicam. A tensão e
a empolgação nas competições fazem com que cada gol ou ponto seja comemorado com muito
entusiasmo. A torcida é uma grande festa, e a sensação de estar lá, apoiando nossos times, é
realmente especial. Além das competições, é legal conhecer alunos de outras escolas e ver a
diversidade de talentos. A interação e o respeito entre as equipes mostram o verdadeiro espírito
esportivo. Participar dos JERNs como espectador é uma chance de vivenciar a paixão pelo esporte e
sentir a união que ele traz para todos nós.
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Fotos
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