Aula Prática: Cálculo de Médias em Lógica
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crysakves67Aula Prática: Cálculo de Médias em Lógica
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crysakves67ENGENHARIA DE SOFTWARE – BACHARELADO
CRISTIANE ALVES - RA: 3647447201
PORTFÓLIO – RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA:
NOME DA DISCIPLINA: LÓGICA E MATEMÁTICA COMPUTACIONAL
MARAU/RS
2023
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 4
3 MÉTODO .............................................................................................................. 5
4 CONCLUSÃO ...................................................................................................... 6
4.1 REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 6
1 INTRODUÇÃO
O objetivo dessa aula prática de Lógica e Matemática Computacional é criar um programa
que calcule a média dos alunos, utilizando o Visual Paradigm Online que é uma ferramenta Case
com interface gráfica para modelagem de sistemas e diversos diagramas.
2 DESENVOLVIMENTO
Desenvolver um diagrama de blocos para o cálculo da média de dois valores utilizando a ferramenta
Visual Paradigm Online. A versão online do Visual Paradigm, que pode ser acessado através do link:
https://online.visual-paradigm.com. Como funciona o diagrama de blocos?
O diagrama de blocos é uma representação visual de um algoritmo. Ele usa blocos para
representar as diferentes etapas do algoritmo e setas para representar a ordem das etapas.
Conhecido também com o fluxograma, é uma representação gráfica com símbolos
padronizados, os quais cada um apresentam uma função. Por exemplo o retângulo representa
o processamento de um dado, o losango uma decisão a ser tomada, as setas indicam o fluxo de
execução do algoritmo, seguindo a lógica das etapas descritas.
O diagrama de blocos criado será executado da seguinte maneira:
3 METODO
1 O programa inicia;
2 Declara-se as variáveis nota prova1(representado por NP1) e prova 2 (representado por
NP2) e média;
3 A média é calculada (NP1 + NP 2) /2;
4 É lido o valor da variável média;
5 Calcula-se se o valor da variável media SE é maior ou menor a 6;
6 Se o resultado do cálculo de média for maior que 6 é aprovado se for menor que 6 é
reprovado;
7 Fim do Diagrama.
3 CONCLUSÃO
Tudo o que fazemos segue uma sequência lógica, na grande maioria das vezes, não nos damos
conta disso, mas ao fazer uma análise do nosso cotidiano, podemos compreender como todas
as nossas ações são consequência de uma cadeia de outras ações menores que nos levaram até
uma atitude final, ao passo que a computacional estuda como organizar instruções e criar um
raciocínio baseado em pequenas etapas para chegar a uma solução.
O uso de diagramas de blocos é uma forma eficiente de visualizar e representar o fluxo de
um algoritmo, permitindo uma melhor compreensão do funcionamento do programa e
facilitando a identificação de possíveis erros ou problemas de lógica.
3.1 REFERÊNCIAS
