CHECKLIST - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS SINTOMAS IDENTIFICADOS NO
PACIENTE
CRITÉRIO A - Um padrão persistente de
desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que
interfere no funcionamento ou desenvolvimento,
caracterizado por (1) e/ou (2):
1. Desatenção: Seis (ou mais) dos seguintes
sintomas persistiram por pelo menos pelo menos 6
meses para um grau que é inconsistente com o nível
de desenvolvimento e que impacta negativamente
diretamente nas atividades sociais e
acadêmicas/ocupacionais:
a. Frequentemente não dá atenção a detalhes ou
comete erros por descuido em trabalhos escolares,
no trabalho ou durante outras atividades (por
exemplo, negligência ou perde detalhes, o trabalho
é impreciso).
b. Frequentemente tem dificuldade em manter a
atenção em tarefas ou atividades lúdicas (por
exemplo, tem dificuldade em manter o foco durante
palestras, conversas ou leituras longas).
c. Muitas vezes parece não ouvir quando se fala
diretamente (por exemplo, a mente parece estar em
outro lugar, mesmo na ausência de qualquer
distração óbvia).
d. Frequentemente, não segue as instruções e não
termina os trabalhos escolares, tarefas domésticas
ou deveres no local de trabalho (por exemplo, inicia
tarefas, mas rapidamente perde o foco e é
facilmente desviado).
e. Frequentemente tem dificuldade em organizar
tarefas e atividades (por exemplo, dificuldade em
gerenciar tarefas sequenciais; dificuldade em
manter materiais e pertences em ordem; trabalho
bagunçado e desorganizado; tem má gestão de
tempo; não cumpre prazos).
f. Frequentemente evita, não gosta ou reluta em se
envolver em tarefas que exijam esforço mental
prolongado (por exemplo, trabalhos escolares ou de
casa; para adolescentes e adultos mais velhos,
preparar relatórios, preencher formulários, revisar
trabalhos longos).
g. Frequentemente perde coisas necessárias para
tarefas ou atividades (por exemplo, materiais
escolares, lápis, livros, ferramentas, carteiras,
chaves, papéis, óculos, celular, ligações, pagar
contas, marcar compromissos).
h. Muitas vezes é facilmente distraído por
estímulos estranhos (para adolescentes mais velhos
e adultos, pode incluir pensamentos não
relacionados).
i. É frequentemente esquecido nas atividades
diárias (por exemplo, fazer tarefas domésticas,
fazer recados; para adolescentes e adultos mais
velhos, retornar ligações, pagar contas, marcar
compromissos).
CRITÉRIO A: Um padrão persistente de
desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que
interfere no funcionamento ou desenvolvimento,
caracterizado por (1) e/ou (2):
2. Hiperatividade/Impulsividade: Seis (ou mais)
dos seguintes sintomas persistiram por pelo menos
6 meses em um grau inconsistente com o nível de
desenvolvimento e que impactam negativamente
diretamente nas atividades sociais e
acadêmicas/ocupacionais.
a. Muitas vezes remexe ou bate nas mãos ou pés ou
se contorce no assento.
b. Frequentemente abandona a cadeira em situações
em que se espera que permaneça sentado (por
exemplo, abandona seu lugar na sala de aula, no
escritório ou em outro local de trabalho, ou em
outras situações que exijam permanecer no local).
c. Frequentemente corre ou escala em situações em
que não é apropriado.
d. Muitas vezes incapaz de brincar ou se envolver
em atividades de lazer silenciosamente.
e. Está frequentemente “em movimento”, agindo
como se estivesse “conduzido por um motor”.
f. Muitas vezes fala excessivamente.
g. Frequentemente deixa escapar uma resposta
antes que uma pergunta tenha sido completada (por
exemplo, completa as frases das pessoas; não pode
esperar pela vez da conversa).
h. Muitas vezes tem dificuldade em esperar sua vez
(por exemplo, enquanto espera na fila).
i. Frequentemente interrompe ou se intromete nos
outros (por exemplo, se intromete em conversas,
jogos ou atividades; pode começar a usar as coisas
de outras pessoas sem pedir ou receber permissão;
para adolescentes e adultos, pode se intrometer ou
assumir o que os outros estão fazendo).
CRITÉRIO B - Vários sintomas de desatenção ou
hiperatividade-impulsividade estavam presentes
antes da idade de 12 anos.
CRITÉRIO C - Vários sintomas de desatenção ou
hiperatividade-impulsividade estão presentes em
dois ou mais ambientes (por exemplo, em casa,
escola ou trabalho; com amigos ou parentes; em
outras atividades).
CRITÉRIO D - Há evidências claras de que os
sintomas interferem ou reduzem a qualidade de
funcionamento social, acadêmico ou ocupacional.
