1- Observe as frases abaixo e classifique em nominal ou verbal.
a) Fogo!
b) O sol ilumina a cidade e aquece os dias.
c) Os casais saíram para jantar.
d) Belo serviço o seu!
e) A bola rolou escada abaixo.
f) Cuidado!
g) Trabalho digno desse feirante.
h) Que manhã agradável.
i) Hoje acordei muito feliz!
j) Os professores entregaram as provas ontem.
k) Ah, que beleza!
2- Numere: ( 1 ) FRASE NOMINAL ( 2 ) FRASE VERBAL (ORAÇÃO)
( ) Que bela paisagem!
( ) Bom dia!
( ) Coma devagar!
( ) Durma bem!
( ) Não insistirei mais.
( ) Cumpriremos nossa promessa.
( ) Mais diálogo, senhores educadores!
( ) Entrada franca!
( ) Que turma unida e confiante!
( ) Quando você esteve lá?
( ) Não saia sem agasalho!
( ) Belíssimas palavras!
3- Marque apenas as frases nominais:
a) Que voz estranha!
b) A lanterna produzia boa claridade.
c) As risadas não eram normais.
d) Luisinho, não!
Classifique em frase nominal ou frase verbal.
a) Mas que comportamento estranho!
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b) Nós gostamos muito das brincadeiras de São João.
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c) Fernando trabalha como assessor do diretor da empresa.
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d) Puxa! Que chuva!
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e) Taís ganhou um cachorrinho de presente.
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1- Sublinhe os verbos e coloque S, se o período for simples, e C, se for composto:
a) Os atletas já se dirigiram à quadra. ( )
b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais. ( )
c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval. ( )
d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram
francamente. ( )
e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou suas frutas e legumes para a manhã
ensolarada, dirigiu gracejos inocentes às donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e
partiu. ( )
2- Classifique o período em simples e composto. Se tiver mais de uma oração, separe-as e
diga o número de orações. Observe o modelo:
Escovou os dentes, / pegou o material escolar / e saiu.
Período composto de três orações.
a) Passarei pela sua casa hoje de tarde, para terminarmos o trabalho.
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b) Vou ao clube agora de manhã.
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c) Driblou o primeiro, driblou o segundo, mas chutou fora.
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d) Cheguei ao local, parei, observei tudo atentamente, fiz alguns comentários com o líder
e saí.
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e) Não corra, não mate, não morra!
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3- Sublinhe os verbos e coloque nos parênteses o número de orações existentes em cada
período. (Lembre-se: numero de verbos = número de orações)
( ) Hoje é sábado de carnaval e os jovens estão animadíssimos.
( ) O governo deve garantir a educação de todas as crianças.
( ) Olhei, gostei, tinha dinheiro, portanto comprei.
( ) Fui à cidade, assisti ao filme que queria e voltei para casa.
( ) Comprei um bilhete de loteria e fiquei milionária.
( ) Sua mãe acaba de chegar à reunião.
1) Classifique os períodos colocando PS para período simples e PC para o período
composto
a) ( ) Dei bobeira e comprei a passagem direto para o Rio.
b) ( ) Antes os índios eram os donos da terra.
c) ( ) Chegou ao bar, dançou, cantou, bebeu e foi embora.
d) ( ) Eu sou o cara, mais dorminhoco do mundo.
e) ( ) Você está triste.
f) ( ) Eu quero que você me acorde quando o ônibus chegar
g) ( ) Atenção, vou contar uma piada.
h) ( ) Inventei aquela desculpa porque não achei outra melhor.
i) ( ) O estudo nos traz benefícios.
j) ( ) O amor constrói e o ódio destrói.
2) Indique nos parênteses o número de ações dos períodos abaixo:
a) ( ) O passageiro deu um pulo da cadeira e voou no pescoço do cobrador e aí
começou a briga.
b) ( ) Segura daqui, pega dali, solta acolá, armou-se um circo espetacular.
c) ( ) O passageiro nem se mexe.
d) ( ) Fico muito nervoso quando me acordam.
e) ( ) Pelo jeito vai ser um belo dia.
f) ( ) Dia seguinte, seis e pouco da manhã, o ônibus pára na rodoviária de Goiânia.
g) ( ) Quando sou acordado, fico uma fera.
h) ( ) O ônibus vai para Belo Horizonte.
i) ( ) O passageiro ficou muito nervoso com o trânsito.
j) ( ) O passageiro acorda sonolento, limpa os olhos, coça o peito e olha para o
lado de fora.
