Protocolos EAC – Estrutura de Aulas
Tópico 01:
Exercícios devem ser passados na ordem em que aparecem no website da instituição.
Meta de 03 EXERCÍCIOS por aula. Correção DEVE ser realizada com antecedência salvo exceções.
Aplicar Passo a Passo de cada aula na ordem em que aparecem.
AULA 01:
Prova de Nivelamento deverá ser marcada (TODAS AS 35 QUESTÕES) anteriormente à aula.
Marcação de questão: Apenas colocar em negrito os erros que o aluno cometer na prova não
alterando a resposta inicial do aluno.
Icebreaker:
• Fazer breve apresentação pessoal para o aluno.
• Solicitar que o aluno se apresente, fale um pouco sobre ele, sobre as experiências anteriores com o
inglês e sobre o porquê de querer aprender inglês.
• Comentar o Plano de aula do aluno, informar que a prova de nivelamento já foi marcada
previamente e que foi estabelecido um plano de aula. Caso o aluno já demonstre um nível bom de
conhecimento oral ou gramatical porém ainda apresentou alguns problemas na prova de
nivelamento, deverá ser realizada uma tratativa comercial com o aluno onde será informado que o
tópico 01 irá ser aplicado como uma revisão rápida na qual serão abordados os principais pontos
gramaticais da língua inglesa. Aulas de conversação começarão a partir do 3º modulo após o ajuste
estrutural gramatical e oral aplicado nos módulos 01 (Gramatical) e 02 (Derek).
• Aplicar conteúdo: Pronomes Pessoais, Verbos Auxiliares.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercícios de Construção
Exercício Vocabulários 01
Exercício Complementar
• Informar ao aluno que os exercícios devem ser realizados até 3 horas antes da próxima aula
dele.
AULA 02:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Aplicar conteúdo: Verbo To Be, Gerúndio.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Tradução Complementar
Exercícios To Be
Exercício Gerúndio.
AULA 03:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Aplicar conteúdo: Present Perfect, Tipos de Muito.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício Present Perfect
Exercício Tradução Complementar 02
Exercício Complementar 03
AULA 04:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Aplicar conteúdo: Verbo To be no Passado, Adjetivos Possessivos.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Tradução Complementar 03
Exercício Complementar 04
Exercício Verbo To Be no Passado.
AULA 05:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Aplicar conteúdo: Will and Going to, Pronomes Oblíquos.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício Perguntas Pessoais
Exercício de Revisão Feedback
Exercício Will and Going To.
AULA 06:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Sem ponto de explicação para esta aula.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício Complementar 05 – Pronomes Oblíquos
Exercício Complementar 06
Exercício Perguntas Pessoais 02
AULA 07:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Sem ponto de explicação para esta aula.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício Complementar 07
Exercício Complementar 08
Exercício Perguntas Pessoais 03
AULA 08:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Aplicar conteúdo: Verbo Haver, Comparativos e Superlativos.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício de Tradução 01 – Verbo Haver
Exercício Complementar 09
Exercício Complementar 10
AULA 09:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Sem ponto de explicação para esta aula.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício Complementar 11
Exercício Perguntas Pessoais 04
Exercício Complementar 12
AULA 10:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Aplicar conteúdo: Verbos Modais, Expressões de Doença.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno: (Compartilhar tela e mostrar no website)
Exercício Complementar 13
Exercício Complementar 14
AULA 11:
• Correção dos exercícios Passados na meta anterior.
• Sem ponto de explicação para esta aula.
Obs.: O tempo de aula deverá ser aproveitado o máximo possível, caso a correção dos exercícios e
aplicação de conteúdo não se prolonguem por pelo menos 55 minutos de aula, deverá ser aplicada
leitura de vocabulários ao aluno utilizando as questões respondidas no exercício da aula.
METAS a serem enviadas ao aluno:
Sem Metas, Aluno finalizou o tópico e irá realizar a prova do Tópico 01. A supervisão deverá receber
o relatório contendo a seguinte mensagem no lugar dos exercícios de meta: “Liberado aluno para a
prova do Tópico 01”
ATENÇÃO: TODAS AS METAS DEVERÃO SER ENVIADAS A SUPERVISÃO REGIONAL E NACIONAL AO
FINAL DE CADA AULA PELO CANAL DE COMUNICAÇÃO DO WHAT’S APP.
Modelo de Envio de Relatório para a supervisão do Tópico 01:
Aluno: Fulano da Silva
Meta: Exercício X
Exercício Y
Exercício Z
Instruções Adicionais de Comunicação:
• Notificação de 15 minutos antes de entrar em sala deve ser enviada para a supervisão regional via
canal de comunicação do What’s App.
• Ao Receber qualquer notificação ou agendamento de aula, enviar confirmação com “Agendado ou
Anotado” o quanto antes.
