CONJUNTOS NUMÉRICOS

NÚMEROS NATURAIS

O conjunto dos números naturais é representado

pela letra maiúscula N e estes números são
construídos com os algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, que também são conhecidos como algarismos
indo-arábicos. No século VII, os árabes invadiram
a Índia, difundindo o seu sistema numérico.

APOSTILA Embora o zero não seja um número natural no

sentido que tenha sido proveniente de objetos de
contagens naturais, iremos considerá-lo como um
número natural uma vez que ele tem as mesmas
propriedades algébricas que os números naturais.
Na verdade, o zero foi criado pelos hindus na
montagem do sistema posicional de numeração
para suprir a deficiência de algo nulo.

DE Na sequência consideraremos que os naturais têm

início com o número zero e escreveremos este
conjunto como:

N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}

Representaremos o conjunto dos números naturais

com a letra N. As reticências (três pontos) indicam

MATEMÁTICA que este conjunto não tem fim. N é um conjunto

com infinitos números.

Excluindo o zero do conjunto dos números

naturais, o conjunto será representado por:

N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ...}

A construção dos Números Naturais

1. Todo número natural dado tem um
sucessor (número que vem depois do
número dado), considerando também o
zero.

Exemplos: Seja m um número natural.

(a) O sucessor de m é m+1.

(b) O sucessor de 0 é 1.
 (c) O sucessor de 1 é 2. O conjunto abaixo é conhecido como o conjunto
dos números naturais pares. Embora uma
(d) O sucessor de 19 é 20. seqüência real seja um outro objeto matemático
denominado função, algumas vezes utilizaremos a
2. Se um número natural é sucessor de denominação sequência dos números naturais pares
outro, então os dois números juntos são para representar o conjunto dos números naturais
chamados números consecutivos. pares:

Exemplos: P = { 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...}

(a) 1 e 2 são números O conjunto abaixo é conhecido como o conjunto

consecutivos. dos números naturais ímpares, às vezes também
chamado, a sequência dos números ímpares.
(b) 5 e 6 são números
consecutivos. I = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...}

(c) 50 e 51 são números Igualdade e Desigualdades

consecutivos.
Diremos que um conjunto A é igual a um conjunto
3. Vários números formam uma coleção de B se, e somente se, o conjunto A está contido no
números naturais consecutivos se o conjunto B e o conjunto B está contido no conjunto
segundo é sucessor do primeiro, o A. Quando a condição acima for satisfeita,
terceiro é sucessor do segundo, o quarto escreveremos A=B (lê-se: A é igual a B) e quando
é sucessor do terceiro e assim não for satisfeita denotaremos tal fato por:
sucessivamente.

Exemplos: (lê-se: A é diferente de B). Na definição de

igualdade de conjuntos, vemos que não é
(a) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 importante a ordem dos elementos no conjunto.
são consecutivos.

(b) 5, 6 e 7 são
consecutivos. Exemplo com igualdade: No desenho, em anexo,
observamos que os elementos do conjunto A são os
(c) 50, 51, 52 e 53 são mesmos elementos do conjunto B. Neste caso,
consecutivos. A=B.

4. Todo número natural dado n, exceto o

zero, tem um antecessor (número que
vem antes do número dado).

Exemplos: Se m é um número natural

finito diferente de zero.
Consideraremos agora uma situação em que os
(a) O antecessor do número
elementos dos conjuntos A e B serão distintos.
m é m-1.
Sejam A={a,b,c,d} e B={1,2,3,d}. Nem todos os
(b) O antecessor de 2 é 1. elementos do conjunto A estão no conjunto B e
nem todos os elementos do conjunto B estão no
(c) O antecessor de 56 é conjunto A. Também não podemos afirmar que um
55. conjunto é maior do que o outro conjunto. Neste

(d) O antecessor de 10 é 9.
caso, afirmamos que o conjunto A é diferente do
conjunto B.

Exercício: Há um espaço em branco entre dois Propriedades da Adição

números em cada linha. Qual é o sinal apropriado
1. Fechamento: A adição no conjunto dos
que deve ser posto neste espaço: <, > ou =?
números naturais é fechada, pois a soma
de dois números naturais é ainda um
159 170 número natural. O fato que a operação
852 321 de adição é fechada em N é conhecido
587 587 na literatura do assunto como: A adição
é uma lei de composição interna no
conjunto N.
Exercício: Representar analiticamente cada
conjunto, isto é, através de alguma propriedade e
depois por extensão, apresentando os elementos:

a. Conjunto N dos números Naturais

b. Conjunto P dos números Naturais Pares
c. Conjunto I dos números Naturais 2. Associativa: A adição no conjunto dos
Ímpares números naturais é associativa, pois na
d. Conjunto E dos números Naturais adição de três ou mais parcelas de
menores que 16 números naturais quaisquer é possível
associar as parcelas de quaisquer modos,
e. Conjunto L dos números Naturais ou seja, com três números naturais,
maiores que 11 somando o primeiro com o segundo e ao
f. Conjunto R dos números Naturais resultado obtido somarmos um terceiro,
maiores ou iguais a 28 obteremos um resultado que é igual à
g. Conjunto C dos números Naturais que soma do primeiro com a soma do
estão entre 6 e 10 segundo e o terceiro.

Operações com Números Naturais

Na sequência, estudaremos as duas principais

operações possíveis no conjunto dos números 3. Elemento neutro: No conjunto dos
naturais. Praticamente, toda a Matemática é números naturais, existe o elemento
construída a partir dessas duas operações: adição e neutro que é o zero, pois tomando um
multiplicação. número natural qualquer e somando com
o elemento neutro (zero), o resultado
será o próprio número natural.
A adição de números naturais

A primeira operação fundamental da Aritmética,

tem por finalidade reunir em um só número, todas
as unidades de dois ou mais números. Antes de
4. Comutativa: No conjunto dos números
surgir os algarismos indo-arábicos, as adições
naturais, a adição é comutativa, pois a
podiam ser realizadas por meio de tábuas de
ordem das parcelas não altera a soma, ou
calcular, com o auxílio de pedras ou por meio de
seja, somando a primeira parcela com a
ábacos.
segunda parcela, teremos o mesmo
resultado que se somando a segunda
parcela com a primeira parcela.
 produto, são chamados fatores. Usamos o sinal ×
ou · ou x, para representar a multiplicação.

Propriedades da multiplicação
Curiosidade: Tabela de adição 1. Fechamento: A multiplicação é fechada
no conjunto N dos números naturais,
Para somar dois números, com a tabela, um em pois realizando o produto de dois ou
uma linha e outro em uma coluna, basta fixar um mais númros naturais, o resultado estará
número na 1a. coluna e um segundo número na 1a. em N. O fato que a operação de
linha. Na interseção da linha e coluna fixadas, multiplicação é fechada em N é
obtemos a soma dos números. conhecido na literatura do assunto como:
A multiplicação é uma lei de
composição interna no conjunto N.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. Associativa: Na multiplicação, podemos
associar 3 ou mais fatores de modos
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
diferentes, pois se multiplicarmos o
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 primeiro fator com o segundo e depois
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 multiplicarmos por um terceiro número
natural, teremos o mesmo resultado que
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
multiplicar o terceiro pelo produto do
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 primeiro pelo segundo.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
(m.n).p = m.(n.p)
Por exemplo, se tomarmos o número 7 na linha (3.4).5 = 3.(4.5) = 60
horizontal e o número 6 na linha vertical, 3. Elemento Neutro: No conjunto dos
obteremos a soma 13 que está no cruzamento da números naturais existe um elemento
linha do 7 com a coluna do 6. neutro para a multiplicação que é o 1.
Qualquer que seja o número natural n,
tem-se que:

Multiplicação de Números Naturais 1.n = n.1 = n

1.7 = 7.1 = 7
É a operação que tem por finalidade adicionar o 4. Comutativa: Quando multiplicamos dois
primeiro número denominado multiplicando ou números naturais quaisquer, a ordem dos
parcela, tantas vezes quantas são as unidades do fatores não altera o produto, ou seja,
segundo número denominado multiplicador. multiplicando o primeiro elemento pelo
segundo elemento teremos o mesmo
resultado que multiplicando o segundo
elemento pelo primeiro elemento.
Exemplo: 4 vezes 9 é somar o número 9 quatro
vezes: m.n = n.m
3.4 = 4.3 = 12
4 x 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36
Propriedade Distributiva
O resultado da multiplicação é denominado
produto e os números dados que geraram o Multiplicando um número natural pela soma de
dois números naturais, é o mesmo que multiplicar
o fator, por cada uma das parcelas e a seguir o que não é correto! Assim, a divisão de
adicionar os resultados obtidos. n por 0 não tem sentido ou ainda é dita
impossível.

Exercício: Substituindo X por 6 e Y por 9, qual é o

valor da soma do dobro de X pelo triplo de Y.

Potenciação de Números Naturais

Para dois números naturais m e n, a expressão mn é

m.(p+q) = m.p + m.q
um produto de n fatores iguais ao número m, ou
6x(5+3) = 6x5 + 6x3 = 30 + 18 = 48
seja:
Divisão de Números Naturais mn = m . m . m ... m . m
m aparece n vezes
Dados dois números naturais, às vezes
necessitamos saber quantas vezes o segundo está O número que se repete como fator é denominado
contido no primeiro. O primeiro número que é o base que neste caso é m. O número de vezes que a
maior é denominado dividendo e o outro número base se repete é denominado expoente que neste
que é menor é o divisor. O resultado da divisão é caso é n. O resultado é donominado potência.
chamado quociente. Se multiplicarmos o divisor
pelo quociente obteremos o dividendo.
Esta operação não passa de uma multiplicação com
fatores iguais, como por exemplo:
No conjunto dos números naturais, a divisão não é
fechada, pois nem sempre é possível dividir um
número natural por outro número natural e na 23 = 2 × 2 × 2 = 8
ocorrência disto a divisão não é exata. 43 = 4 × 4 × 4 = 64

Propriedades da Potenciação
Relações essenciais numa divisão de números 1. Uma potência cuja base é igual a 1 e o
naturais expoente natural é n, denotada por 1n,
1. Em uma divisão exata de números será sempre igual a 1.
naturais, o divisor deve ser menor do
que o dividendo. Exemplos:

35 : 7 = 5 a. 1n = 1×1×...×1 (n vezes) = 1
2. Em uma divisão exata de números b. 13 = 1×1×1 = 1
naturais, o dividendo é o produto do c. 17 = 1×1×1×1×1×1×1 = 1
divisor pelo quociente. 2. Se n é um número natural não nulo,
então temos que no=1. Por exemplo:
3. (a) nº = 1
35 = 5 x 7
3. A divisão de um número natural n por
4. (b) 5º = 1
zero não é possível pois, se
admitíssemos que o quociente fosse q,
então poderiamos escrever: 5. (c) 49º = 1

n÷0=q 6. A potência zero elevado a zero,

denotada por 0o, é carente de sentido no
contexto do Ensino Fundamental. O
e isto significaria que:
visitante que necessitar aprofundamento
neste assunto, deve visitar nosso link
n=0xq=0 Zero elevado a zero?
7. Qualquer que seja a potência em que a
base é o número natural n e o expoente é
 igual a 1, denotada por n1, é igual ao Exemplo: Para obter a raiz quadrada de 36 deve-se
próprio n. Por exemplo: obter o valor numérico de b de forma que:
8. (a) n¹ = n
b2 = b × b = 36
9. (b) 5¹ = 5
Neste trabalho, usaremos o processo de tentativa,
10. (c) 64¹ = 64 para dividir 36 por seus divisores até que o divisor
seja igual ao quociente
11. Toda potência 10n é o número formado
pelo algarismo 1 seguido de n zeros. 36÷2=18, 36÷3=12, 36÷4=9, 36÷6=6

Exemplos: Portanto 6 é a raiz quadrada de 36.

a. 103 = 1000
b. 108 = 100.000.000
c. 10o = 1 Raiz cúbica: A raiz cúbica de um número (não
somente natural) a é um número b tal que:

b3 = b . b . b = a
Radiciação de números naturais
A raiz cúbica de um número a pode ser denotada
Radiciação de ordem n é o processo pelo qual dado por a1/3.
um número natural a devemos determinar um
número natural b tal que:

bn = a Exemplo: Para determinar a raiz cúbica de 64,

deve-se obter um número b de forma a obter
onde n é um número natural. É o processo inverso
da potenciação. b3=b×b×b=64

Por tentativa, temos:

Neste trabalho, representaremos a operação de 1×1×1=1, 2×2×2=8, 3×3×3=27, 4×4×4=64

radiciação por
Portanto 4 é raiz cúbica de 64.
Rn[a], a1/n, pot(a,1/n), pow(a,1/n),

que se lê: raiz n-ésima de a. Uma notação simples e Em estudos mais avançados, pode-se aprender a
muito comum no meio científico é aquela que usa extrair a raiz quadrada ou a raiz cúbica de um
o acento circunflexo: a^(1/n). número não necessariamente natural, com qualquer
precisão que se queira.

Raiz quadrada: A raiz quadrada de um número não

negativo (não somente natural) é um outro número GEOMETRIA PLANA
não negativo b tal que:
INTRODUÇÃO
2
b =a Antes de iniciarmos o estudo de perímetros de
figuras planas, vamos revisar alguns conceitos básicos
A raiz quadrada de um número a>0 pode ser da Geometria Plana.
denotada por a1/2. ÂNGULOS

"Ângulo é a união de duas semi-retas de mesma

origem".

Ângulo: AÔB

BISSETRIZ

"É uma semi-reta de origem no vértice do ângulo, que o

divide em 2 ângulos congruentes".

ÂNGULOS ADJACENTES

ÂNGULOS OPOSTOS PELO VÉRTICE

"São ângulos cujos lados de um, são semi-retas

opostas aos lados do outro, como ilustra a figura".

T
EOR
EMA
:a
ˆˆ
b

CLASSIFICAÇÕES

TRIÂNGULOS

"Os Triângulos são Polígonos de três lados".

CLASSIFICAÇÕES - QUANTO AOS LADOS
 Â + B̂ = 180O
 Ĉ + D̂ = 180º

PARALELOGRAMO

"Quadrilátero com lados dois a dois paralelos, ângulos

opostos iguais e consecutivos suplementares".

Paralelogramo ABCD:

AB // CD e AC // BD
 Â + B̂ = 180O
CLASSIFICAÇÕES - QUANTO AOS ÂNGULOS  Ĉ + D̂ = 180º
 Â = D̂ e Ĉ = B̂

LOSANGO

"Quadrilátero com lados dois a dois paralelos e iguais,

ângulos opostos iguais e ângulos consecutivos
suplementares".

Losango ABCD:

AB // CD e AC // BD
AB =BC = CD = AD
QUADRILÁTEROS
 Â + B̂ = 180O
"Os Quadriláteros são Polígonos de quatro lados".
 Ĉ + D̂ = 180º
TRAPÉZIO  Â = Ĉ e D̂ = B̂

"Quadrilátero com dois lados paralelos e ângulos

consecutivos (agudo e obtuso) suplementares". RETÂNGULO

Trapézio ABCD:
"Quadrilátero com lados dois a dois paralelos ângulos
internos de medida igual a 90O".

Retângulo ABCD:

AB // CD e
AD // BC AD // BC
  Â = B̂ = Ĉ = D̂ =90O

QUADRADO
Notas:
"Quadrilátero com lados dois a dois paralelos e iguais, "Polígonos Regulares"
ângulos internos de medida igual a 90O".
Os polígonos são ditos regulares quando seus lados e
Quadrado ABCD: ângulos são iguais entre si. Por exemplo, um polígono
regular de três lados é triângulo eqüilátero, ou de
quatro lados, o quadrado.

Perímetro dos Polígonos

Para a obtenção do perímetro de qualquer figura plana

é necessário apenas, soma os lados da figura em
questão.
AB // CD e AD // BC
AB = BC = CD = AD EXERCÍCIOS / FIGURAS PLANAS
 Â = B̂ = Ĉ = D̂ = 90O
P1) Um terreno é retangular. As medidas dos seus lados são
POLÍGONOS DIVERSOS 58 m e 22,5 m. Se esse terreno precisa ser murado em todo o
seu contorno, determine:
Além dos triângulos e quadriláteros, temos polígonos a) Quantos metros de muro devem ser construídos?
de lados maiores que 4, que é o caso do Pentágono (5 b) Quantos tijolos serão usados na construção do muro, se
lados), Hexágono (6 lados), e assim sucessivamente. para cada m de muro são usados 45 tijolos?
Observe a tabela abaixo, referente aos nomes dos
polígonos: P2) Um jardim é quadrado e cada um de seus lados mede
62,5m nestas condições:
Nomenclatura a) Se Manoel der 3 voltas completas em torno do jardim,
quantos m ele andará?
Número de lados b) Se Helena andar a metade da medida do contorno desse
3 Triângulo jardim, quantos m ela andará?
4 Quadrilátero
P3) Um jardim é retangular. O maior lado desse jardim mede
5 Pentágono
150 m e o lado menor mede 3/5 do maior. Nestas condições.
6 Hexágono a) Quanto mede o menor lado do jardim?
7 Heptágono b) Qual a medida do contorno desse jardim?
8 Octógono
9 Eneágono P4) Raul tem 100 m de tela de arame para fazer uma cerca.
10 Decágono Nessas condições:
11 Undecágono a) Ele poderia fazer uma cerca de 23 m de lado?
12 Dodecágono b) Ele poderia fazer uma cerca retangular de 32 m de
20 Icoságono comprimento por 12 m de largura?

Exemplos: P5) Usando um pedaço de barbante, Helena mediu o contorno

de uma mesa quadrada e encontrou ao todo 8 pedaços. Se
Pentágono esse pedaço de barbante mede 24 polegadas, calcule:
a) Quantas polegadas mede o contorno da mesa?
b) Quantos cm mede o contorno dessa mesa, se uma polegada
mede 2,5 cm.

P6) Um hexágono regular tem 6 lados, todos com a mesma

medida. Se o perímetro desse hexágono é 51 cm, quanto
mede cada lado desse hexágono?

GABARITO - PERÍMETROS

P1) a) 161 m b) 7245 tijolos

P2) a) 750 m b) 125 m

P3) a) 90 m b) 480 m
Hexágono
P4) a) sim b) sim
 QUADRO DAS UNIDADES DAS MEDIDAS DE
P5) a) 192 polegadas b) 480 cm SUPERFÍCIE

P6) 8,5 cm
As unidades de superfície variam de 100 em 100,
MEDIDAS DE SUPERFÍCIE assim, qualquer unidade é sempre 100 vezes maior que a
unidade imediatamente inferior e 100 vezes menor que a
unidade imediatamente superior.
"Superfície é a região do plano determinada por segmentos
de reta ou por linhas curvas. Medir uma superfície é
compará-la com outra tomada como unidade".

Para medirmos as superfícies, utilizamos as unidades MUDANÇA DE UNIDADE

da área do sistema métrico internacional, cuja unidade básica
é o metro quadrado (m 2) e que corresponde a um quadrado de Para transformar a unidade de uma medida, em
1 metro de lado. geral, utilizaremos a escada de unidades abaixo representada:

Neste sistema, cada unidade de área é cem vezes maior que a

unidade imediatamente inferior.
O metro quadrado foi criado para medir grandes
superfícies, como por exemplo, a superfície de uma fazenda.
Para medir grandes superfícies foram criadas
unidades maiores que o metro quadrado, bem como, foram Por exemplo, se quisermos passar uma unidade de
criadas unidades menores que o metro quadrado para medir metros quadrados para centímetros quadrados, vamos
pequenas superfícies. multiplicar o número por 10.000, pois estaremos descendo
dois degraus. Por outro lado, se fôssemos subir dois degraus
Múltiplos do Metro Quadrado desta escada (metros quadrados pra decâmetros quadrados
por exemplo), iríamos dividir o número por 10.000.
Decâmetro Quadrado (dam2) - que corresponde a Analogamente, de acordo com a quantidade de degraus é que
uma área quadrada de 1 dam de lado, eqüivalendo a 100 m2. vamos escolher o fator múltiplo de cem.

Hectômetro Quadrado (hm2) - que corresponde a

uma área quadrada de 1 hm de lado, eqüivalendo a 10.000 MEDIDAS AGRÁRIAS
m2.
São medidas utilizadas na agricultura para medir
Quilômetro Quadrado (km2) - que corresponde a campos, fazendas, etc.
uma região quadrada de 1 km de lado, eqüivalendo a As unidades são o hm2, o dam2 e o m2 que recebem
1.000.000 m2. designações especiais.
A unidade fundamental de medida é o ARE, cujo
símbolo é a, eqüivale a 1 dam2 ou seja 100 m2.
Submúltiplos do Metro Quadrado O are possui apenas um múltiplo e um submúltiplo:
O múltiplo do are é o hectare que vale 100 ares ou 1
Decímetro Quadrado (dm2) - que corresponde a uma hectômetro quadrado. Seu símbolo é ha.
região quadrada de 1 dm de lado, equivalendo a 0,01 m2. O submúltiplo do are é o centiare, cujo símbolo é ca e cujo
valor corresponde a 0,01 are e equivale a 1m2.
Centímetro Quadrado (cm2) - que corresponde a uma
área quadrada de 1 cm de lado, equivalendo a 0,0001 m2.
Múltiplo hectare ha Hectômetro quadrado 10.000 m2
Milímetro Quadrado (mm2) - que corresponde a uma are a Decâmetro quadrado 100 m2
área quadrada de 1 mm de lado, equivalendo a 0,000001 m2
centiare ca Metro quadrado 1 m2
múltiplo

Observação:
 Existem unidades não legais que pertencem ao sistema
métrico decimal.

Alqueire Paulista = 24.200 m2

Alqueire Mineiro = 48.400 m2

EXERCÍCIOS SOBRE MEDIDAS AGRÁRIAS

P1) Uma fazenda tem 6 há de área. Qual sua área em m2?

P2) Uma reserva florestal tem 122.800m 2 de área. Qual a área

dessa reserva em ha?

P3) Uma plantação de café tem uma área de 406 ha. Qual a
área dessa plantação em km2?

P4) Uma gleba de terra tem uma área de 5/8 ha. 60% da área
dessa gleba foi reservada para pasto. Quantos m 2 de pasto SR = b  h
foram formados nessa gleba?
QUADRADO (SQ)
P5) Roberto comprou 6 alqueires paulistas de terra, Quantos
m2 ele comprou? A área de uma região
quadrada de lado a é dada por
P6) Numa fazenda de criação de gados para engorda, foram (a  a = a2) unidades de área,
formados 50 alqueires (mineiros) de pasto de excelente ou seja:
qualidade. Quantos m2 de pasto foram formados nessa
fazenda?

P7) Uma plantação de cana de açúcar cobre uma extensão de

42 ha. Qual é, em m2, a superfície ocupada pela plantação?

GABARITO - MEDIDAS AGRÁRIAS

P1) 60.000 m2
P2) 12,28 ha
SQ =
P3) 4,06 km2 a  a = a2

P4) 3750 m2
P5) 145.20 m2 PARALELOGRAMO (SP

P6) 2.420.000 m2
P7) 420.000 m2

ÁREAS DE POLÍGONOS

Quando medimos superfícies tais como um

terreno, ou piso de uma sala, ou ainda uma parede,
obtemos um número, que é a sua área.
Vamos recortar o triângulo ADH e coloca-lo no
"Área é um número real, maior ou igual a zero, que espaço existente no lado BC:
representa a medida de uma superfície."

Obteremos, portanto, as relações que vão nos

auxiliar a encontrar as áreas dos polígonos mais
comuns.

RETÂNGULO (SR)

A área de uma região retangular de altura h e base b é Como as duas áreas são iguais, podemos dizer que a
dada por b  h unidades de área, ou seja: área da região limitada por um paralelogramo é dada
multiplicando-se o comprimento (ou base) b pela
largura (ou altura) h, ou seja:
SP = b  h

TRIÂNGULO (S)

Para chegarmos na fórmula para cálculo da área

limitada por um triângulo vamos primeiramente dividir
um retângulo por uma das diagonais, encontrando
assim dois triângulos retângulos congruentes:

d
.D
 2 d.D
d.D
L
o
g
o:
SL=
2S
1=
2x=2 =
2 42

d.D
SL 
2
Observando a figura acima, concluímos que a
área de um triângulo pode ser obtida pela metade da
área de um retângulo: TRAPÉZIO (ST)

Seja o Trapézio abaixo de base menor b, base

maior B e altura h.

S b
h
S
=R=
2 2

bh Para deduzirmos a fórmula para o cálculo da

S
D= área limitada por um trapézio, vamos inverter sua
2 posição e "encaixar" num segundo trapézio idêntico ao
primeiro, observe:
LOSANGO (SL)

Seja o Losango MNPQ abaixo de diagonal

maior D e diagonal menor d.

Desta forma, encontramos um paralelogramo, e para

calcular a área de um paralelogramo basta multiplicar a
sua base pela sua altura, logo:

 T=S  
base
altura
S
P=2 S
T S
P
S
T=
2 2
Para deduzirmos qual a fórmula para cálculo da sua
área vamos separa-lo em dois outros triângulos (MNP
e MQP) de base D e altura d/2 congruentes entre si:
(Bb).h
ST=
2

CÍRCULO

A área de um círculo de raio r é dada por:

 totalmente essa parede?

P4) Uma região retangular tem 6 m de comprimento por 4 de

largura, uma região quadrada tem 5m de lado. Qual das
duas regiões tem a maior área?

P5) Consideremos uma região retangular que tem 27m de

comprimento e 8 de largura. Essa região foi dividia em duas
S=.r 2
outras regiões A e B, de forma que a área da região A
SETOR CIRCULAR
corresponde a 1/3 da área da região que foi dividida.
Se  é dado em graus, a área do setor circular pode Calcule a área de cada região.
ser calculada por:
P6) Uma região circular tem 5m de raio. Essa região foi
dividida em duas outras, A e B, de modo que a área da
região B corresponde a 40% da área da região original.
Calcule a área de cada uma dessas regiões.

P7) Foram confeccionadas 1.500 flâmulas triangulares. Cada

flâmula tem 0,40m de base de 0,15m de altura. Quantos
metros quadrados foram usados na confecção dessas
α
r 2 flâmulas?
SSC = 360
P8) Uma peça de madeira tem a fórmula de losango. A
diagonal maior mede 50cm e a diagonal menor 20cm. Qual a
COROA CIRCULAR área desse losango?

A área da Coroa Circular pode ser calculada pela P9) Calcular a base de um paralelogramo cuja a área é de
diferença da área do círculo maior pela área do círculo 8,8336dm2 e a altura 1,52dm.
menor.
P10) A área de um losango mede 2,565 dm 2 e uma das suas
diagonais tem 2,7dm. Quanto mede a outra diagonal?

P11) A base maior de um trapézio mede 2,4m e a menor é

igual a 1/3 da maior. Qual é a sua área em m 2. Sabendo-se
que a altura mede 8,5dm?

P12) O comprimento de uma circunferência é 25,12cm. Qual

SCC =  (R2  r2) é a área da circunferência?

Observação: P13) A medida do raio de uma circunferência é igual a

metade da medida do diâmetro dessa circunferência. Esta
"Comprimento da Circunferência" afirmação é falsa ou verdadeira?

O comprimento de uma circunferência é calculado a P14) A roda de um automóvel tem 0,6 m de diâmetro. Quando
partir da fórmula: a roda desse automóvel der 5.000 voltas completas, de
quantos metros será a distância percorrida pelo automóvel?
C = 2..R
P15) Uma circunferência tem 80 cm de raio. Se eu dividi-la
Não confunda circunferência com o círculo: para você por pontos em 4 partes de mesmo comprimento, qual será o
enxergar a diferença basta você imaginar uma pizza, a comprimento de cada uma dessas 4 partes?
sua borda será a circunferência e o todo o seu recheio
será o círculo. P16) Determinar o valor do raio de uma circunferência cujo
comprimento é 12,56 dm.
EXERCÍCIOS SOBRE MEDIDAS DE SUPERFÍCIE
(ÁREAS) P17) Cada uma das rodas, de 0,30 m de raio, de um
automóvel, deu 4.500 voltas percorrendo um certo trajeto.
P1) Uma parede tem 27m2 de área. Sabendo-se que já foram Quantos quilômetros percorreu este automóvel?
pintados 15m2 dessa parede, quantos m2 de parede ainda
resta pintar? GABARITO - MEDIDAS DE SUPERFÍCIE (ÁREAS)

P2) Em um terreno de 5.000m 2, 42% da área foi reservada P1) 12m2

ara construções, ficando o restante como área livre. Quantos
metros quadrados restaram de área livre? P2) 2900 m2
P3) 500 azulejos
P3) Uma parede dever ser revestida com azulejos. A parede
tem 20m2 de área e cada azulejo tem 0,04m2 de área. P4) A quadrada pois 25 m2 > 24 m2
Quantos azulejos devem ser comprados para revestir
P5) 144 m2 para B e 72 m2 para A esquerda ou para a direita ou ainda, como foi dito, utilizando
a escada de transformações representada abaixo:
P6) A região A = 47,10m2 e a região B = 31,40m2.

P7) 45 m2
P8) 500 cm2
P9) 5,8116 dm

P10) 1,9 dm

P11) 1,36 m2
P12) 50,21 cm2

P13) Verdadeiro

P14) 9425 m

P15) 125,66 cm EXERCÍCIOS SOBRE MEDIDAS DE CAPACIDADE

P16) 2 dm de raio
P1) Expressar 2l em ml.
P17) 8,478 km
P2) Sabendo-se que 1dm3 = 1l, expressar 250 l em cm3.

MEDIDAS DE CAPACIDADE P3) Na leitura de um hidrômetro de uma casa, verificou-se

que o consumo do último mês foi de 36m 3, quantos litros de
água foram consumidos?
" Capacidade é o volume de líquido que um sólido pode
conter em seu interior". P4) Uma indústria farmacêutica fabrica 1400 litros de uma
vacina que deve ser colocada em ampolas de 35cm 3 cada
Assim, quando dizemos que no interior de uma uma. Quantas ampolas serão obtidas com esta quantidade de
garrafa de água mineral cabe meio litro, estamos medindo a vacina?
quantidade de líquido que a garrafa pode conter.
P5) O volume interno de uma carreta de caminhão-tanque é
de 85m3. Quantos litros de combustível essa carreta pode
Como a capacidade é um volume, podemos utilizar transportar quando totalmente cheia?
as unidades de volume para medir os líquidos. Mas para este
fim, utilizamos uma outra unidade de medida chamada litros, P6) Um reservatório, cujo volume é de 10m3, estava
que se abrevia por l.O litro corresponde à capacidade de um totalmente cheio quando deles foram retirados 2.200 l. Numa
cubo com 1 dm de aresta, ou seja, corresponde ao volume de segunda vez foi retirado 1/3 da quantidade de água que
um decímetro cúbico. restou. Nessas condições, quantos litros ainda restam no
reservatório?

P7) O volume máximo interno de uma ampola de injeção é de

12cm3. Qual é a capacidade máxima em ml desta ampola?

P8) Qual é a capacidade, em litros, de uma caixa d´água cujo

volume interno é de 0,24m3?

Exemplo: GABARITO - MEDIDAS DE CAPACIDADE

O hidrômetro de uma casa registrou no mês que P1) 2000ml

passou, um consumo de 25m3 de água. Quantos litros de água
foram consumidos nessa casa? P2) 250000 cm3
P3) 36.000 litros
← 25m3 = (25 x 1000)dm3 = 25.000dm3 = 25.000l
P4) 40.000 ampolas

MUDANÇA DE UNIDADE P5) 85.000l de combustível

Como os múltiplos e submúltiplos do litro variam de P6) 5200 litros

10 em 10, pode-se concluir que as mudanças de unidades são
feitas como nas medidas de comprimento, ou seja, VOLUME DOS SÓLIDOS
deslocando-se a vírgula de uma em uma casa decimal para a
"As abelhas em virtude de uma certa intuição geométrica
sabem, que o hexágono é maior que o quadrado e o triângulo A b H
e conterá mais mel com o mesmo gasto de material..."
VOLUME: V = 3
Papus de Alexandria
ÁREA TOTAL: AT = AL + Ab

RELAÇÃO: ap2 = ab2 + H2

As abelhas, na realidade, não fazem hexágonos em suas
colméias como disse o Matemático Papus de Alexandria, elas
constroem Prismas Hexagonais. Onde:
ap apótema da pirâmide;
Os prismas são figuras geométricas consideradas ab  apótema da base;
sólidos geométricos, assim como as Pirâmides, Cilindros, H  altura da pirâmide.
Cones, Esferas.

Nesta parte de nossos estudos daremos uma atenção Exercício Resolvido

especial para os sólidos geométricos. Até agora, quando
estudamos quadrados, triângulos; falávamos apenas das áreas R2) Calcule o volume e a área lateral de uma pirâmide
ou perímetros dessas figuras, e agora poderemos calcular o regular, sabendo que seu apótema mede 5 cm e a sua
volume desses sólidos. base é um quadrado sujo lado mede 8 cm.

Resolução:
PIRÂMIDES
Para encontrarmos o volume dessa pirâmide
Para estudarmos as Pirâmides, vamos partir de um precisamos saber a sua altura:
prisma: 8
ap = ab + H  5 = ( 2 )2 + H2  H2 = 25  16
2 2 2 2

H2 = 9  H = 3 cm

Logo:

2

A
H83
 3

Vb
V
= V=
6
4c
m
3 3

Para se chegar na área lateral devemos saber quantas

são as faces laterais e qual a área de uma face. Como
Observe que a pirâmide se encaixa a base é um quadrado de lado 8cm e cada face de uma
perfeitamente dentro de um prisma (desde que suas pirâmide é um triângulo, fica ilustrada uma face lateral
dimensões, como a base, altura e propriedades sejam da seguinte forma:
as mesmas, no nosso caso um prisma quadrangular e
uma pirâmide quadrangular). apótema da
Se pudéssemos completar um prisma com areia, e pirâmide
após completar uma pirâmide concluiríamos que com o
volume de areia contido no prisma poderíamos encher
três vezes a pirâmide, daí o volume desse prisma seria
o triplo do volume da mesma pirâmide.
Na realidade é isso que acontece, o volume do prisma
ap = 5cm
quadrangular da figura acima é numericamente igual ao
triplo do volume da pirâmide, portanto o volume de uma .
pirâmide pode ser pegando o volume de um prisma e
dividindo por três. b = 8cm
Podemos ainda identificar outros elementos da
pirâmide, observe a figura abaixo: 
85
2
A
= =
F 20
cm
2

AL = 4  20 = 80 cm2

PRISMAS

Observe os Prismas abaixo:

 PARALELEPÍPEDO

Observe agora apenas o Prisma Hexagonal:

VOLUME: V = a.b.c

ÁREA TOTAL: AT = 2(a.b + b.c + a.c)

DIAGONAL: D = a 2 b 2  c 2

Exercício Resolvido

1) Calcule a área total e a medida da diagonal de um

cubo cujo volume é 125 m3.

Você deve ter observado que de acordo com a Resolução:

base de um prisma é o como ele será chamado, se a 3
base for um hexágono, um Prisma Hexagonal; se for V = 125  a3 = 125  a = 125  a = 5 m
um quadrado, um Prisma Quadrangular etc. O mesmo AT = 6a2  AT = 6´52  AT = 6  25  AT = 150 m2
ocorrerá com as Pirâmides.
D=a 3 D=5 3m
Em todo sólido nós teremos as arestas, faces e
vértices. A aresta nada mais é do que uma intersecção
entre as faces. Os vértices, a intersecção entre as
CILINDROS
arestas, e assim por diante.
Para o cálculo do volume de um prisma basta
multiplicarmos a área da base pela altura. Encontramos vários tipos de cilindros no nosso dia a
Estudaremos a princípio, os prismas mais dia:
comuns, o Paralelepípedo e o Cubo que são
particularidades de Prismas Quadrangulares.

CUBO

Para se calcular o volume de um cilindro, faremos

analogamente ao prisma (Ab  H), somente com a ressalva
de que a base de um cilindro será um círculo. Na figuras
representadas abaixo temos a planificação de um cilindro
(Figura 4) onde podemos perceber que para o cálculo de sua
área lateral vamos considerar o retângulo formado com a base
sendo numericamente igual ao comprimento da
circunferência.

VOLUME: V = a3

ÁREA TOTAL: AT = 6a2

DIAGONAL: D = a 3
 Exemplos:

OPERAÇÕES COM PORCENTAGEM

Podemos, por exemplo, operar números na forma de

porcentagem, observe:

Exemplo:
VOLUME: VC = Ab  H
Efetue:
ÁREA LATERAL: AL = 2r  H

ÁREA TOTAL: AT = AL + 2Ab  64

 % 648 4
=  = 0
,
8 =
80%
100
105
2 2


10
2   1 1
(
10%
) =  = =1%
100
 10
 100
Exercícios Resolvidos
 5 15 1 3 3

5%15
% = = = = 0
,
75%
1) Calcule o volume de um cilindro reto de altura 10 cm, 100
10020 20400
sabendo que sua área lateral é 60p cm2.

Resolução: TRANSFORMAÇÕES
AL = 2r  H  60 = 2r  10  r = 3cm
V = Ab  H = r2  H = 9  10 = 90 cm3 Muitas vezes teremos que transformar números
V = 90p cm3 decimais, ou frações, para a forma de porcentagem, ou
mesmo teremos que fazer o contrário, transformar
2) Calcule o volume de um cilindro eqüilátero, sabendo que a porcentagens em números decimais ou frações.
área de sua secção meridiana é 64 m2.
DECIMAIS  PORCENTAGEM
Resolução:
Um cilindro eqüilátero é aquele que possui a altura igual ao "Para converter números decimais em porcentagem,
diâmetro da base: basta multiplicar o número por 100".

Cilindro Eqüilátero: H = d Secção Meridiana Exemplos:

Vamos converter os números abaixo para a forma de
porcentagem:
0,57100 = 57%
0,007100 = 0,7%
1,405 100 = 140,5%

FRAÇÕES  PORCENTAGEM

"Para converter frações para porcentagens, em geral,

ASM = 64  H  d = 64  d2 = 64  H = d = 8 m
vamos transformar as frações em números decimais,
V = Ab  H = r2  H =  42  8 = 128 m3
em seguida multiplicá-los por 100".
V = 128 m3
Exemplos:

PORCENTAGEM (%) 7

=
0
,
4
66
.
.
.=
4
6
,6
6
6
%a
p
r
o
xi
m
ad
a
me
n
t
e
46
,
7
%
15
"Porcentagem é uma fração decimal, cujo denominador
é cem, a expressão x %, é chamada de 3


=0
,
7
5=
75
%
x 4
t
a
xap
e
r
c
en
t
ua
l
er
ep
r
e
se
n
ta
a
ra
z
ã
o "
.
100
CÁLCULOS EM PORCENTAGEM
Existem problemas onde precisamos encontrar a estipulado, e assim foi beneficiado com um desconto
porcentagem de um valor específico, ou mesmo a de R$ 36,00. Qual era o preço da geladeira?
porcentagem de um determinado número de elementos
em um conjunto, ou população: Resolução:

Exemplo1: 1O.Modo: "Regra de Três"

Em uma empresa trabalham 60 pessoas,
sendo 15 mulheres. Vamos determinar qual a % R$
porcentagem de homens, existente nesta empresa. 5 36
Observe que de 60 pessoas, 15 são mulheres 100 x
45
e 45 são homens, logo, em sabemos que 60 dos Como as grandezas são diretamente proporcionais a
funcionários da empresa são homens. equação fica assim:
3
Simplificando a fração encontrada obtemos 4 , 536

=5
x
=3
6
.
1
00x
=
3
6.
2
0=
72
0
então teremos 75% dos funcionários como sendo x
100
homens e o restante (25%) sendo mulheres.
Portanto, o preço da geladeira era de R$ 720,00.
Exemplo2:
Vamos determinar quanto é 23% de R$ 500,00. 2O.Modo: "Fração  Todo"
Paratanto, vamos calcular de duas formas distintas, a
primeira utilizando uma regra de três, e a outra, Sabemos, do enunciado, que 5% de um valor qualquer
utilizando a relação "fração  todo", utilizada na (aquele que temos que descobrir) é igual a R$ 36,00,
resolução de problemas que envolvem frações. logo:

1O.Modo: "Regra de Três" 

    5
5
%
dx
e
=
36x
.
=3
6x
5
=
3
6.
1
0
0 x
=
7
2
0
100
% R$ Portanto, o preço da geladeira era de R$ 720,00.
23 x
100 500 R3) Uma coleção de livros foi vendida por R$ 150,00.
Com um lucro de R$ 12,00. Qual foi a porcentagem do
Como as grandezas são diretamente proporcionais a lucro?
equação fica assim:
Resolução:


  23
x
"Fração  Todo":
=1
0
0
x
=2
3
.
5
00x
=
2
3
.x
5= 11 5
100
500 x 
x
%
de
1
5
0=
1
2.
1
50=
1
2x
=8
%
100
Logo, 23% de R$ 500,00 é igual a R$ 115,00.
"Regra de Três"
2 .Modo: "Fração  Todo"
O

% R$


23 X 12
2
3%
d
e5
0
0
=.5
0
0=
2
3
.5
=
11
5
100 100 150
Logo, 23% de R$ 500,00 é igual a R$ 115,00.
x12
=
1
5
0x
=1
2
0
0x
=8
%
100
150
Exercícios Resolvidos

R1) Ao receber uma dívida de R$ 1.500,00, uma AUMENTOS E DESCONTOS

pessoa favorece o devedor com um abatimento de 7%
sobre o total. Quanto recebeu? Uma determinada loja de roupas dá as seguintes
opções de compra de uma calça jeans, cujo preço é de
Resolução: R$ 40,00:
Uma pessoa deve receber R$ 1.500,00, e no entanto, 1a.Opção de Pagamento  pagamento à vista com
essa pessoa, concede um abatimento de 7% sobre um desconto de 5%.
esse valor, portanto, ela recebeu 93% do valor total (R$ 2a.Opção de Pagamento Þ pagamento a prazo com
1.500,00). um aumento de 5%.

 
93  Qual será o novo preço da calça, nos dois casos
9 3% de 1 .
5 00= 1.500 =
93 . 15 = 1.
3 95
100 considerados?
Logo a pessoa recebeu R$ 1.395,00.
Uma forma de encontrarmos estes dois valores
R2) Uma pessoa ao comprar uma geladeira, conseguiu é determinando quanto é 5% de R$ 40,00. Na opção de
um abatimento de 5% sobre o valor de venda pagamento à vista, subtrairíamos do valor da calça, e
na segunda opção, somaríamos os 5% no valor da
calça, obtendo assim, nos dois casos, os seus valores em linguagem matemática:
respectivos valores.
Preço de Compra: C
Entretanto, em geral, utilizaremos um Fator de
Multiplicação, para o caso de haver um desconto ou um Logo:
aumento. 1,25  C = 580  C = 464

DESCONTOS Portanto o preço de compra é R$ 464,00 e o lucro

obtido é igual a 580 - 464 = R$ 116,00.
"Um desconto de x % em cima de um valor V é dado
por: (0,a)  V, onde 2) Um número diminuído de seus 18% vale 656. Qual
a = (100 - x)". o número?

Exemplos (Tabela): Resolução:

Houve uma diminuição, portanto é o mesmo que dizer
Descontos (%) Fator de Multiplicação que houve um desconto, e este foi de 18%, logo o fator
25 0,75 de multiplicação é 0,82. Escrevendo a equação
30 0,70 matemática vem:
70 0,30
Número: x
5 0,95
0,82  x = 656 x = 800
Observe que: Portanto o número é 800.
75 = (100  25)
70 = (100  30) EXERCÍCIOS - PORCENTAGEM
30 = (100  70)
95 = (100  5) P1) Qual o número cujos 18% valem 108?

Voltando ao nosso exemplo inicial, o preço pago pela P2) Qual o número cujos 43% valem 374,1?
calça, no pagamento à vista será:
P3) Uma pessoa compra um terreno por R$ 17,500,00 e
0,95  40 = R$ 38,00 vende-o com um lucro de R$ 3.500,00. Qual a
porcentagem do lucro?
AUMENTOS P4) Qual o número que aumentado de seus 20% da a
"Um aumento de x % em cima de um valor V é dado soma de 432?
por: (1,x)  V".
P5) Escrever a razão 3/8 na forma de porcentagem.
Exemplos (Tabela):
P6) Um desconto de R$ 7.000,00 sobre um preço
Aumentos (%) Fator de Multiplicação de R$ 25.000,00, representa quantos por cento de
desconto?
25 1,25
30 1,30
P7) Um lucro de R$ 12.000,00 sobre um preço
70 1,70 de R$ 150.000,00, representa quantos por cento
5 1,05 desse preço?

Voltando ao nosso exemplo inicial, o preço pago pela P8) Exprimir 51% na forma decimal.
calça, no pagamento a prazo será:
1,05 40 = R$ 42,00 P9) Em um jogo de basquete, um jogador cobrou 20
lances livres, dos quais acertou 65%. Quantos lances
livres acertou?

Exercícios Resolvidos P10) Durante o ano de 1992, uma equipe de basquete

disputou 75 jogos, dos quais venceu 63. Qual a
1) Uma adega vende certa quantidade de garrafas de porcentagem correspondente aos jogos vencidos?
vinho a R$ 580,00, obtendo um lucro de 25% sobre o
preço da compra. Determinar o preço da compra e o P11) Comprei 60 figurinhas e aproveitei apenas 45 em
lucro obtido. meu álbum. As restantes eram repetidas. Qual foi a
porcentagem de figurinhas repetidas?
Resolução:
Como se trata de um lucro, nos deparamos com um P12) Em um colégio, 1400 alunos estudam no período
problema de aumento. Pelo enunciado R$ 580,00 é o da manhã. Esse número representa 56% do número de
preço de venda e o lucro de 25 % (ou o aumento) é alunos que estudam no colégio. Quantos alunos
dado em cima de um valor de compra desconhecido, estudam ao todo nesse colégio?
vamos escrever uma equação que nos relacione esses
P13) Na compra de um objeto, obtive um desconto de
15%. Paguei, então, R$ 7.650,00 pelo objeto. Nessas P5) 37,5
condições qual era o preço original desse objeto?
P6) 28%
P14) Um representante comercial recebe de comissão
4% pelas vendas que realiza. Em um mês recebeu de P7) 8%
comissão R$ 580,00. Quanto vendeu nesse mês?
P8) 0,51
P15) Em uma fábrica 28% dos operários são mulheres,
e os homens são 216. Quantos são no total os P9) 13
operários dessa fábrica?
P10) 84%
P16) Um comerciante compra 310 toneladas de minério
à R$ 450,00 a tonelada. Vende 1/5 com lucro de 25%; P11) 25%
2/5 com lucro de 15% e o resto com um lucro de 10%.
Quanto recebe ao todo e qual é o seu lucro? P12) 2.500

P17) Um agente de motores adquire os mesmos P13) 9.000

por R$ 18.000,00 e paga uma taxa alfandegária de
15%. Devendo dar ao vendedor uma comissão de 10%. P14) 14.500
Por quanto deve vender para pagar 30% sobre o
mesmo preço? P15) 300

P18) Uma pessoa compra uma propriedade por P16) Recebe R$ 160.580,00 e lucra R$ 21.080,00
R$ 300.000,00. Paga de taxas, comissões e escritura
R$ 72.000,00. Por quanto deve revendê-la para obter P17) R$ 29.250,00
um lucro de 12%?
P18) R$ 416.640,00
P19) Um número diminuído de seus 27% vale 365. Qual
é o número? P19) 500

P20) Uma pessoa ganha em uma transação 3/5 da P20) 60%

quantia empregada. De quantos por cento foi o lucro?

P21) A porcentagem de 36% sobre um valor, que fração 9

P
21
)
é desse mesmo valor? 25

P22) Uma betoneira depois de trabalhar na construção P22) R$ 50.000,00

de um edifício, sofre uma depreciação
de 27% sobre seu valor e, é então avaliada em P23) 44%
R$ 36.500,00. Qual o valor primitivo?
P24) 60%
P23) Com uma lata de tinta é possível pintar 50m2 de
parede. Para pintar uma parede de 72m2 gastam-se P25) 62%
uma lata e mais uma parte de uma Segunda. Qual a
porcentagem que corresponde a parte que se gasta da
segunda lata? JUROS

P24) Sabendo-se que uma substância chamada óxido "Juro é a remuneração do capital empregado. É a
de magnésio contém 24g de magnésio. Sendo assim, compensação em dinheiro que se recebe quando se
qual a porcentagem de magnésio existente em 40g de emprega uma determinada quantia por um determinado
óxido de magnésio? tempo".

P25) A área de um terreno A é 930m2, enquanto a área Quando aplicamos um capital durante um certo
do terreno B é 1500 m2. Nessas condições a área do período de tempo, esperamos obter um rendimento.
terreno A representa quantos por cento da área do Após esse período, o capital se transformará em um
terreno B? valor capitalizado, chamado montante.

GABARITO - PORCENTAGEM "Montante é o capital aplicado acrescido do rendimento

obtido durante o período da aplicação. É também
P1) 600 chamado valor futuro, valor de resgate ou valor
capitalizado".
P2) 870 Sejam:
C = Capital aplicado ou principal
P3) 20% t = Tempo de aplicação
i = Taxa porcentual
P) 360 J = Juro produzido ou rendimento
M = Montante d (minúsculo) para referirmo-nos ao tempo em
meses e a dias, respectivamente.
Observação: Vamos considerar o ano com 360 dias (ano
comercial).
O tempo de aplicação deve estar coerente com a taxa,
isto é, se um estiver expresso em anos o outro deve
estar também, e assim sucessivamente. Exercício Resolvido

JUROS SIMPLES R1) Seja um capital de R$ 800.000,00, investido

durante 4 meses e a taxa de juros simples de 120%
"No juro simples a taxa será incidente apenas no valor a.a.. Calcule:
inicial". a) O juro obtido.
b) O montante.
Exemplo:
Resolução:
Empregando R$ 5.000,00 a uma taxa de 10% a.m. a a) Dados:
juros simples, qual será o valor resgatado após 3
meses? C = 800.000
t = 4 meses
Repare que: i = 120 % a.a.

C = 5.000 Observe que a taxa está em anos e o tempo em

t = 3 meses meses, portanto devemos converter um deles, é mais
i = 10% conveniente, em geral, transformar o tempo de acordo
J = ? com a taxa e paratanto podemos utilizar uma regra de
M = ? três:

O que se pede no problema é o montante (M), Ano Meses

vamos então, estabelecer uma seqüência de 1 12
rendimentos durante os meses, sabendo que se a x 4
aplicação está relacionada com o juros simples
devemos empregar a taxa apenas ao valor inicial
Como são grandezas diretamente proporcionais, o
cálculo será imediato.
(Capital = 5.000):
Repare que não haveria necessidade da regra de três,
10% de 5000 = 500
uma vez que quatro meses é uma parte do ano e essa
4 1
Logo, a seqüência:
(5000; 5000 + 500, 5500 + 500, 6000 + 500, ...) parte nada mais é que 12 que é o mesmo que 3 .
(5000; 5500; 6000; 6500; ...)
Pela seqüência podemos concluir que após os Logo:
três meses de aplicação termos um montante de R$
6.500,00, tendo rendido R$ 1.500,00 de juros.


1
t=
Imagine agora se fôssemos calcular o montante obtido 3
após 30 meses. Seria inviável utilizar uma seqüência
para a obtenção do montante, portanto utilizaremos Substituindo na fórmula:
para cálculo do Juros Simples, a seguinte fórmula.
 1
C t 800000
i 120
3 =320.000
Nota: J =
Para a obtenção do montante basta somar o juros 100 100
obtido com o capital empregado.
M = J + C = 320.000 + 800.000 = 1.120.000
C i t
J
100 e M = J + C JUROS COMPOSTOS

Vamos calcular novamente o montante de uma "No Juro Composto, os juros gerados são calculados
aplicação de R$ 5.000,00 a uma taxa de 10% a.m. em cima do valor inicial de cada período, sendo
durante 3 meses: incorporado ao montante de cada período".



 
5000
10
3150000
J = 1
=5
00 Exemplo:
100100
Empregando R$ 5.000,00 a uma taxa de 10% a.m. a
M = 1500 + 5000 = 6500 juros compostos, qual será o valor resgatado após 3
meses?
Observações:
Repare que:
Para o nosso estudo, designaremos m (minúsculo) e
 o capital?
C = 5.000
t = 3 meses P10) O capital de R$ 900,00 empregado a 0,8% de juro
i = 10% ao mês, produziu R$ 127,00 de juro. Durante quanto
J = ? tempo esteve empregado?
M = ?
P11) Um aparelho eletrônico custa R$ 620,00 à vista.
Analogamente aos juros simples vamos Em 5 prestações mensais o preço passa a ser de R$
estabelecer uma seqüência de rendimentos durante os 868,00. Sabendo-se que a diferença entre os preços é
meses, como o juros será calculado em cima do valor devida ao juros, qual a taxa de juros cobrada ao mês
inicial de cada período, vamos utilizar um fator de por essa loja?
multiplicação para o rendimento de 10%  1,10
P12) Quem aplicou R$ 20.000,00 por 2 meses a uma
A seqüência: taxa de 10% ao mês vai receber a mesma quantia que
(5000; 1,10 . 5000, 1,10 . 5500, 1,10 . 6050, ...) quem aplicou R$ 25.000,00 a uma taxa de 8% ao mês
(5000; 5500; 6050; 6655; ...) pelo mesmo período de tempo. Esta afirmação é
Pela seqüência podemos concluir que após os VERDADEIRA ou FALSA?
três meses de aplicação termos um montante de R$
6.655,00, tendo rendido R$ 1.655,00 de juros. P13) Qual o tempo necessário para que um capital,
colocado a 5% ao ano, dobre de valor?
Em geral, utilizaremos a fórmula:
P14) Qual o capital que colocado a 6% ao ano, produz
Mt = C (1 + i)t um montante de R$ 100.000,00 no fim de 15 anos?

Vamos calcular novamente o montante de uma P15) Qual o montante de R$ 100.000,00 no fim de 10
aplicação de R$ 5.000,00 a uma taxa de 10% a.m. anos à taxa de 5,5%?
durante 3 meses:
P16) Qual a taxa que esteve empregado o capital de R$
M3 = 5000 . (1 + 0,10)3 = 5000 . (1,10)3 = 6.655 24.750,00, se ao fim de 60 dias produziu o montante de
R$ 24.997,50?

EXERCÍCIOS - JUROS P17) Uma pessoa deposita suas economias no valor de

R$ 13.000,00 num banco que paga 5% ao ano. Qual o
P1) Qual o juro produzido por R$ 14.000,00 em três capital acumulado em 5 anos?
anos, a 5% ao ano?
P18) Uma pessoa emprega seu capital a 8% e, no fim
P2) Calcular o juro de R$ 2.700,00 a 8% ao ano, em 3 de 3 anos e 8 meses recebe capital e juros reunidos no
anos e 4 meses. valor de R$ 15.520,00. Qual o capital empregado?

P3) Calcular o juro produzido por R$ 900,00 em 1 ano, P19) No fim de quanto tempo um capital qualquer
5 meses e 20 dias a 0,8% ao mês. aplicado a 5% triplica de valor?

P4) Calcular o juro de R$ 264,00 em 9 meses a 7% ao P20) Uma pessoa coloca um capital a 4%. No fim de 3
ano. anos retira o capital e juros e coloca o montante a 5%.
Ao cabo de 2 anos o novo montante é de R$ 6.160,00.
P5) Qual o capital que produz R$ 400,00 de juro ao ano Qual o capital?
em 1 ano e 8 meses á uma taxa de 1% ao mês?
GABARITO - JUROS
P6) A que taxa ao ano deve ser empregado o capital de
R$ 16.000,00 para produzir R$ 2.520,00 em 2 anos e 3 P1) R$ 2.100,00
meses?
P2) R$ 720,00
P7) O capital de R$ 6.000,00 empregado à 9% ao ano,
produziu R$ 810,00 de juro. Durante quanto tempo P3) R$ 127,20
esteve empregado?
P4) R$ 13,86
P8) Uma pessoa adquire um automóvel por R$
18.000,00. O vendedor oferece um abatimento P5) R$ 2.000,00
de 5% pelo pagamento à vista. A pessoa, no entan-
to, prefere pagar em duas prestações iguais. A primeira P6) 7% ao ano
6 meses depois da compra e a outra um ano depois
submetendo-se ao pagamento de 7% de juro ao ano. P7) 1 ano e 6 meses
Quanto gastou a mais, adotando o pagamento em
prestações? P8) R$ 1.845,00

P9) Certo capital colocado a juro durante 3 anos e 4 P9) R$ 2.700,00

meses a 8% ao ano, produziu R$ 720,00 de juro. Qual
P10) 1 ano, 5 meses e 20 dias Exemplo 2:
Admite-se como ideal, numa cidade, a existência de 1
P11) 8% médico para cada 5000 habitantes. Nessas condições,
quantos médicos deverá ter uma cidade com 50.000
P12) sim habitantes?
De acordo com o problema, a razão entre o número de
P13) 20 anos 1

P14) R$ 52.631,58 médicos e o número de habitantes é 5000 .

P15) R$ 155.000,00
Número de habitantes Número de médicos
P16) 1,67% a.d. 5.000 1
10.000 2
P17) R$ 16.250,00 15.000 3
...... ......
P18) 12.000 50.000 10

P19) 40 unidades de tempo A cidade deverá ter 10 médicos.

P20) R$ 5.000,00 1
Verificamos que as razões destacadas, 5000 e
RAZÕES 10
50000 são iguais.
Grandeza: é tudo aquilo que pode ser medido.
Razão: é a relação entre duas grandezas.

DEFINIÇÃO Exercícios Resolvidos

"Chama-se razão de duas grandezas da mesma 1) Achar a razão entre dois segmentos de 1dm e 25cm
espécie, ao quociente da divisão dos números que respectivamente.
medem essas grandezas numa mesma unidade. Este
quociente é obtido, dividindo-se o primeiro número pelo Resolução:
segundo". Como é necessário medir as duas grandezas
com a mesma unidade, vamos reduzir as duas medidas
Conforme a definição, para determinarmos a a cm, para obter a razão.
razão entre duas grandezas é necessário que sejam da 10
cm 2
L
o
g
o
, s
i
m
pl
i
f
i
ca
n
d
o
-
s
e o
u
2
:
5
mesma espécie, e medidas com a mesma unidade.
a
25
cm5
A razão é representada sob a forma b ou a : b (que se Assim: 1 dm = 10cm
lê "a está para b"), sendo a e b dois números racionais,
com b 0. 2) Em uma competição esportiva participam 500
atletas, sendo 100 moças e 400 rapazes.
Exemplo 1: a) Qual a razão do número de moças para o número de
Num exame há 1200 candidatos disputando 400 vagas. rapazes?
Se compararmos esses dois números através de uma b) Qual a razão do número de rapazes para o número
divisão, obtemos: de moças?

Resolução:


1200
=3 a) Dividindo-se o número de moças pelo número de
400 100 1
Dizemos que há 3 candidatos para cada vaga ou que a =
razão entre o número de candidatos e o número de rapazes, encontramos a razão: 400 4
vagas é de 3 para 1.
400
1 400
4

 = b
) ==
4
3
1200 100
1

Dizemos que para cada vaga há 3 candidatos ou que 1 5

a razão entre o número de vagas e o número de 3) Determinar a razão entre 2 e 6
candidatos é de 1 para 3.
Resolução:
Quando comparamos dois números através de
uma divisão, o resultado obtido chama-se razão entre
esses números.
 30.000.000 cm
1
2166
 3
= == Desenh
o 3 1
525105 E
sc
al
a = = =
Real 30000000
100000
6
Resposta:
A escala utilizada foi de 1:10.000.000
PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS RAZÕES
Exemplo2:
"Multiplicando-se ou dividindo-se os termos de uma
Ao desenhar a sua sala de aula, Paula traçou um
razão por um mesmo número, diferente de zero,
segmento de 12 cm, que corresponde ao comprimento
obtém-se um razão equivalente a uma razão dada".
total da sala. Sabendo-se que a escala utilizada foi de
1:60, qual o comprimento real da sala?


3
3 9
E
x
e
mp
l
o: = De1
12
senh
o 

3
5 15 E
s
c
a
l
a= = x
=
7
2
0c
m
Re
alx
60
Logo, o comprimento de 12 cm no desenho
RAZÕES ESPECIAIS
corresponde a um comprimento de 720 cm ou 7,2 m do
real.
VELOCIDADE MÉDIA
Resposta:
O comprimento real desta sala é 7,2m.
"Denomina-se velocidade média a razão entre
a distância percorrida e o tempo gasto para percorrê-
EXERCÍCIOS - RAZÕES
la".
P1) A soma de dois números é 54 e a razão 7/11. Calcular os
Distância
Percorrida dois números.
VelocidadeMédia=
Tempo
Gasto
P2) A diferença entre dois números é 15 e a razão 8/5.
Calcular os dois números.
Exemplo:
Vamos determinar a velocidade média de um trem que P3) Num ginásio há ao todo 540 alunos distribuídos em
percorreu a distância de 453km em 6 horas: classes. A cada classe de 45 meninos corresponde uma classe
de 30 meninas. Calcular o número de meninas do ginásio.
d453 P4) A razão entre a base e a altura de um triângulo é de 5
V
m
= ==7
5
,5
k
m/
h
t 6 para 2, e a área do triângulo é de 45m 2. Calcular a base e a
Resposta: altura.
A velocidade média do trem foi de 75,5 km/h
P5) Uma barra feita com uma liga de ouro/cobre tem a massa
de 513g. Achar a massa de cada metal sabendo que estão na
ESCALA razão de 11 para 8.

P6) Um trapézio é isósceles. A base menor está para a base

"Denomina-se escala de um desenho a razão maior na razão 2:5. Determine a área, sabendo que:
entre o comprimento considerado no desenho e o 1º) A altura do trapézio vale 12cm.
correspondente comprimento real, medido com a 2º) A altura está para a base maior na razão 4:5.
mesma unidade".
P7) Qual a razão entre as áreas de dois círculos se o raio de
um deles é o quádruplo do raio do outro.
Compriment
o Desenho
Escala =
Compriment
o Real P8) Numa prova de matemática, um aluno acertou 12
questões sobre 20 que foram dadas. Qual a razão entre o
As escalas têm grande aplicação nos esboços número de questões que ele acertou para o número de
de objetos (móveis, automóveis, etc), nas plantas de questões da prova?
casas e terrenos, nos mapas e cartas cartográficas.
P9) Uma mercadoria acondicionada numa embalagem de
Exemplo1: papelão, possui 200g de peso líquido e 250g de peso bruto.
Em um mapa a distância entre duas cidades é de 3 cm. Qual a razão entre o peso líquido e o peso bruto?
Sabendo-se que a distância real entre as cidades é de
300 km, qual a escala utilizada no mapa? P10) Um retângulo A tem 10cm e 15cm de dimensões,
enquanto as dimensões de um retângulo B são 10cm e 20cm.
Resolução: Qual a razão entre a área do retângulo A e a área do
Comprimento do desenho: 3 cm retângulo B?
Comprimento real: 300 km = (300 x 100.000) cm =
 P16) 1:40
P11) A razão entre a altura de Tarcísio e sua sombra, em P17) 1:10.000.000
determinada hora do dia é de 3 para 2. Se a sombra mede P18) 1:2.000.000
1,2m, qual a altura de Tarcísio? P19) 1:3000
P20) 1:200
P12) A razão entre a velocidade de 2 móveis, A e B é de 3/8.
Encontre a velocidade do móvel A, quando a velocidade do PROPORÇÕES
móvel B for igual a 20m/s
INTRODUÇÃO
P13) A razão entre as massas de enxofre e de ferro que se
combinam para formar o sulfeto de ferro é de 4,7. Calcular: Um posto de gasolina oferece um desconto de
a) A massa de ferro que deve combinar com 32 gramas de 1 real para cada 10 litros completos de gasolina. Se
enxofre para formar o sulfeto de ferro. uma pessoa colocar 50 litros de gasolina no carro, que
b) A massa de enxofre que se deve combinar com 1,12g de desconto irá obter?
ferro para formar o sulfeto de ferro.
Com os dados do problema, podemos montar
P14) Para pintar uma parede, um pintor deve misturar tinta uma tabela:
branca com tinta cinza na razão de 5 para 3. Se ele precisar
de 25 litros dessa misturam, quantos litros de cada cor irá Litros Descontos (em R$)
utilizar? 10 1
20 2
P15) Qual é a escala de um desenho em que um comprimento 30 3
de 3m está representado por um comprimento de 5cm? 40 4
50 5
P16) A largura de um automóvel é 2 metros, uma miniatura
desse automóvel foi construída de modo que essa largura O desconto será de R$ 5,00
fosse representada por 5cm. Qual foi a escala usada para Nesta tabela podemos destacar:
construir a miniatura?
1
P17) Em um mapa, a distância entre duas cidades é de 3cm.
Sabendo-se que a distância real entre as cidades é de 300km. vRazão entre desconto e litros: 10
Qual a escala utilizada no mapa?
5
P18) A distância entre São Paulo e Rio de Janeiro é de
vRazão entre desconto e litros: 50 .
aproximadamente 408km. Qual é a escala de um mapa onde
esta distância está representada por 20,4cm?
15
P19) Numa escala de 1:50, qual o comprimento real em V
e
r
i
f
i
c
a
mo
s
qu
e
a
s
r
a
zõ
e
s
es
ã
oi
g
u
a
is
(
o
ue
q
u
i
v
a
le
n
t
e
s
).
50
10
metros, correspondente a 8cm.

P20) Uma fotografia aérea mostra parte de uma região cuja DEFINIÇÃO DE PROPORÇÃO
área é 480m2 (área da parte fotografada). Sabendo que a
foto tem 8cm por 15cm, qual foi a escala da foto.
"Proporção é a igualdade entre duas razões, ou seja,
GABARITO - RAZÕES quando duas razões apresentam o mesmo quociente,
sendo, portanto iguais".
P1) 21 e 33
P2) 40 e 25 Quatro números racionais a, b, c, d, diferentes de zero,
P3) 216 nessa ordem, formam uma proporção quando a razão
P4) 15m e 6 m do primeiro número para o segundo é igual a razão do
P5) 297g e 216g terceiro para o quarto.
P6) 126 cm2
1
ac
P7) 16 =
bd
3
P8) 5 Ou, ainda, podemos escrever:
4 a:b=c:d

P9) 5 que se lê:

3
P10) 4 "a está para b assim como c está para d"
P11) 1,80
P12) 7,5 m/s Os quatro termos que formam a proporção são
P13)a) 56,00g b) 0,64g denominados termos da proporção. O primeiro e o
P14) 15 litros de tinta branca e 9 litros de tinta cinza quarto termo são chamados extremos da proporção. O
P15) 1:60 segundo e o terceiro são chamados meios.
 extremos são iguais".
PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS
PROPORÇÕES 46
E
x
e
mp
l
o:(o
s
me
io
s
sã
oi
gu
ai
s
)
"Em toda proporção o produto dos meios é igual ao 69
produto dos extremos". Na proporção contínua, o termo igual é
denominado média proporcional ou geométrica, e
a c
 a.d=b
.c qualquer um dos outros termos (4 ou 9) é denominado
bd terceira proporcional. No exemplo acima, 4 é a terceira
proporcional entre 9 e 6, sendo 9 a terceira
Exemplo: proporcional entre 4 e 6.


65
 
 6
x15
=5x
18 9
0=9
0
18
15 Exercícios Resolvidos

1) Achar a terceira proporcional a 5,6 e 0,84.

RECÍPROCA DA PROPRIEDADE FUNDAMENTAL
Resolução:
"Quando o produto de dois números é igual ao produto
Observando que, se a média não for
de dois outros, os quatro números formam uma
previamente fixada, haverá duas soluções:
proporção".

Observação: 5,60
,84
O
1.M
o
do
:  5,
6x=
(0
,8
42
)x
=0,
126
0,
84 x
Para verificar se quatro números formam uma
proporção, efetuamos o produto do número maior pelo
menor e verificamos se esse produto é igual aos outro
0
,845,
6
dois. Assim, os quatro números 4,10,16 e 40 formam O
2.
M o
do
:  0
,
84x
=(5
,
6)
2
x
=37
,
33
uma proporção, pois os produtos 4 ´ 40 e 10 ´ 16, tem 5,
6x
como resultado 160.

QUARTA PROPORCIONAL Se, contudo, a média for previamente fixada, só haverá

uma das resoluções.
"Chama-se Quarta Proporcional a três números dados,
um quarto número que forma com os mesmos uma 2) Achar a terceira proporcional a 3 e 9, sendo 9 a
proporção". média.

Exemplo: Resolução:

Vamos encontrar a quarta proporcional aos

39 
números 16, 12 e 48.  3
x=8
1 x
=27
Representando por x o termo procurado, 9x
veremos que o problema admite três soluções,
correspondentes às proporções, pois a posição do PROPRIEDADES GERAIS DAS PROPORÇÕES
número x é arbitrária.
PROPRIEDADE 1
1216
I-)   x
1=64 "Em uma proporção, a soma dos dois primeiros termos
48 x
1
está para o primeiro termo, assim como a soma dos
dois últimos termos está para o terceiro termo".
12 x
II-) 2 x
2=36 a c  ab cd
1648  
b d a c
12 48
III-)  x
3=4 PROPRIEDADE 2
x3 16
"Em uma proporção, a soma dos dois primeiros termos
Só há três soluções porque em cada solução o produto está para o segundo termo, assim como a soma dos
de um dos números dados por x é igual ao produto dos dois últimos está para o quarto termo".
outros dois. Em geral, considera-se a solução obtida,
conservando na proporção a ordem dos números
dados, e considerando como incógnita o último termo. a c  ab cd
 
b d b d
PROPORÇÃO CONTÍNUA
PROPRIEDADE 3
"Proporção contínua é aquela em que os meios e os
"Numa proporção, a diferença dos dois primeiros

aba
 10
a
 
termos está para o primeiro termo, assim como a   2
a=
90a=
45
diferença dos dois últimos termos está para o terceiro 
979 29
termo".
logo, b = 35
a c  a b c d Resposta:
 
b d a c Os antecedentes são, respectivamente 45 e 35.

2o Exercício
PROPRIEDADE 4
"Numa proporção, a diferença dos dois primeiros x  y 20
termos está para o segundo termo, assim como a 
diferença dos dois últimos termos está para o quarto Resolver o sistema  x y
termo".  3  7
a c  a b c d Resolução:
  Aplicando-se a propriedade relativa à soma, vem:
b d b d
PROPRIEDADE 5 xy x20x
  x=6
"Numa proporção, a somados antecedentes está para
37 3 103
a soma dos conseqüentes, assim como cada
logo, y = 14
antecedente está para seu conseqüente".
Resposta:
a c  a c a a c c Os antecedentes procurados são respectivamente 6 e
  e  14.
b d b d b b d d
PROPORÇÃO PROLONGADA
PROPRIEDADE 6
Proporção prolongada é a sucessão de três ou
"Numa proporção, a diferença dos antecedentes está mais razões iguais.
para a diferença dos conseqüentes, assim como cada
antecedente está para seu conseqüente". 2 6 8
Exemplo:  
4 12 16
a c  a c a a c c
  e 
b d b d b b d d
PROPRIEDADE DAS PROPORÇÕES
PROLONGADAS
PROPRIEDADE 7
"Numa proporção prolongada, a soma dos
"Em toda proporção, o produto dos antecedentes está
antecedentes está para a soma dos conseqüentes,
para o produto dos conseqüentes assim como o
assim como qualquer antecedente está para seu
quadrado de qualquer antecedente está para o
conseqüente".
quadrado do respectivo conseqüente".

2 6 8 2 6 8
a c  a c a2 a c c2 Exemplo:   
  e  4 12 16 4  12  16
b d b d b2 b d d2

Exercício Resolvido
Exercícios Resolvidos
a b c
1o Exercício  
A diferença entre os antecedentes de uma proporção é 1) Achar a, b, c na seguinte proporção 3 4 6
10 e os conseqüentes 9 e 7. Achar os antecedentes. sabendo-se que a soma é a + b + c = 26.

Resolução: Resolução:
Representando por a e b os antecedentes, formamos a Aplicando-se a propriedade das proporções
a b prolongadas temos:

proporção: 9 7 aplicando-se a propriedade relativa à
diferença, vem que: a b c a  b  c 26
    2
3 4 6 3  4  6 13

Logo,
 inversamente proporcionais, quando o produto entre
qualquer termo da primeira seqüência e seu


a 
=2a
=6 correspondente na segunda, é sempre uma constante k
3 não nula".


b 
=2b
=8 Exemplo:
4


c 
 = Sejam as seqüências: (20, 25, 40, 50) e (10, 8,
2c=1
2
6 5, 4). Essas seqüências apresentam números
inversamente proporcionais porque o produto dos
termos correspondentes é sempre 200.
Observe: 20 ´ 10 = 200; 25 ´ 8 = 200; 40 ´ 5 = 200; 50 ´
NÚMEROS PROPORCIONAIS
4 = 200.
O produto k = 200 denomina-se coeficiente de
NÚMEROS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
proporcionalidade.
Podemos escrever esses produtos, também, da
"Duas seqüências A e B de números reais, não nulos,
seguinte forma:
são diretamente proporcionais se, e somente se, a
razão dos termos correspondentes são todas iguais
entre si". 20 25 40 50
   =k
1 1 1 1
Exemplo:
10 8 5 4
Sejam as seqüências: (2, 5, 6, 9) e (8, 20, 24, 36).
Essas seqüências são diretamente proporcionais Logo 20, 25, 40, 50 são diretamente proporcionais aos
porque:
111
1
,,,
números: 8
105
4
2 5 6 9
   =k
8 20 24 36 DIVISÃO PROPORCIONAL

1 DIVISÃO ENTRE AS PARTES DIRETAMENTE

O
v
a
l
o
r
c
o
mu
m
da
s
r
a
z
õ
e
sé
k
=
,u
m
a
c
o
n
s
ta
n
t
e
n
ã
on
u
l
a
.PROPORCIONAIS
4
"K é denominado fator constante ou coeficiente de Exemplo:
proporcionalidade".
Vamos dividir o número 32 em parcelas que sejam
diretamente proporcionais aos números 3, 5, 8.
Exercício Resolvido
Resolução:
1) Dada as seqüências proporcionais (3, 5, 7, y) e (6, O problema consiste em encontrar três
10, x, 8). Determine o coeficiente de proporcionalidade parcelas cuja soma seja 32, e que sejam proporcionais
e os valores de x e y. aos números 3, 5, 8.
Chamamos essas parcelas de x, y e z temos:
Resolução:
x y z
x+y+z=32e  
3
57y
1 315 8
C
o
m
o
:

=
,
l
o
g
oo
c
o
e
f
i
ci
e
n
t
e
d
ep
r
o
po
rc
ion
al
id
adeé .
6
10
x2
8 2
Pela propriedade da proporção:
Então: xyz
x
yz32
 ==2

  71 358
3
5
8 16
=x=
1
4
x2
substituindo os valores:
y
1 x 


=2
y
=
8
y=
4 
 =2x
=6
2
8 3


y 
Resposta: =2y
=10
O valor de x é 14 e o valor de y é 4. O coeficiente de
5
1 

z 
 =2z=1
6
2
proporcionalidade é . 8

NÚMEROS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS Exercício Resolvido

"Duas seqüências A e B de números reais são 1) Dividir 153 em partes diretamente proporcionais aos
 2 3 EXERCÍCIOS - PROPORÇÕES

números 3 e 4 .
x y
Resolução: 
P1) Calcular x e y, na proporção 4 5 , sabendo que x
Neste caso, o número 153 deve ser dividido em duas
parcelas, x e y: + y = 45.

x y x  y 153 153 15312   x y

     = 9 12 k=108 
2 3 2 3 89 17 17 P ) Calcular x e y, na proporção 5 3 , sabendo que x
 2
3 4 3 4 12 12 - y = 14.
Uma vez que encontramos o coeficiente de
proporcionalidade: x y z
 
x  2 P3) Calcular x, y e z na proporção 2 3 4 sabendo
 x
=
108 .
108x=
7
2 que 2x + 3y + 4z = 58.
2 3
3 P4) Calcular x, y e z sabendo que 2xy = 3xz = 4yz e que
y  3 x + y + z = 18.

 y
=
108 1
08y
=8
1
3 4 P5) Determinar o coeficiente de proporcionalidade entre
4 os seguintes grupos de números proporcionais:
2 5 8 1
, , ,
Resposta: 14 35 56 7
Os números procurados são 72 e 81.
P6) Verificar se as seguintes seqüências (45, 60, 75) e
DIVISÃO ENTRE AS PARTES INVERSAMENTE (3, 4, 5) são proporcionais.
PROPORCIONAIS
P7) Achar x nas sucessões proporcionais (2, 8, 3) e (4,
Exemplo: 16, x).
Vamos dividir o número 273 em partes inversamente
112 P8) A grandeza x é diretamente proporcional a y.
, e. Quando a grandeza y tem o valor 8, x tem o valor 40.
proporcionais a 347 Determinar o valor da grandeza x, quando y vale 10.
O problema consiste em encontrar três
parcelas cuja soma seja 273, e que sejam P9) Em 18 gramas de água, há 2 de hidrogênio e 16 de
inversamente proporcionais aos números oxigênio; em 45 gramas de água há 5 de hidrogênio e
112 40 de oxigênio. Verificar se há proporcionalidade entre
,,. as massas de água e hidrogênio, água e oxigênio,
347 hidrogênio e oxigênio. Em caso afirmativo determinar
Chamamos essas parcelas de x, y e z temos: os coeficientes de proporcionalidade.

P10) Dividir 180 em três partes, diretamente

x y z
x+y+z=2
73e  proporcionais a 3, 4 e 5.
3 4 7
2 P11) Três sócios querem dividir um lucro de R$
13.500,00. Sabendo que participaram da sociedade
note que invertemos os número, no denominador das durante 3, 5 e 7 meses. Qual a parcela de lucro de
razões. Pela propriedade da proporção: cada um?
x y z x yz 273 273 273 2
       K 26
3 4 7 7 14  7 21 21 P12) Um prêmio de R$ 152.000,00 será distribuído aos
34 cinco participantes de um jogo de futebol de salão, de
2 2 2 2 forma inversamente proporcional às faltas cometidas
por cada jogador. Quanto caberá a cada um, se as
Substituindo os valores: faltas foram 1, 2, 2, 3 e 5?

x P13) Distribuir o lucro de R$ 28.200,00 entre dois sócios


 =
2
6 x
=7
8 de uma firma, sabendo que o primeiro aplicou R$
3 80.000,00 na sociedade durante 9 meses e que o
y 

 =6
2 y
=10
4 segundo aplicou R$ 20.000,00 durante 11 meses.
4
P14) Um comerciante deseja premiar, no primeiro dia
z  7 

 =2
6 z=.6
2 z= útil de cada mês, os três primeiros fregueses que
7 2 chegarem ao seu estabelecimento com a quantia de R$
2 507.000,00 divididas em partes inversamente
9
1
 grandezas diretamente ou inversamente proporcionais.
12
2,1
proporcionais a 4 3 e 1,2. Nessas condições, 2) Regra de Três Composta: quando se referem a mais
qual o prêmio de menor valor a ser pago? de duas grandezas diretamente ou inversamente
proporcionais.
P15) Uma pessoa deseja repartir 135 balas para duas
crianças, em partes que sejam ao mesmo tempo GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS
diretamente proporcionais a 2/3 e 4/7 e inversamente
proporcionais a 4/3 e 2/21. Quantas balas cada criança Consideremos a seguinte situação:
receberá?
Sobre uma mola são colocados corpos de
P16) Um pai distribuiu 284 bombons entre os filhos massa diferentes. A seguir, medindo o comprimento da
Hudson, Larissa e Carol, em partes diretamente mola, que se modifica com a massa do corpo colocado
proporcionais à nota de Matemática e inversamente sobre ela, pode-se organizar a seguinte tabela:
proporcional a idade dos filhos. Calcule o número de
bombons recebidos de acordo com os dados:
Hudson: 10 anos e nota 7; Massa do corpo (em kg) Comprimento da mola
Larissa: 12 anos e nota 5; (em cm)
Carol: 8 anos e nota 10. 10 50
20 100
GABARITO - PROPORÇÕES 30 150

P1) x = 20; y = 25 Pela tabela pode-se notar que:

Se a massa do corpo duplica, o comprimento da
P2) x = 35; y = 21 mola também duplica.
Se a massa do corpo triplica, o comprimento da
P3) x = 4; y = 6; z = 8 mola também triplica.
P4) x = 8; y = 6; z = 4 Note que a massa do corpo e o comprimento
1 da mola variam sempre na mesma razão; dizemos,
P
5
)k
= então, que a massa do corpo é uma grandeza
7
DIRETAMENTE PROPORCIONAL ao comprimento da
mola.
P6) Sim, k = 15
"Quando duas grandezas variam sempre na mesma
P7) x = 6 razão, dizemos que essas grandezas são diretamente
proporcionais, ou seja, quando a razão entre os valores
P8) x = 50 da primeira é igual a razão da segunda".
2
P
9
)
Si
m
,k= Veja outros exemplos de grandezas diretamente
5
proporcionais:
P10) 45, 60, 75 Quando vamos pintar uma parede, a quantidade de
tinta que usamos é diretamente proporcional à área
P11) Sócio1: R$ 2.700,00; Sócio2: R$ 4.500,00; Sócio 3: a ser pintada duplicando-se a área, gasta-se o
R$6.300,00 dobro de tinta; triplicando-se a área, gasta-se o
triplo de tinta.
P12) R$ 60.000,00; R$ 30.000,00; R$ 30.000,00; R$ Quando compramos laranjas na feira, o preço que
20.000,00; R$12.000,00 pagamos é diretamente proporcional à quantidade
de laranjas que compramos; duplicando-se a
P13) R$ 21.600,00; R$6.600,00 quantidade de laranjas, o preço também duplica;
triplicando-se a quantidade de laranjas, o preço
P14) R$ 120.000,00 também triplica.
P15) 27 e 108 GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS
P16) Hudson: 84; Larissa: 50; Carol: 150.
Consideremos a seguinte situação:
REGRA DE TRÊS A professora de Português da 6ª série tem 48 livros
para distribuir entre seus melhores alunos. Vamos
É uma técnica de cálculo por meio da qual são observar que:
solucionados problemas sobre grandezas Se ela escolher apenas os dois melhores alunos,
proporcionais. cada um receberá 24 livros.
Estes problemas são de dois tipos: Se ela escolher os quatro melhores alunos, cada
um receberá 12 livros.
1) Regra de Três Simples: quando se referem a duas
Se ela escolher os seis melhores alunos, cada um
receberá 8 livros. 1º) Um carro faz 180km com 15 litros de álcool.
Quantos litros de álcool este carro gastaria para
Vamos colocar esses dados no quadro seguinte: percorrer 210km?

Número de alunos Número de livros O problema envolve duas grandezas: distância e litros
escolhidos distribuído a cada aluna de álcool.
2 24 Indiquemos por x o número de litros de álcool a ser
4 12 consumido.
6 8
Coloquemos as grandezas de mesma espécie em uma
Pela tabela podemos notar que: mesma coluna e as grandezas de espécies diferentes
que se correspondem em uma mesma linha.
Se o número de alunos duplica, o número de livros
cai pela metade. Distância Litros de álcool
Se o número de alunos triplica, o número de livros 180 15
cai para a terça parte. 210 x

Usando os números que expressam as grandezas, Na coluna "litros de álcool" vamos colocar uma flecha
temos: apontada para o x.

1-) Quando o número de alunos passa de 2 para 4,

2 Distância Litros de álcool
180 15
dizemos que o número de alunos varia na razão: 4 .
210 x
Enquanto isso, o número de livros passa de 24 para 12,
24
Observe que aumentando a distância, aumenta
variando na razão: 12 . também o consumo de álcool. Então, as grandezas
distância e litros de álcool, são diretamente
Note que essas razões não são iguais, elas são proporcionais. No esquema que estamos montando,
2124
2 indicamos isso colocando uma flecha no mesmo
=e= sentido da anterior.
inversas, ou seja: 4212
1
Distância Litros de álcool
Nessas condições, o número de alunos 180 15
escolhidos e o número de livros distribuídos variam 210 x
sempre na razão inversa; dizemos então que o número
de alunos escolhidos é INVERSAMENTE
PROPORCIONAL ao número de livros distribuídos. 180
15
615
 
  6
x=
10
5 x
=1
7,
5l
210
x 7x
"Quando duas grandezas variam sempre uma na razão
inversa da outra, dizemos que essas grandezas são
inversamente proporcionais, ou seja, quando a razão Resposta: O carro gastaria 17,5 litros de álcool.
entre os valores da primeira é igual ao inverso da razão
entre os valores da segunda". 2º) Um avião voando à velocidade de 800km por hora
vai de São Paulo a Belo Horizonte em 42 minutos. Se
Veja outros exemplos de grandezas inversamente voar a 600km, por hora em quanto tempo fará a mesma
proporcionais: viagem?

Quando vamos fazer uma construção, o tempo que As duas grandezas são: velocidade do avião e tempo
se gasta nessa construção é inversamente de vôo.
proporcional ao número de operários que se
contrata; duplicando-se o número de operários o Observemos que, se a velocidade do avião aumenta, o
tempo cai pela metade. tempo de vôo diminui, logo a velocidade e o tempo são
Quando fazemos uma viagem, o tempo que se leva grandezas inversamente proporcionais.
é inversamente proporcional à velocidade do
veículo usado: dobrando-se a velocidade do Chamando de x o tempo necessário para voar de São
veículo, o tempo gasto na viagem cai pela metade. Paulo à Belo Horizonte a 600km por hora, temos:

Tempo de vôo Velocidade

42 800
X 600

REGRA DE TRÊS SIMPLES

Consideremos as seguintes situações:

 42
600
42
3
 
16
8
4
4
4
31
1
4


4
1


 3
x=
16
8 x
=5
6m
i
nut
os 
=
=
==
x800
x4 xx
9
4
36
6 x
3
13
x
 x = 12

Resposta: Resposta: 12 dias.

O avião vai de São Paulo a Belo Horizonte em 56 2º) Trabalhando durante 6 dias, 5 operários produzem
minutos, voando a 600km/h. 400 peças. Quantas peças desse mesmo tipo serão
produzidas por 7 operários trabalhando durante 9 dias?

REGRA DE TRÊS COMPOSTA Resolução:

Inicialmente vamos organizar os dados no
A regra de três composta se refere a problemas seguinte quadro, indicando o número de peças pedido
que envolvem mais de duas grandezas. A grandeza pela letra x.
cujo valor procuramos pode ser diretamente ou
inversamente proporcional a todas as outras, ou até Operários Dias Peças
mesmo diretamente proporcional a umas e 5 6 400
inversamente proporcional a outras. 7 9 x
A B C
1O) Em quatro dias oito máquinas produziram 160
peças. Em quanto tempo 6 máquinas iguais às Fixando a grandeza A, vamos relacionar as
primeiras produzirão 360 dessas peças? grandezas B e C, se aumentarmos o número de
dias, o número de peças também aumentará; logo,
Resolução: as grandezas B e C são diretamente proporcionais.
Indiquemos o número de dias por x. Coloquemos as Fixando a grandeza B, vamos relacionar as
grandezas de mesma espécie em uma só coluna, e as grandezas A e C, se aumentarmos o número de
grandezas de espécies diferentes que se operários, o número de peças também aumentará,
correspondem em uma mesma linha. logo, as grandezas A e C são diretamente
Na coluna "dias" coloquemos uma flecha apontada proporcionais.
para x.
Então, a grandeza C é diretamente
Máquinas Peças Dias proporcional às grandezas A e B; logo seus valores são
8 160 4 diretamente proporcionais aos produtos dos valores
6 360 x das grandezas A e B, ou seja:

Comparemos cada grandeza com aquela onde está o

400
5
6400
5
2 1
40


= 
= =
x. x7
9x7
3x2

As grandezas, peças e dias são diretamente 1

40
proporcionais. No nosso esquema isso será indicado 
=
x
=
4
0.
2
1x
=
8
40
colocando-se na coluna "peças" uma flecha no mesmo x
21
sentido da flecha da coluna "dias". Resposta:
Produzirão 840 peças.
Máquinas Peças Dias
8 160 4
6 360 x

As grandezas máquinas e dias são EXERCÍCIOS

inversamente proporcionais (quanto maior o número de
máquinas, menos dias para se efetuar o trabalho). No P1) Um automóvel gasta 10 litros de gasolina para
nosso esquema isso será indicado colocando-se na percorrer 65km. Quantos litros gastará num percurso
coluna "máquinas" uma flecha no sentido contrario na de 910km?
coluna "dias"
P2) Qual o tempo gasto por 12 homens para executar
Máquinas Peças Dias um trabalho que 8 homens nas mesmas condições
executam em 9 dias?
8 160 4
6 360 x
P3) Um fonte dá 38 litros de água em 5 minutos;
quantos litros dará em uma hora e meia?
Agora vamos montar a proporção, igualando a razão
4 P4) Para tecer 19m de um tecido com 50cm de largura
são gastos 38kg de lã. Quantos metros serão tecidos
que contém o x, que é x , como o produto das outras
com 93kg da mesma lã, sendo a largura de 60cm?
razões, obtidas segundo orientação das flechas:
P5) Numa transmissão de correia, a polia maior tem
30cm de diâmetro e a menor 18cm. Qual o número de de espessura e de altura duas vezes maior que a
rotações por minuto da menor polia, se a maior dá 45 primeira?
no mesmo tempo?
P17) Um bloco de mármore de 3m de comprimento,
P6) Com 9 há de gasto podem ser mantidas 20 cabeças 1,50m de largura e 0,60 de altura pesa 4350kg. Quanto
de gado. Quantos há serão necessários para manter pesará um bloco do mesmo mármore cujas dimensões
360 cabeças? são: comprimento 2,20 largura 0,75m e altura 1,20?

P7) Uma máquina, que funciona 4 horas por dia durante P18) Um navio tem viveres para 20 dias de viagem.
6 dias produz 2000 unidades. Quantas horas deverá Porém um imprevisto deixou-o ancorado em alto mar
funcionar por dia para produzir 20.000 unidades em 30 durante 10 dias, onde o comandante do navio foi
dias? avisado da previsão do atraso. Em quanto se deve
reduzir a ração diária da tripulação, para que não
P8) Um automóvel, com a velocidade de 80km por hora, faltasse comida até o fim da viagem?
percorreu certa distância em 6 horas. Que tempo
gastará para percorrer a mesma distância se reduzir a P19) Uma pessoa calculou que o dinheiro que dispunha
velocidade para 50km por hora? seria suficiente para passar 20 dias na Europa. Ao
chegar, resolveu prolongar sua viagem por mais 4 dias.
P9) Um automóvel percorreu certa distância em 4h, A quanto teve de reduzir o sue gasto diário médio?
com a velocidade de 60km por hora. Qual o tempo que
gastará para percorrer a mesma distância com a P20) Alguns operários devem terminar certo serviço em
velocidade de 90km por hora? 36 dias, trabalhando 8 horas por dia. O encarregado,
após 20 dias, verifica que só 0,4 da obra estava pronta.
P10) Se três homens podem arar um campo de 8 há em Para entregar o serviço na data fixada; quantas horas
5 dias, trabalhando 8 horas diárias, em quantos dias 8 por dia devem os operários trabalhar nos dias
homens poderão arar 192 há trabalhando 12 horas restantes?
diárias?
GABARITO - REGRA DE TRÊS
P11) Com 16 máquinas de costura aprontaram-se 720
uniformes em 8 dias de trabalho. Quantas máquinas P1) 140 litros
serão necessárias para confeccionarem 2160
uniformes em 24 dias? P2) 6 dias

P12) Se 54 operários trabalhando 5 horas por dia P3) 684 litros

levaram 45 dias para construir uma praça de forma
retangular de 225m de comprimento por 150m de P4) 38,75 metros
largura, quantos operários serão necessários para
construir em 18 dias, trabalhando 12 horas por dia, P5) 75 rotações
outra praça retangular de 195m de comprimento por
120m de largura? P6) 162 há

P13) Para construir um canal de 104m de comprimento P7) 8 horas por dia
por 5m de profundidade e 7m de largura, 100
operários, trabalhando 7 horas por dia, levaram 2 P8) 9 horas e 36min
meses e meio. Aumentando de 40 o número de
operários e fazendo-os trabalhar 10 horas por dia, P9) 2 h e 45min
pergunta-se: em quanto tempo os operários
construíram um segundo canal, com o mesmo P10) 30 dias
comprimento do primeiro, porém de profundidade e
largura duplas da do primeiro? P11) 12 máquinas

P14) Se com 1000 litros de água se rega um campo de P12) 39 operários

450 há durante 20 dias, qual é a quantidade de água
necessária para se regar outro campo de 200 há P13) 5 meses
durante 30 dias?
P14) 666,666 litros
P15) Para o piso de uma sala empregam-se 750 tacos
de madeira de 5cm de comprimento por 3cm de P15) 75 tacos
largura. Quantos tacos de 40cm de comprimento por
7,5cm de largura são necessários para um piso cuja P16) 3,15 dias
superfície é dupla da anterior?
P17) 3190 kg
P16) Se 10 operários, trabalhando 8 horas diárias,
levantam em 5 1/2 dias uma parede de 22m de 1
comprimento por 0,45 de espessura em quanto tempo
16 operários, trabalhando também 8 horas por dia, P18) 3
levantam outra parede de 18m de comprimento, 0,30
 1 Vamos calcular a média anual de Ricardo que obteve
P19) 6 as seguintes notas em historia. 1° bim = 3, 2° bim = 2,5,
3° bim = 3,5 e 4° bim = 3
P20) 15 horas

MÉDIA ARITMÉTICA

Média

Você escuta a todo momento nos noticiários a palavra

média.

Exemplo: Este tipo de média é muito usada nos vestibulares,

A média de idade da seleção brasileira é 23 anos. você já deve ter ouvido algum colega falar assim, a
A média de preço da gasolina é 1,33 reais. prova de matemática para quem faz engenharia é peso
3 e historia é peso 1, isto é devido a engenharia ser um
Média Aritmética curso ligado a ciências exatas. Este peso varia de
acordo com a área de atuação do curso.
Média aritmética de dois ou mais termos é o quociente do
resultado da divisão da soma dos números dados pela
quantidade de números somados.
Exemplos: MÉDIA PONDERADA

1. Calcule a média aritmética entre os número 12, 4, 5,

7. Alguns cálculos envolvendo média podem ser
efetuados utilizando os critérios de média simples ou
média ponderada. Na utilização da média simples, a
ocorrência dos valores possui a mesma importância e
no caso da média ponderada são atribuídos aos
observe o que foi feito, somamos os quatro número e
valores importâncias diferentes.
dividimos pela quantidade de números.

2. O time de futebol do Cruzeiro de Minas Gerai, fez 6 Na média simples os valores são somados e dividos
partidas amistosas, obtendo os seguintes resultados, 4 pela quantidade de termos adicionados. A média
x 2, 4 x 3, 2 x 5, 6 x 0, 5 x 3, 2 x 0. Qual a média de ponderada é calculada através do somatório das
gols marcados nestes amistoso?
multiplicações entre valores e pesos divididos pelo
somatório dos pesos. Vamos, através de exemplos,
demonstrar os cálculos envolvendo a média
ponderada.

Média Aritmética Ponderada Exemplo 1

Exemplo:
Na escola de Gabriel, a média anual de cada matéria é
1. Um colégio resolveu inovar a forma de calcular a
calculada de acordo com os princípios da média
média final de seu alunos.
ponderada. Considerando que o peso das notas esteja
1º bimestre teve peso 2. relacionado ao bimestre em questão, determine a
2º bimestre teve peso 2. média anual de Gabriel sabendo que as notas em
3° bimestre teve peso 3.
Matemática foram iguais a:
4° bimestre teve peso 3.
1º Bimestre: 7,0
2º Bimestre: 6,0
3º Bimestre: 8,0
4º Bimestre: 7,5

A média de satisfação dos usuários do sistema de

saúde do município em questão foi igual a 5,0.

A média anual de Gabriel é correspondente a 7,3.

Exemplo 2

Buscando melhorar o atendimento ao usuário do

sistema de saúde de um município, a prefeitura
realizou uma pesquisa de rendimento satisfatório com
500 pessoas. As notas disponibilizadas aos
entrevistados no intuito de avaliar o nível de satisfação
compreendem a notas inteiras de 1 a 10. Veja os
resultados na tabela a seguir: