ANA PAULA SOUZA NERY DUARTE
ÁREA 7 – Recreação
7.1 Escrever cinco princípios para guiar a escolha de uma recreação saudável.
A recreação pode ser entendida como o conjunto de atividades realizadas com a finalidade de
entreter, fortalecer e instruir e serve para obter benefícios físicos e mentais. Alguns cuidados e
princípios devem ser levados em consideração na hora de escolher uma recreação saudável.
Cinco Princípios Básicos para guiar a escolha de uma recreação ou atividade saudável.
1 - Recuperação da saúde Física- Mental e Espiritual - A recreação deve ser escolhida pensando
em atividades que promovam a recuperação da saúde Física- Mental e Espiritual. Ela deve
recriar condições de saúde e não destruí-las. Portanto se a atividade após finalizada deixa
prejuízo e mau estar, é um forte indicativo que deve ser repensada.
2 - Promova Saúde - É muito importante que a atividade escolhida busque envolver ao menos
um dos oito remédios de Deus (Água, luz solar, ar puro, exercício físico, descanso, temperança
e confiança em Deus. A finalidade da recreação é, também, revigorar nosso corpo, então
excessos com atividades noturnas e intemperança devem ser evitados.
3 - Desenvolva o Intelectual – As atividades escolhidas deve contribuir para nosso
desenvolvimento intelectual. As atividades que nos ajudem a pensar, desenvolver raciocínio
lógico, analisar, debater e articular uma resposta são recomendadas.
4 - Honre ao Criador - Toda atividade sempre está conectada com o mundo espiritual. Então
não deve ser algo imoral que desonre a Deus e nem faça conexão com as coisas frívolas que o
mundo nos oferece. Devemos sempre pensar que o Senhor está presente nesses momentos de
recreação, portanto devemos lembrar de seguir os princípios Bíblicos ao escolher uma
atividade.
5 - Desenvolva a Cooperação e não a competição - A competição tem sido um modo fácil para
promover o interesse por atividades. Porém o espirito de competição, movido pelo orgulho e
cobiça trazem tanto ao vencedor como ao vencido más emoções. Portanto a sugestão é que as
atividades mostrem como podemos vencer todos se houver cooperação. Outro ponto dentro
desse item é a ideia de cada um competir contra si mesmo se auto superar. Buscar a excelência
ao invés de se comparar com outros. Cada um tem dons e diferentes aptidões e pode vencer a
si mesmo.
7.2 Criar um jogo que auxilie na instrução de um requisito de uma Classe.
Sou instrutora da classe de Amigo e Amigo da Natureza, e preparei esse jogo da memória, para
auxiliar na memorização dos símbolos dos sinais de pista. O jogo conta com 30 cartas,
separadas por pares de cores diferentes. Cada par tem uma carta com o sinal de pista, e a
outra com o seu significado.
7.3 Apresentar dez atividades recreativas que o Clube possa realizar, sendo cinco gerais e
cinco apropriadas para sábado à tarde.
Atividades recreativas para sábado à tarde:
Dinâmica 01: Que história é essa?
Objetivo: conhecimento bíblico
Desenvolvimento: Dividir em equipes/unidades A brincadeira consiste em o líder separar
algumas frases de momentos bíblicos, por exemplo, o dilúvio, então a equipe escolhe
uma pessoa por vez pra ir desenhar o tema. O intuito é que a equipe acerte qual é o momento
bíblico que o desenho se refere. Não vale escrever palavras. Apenas desenhos. Cada membro
da equipe irá desenhar na sua vez. Apenas a equipe do que estiver desenhando pode dar
palpites. O tempo para desenhar é de 1min. A equipe que acertar mais, vence.
Dinâmica 02: Mosaico bíblico
Objetivo: memorização dos livros da Bíblia
Separar grupos mesclados, com idade e sexo diferentes, de maneira a possibilitar a plena
participação de todos; cada grupo receberá tiras de papelão contendo cada um o nome de um
livro bíblico – pode-se escolher os livros do Antigo ou do Novo Testamento, ou ainda por
grupos previamente definidos. Após o sinal, a equipe que relacionar a ordem correta dos livros
mais rapidamente vence. Esta atividade auxilia na memorização dos livros da Bíblia e ajuda no
envolvimento do grupo e espírito de equipe.
Dinâmica 03: Parceria bíblica
Objetivo: Revisar fatos, lugares e personagens da bíblia.
Divida os desbravadores em dois grupos e entregue a um grupo tiras de papel com perguntas
sobre pessoas, acontecimentos, lugares ou assuntos da Bíblia estudados recentemente. Ao
outro, entregue as respostas das questões. (Quando se tratar de perguntas mais difíceis
acrescente as referências bíblicas.) As crianças deverão procurar seus pares, quando isso
acontecer, sentam-se juntas. Quando todos os pares estiverem formados, cada um lê sua
pergunta e resposta para o grupo todo ouvir, e a brincadeira termina. (Os pares podem ler suas
perguntas e deixar que o grupo responda.)
Sugestões de perguntas:
1. Quem foi o primeiro construtor de barcos
do mundo? (Gênesis 6.14)
Resposta: Noé
2. Quem enviou presentes ao irmão, a quem enganara há
20 anos, com a intenção de apaziguá-lo antes de se
encontrarem? (Gênesis 32.1-23) Resposta: Jacó
3. A quem Jacó deu de presente uma capa muitocolorida? (Gênesis 37.3) Resposta: José
4. Quem era muito amiga da sogra, que se chamava Noemi? (Rute 1.15-22) Resposta: Rute
5. Quem foi a mulher que deu ao rei Salomão presentes finos e caros? (2Crônicas 9.1-9)
Resposta: A rainha de Sabá.
6. Quem era o pai dos irmãos que deixaram suas redes e seguiram a Jesus? (Mateus 4.18-22)
Resposta: Zebedeu
7. Quem foi a primeira pessoa a ver Jesus depois da ressurreição? (Marcos 16.9) Resposta:
Maria Madalena
8. Quem foi o fabricante de tendas que fez muitas viagens missionárias? (Atos 18.1-3)
Resposta: Paulo
9. Com que casal Paulo morou e trabalhou em Corinto e Éfeso? (Atos 18.1-3, 18)
Resposta: Áquila e Priscila
10. Quem foi o melhor amigo de Davi, embora seu pai tenha tentado matar Davi? (2Samuel
1.26)
Resposta: Jônatas
Dinâmica 04: Trilha dos patriarcas
Objetivo: conhecimento bíblico
Esta atividade demanda um grupo de apoio um pouco maior. Deve-se traçar um trajeto em
meio à natureza; em cada ponto do trajeto – sugere-se a cada 100 metros – deve estar um dos
patriarcas (membro da diretoria caracterizado), o qual ao ser achado, deve fornecer uma
característica do personagem que ele representa. Cada equipe terá direito a três dicas. Após o
acerto, ele deverá indicar o rumo que os juvenis devem seguir para encontrar o próximo
patriarca. Deve-se realizar esta atividade também, com pioneiros da igreja, personagens da
história do clube, etc.
Dinâmica 05: Caçada bíblica
Objetivo: Conhecimento bíblico, cooperação e agilidade no manuseio da bíblia
Cada unidade ou grupo deve procurar na bíblia nome de animais e aves, plantas e flores, e
anotar as passagens bíblicas e entregar ao líder dentro do tempo especificado, 15 ou
20minutos. A unidade ou grupo vencedor(a) é aquele(a) que achar mais referências.
Atividades recreativas gerais:
Dinâmica 01: Agarre o lenço
Objetivo: conhecimento bíblico
Desenvolvimento: Divida as crianças em dois times e coloque-os de frente um para outro, a
uma distância de dez metros. Começando pela esquerda de um time, dê a cada criança o nome
de um livro da Bíblia. (Ou peça às crianças que se “nomeiem” com os livros, começando por
Gênesis e seguindo na ordem bíblica.) Vá então para a direita do outro time e faça a mesma
coisa; os livros devem ser os mesmos para os dois times. (Veja ilustração.)
No centro do corredor formado pelos times,
coloque um lenço. Chame um livro, por exemplo
“Êxodo”. As crianças chamadas Êxodo correm para
pegar o lenço. Quem conseguir pegar, corre de volta
para seu lugar, e faz um ponto para seu time.
Se a criança com o lenço for pega pelo adversário,
o outro time ganha um ponto.
Esta brincadeira é ótima para um grupo grande
de desbravadores.
Dinâmica 02: A vida é uma novidade vibrante!!
Desenvolvimento: Sentados(as) em pequenos círculos (5 a 6 pessoas), cada participante pega
um giz de cera de cor diferente da que o(a) companheiro(a) escolher. Ao som da música, cada
um inicia um desenho, procurando expressar um problema ou uma idia. Ao comando do
animador, cada participante passa o desenho para a pessoa da direita, recebe o desenho da
pessoa da sua esquerda (sem mudar a cor do seu lápis) e prossegue a atividade, observando o
que recebeu e completando o desenho com o que considerar oportuno para a solução do
problema ou enriquecimento da idéia. Quando a folha com a qual cada participante iniciou a
atividade, retornar às suas mãos, fazem-se os comentários e reflexões. Considerações que
podem auxiliar: Permitir que o outro partilhe com você e que o(a) ajude.
Refletir: A minha cor foi importante para o outro? A cor do outro foi importante para mim?
Mesmo com uma cor escura no momento, você pode expressar bons sentimentos. A força
interior existe!
O mesmo lápis que escreve o ódio, escreve AMOR.
Cada um de nós tinha uma cor, mas o desenho que está conosco não tem apenas mais uma
cor, tem outras cores.
Dinâmica 03: Stop Bíblico
Objetivo: conhecimento bíblico e obter agilidade
Este jogo antigo pode ser muito bem aproveitado para jogar com as classes. Entregue os
papeis com as propostas impressas para os desbravadores e eles só poderão virá-los ao sinal. É
dado um tempo e ao final, o que fizer maior número de pontos é o vencedor.
A cada resposta corresta – somar 10 pontos
LETRA ANIMAIS FLORES PAISES CIDADES PERSONGEM BÍBLICO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
TOTAL
Dinâmica 04: Batalha musical
Objetivo: conhecimento musical, exercitar a memória
O Diretor fala uma palavra e a primeira unidade deverá cantar um pedacinho da música que
tenha a palavra citada, após a primeira unidade ter cantado uma palavra e o primeiro
grupo passa-se para a segunda, para cantar outra musica com a mesma palavra. Assim
sucessivamente, até que acabe uma das unidades não consiga cantar mais. E vai eliminando as
unidades. Vence a que ficar por último.
Dinâmica 05: Não faça
Objetivo: não faça ou deseje aos outros o que não gostaria para si - Respeito ao próximo.
Material: papel e caneta. Procedimento: forma-se um círculo, todos sentados, cada um escreve
uma tarefa que gostaria que seu companheiro da direita realizasse, sem deixá-lo ver. Após
todos terem escrito, o feitiço vira contra o feiticeiro, que irá realizar a tarefa é a própria pessoa
que escreveu. "não faça ou deseje aos outros o que não gostaria para si"
Respeito ao próximo.
