LEGENDA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23272) Resposta correta na questão
JACKELINE ROCHA # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 04/09/2024 19:55:57 (2527293 / 1)
CRUZ
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [1078343] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MARC/2024 - SGegu0A190324 [119278]
Aluno(a):
91592675 - JACKELINE ROCHA CRUZ - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 2,08 pontos como nota
[360437_1597 ___________________ um importante psicólogo estadunidense, passou a defender
88]
Questão que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência.
001 Assinale a altermnativa que completa a frase acima.
Jean Piaget
Henri Wallon
Charles Darwin
X Howard Gardner
Lev Vygotski
(IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial) A
Teoria das Inteligências Múltiplas foi proposta, na década de 80, por Howard Gardner,
[360437_1649
43] psicólogo e pesquisador da universidade de Harvard, nos Estados Unidos. Para
Questão
002
Gardner, as pessoas possuem capacidades diferentes, das quais se valem para criar
algo, resolver problemas e produzir bens sociais e culturais, dentro de seu contexto. A
teoria de Gardner pressupõe que:
há como padronizar as combinações das inteligências.
as inteligências são hereditárias.
as inteligências se dividem em 5 (cinco) categorias.
X as inteligências podem ser estimuladas.
as inteligências se combinam de forma a gerar outras inteligências.
Os inatistas Galton e Binet acreditavam que a inteligência era herdada, como uma
[360437_1597
86] espécie de dom, independentemente da educação e do empenho do estudante
Questão
003
(LOPES, LACERDA, BERNARDO, MOURA, 2016). Considerando a afirmação acima,
assinale a alternativa correta
Pesquisas atuais têm apontado pouca relevância para a escolaridade, relações
familiares no desenvolvimento da inteligência, além dos estudos que relacionam a
inteligência às condições culturais.
Pesquisas atuais têm apontado para a importância da escolaridade e para os
pertencimentos de raça-etnia e cultura para o desenvolvimento da inteligência, além
dos estudos que relacionam a inteligência às condições socioeconômicas, bem como à
interação entre pais e filhos.
Pesquisas atuais têm apontado pouca importância da escolaridade e cultura para o
desenvolvimento da inteligência.
Pesquisas atuais têm apontado para a importância da escolaridade e para a cultura no
desenvolvimento da inteligência, além dos estudos que relacionam a inteligência ao
inatismo.
Pincel Atômico - 04/09/2024 20:22:39 1/3
Pesquisas atuais têm apontado para a importância da escolaridade e para os
X pertencimentos de raça-etnia e cultura para o desenvolvimento da inteligência, além
dos estudos que relacionam a inteligência às condições ambientais.
(OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras/Adaptada)
[360437_1649 Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais
39]
Questão de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da
004 sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor
estão:
musical, artística e cinestésica.
X linguística, musical e mística.
natural, existencial e mística.
naturalista, interpessoal e musical.
interpessoal, intrapessoal e transpessoal.
(IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo/ Adaptada) Criada pelo
cientista norte americano Howard Gardner, na década de 1980, essa teoria causou
grande impacto na área educacional. Segundo Gardner (1995), é necessário que
[360437_1649 sejam revistas as competências e as habilidades dos seres humanos. Que deixemos
37]
Questão de supervalorizar os aspectos linguísticos e lógico matemáticos e que vejamos o ser
005 humano como um todo. Partindo do princípio de que todos nós somos diferentes na
maneira de agir, sentir e pensar, deveriam, então, ser consideradas as “habilidades” ou
“dons” de cada um como inteligências, além das capacidades linguísticas e lógico
matemáticas:
Teoria da Linguagem.
Teoria do Quociente de Inteligência.
Teoria do Ensino Tradicional.
Teoria Inatista.
X Teoria das Inteligências Múltiplas
São pontos importantes das teoria das inteligências múltiplas:
[360438_1597
94] I. A individualização do ensino
Questão
006
II. A pluralização desse ensino
III. Utilização de métodos tradicionias em sala de aula.
Todas as alternativas estão corretas
I e III.
III.
I e II.
X II e III.
[360437_1649
38] (IBADE - SEE-AC – Professor/ Adaptada) Sobre a utilização da teoria das inteligências
Questão
007
múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s) inteligência(s):
combinam-se da mesma forma em todas as pessoas.
são inatas e não podem ser estimuladas.
agem de forma independente umas das outras.
é cinestésica quando inclui a habilidade de compreender outras pessoas.
X podem ser estimuladas de acordo com a variedade de atividades propostas.
Pincel Atômico - 04/09/2024 20:22:39 2/3
Na década de 1980, Gardner, um importante psicólogo estadunidense, passou a
defender que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência. Sobre
Gardner, analise as afirmativas a seguir:
[360437_1597
89] I. Em um primeiro momento, ele acreditava que existiam sete tipos de inteligência.
Questão
008
II. Em 1998, ele somou a esses sete tipos de inteligência a naturalística.
III. De acordo com Gardner, uma pessoa pode ser muito habilidosa em mais de uma
área e apresentar dificuldades em outras.
Está correto apenas o que se afirma em:
III
I e II
II e III
I e III
X I, II e III
Pincel Atômico - 04/09/2024 20:22:39 3/3
