Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância
Origem e desenvolvimento voleibol
Juliana Assoate João: 708223081
Curso: Ensino de Educação Física e
Desporto
Disciplina: Didáctica de Voleibol
Ano de Frequência: 3º
Turma: C
Tutor: Luis Rodriguez de Vera Mouliá
Nampula, Maio de 2024
1
Índice
1 Introdução............................................................................................................................ 3
2 Origem do voleibol.............................................................................................................. 4
2.1 Conceito de voleibol .................................................................................................... 4
2.2 Nome, profissão e terra natal do inventor da modalidade de voleibol ....................... 4
2.3 Ano e local da fundação da modalidade de voleibol ................................................... 5
2.4 Nome inicial da modalidade de voleibol ..................................................................... 5
2.5 Objectivo do mentor quando criou o voleibol ............................................................. 5
2.6 Nome da entidade que superentende a modalidade de voleibol .................................. 6
2.7 Países membros fundadores da entidade que superentende a modalidade de voleibol6
3 Desenvolvimento do voleibol.............................................................................................. 6
3.1 Ano do 1º jogo fora do local de origem ....................................................................... 6
3.2 1º Campeonato do mundo masculino (ano, países finalistas e o vencedor) ................ 7
3.3 1º Campeonato do mundo feminino (ano, países finalistas e o vencedor) .................. 7
3.4 Data e local de sua inserção ao programa oficial dos jogos olímpicos...................... 7
4 Metodologia ........................................................................................................................ 9
5 Conclusão .......................................................................................................................... 10
6 Referências Bibliográficas ................................................................................................ 11
2
1 Introdução
O voleibol é um dos esportes mais populares e amplamente praticados em todo o mundo, com uma
história rica e fascinante que remonta ao final do século XIX. Desde sua criação por William G.
Morgan em 1895 até sua inclusão nos Jogos Olímpicos em 1964, o voleibol tem desempenhado
um papel significativo na cultura esportiva global, proporcionando emoção, competição e
camaradagem a milhões de jogadores e fãs em todo o mundo. Nesta análise detalhada da origem e
desenvolvimento do voleibol, exploraremos os eventos-chave e marcos históricos que moldaram o
crescimento e a evolução deste esporte dinâmico ao longo dos anos.
É neste contexto que o presente trabalho de campo se enquadra como uma oportunidade de
compreender a origem e desenvolvimento de Voleibol.
Portanto, a compreensão da origem e desenvolvimento de Voleibol é fundamental pois ela
desempenha um papel significativo na cultura desportiva global, proporcionando emoção,
competição e amizade a milhões de jogadores e fãs em todo o mundo.
No que concerne a estrutura do trabalho, este apresenta: uma introdução, onde se fez uma breve
visão dos conteúdos abordados no trabalho, o desenvolvimento onde estão detalhados os principais
conteúdos sobre a origem e desenvolvimento de Voleibol, e uma conclusão onde se fez a síntese
do que se percebeu relativamente ao longo do desenvolvimento do trabalho e finalmente tem-se
uma ficha bibliográfica onde estão listadas as obras consultadas no acto da elaboração do trabalho
de pesquisa.
3
2 Origem do voleibol
2.1 Conceito de voleibol
O voleibol é um desporto de equipa no qual duas equipas competem em uma quadra dividida por
uma rede. Cada equipa tenta marcar pontos enviando a bola sobre a rede para o campo adversário
e impedindo que a bola toque o chão de seu próprio lado da quadra. O jogo é caracterizado por
rallies emocionantes, nos quais os jogadores usam uma combinação de habilidades de passe,
ataque, bloqueio e defesa para superar seus oponentes.
O seu objectivo é enviar a bola, por cima da rede, de forma a fazê-la tocar parte do solo que esteja
compreendido dentro da quadra adversária, ao tempo que sua equipa deve impedir o adversário ao
mesmo intento. Cada equipe poderá usufruir de até três toques na bola (além do contacto com o
bloqueio) na tentativa de enviar a bola ao adversário.
O Voleibol é um jogo desportivo colectivo, jogado sobre um terreno de dezoito metros de
comprimento por nove metros de largura (18 x 9), dividido por uma rede em duas áreas de jogo
iguais e opondo duas equipas compostas por seis jogadores, tendo por objectivo fazer a bola cair
ou tocar no campo adversário, passando por cima da rede (Fraga, 1994).
2.2 Nome, profissão e terra natal do inventor da modalidade de voleibol
O voleibol foi inventado por William G. Morgan, um professor de educação física nascido em 1870
em Lockport, Estado de Nova York, nos Estados Unidos. Morgan era um entusiasta do desporto e
buscava criar uma actividade física menos intensa do que o basquetebol, que fosse adequada para
jogar em ambientes fechados durante o inverno.
As primeiras jogadas no voleibol foram dadas pelo então diretcor da divisão de Educação Física
da YMCA (Young Men’s Christian Association, no Brasil ACM - Associação Cristã de Moços) de
Holyoke, Massachusetts, EUA, em 1895, o norte-americano Willian G. Morgan (1870-1942)
(Bojikian & Bojikian, 2008).
4
2.3 Ano e local da fundação da modalidade de voleibol
O voleibol foi criado em 1895, na cidade de Holyoke, Massachusetts, EUA. William G. Morgan
desenvolveu o desporto enquanto trabalhava como director de educação física na Associação Cristã
de Moços (ACM) de Holyoke.
2.4 Nome inicial da modalidade de voleibol
Inicialmente, o voleibol foi chamado de mintonette, uma referência ao badminton, um desporto que
Morgan admirava. O nome foi escolhido devido à semelhança superficial entre os dois desportos,
mas foi posteriormente alterado para voleibol para reflectir melhor a natureza do jogo.
O jogo era chamdo de Mintonette e com o decorrer do tempo passou a ser chamado de Voleibol e
foi adequando sua prática, regras foram sendo modificadas, transformando o jogo muito mais
atrativo tanto para os próprios jogadores como para seus expectadores (Paulo, 2007).
A idéia do minonette entre os alunos daquela instituição foi bem-aceita e os praticantes foram
sugerindo mudanças. Mas a mudança para o nome actual de volleyball veio quando Morgan foi
convidado pelo director da Escola para Trabalhadores Cristãos da ACM de Springfield para
mostrar sua invenção numa Conferência dos Directores dos Departamentos de Actividades Físicas
das ACMs. Sua apresentação virou sensação na conferência e gerou discussões entusiasmadas. Lá,
foi aceita a idéia do Dr. A. T. Halstead, que sugeriu o nome de volleyball, “já que a bola permanecia
em constante voleio (volley, em inglês) sobre a rede.” (Bizzochi, 2004, p.4)
2.5 Objectivo do mentor quando criou o voleibol
William G. Morgan criou o voleibol com o objectivo de desenvolver um desporto que fosse menos
físico e violento do que o basquetebol, tornando-o mais acessível para pessoas de todas as idades
e habilidades. Ele queria um desporto que pudesse ser praticado em ambientes fechados durante o
inverno e que incentivasse a cooperação e o trabalho em equipa entre os jogadores.
Comparado ao Basquetebol, criado por James Naismith em 1891, Morgan recebeu uma proposta
de criar um jogo que fosse mais recreativo, com menor contacto físico entre os participantes, mas
que também lhes proporcionasse um esforço físico que pudesse trazer benefícios à saúde. Com isso
5
e mediante a combinação de elementos das modalidades como Basquetebol, do Tênis e do
Handebol Americano (similar ao squash, ao invés da raquete se rebate as bolas com as mãos),
Morgan criou um jogo com o nome de Mintonette (Guilherme, 2001).
2.6 Nome da entidade que superentende a modalidade de voleibol
A modalidade de voleibol é supervisionada pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB),
sediada em Lausanne, na Suíça. A FIVB é responsável por estabelecer as regras do jogo, organizar
competições internacionais e promover o desenvolvimento do voleibol em todo o mundo (Ribeiro,
2004).
2.7 Países membros fundadores da entidade que superentende a modalidade de voleibol
Com a proposta de difundir o voleibol pelo mundo e também de defender os interesses de suas
federações nacionais filiadas é que se cria, em 1947, a Federação Internacional de Voleibol – FIVB,
tendo como países fundadores: Brasil, França, Itália, Checoslováquia, Estados Unidos, Bélgica,
Turquia, Israel, Holanda, Portugal, Romênia, Uruguai, Líbano e Polônia. (Anfilo, 2003).
O voleibol continua a crescer em popularidade em todo o mundo, com milhões de pessoas jogando
recreativamente e competindo em níveis amador e profissional. Seus valores de trabalho em equipa,
respeito e fair play continuam a atrair jogadores de todas as idades e origens, tornando-o um dos
desportos mais inclusivos e emocionantes do mundo contemporâneo.
3 Desenvolvimento do voleibol
3.1 Ano do 1º jogo fora do local de origem
O primeiro jogo de voleibol fora dos Estados Unidos ocorreu em 1896, apenas um ano após a
criação do desporto. O jogo aconteceu na YMCA de Montreal, no Canadá, onde o voleibol foi
rapidamente adoptado como uma actividade física popular. A rápida disseminação do desporto
para fora do local de origem demonstrou sua atractividade e versatilidade como uma actividade
recreativa e competitiva.
“O voleibol foi jogado pela primeira vez em Cuba no ano de 1905, em Porto Rico em 1909, no
Uruguai em 1912 e no Perú e Brasil em 1917. Chegou à China e ao Japão em 1908, penetrou nas
6
Filipinas em 1910 e, em 1913, era uma modalidade já incluída nos Jogos Orientais que tiveram
lugar em Manila.” (Bruce, s.d., p.10).
3.2 1º Campeonato do mundo masculino (ano, países finalistas e o vencedor)
Segundo Anfilo (2003) o primeiro Campeonato Mundial Masculino de Voleibol foi realizado em
1949, na cidade de Praga, na antiga Tchecoslováquia. O evento marcou um momento histórico para
o desporto, proporcionando uma plataforma global para os melhores times masculinos competirem
pelo título mundial. A final do torneio foi disputada entre o Brasil e a Tchecoslováquia, com o
Brasil emergindo como campeão ao vencer por 3 sets a 1, consolidando sua posição como uma
potência no voleibol masculino.
3.3 1º Campeonato do mundo feminino (ano, países finalistas e o vencedor)
O primeiro Campeonato Mundial Feminino de Voleibol foi realizado em 1952, na cidade de
Moscou, na então União Soviética. A inclusão do voleibol feminino em competições internacionais
foi um marco importante para a igualdade de gênero no desporto, oferecendo às mulheres a
oportunidade de demonstrar suas habilidades atléticas em uma plataforma global. A final do torneio
foi disputada entre a União Soviética e a Polônia, com a União Soviética emergindo como campeã
ao vencer por 3 sets a 0, estabelecendo seu domínio no voleibol feminino na época (Anfilo, 2003).
3.4 Data e local de sua inserção ao programa oficial dos jogos olímpicos
O voleibol foi incluído no programa oficial dos Jogos Olímpicos na edição de Tóquio, em 1964.
Esta inclusão foi um marco significativo para o desporto, elevando sua visibilidade global e status
como uma das principais modalidades olímpicas. As competições de voleibol foram realizadas de
11 a 23 de outubro daquele ano, com jogos disputados no Komazawa Indoor Stadium e no Yoyogi
National Gymnasium. A inclusão do voleibol nos Jogos Olímpicos proporcionou aos atletas a
oportunidade de competir em um dos maiores palcos desportivos do mundo, aumentando ainda
mais o prestígio e a popularidade do desporto em todo o mundo.
7
“Em 1964 o voleibol é incluído no programa oficial dos Jogos Olímpicos de Tóquio; e em 1984,
assume a presidência da FIVB Rúben Acosta, vendendo vários eventos internacionais para a
televisão, com patrocinadores fortes e prêmios milionários.” (Anfilo, 2003, p.17).
8
4 Metodologia
Quanto aos fins a que se destina é uma pesquisa prática. Quanto aos procedimentos adoptados é
uma pesquisa exploratória. Quanto ao delineamento é bibliográfica e documental. Quanto à
natureza é uma pesquisa qualitativa por descrever detalhadamente sobre a origem e
desenvolvimento do Voleibol, e está fundamentada na pesquisa exploratória, no levantamento
bibliográfico e documental, bem como apoiada na significação das categorias de análises
formatadas para orientar a investigação (Marconi & Lakatos, 2005).
A escolha das informações, bem como a forma como foi organizada a colecta de dados desta
pesquisa, pressupõem os elementos de interpretação e de explicação das práticas sobre origem e
desenvolvimento do Voleibol. (Gil, 1996).
O emprego da análise de conteúdo neste estudo exploratório facilita a análise da identificação de
ausências e presenças de palavras que possibilitam a inferência de expressões relatadas que
identifiquem sobre origem e desenvolvimento do Voleibol. Assim, o processo analítico realizado
com a utilização da análise de conteúdo nesta pesquisa é identificado pela definição das unidades
de análise e das categorias de análise (Bardin, 1977).
9
5 Conclusão
À medida que exploramos mais detalhadamente a história e evolução do voleibol, torna-se evidente
que este desporto possui uma trajectória fascinante e inspiradora. Desde os primeiros jogos fora do
local de origem em 1896 até sua inclusão nos Jogos Olímpicos em 1964, o voleibol passou por
uma jornada impressionante de desenvolvimento e reconhecimento global. Ao longo dos anos, o
voleibol tem cativado jogadores e fãs com sua emoção, competitividade e valores de trabalho em
equipa, tornando-se uma parte intrínseca da cultura desportiva em todo o mundo.
Hoje, o voleibol continua a prosperar como um dos desportos mais populares e amplamente
praticados em todo o mundo, com milhões de pessoas desfrutando do jogo em todos os níveis,
desde o recreativo até o profissional. Sua inclusão nos Jogos Olímpicos e sua presença em
competições internacionais destacam seu status como uma das principais modalidades desportivas
do mundo, proporcionando aos atletas a oportunidade de competir em um dos maiores palcos
desportivos do mundo.
À medida que o voleibol continua a inspirar e unir pessoas de todas as idades e origens em torno
da paixão pelo jogo, seu legado dduradouro como um desporto globalmente amado permanece
inabalável. Que o voleibol continue a prosperar e a emocionar gerações futuras, perpetuando sua
posição como um dos desportes mais estimados e emocionantes do mundo contemporâneo.
10
6 Referências Bibliográficas
Anfilo, M. A. (2003). A prática pedagógica do treinador da seleção brasileira masculina de
voleibol: processo de evolução tática e técnica na categoria infanto-juvenil. Dissertação de
Mestrado em Educação Física. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina.
Bardin, L. (1977). Análise de conteúdo. Portugal: Edições 70.
Bizzochi, C. (2004). O voleibol de alto nível: da iniciação à competição. Barueri: Manole.
Bojikian, J. C. M. & Bojikian, L. P.(2008). Ensinando voleibol. (4ª.ed.). São Paulo: Phorte.
Bruce, B. S. (s.d.). Manual do Curso de Licenciatura em Educação Física e Desporto: Voleibol.
Beira: Universidade Católica de Moçambique. Centro de Ensino à Distância.
Fraga, F. (1994). Aprender as regras do Voleibol. Ministério da Educação. Desporto Escolar.
Gil, A. C. (1996). Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas.
Guilherme, A. (2001). Voleibol: técnica e tática de voleibol à beira da quadra. Belo Horizonte:
Minas Tênis Club.
Marconi, M. A. & Lakatos, E. M. (2005). Fundamentos de metodologia científica. São Paulo:
Atlas.
Paulo, A. (2007). A tomada de decisão da atacante de zona 4. Estudo realizado no ámbito do
voleibol portugués. Dissertação de Mestrado em Ciências do Desporto. Porto: Faculdade
de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto.
Ribeiro, J. L. S. (2004). Conhecendo o voleibol. Rio de Janeiro: Sprint.
11
