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1. (G1 - cps 2017) Produzir sombras na parede é uma brincadeira simples. Para brincar, basta
que você providencie uma vela e um ambiente escuro.
Em certa noite, quando a luz havia acabado, Fernando e seu irmãozinho, aproveitaram a luz de
uma vela acesa deixada sobre a mesa para brincarem com sombras. Posicionou,
cuidadosamente, sua mão espalmada entre a chama e a parede, de forma que a palma da
mão estivesse paralela à parede. A ação assustou seu irmãozinho, uma vez que a sombra
projetada na parede tinha cinco vezes a largura da mão espalmada de Fernando.
Sabendo que a distância da mão de Fernando até a chama da vela era de 0,5 m e que a
largura de sua mão quando espalmada é de 20 cm, a distância entre a parede e a chama da
vela (considerada puntiforme), era de
a) 0,5 m.
b) 1,0 m.
c) 2,0 m.
d) 2,5 m.
e) 5,0 m.
2. (G1 - ifsp 2017) Durante algum tempo, acreditou-se que o eclipse solar representava a ira
dos deuses sobre a humanidade. Hoje, sabe-se que este eclipse é um fenômeno natural no
qual a Lua encobre alguns raios provenientes do Sol, causando uma sombra sobre alguns
pontos da Terra. Sobre o eclipse solar e a propagação da luz, analise as assertivas abaixo.
I. A Lua precisa estar na fase cheia para absorver alguns raios vindos do Sol e causar o eclipse
na Terra.
II. A posição dos astros no eclipse solar é: Sol – Lua – Terra.
III. O princípio da propagação retilínea da luz explica o fenômeno de sombra feito pela Lua
sobre a Terra.
IV. O eclipse solar demonstra a face circular da Terra sobre a Lua.
É correto o que se afirma em
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Os centros urbanos possuem um problema crônico de aquecimento denominado ilha de calor.
A cor cinza do concreto e a cor vermelha das telhas de barro nos telhados contribuem para
esse fenômeno.
O adensamento de edificações em uma cidade implica diretamente no aquecimento. Isso
acarreta desperdício de energia, devido ao uso de ar condicionado e ventiladores.
Um estudo realizado por uma ONG aponta que é possível diminuir a temperatura do interior
das construções. Para tanto, sugere que todas as edificações pintem seus telhados de cor
branca, integrando a campanha chamada “One Degree Less” (“Um grau a menos”).
3. (G1 - cps 2017) Para justificar a cor proposta pela ONG, o argumento físico é de que a
maioria das ondas incidentes presentes na luz branca são
a) absorvidas pela tinta branca, sendo mantida a energia no telhado.
b) refletidas pela tinta branca, sendo mantida a energia no telhado.
c) refletidas pela tinta branca, sendo devolvida a energia para o exterior da construção.
d) refratadas pela tinta branca, sendo transferida a energia para o interior da construção.
e) refratadas pela tinta branca, sendo devolvida a energia para o exterior da construção.
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4. (Unicamp 2016) O Teatro de Luz Negra, típico da República Tcheca, é um tipo de
representação cênica caracterizada pelo uso do cenário escuro com uma iluminação
estratégica dos objetos exibidos. No entanto, o termo Luz Negra é fisicamente incoerente, pois
a coloração negra é justamente a ausência de luz. A luz branca é a composição de luz com
vários comprimentos de onda e a cor de um corpo é dada pelo comprimento de onda da luz
que ele predominantemente reflete. Assim, um quadro que apresente as cores azul e branca
quando iluminado pela luz solar, ao ser iluminado por uma luz monocromática de comprimento
de onda correspondente à cor amarela, apresentará, respectivamente, uma coloração
a) amarela e branca.
b) negra e amarela.
c) azul e negra.
d) totalmente negra.
5. (Enem PPL 2016) Algumas crianças, ao brincarem de esconde-esconde, tapam os olhos
com as mãos, acreditando que, ao adotarem tal procedimento, não poderão ser vistas.
Essa percepção da criança contraria o conhecimento científico porque, para serem vistos, os
objetos
a) refletem partículas de luz (fótons), que atingem os olhos.
b) geram partículas de luz (fótons), convertidas pela fonte externa.
c) são atingidos por partículas de luz (fótons), emitidas pelos olhos.
d) refletem partículas de luz (fótons), que se chocam com os fótons emitidos pelos olhos.
e) são atingidos pelas partículas de luz (fótons), emitidas pela fonte externa e pelos olhos.
6. (Enem 2014) É comum aos fotógrafos tirar fotos coloridas em ambientes iluminados por
lâmpadas fluorescentes, que contêm uma forte composição de luz verde. A consequência
desse fato na fotografia é que todos os objetos claros, principalmente os brancos, aparecerão
esverdeados. Para equilibrar as cores, deve-se usar um filtro adequado para diminuir a
intensidade da luz verde que chega aos sensores da câmera fotográfica. Na escolha desse
filtro, utiliza-se o conhecimento da composição das cores-luz primárias: vermelho, verde e azul;
e das cores-luz secundárias: amarelo = vermelho + verde, ciano = verde + azul e magenta =
vermelho + azul.
Disponível em: http://nautilus.fis.uc.pt. Acesso em 20 maio 2014 (adaptado).
Na situação descrita, qual deve ser o filtro utilizado para que a fotografia apresente as cores
naturais dos objetos?
a) Ciano.
b) Verde.
c) Amarelo.
d) Magenta.
e) Vermelho.
7. (Ifsp 2013) Mecanismos do Eclipse
A condição para que ocorra um Eclipse é que haja um alinhamento total ou parcial entre Sol,
Terra e Lua. A inclinação da órbita da Lua com relação ao equador da Terra provoca o
fenômeno da Lua nascer em pontos diferentes no horizonte a cada dia.
Se não houvesse essa inclinação, todos os meses teríamos um Eclipse da Lua (na Lua Cheia)
e um Eclipse do Sol (na Lua Nova).
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(www.seara.ufc.br/astronomia/fenomenos/eclipses.htm. Acesso em: 03.10.2012.)
Abaixo vemos a Lua representada, na figura, nas posições 1, 2, 3 e 4, correspondentes a
instantes diferentes de um eclipse.
As figuras a seguir mostram como um observador, da Terra, pode ver a Lua. Numa noite de
Lua Cheia, ele vê como na figura I.
Assinale a alternativa em que haja correta correspondência entre a posição da Lua, a figura
observada e o tipo de eclipse.
Lua na posição Figura observada Tipo de eclipse
a) 1 III Solar parcial
b) 2 II Lunar parcial
c) 3 I Solar total
d) 4 IV Lunar total
e) 3 V Lunar parcial
8. (G1 - ifsp 2012) A figura ilustra, fora de escala, a ocorrência de um eclipse do Sol em
determinada região do planeta Terra. Esse evento ocorre quando estiverem alinhados o Sol, a
Terra e a Lua, funcionando, respectivamente, como fonte de luz, anteparo e obstáculo.
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Para que possamos presenciar um eclipse solar, é preciso que estejamos numa época em que
a Lua esteja na fase
a) nova ou cheia.
b) minguante ou crescente.
c) cheia, apenas.
d) nova, apenas.
e) minguante, apenas.
9. (G1 - cps 2010) Um menino de 1,5 m de altura produz uma sombra de 50 cm. No mesmo
instante, um prédio próximo ao menino produz uma sombra de 20 m. A altura do prédio, em
metros, é
a) 20.
b) 30.
c) 50.
d) 60.
e) 80.
10. (Enem 2ª aplicação 2010)
Os quadrinhos mostram, por meio da projeção da sombra da árvore e do menino, a sequência
de períodos do dia: matutino, meio-dia e vespertino, que é determinada
a) pela posição vertical da árvore e do menino.
b) pela posição do menino em relação à árvore.
c) pelo movimento aparente do Sol em torno da Terra.
d) pelo fuso horário específico de cada ponto da superfície da Terra.
e) pela estação do ano, sendo que no inverno os dias são mais curtos que no verão.
11. (Fgv 2010) O vendedor de churros havia escolhido um local muito próximo a um poste de
iluminação. Pendurado no interior do carrinho, um lampião aceso melhorava as condições de
iluminação.
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Admitindo que o centro de todos os elementos da figura, exceto as finas colunas que suportam
o telhado do carrinho, estão no mesmo plano vertical, considerando apenas as luzes emitidas
diretamente do poste e do lampião e, tratando-os como os extremos de uma única fonte
extensa de luz, a base do poste, a lixeira e o banquinho, nessa ordem, estariam inseridos em
regiões classificáveis como
a) luz, sombra e sombra.
b) luz, penumbra e sombra.
c) luz, penumbra e penumbra.
d) penumbra, sombra e sombra.
e) penumbra, penumbra e penumbra.
12. (G1 - cps 2010) O uso de cores claras na pintura das paredes externas de uma casa é
uma prática que contribui para o conforto térmico das residências, pois minimiza o aquecimento
dos ambientes internos. Além disso, essa atitude diminui os gastos de energia com
ventiladores ou aparelhos de ar condicionado.
A escolha de tintas de cores claras se justifica pois, na interação da radiação solar com essa
tinta, predomina o fenômeno de
a) refração
b) absorção.
c) condução
d) convecção
e) reflexão.
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Gabarito:
Resposta da questão 1:
[D]
Representando por setas as larguras da mão e da sombra, a figura (fora de escala) ilustra a
situação descrita.
d 100
Por semelhança de triângulos: d 2,5 m.
0,5 20
Resposta da questão 2:
[B]
Justificando os itens falsos:
[I] Falso. Como vemos pela figura abaixo o eclipse solar só pode acontecer na fase da Lua
Nova.
[IV] Falso. Podemos ver o que acontece na figura abaixo.
Resposta da questão 3:
[C]
A luz branca é composta por todas as cores, sendo assim, ao pintarmos os telhados de branco,
teremos a reflexão de todo o espectro da luz visível, diminuindo a energia luminosa absorvida
pelos telhados, pois parte do espectro das ondas eletromagnéticas recebidas pelo Sol será
enviado de volta para a atmosfera.
Resposta da questão 4:
[B]
Como somente incide radiação da cor amarela,
- na porção azul, que reflete apenas o comprimento de onda referente a essa radiação, não
ocorre reflexão alguma, e ela apresenta coloração negra;
- na porção branca, que reflete igualmente todas as radiações, há reflexão somente da
radiação amarela e ela apresenta, então, coloração amarela.
Resposta da questão 5:
[A]
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Para um objeto ser observado, é necessário que neste reflitam raios de luz e que estes
cheguem aos olhos do observador.
Resposta da questão 6:
[D]
Para diminuir a intensidade da luz verde, deve-se usar um filtro que não apresente a
componente verde da luz, ou seja, o filtro magenta, composto apenas das cores vermelha e
azul.
Resposta da questão 7:
[D]
A correspondência correta é:
1 – I: não há eclipse; a Lua está totalmente clara.
2 – V: não há eclipse; a Lua está numa região de penumbra, não recebendo luz de todos os
pontos do Sol, tendo seu brilho ofuscado. Para um observador na Lua, seria um eclipse parcial
do Sol.
3 – II: há eclipse; metade da Lua está numa região de sombra, não recebendo luz do Sol.
4 – IV: há eclipse total da Lua.
Resposta da questão 8:
[D]
A figura mostra a Lua em duas posições diferentes. Na situação I, está ilustrado um eclipse
solar. A face escura da Lua está voltada para a Terra, portanto é Lua nova. A situação II mostra
um eclipse lunar, que ocorre na Lua cheia, estando a Lua no cone de sombra da Terra.
Resposta da questão 9:
[D]
Dados: h = 1,5 m; d = 50 cm = 0,5 m; D = 20 m.
H D H 20
H = 1,5 (40) H = 60 m.
h d 1,5 0,5
Resposta da questão 10:
[C]
A sombra projetada é determinada pela posição do Sol relativamente à Terra.
Resposta da questão 11:
[A]
O esquema a seguir mostra a região de sombra pela influência exclusiva das duas fontes.
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Observando-o, notamos que a base do poste está iluminada, enquanto que, a lixeira e o
banquinho estão na região de sombra.
Resposta da questão 12:
[E]
As cores são claras porque há predomínio da reflexão da luz.
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