CADERNO DE FORMAÇÃO

Propostas de Ativida
Atividades
des e Exercícios
Certifi
Certificaç
cação
Ana ão de Nív
MariaNível
el A2
Bayan
Bay an - Util
Ut iliz
izad
Helena ador
or El
JoséElem
emen
enta
Bayan tarr
t
p
.
v
o
g
.
m
c
a
.
w
w
w
|
T
P
P
a
m
a
r
g
o
r
P
o
dso
ic
g
ó
g
a
d
e
P
s
o
sr
u
c
e
R

Recurso Pedagógico do Programa

Por
ortugu
tuguês
ês para Todos
Todos

Promovido por : Co-financiado por :

 CADERNO DE FORMAÇÃO
Propostas de Ativida
Atividades
des e Exer
Exercícios
cícios
Certificação de Nível A2 - Utilizador Elementar

Recurso Pedagógico do Programa

Português
Portu guês par
paraa Todos

Promovido por : Co-financiado por :

 Título Design
Caderno de Formação Marco Balsinha
Propostas de Atividades e Exer
Exercícios
cícios
Áudio
Editor João
João Co
Corr
rrei
eiaa
ACM - Alto Comissariado para as Migrações
Revisão
Autoras Ana Isabel Coelho
Ana Maria Bayan Gabriela Semedo
Helena José Bayan
“As autoras detêm os direitos morais do seu trabalho.”
Fotografia
Vários (consultar página 196)
Coordenação geral
Gabriela Semedo Copyright © Julho 2015 (1ª Edição)
Segundo o novo AO

Acerca do ACM, I.P.

O Alto Comissariado para as Migrações, Instituto Público na dependência direta da Presidência do

Conselho de Ministros de Ministros, tem por missão colaborar na definição, execução e avaliação
das políticas públicas, transversais e setoriais em matéria de migrações, relevantes
relevantes para a atração dos
migrantes nos contextos nacional, internacional e lusófono, para a integração dos imigrantes e grupos
étnicos, em particular as comunidades ciganas, e para a gestão e valorização da diversidade entre
culturas, etnias e religiões.
Linha SOS Imigrante
808 257 257 (da rede fixa) e 21 810 61 91 (da rede móvel)

Contactos
Rua Álvaro Coutinho, nº14
1150 - 025 Lisboa
Telf.: 218 106 100 | Fax: 218 106 117
E-mail: [email protected]
Website: www.acm.gov.pt

Promovido por : Co-financiado por :

 Nota de Abertura

Em boa hora se publica este Caderno de Formação recheado de saber prático e acompanhado de
um notável conjunto de materiais de apoio e de sugestões que durante tanto tempo foi reclamado
quer pelos professores / formadores, quer pelos formandos que frequentaram as ações de formação
do Programa
Progra ma PPT - Português
Portu guês para
pa ra Todos.

O Programa PPT Português para Todos na sua missão de promover cursos de língua
portuguesa para estrangeiros, tem tido por objetivo a integração dos cidadãos imigrantes. Neste
processo o Alto Comissariado para as Migrações (ACM, I.P.) tem contado com a imprescindível
colaboração
colaboraçã o do IEFP,
IEFP, I.P
I.P.. através dos centros de formação de gestão direta
di reta e participada
par ticipada e da DGEstE,
através das escolas da rede pública.
No seguimento do desenvolvimento do Programa
Programa PPT,
PPT, o ACM iniciou um projeto de produção
de recursos pedagógicos que complementem o Referencial em uso “O Português para Falantes
de Outras Línguas – O Utilizador Elementar no País de Acolhimento”
Acolhimento”,, na medida em que este não
é abrangente para a multiplicidade de origens, hábitos, línguas, tradições, saberes, que constituem
o público-alvo do Programa PPT.
PPT. A gestão na sala de formação
forma ção de um mosaico intercultural é um
desafio, mas não temos dúvida que contribui para uma sociedade mais variada e mais rica.
Aprender, aprender com os outros, parti
Aprender, partilhar
lhar ideias,
ideias , cultura, gastronomia, valorizar a diversidade,
diversidade ,
interagir, faz parte de nós e do processo de acolhimento e integração dos cidadãos imigrantes.
Acreditamos que neste processo iremos contribuir para a construção de uma sociedade mais
justa, mais igualitária em que através do conhecim
conhecimento
ento da língua da sociedade de acolhimento
acolhimento,, os
cidadãos e as cidadãs imigrantes têm acesso aos seus direitos e deveres, bem como ao exercício de
uma cidadania plena.

Pedro Calado
Alto Comissário para as Migrações

3
 Nota das Autoras

O Caderno de Formação - Propostas de Atividades e Exercícios dirige-se dirige-s e a um público heterogéneo

de imigrantes jovens e adultos, utilizadores elementares da Língua Portuguesa, cujo nível de
proficiência linguística corresponde aos níveis A1 e A2 de acordo com o Quadro Europeu Comum
de Referência para as Línguas (QECR). Este Caderno de Formação tem como base as orientações
do Referencial
Referencial “O Português para Falantes de Outras Línguas - O Utlizador Elementar Elementar no País de
Acolhimnto” elaborado
elabor ado em Outubro de 2008, resultado de uma parceria entre a DGE - Direção
Geral de d e Educação, a ANQEP
ANQEP,, I.P - Agência Nacional
Naci onal para
pa ra a Qualificaçã
Qualificaçãoo e Ensino
E nsino Profissional
Profis sional e o IEFP
IEFP,,
I.P.. - Instituto
I.P Ins tituto de Emprego e Formação
Formaçã o Profissional.
Profiss ional.
Este público imigrante apresenta uma grande heterogeneidade ao nível da escolarização, da cultura
de aprendizagem, da qualificação profissional e da componente linguístico-cultural. Apesar desta
heterogeneidade, o essencial das suas necessidades comunicativas é convergente, no sentido de
precisarem de desenvolver rapidamente competências de comunicação em língua portuguesa, que
permitam a sua integração social e profissional.
O Caderno de Formação - Propostas de Atividades e Exercícios tem como objetivo explorar e
desenvolver as competências de receção e produção, levando o formando a comunicar
co municar em português
port uguês
e permitindo conhecer aspetos da cultura portuguesa mais relevantes para este público-alvo. Nesse
sentido, o formador pode e deve adaptar os conteúdos, atualizando as atividades propostas, tendo
sempre em conta as necessidades e os interesses dos formandos.
Salienta-se o facto de que este Caderno de Formação é apenas um ponto de partida para ser
explorado. O Caderno de Formação - Propostas de Atividades e Exercícios é um instrumento
facilitador de aprendizagem e cada formador fará o melhor uso dele para o grupo em presença.
Chama-se a atenção de que o Referencial não é um programa, mas sim um documento curricular de
referência, sendo o Caderno de Formação - um guião didático para o formador.
Concebido para ser utilizado em sala de aula e com um formador/a, a sua metodologia
fundamenta
funda menta-se
-se no princípio de que o uso da língua tem como objetivo a comunicação.
comunicação. O formando
aprende COM a língua em diferentes contextos, com variados propósitos de comunicação
comunicaçã o e interação
e com diferentes interlocutores.
As decisões do formador têm de ser tomadas, tendo em conta que o formando é o centro do
processo de ensino-aprendizagem. Assim, é imperioso analisar as necessidades e as características
do público alvo, adaptando a planificação sempre que necessário. Face a estes contextos de
aprendizagem, o Caderno de Formação deve ser utilizado de uma forma flexível e dinâmica. Cabe
ao formador a decisão de trabalhar os seus conteúdos como lhe aprouver de forma a proporcionar
uma aprendizagem progressiva e funcional das diferentes competências linguísticas e comunicativas.
Este Caderno de Formação é constituído por 12 Fichas Modulares contendo cada uma delas
textos e atividades contextualizadas. As atividades incluem exercícios áudio de forma a promover
a interatividade oral. Todos os exercícios apresentam soluções, permitindo ao formador, mais
rapidamente, corrigir ou chamar a atenção dos formandos para um ou outro aspeto mais complexo.
No final de cada Ficha Modular há um pequeno teste formativo que permite a consolidação do que
foi previamente adquirido.
O Caderno de Formação - Propostas
Proposta s de Atividades e Exercícios pela sua organização
or ganização permite
per mite uma
autonomia de trabalho do formador com os formandos, no uso das fichas modulares, atividades ou
testes formativos.

4
 Instruções de utilização

Este é um documento digital que pelas suas características dinâmicas, serve de

ferramenta de trabalho para professores/ formadores.
formadores. Contém símbolos que ao serem
seleccionados criam um tipo de interação específico de acordo com os descritos baixo.
Os ícones de interação são sempre colocados junto do exercício identificando-os
como dinâmicos e que permitem uma das seguintes ações:

Símbolo Solução
Quando este símbolo aparece na página pode ser pressionado, revela as
soluçõess do exercício. Para reverter o processo basta passar
soluçõe pas sar com o cursor por
cima deste ou de outros símbolos.

Símbolo som

Quando este símbolo aparece na página pode ser pressionado, abrindo

automaticamente um leitor de música pré definido do seu sistema operativo
(ex: Windows media player) permiti
permitindo
ndo que o utilizad
utilizador
or oiça a gravação do
diálogo apresentado.

Aviso Legal
Declaração de exoneração de responsabilida
responsabilidade:
de:
O conteúdo destina-se exclusivamente
exclusivamen te a uso informativo. As informações ou
opiniões expressas não representam a opinião oficial do Alto Comissariado
para as Migrações (ACM). Consequen
Consequentemente
temente o ACM não é responsável pelo
conteúdo ou utilização da informação contida.
A eventuais referências
referências no conteúdo a textos legais ou a diplomas não constitui
um parecer jurídico
juríd ico ou informação
informaç ão legal, pelo que não substitui
subs titui os textos
texto s legais.
Os textos oficiais de legislação são publicados nos respectivos jornais oficiais,
os quais são as únicas versões consideradas autênticas.

Advertência
Qualquer apresentação de produtos com marcas comerciais não tem por
objetivo a sua divulgação, comercialização ou publicidade, mas sim a mera
referência à tipologia de produto como forma de promover a aprendizagem e
o conhecimen
c onhecimento.
to.

Qualquer dúvida ou esclarecimento sobre a utilização deste Caderno de Formação,

por favor contacte-nos através do endereço eletrónico: [email protected] .

5
 ÍNDICE

Ficha Modular 1
Identificação e Caracterização Pessoal 6
Ficha Modular 2
Vida Quotidiana 31

Ficha Modular 3
Alimentação 46
Ficha Modular 4
Festas e Tempos Livres 66
Ficha Modular 5
Compras,, Ser
Compras Serviços
viços e Direções 80
Ficha Modular 6
O Corpo Humano e a Saúde 94
Ficha Modular 7
Profissões e trabalho 105
105
Ficha Modular 8
Estudos e Experiência Profissional 115
115
Ficha Modular 9
Passado e Presente 131
131
Ficha Modular 10
Hábitos Recentes 148
148
Ficha Modular 11

Notícias e Outros Textos 160

160
Ficha Modular 12
Cidadania e Diversidade Cultural 175
175
Testes 183
183
Fotografia 196
196

6
 Ficha modular

nº 1

Identificação e Caracterização Pessoal

6
FICHA Modular 1
ALFABETO

1 - Alfabeto

Maiúsculas Minúsculas Maiúsculas Minúsculas

A a á N n éne
éne
B b bê O o ó
C c cê P p pê
D d dê Q q quêê
qu
E e é R r érre
F f éfee
éf S s ésse
G g guêê
gu T t tê
H h agáá
ag U u u
I i i V v vê
J j jota
jota W w dabliu
K
L kl capa
élee
él X
Y xy xiss
xi
ípsilon
M m émee
ém Z z zê

A - As vogais B - As consoantes
a b k s
e c l t
i d m v
o f n w
u g p x
h q y
j r z

7
 FICHA Modular 1
ALFABETO

Atenção
! 1 - As letras k, w e y usam-se:
Em nomes própri
próprios
os estrange
estrangeiros.
iros.
Exemplo: Barack Obama, Willi
William
am Carval
Ca rvalho,
ho, Beyonce
Abreviaturas e símbolos de uso internacional.
Abreviaturas
K– km (quilómetro)
Kg – quilograma
W– w (Oeste)
Y – York
York
2 - As letras maiúsculas usam-se em:
Nomes próprios
Siglas
Títuloss de livros, revistas, jornai
Título jornaiss
2 - Ditongos e outros sons.

ai pai
pai ão pão
pão que
que aqueduto
ei rei ã lã quii
qu quinta
oi boii
bo ãe mãee
mã quaa
qu quadro
au pauu
pa õe botões quo
qu o quotidiano
eu pneu ch chave guii
gu guitarra
ou couve lh milho guee
gu sangue
nh ninho ggii girafa
ge gelado
ç açúcar

8
FICHA Modular 1
ALFABETO

A - Soletre as seguintes palavras

palavras..
1 - Chuva 6 - Mulher
2 - Portugal 7 - Língua
3 - Caneta 8 - Cartão
4 - Homem 9 - Passe
5 - Saco 10 - Carro

B - Escreva o seu nome no quadro e soletre.

Exemplo: Ana á / éne / á

C - Ouça o professor e repita.

1 - caderno ca / der / no 6 - guerra gue / rra
2 - passaporte pa / ssa / por /te 7 - filha fi / lha
34 - livro
cão cão
li / vro 89 - gelo
cadeira ge
ca / dei
lo / ra
5 - bolacha bo / la / cha 10 - oito oi / to

D - Faça a divisão silábica.

silábica. Exemplo: Aluno - A - lu - no
1 - gato 6 - queijo
2 - faca 7 - televisão
3 - janela 8 - ninho
4 - mesa 9 - chave
5 - António 10 - milho
3 - Ac
Acentos
entos gráficos 4 - Nomes dos sinais de acentuação.
a centuação.

~ Til irmã, pão

. Ponto final

´ Acento agudo pé, boné , Vírgula

` Acento grave à, àquela ; Ponto e vírgula

Acento
^ circunflexo
três, chinês : Dois pontos

? Ponto de interrogação

! Ponto exclamação

9
FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

1 - Identificação Pessoal
A
Nome: Ahmed Ali
Nacionalidade: Paquistanes
Local de nascimento: Islamabad
Data de nascimento: 3 / 8 / 1985
Sexo: Masculino
Estado Civil: Casado
Residência: Rua 1º de Maio nº 36 – 3º Esqº.
Localidade: Odivelas
Código PostaL: 2675-256
Telefone: 219 348 280

B
Nome: Olga Shatova
Nacionalidade: Ucraniana
Local de nascimento: Kiev
Data de nascimento: 5/ 6/ 1976
Sexo: F
Estado civil: Solteira
Morada: Av
Av.. 25 de Abril nº 2 R/Ch Dtº
Localidade: Porto
Código Postal: 4350-999
Telm: 96 745 67 32

Primeiro nome Apelido Nome completo

Ahmed Ali
Ali Ahmed Ali
Olga Shatova Olga Shatova

C - Estado civil
Masculino Feminino
Solteiro Solteira
Casado Casada
Divorciado Divorciada
Viúvo Viúva

10
FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

D - Indicar a morada

Rua Avenida Praça

Centro Bairro Cidade

E - Países, cidades, nacional
nacionalidades
idades e línguas
línguas..
Bandeira País Cidade Nacionalidade Língua
França Paris Francesa Francês

Paquistão Islamabad Paquistanesa Urdu

China Pequim Chinesa Mandarim

Nepal Catmandu Nepalesa Inglês

Senegal Dacar Senegalesa Francês

11
FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

2 - Profissões

Professora Médica Empregado de Mesa

Polícia Pedreiro Pintor

Empregado de Limpeza Eletricista Motorista

12
FICHA Modular 1

3 - Caracterização pessoal
CABELO

Comprido Curto Louro

Liso Encaracolado Castanho

Preto Branco Grisalho

13
FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

Caracterização pessoal
OLHOS

Castanhos Azuis Verdes Pretos

NARIZ

Comprido Pequeno
BOCA

Grande Pequena

14
FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

Caracterização pessoal

Barba Bigode

Gordo Magro

Alto / Baixo Idoso / Criança

 15

FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

3 - Números
1 Um 11 Onze 30 Trinta

2 Dois 12 Doze 40 Quarenta

3 Três 13 Treze 50 Cinquenta

4 Quatro 14 Catorze 60 Sessenta

5 Cinco 15 Quinze 70 Setenta

6 Seis 16 Dezasseis 80 Oitenta

7 Sete 17 Dezassete 90 Noventa

8 Oito 18 Dezoito 1000

10 Cem
Cem

9 Nove 19 Dezanove 1.000 Mill

Mi

10 Dezz
De 20 Vinte 10.000 Dez mil

4 - Dias da semana.

2ªf - segunda feira sáb - sábado

3ªf
4ªf - terça
quartafeira
feira dom. - domingo
5ºf - quinta feira
6ªf - sexta feira

Meses do ano.
janeir
janeiroo julhoo
julh
fevereiro agosto
março setembro
abril outubro
maio novembro
junh
junhoo dezembro
 16

FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

5 - Família

1 - Tia / Cunhada 3 - Filho / Neto / Sobrinho 6 - Madrinha

2 - Tio / Irmão / Cunhado 4 - Mulher / Mãe / Filha 7 - Padrinho
5 - Marido / Pai / Genro

8 - Primo 11 - Afilhado
9 - Prima 12 - Avô / Pai / Sogro
10 - Avó
Avó / Mãe / Sogra
 17

FICHA Modular 1
VOCABULÁRIO

5 - Expressões de saudação

Saudar Cumprimentar Despedir-se

Apresentar Responder a um
alguém cumprimento
Estás bom / bem? Este é o Ali. Estou bem, muito
obrigado!
Olá! Estão boas? Até logo! Estas são a Amina
e a Aua. Tudo bem,
Bom dia! Estão bons? Até já! obrigada.
Este é o Sr. Luís.
Boa tarde! Tudo bem? Até amanhã! Mais ou menos!
Esta é a professora
Boa noite! Como está, Adeus! Rita. Não estou muito
Sr. Santos? bem!
Estes são o Liang
Como está, e o Sergey. Muito prazer!
D. Marina?
6 - A casa.

A E I N

B F J O

C G K P

D H L Q

M
A - 2º andar E - varanda I - Sotão N - chaminé
B - 1º andar F - janela J - te
telh
lhad
adoo O - casa de banho
C - rés do chão (R/ch) G - parede K - quarto P - escritório

D - cave (c/v) H - porta principal L - garagem Q - cozinha

M - sala de estar
 18

FICHA Modular 1
DIÁLOGOS

No SEF

A: Boa tarde! Qual é o seu nome?

B: O
A: meué onome
Qual é Ahmed.
seu apelido?
B: Ali.
A: De onde é? Qual é a sua nacionalidade?
B: Sou do Paquistão, sou paquistanês.
A: Onde vive?
B: Vivo em Odivelas.
A: Qual é a sua morada?
B: Moro na Rua 1º de Maio nº 36 – 3º Esqº.
A: Qual é o seu código postal?
B: 2675-256
A: Qual é o seu estado civil?
B: Sou casado.
A: Que idade tem? Qual é a sua profissão?
B: Tenho 32 anos e sou pintor.
A: Onde trabalha?
B: Na construção civil. Na EFACEC .
A: Onde fica a EFACEC?
B: Fica em Carnaxide
Carnaxide,, ao lado de Linda
Linda a Velha.
A: Muito bem. Qual é o seu número de telefone?
B: 21 934 76 27.
Na escola

A: Bom dia! Sou aluna do curso de PPT. Quem é a

professora?
B: A professora chama-se Isabel. É nova e alta. Tem o
cabelo castanho e liso.
A: AHH….. ela tem os olhos verdes?
B: Não, são castanhos.
castanhos. Olha, esta é a professora!
C: Olá Iona,
Iona, muito
muito prazer
prazer..
 19

FICHA Modular 1
TEXTOS

1 - Leia o seguinte texto.

O Ahmed é do Paquistão, de Islamabad, mas agora está em Portugal. Ele trabalha na

Construção Civil. O Ahmed e a sua família moram em Odivelas.
Eles moram num apartamento pequeno que tem duas assoalhadas, dois quartos e uma sala.
A sala tem uma varanda e uma janela grande. A cozinha fica entre a sala e o quarto.
quarto. A rua
do Ahmed tem um café e um supermercado.
supermercado. A filha estuda
estuda numa escola perto
perto de casa, mas
a sua mulher não trabalha.
A - De onde é o Ahmed?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
B - Onde é que mora?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
C - Ele mora num prédio?
__
____
D ____
____
____
____
- Quantas ____
____
____
____
____
assoalhadas ____
____
tem a____
____
sua ____
____
casa?____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
E - Onde fica a cozinha?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
F - Onde estuda a filha do Ahmed?
Ahmed?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
G - A sua mulher trabalha?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

2 - Leia os seguintes anúncios.

Anúncio 1
ALUG A-SE AP
ALUGA-SE APAR
ART TAME
AMENTO
NTO
São Carlos - Mem Marti
Martins,
ns, Sintra, Apart
Apartamento
amento
mobilado e cozinha equipada,
Excelente estado de conservação
conser vação..

Anúncio 2
ALUGA-SE QUARTO
Valor da Renda: 200€ por Mês
Aluga-se quarto grande a 100m do Metro
Metro..
Contactar
Tlm: :91
segunda de manhã
2 345 761.
 20

FICHA Modular 1
TEXTOS

A - Ler o anúncio 1 e identificar o que B - Ler o anúncio 2 e identificar o que

está certo ou errado
errado.. está certo ou errado
errado..
1 - O apartamento fica em Lisboa. 1 - O quarto fica perto do metro.

2 - A casa tem móveis. 2 - A renda é 300 euros.

3 - A cozinha não tem fogão e frigorífico. 3 - Contactar ao Sábado.

4 - O apartamento está em bom estado. 4 - O telefone é fixo.

GRAMÁTICA

Artigos Definidos

Singular Plural
Masculino Feminino Masculino Feminino
o a os as
Regra geral
o / a / os / as + nome comum ou nome própri
próprio.
o.
Há nomes:
- Próprios Exemplo: a Olga, o Japão.
- Comuns Exemplo: a casa, o document
documento.
o.

Artigos Indefinidos
Singular Plural
Masculino Feminino Masculino Feminino
um umaa
um unss
un umas
Regra geral
um / uma / uns / umas + nome comum
Exemplo: uma casa, umas casas;
casas; um documento,
documento, uns documentos.
documentos.
 21

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

GÉNEROS E NÚMEROS

1 3 5

2 4 6

1 - masculino | 2 - feminino | 3 - a/uma casa | 4 - as/umas casas | 5 - o/um carro | 6 - os/uns carros
FORMAÇÃO DO MASCULINO / FEMININO

1 3

2 4

1 - o aluno | 2 - o professor 3 - a aluna | 4 - a professora

FORMAÇÃO DO SINGULAR / PLURAL

1 3

2 4

1 - a caneta | 2 - as canetas 1 - o ttrrab hador | 2 - os tr

alh
abal traaba
balhadores
lhado
 22

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

1 - Complete os espaços com:

o | a | os | as

12 -- _____
_____ documento
aluna 67 -- _____
_____ livros
bairro
3 - _____ professor 8 - _____ salas
4 - _____ escolas 9 - _____ pai
5 - _____ trabalho 10 - ____ marido

2 - Formas de tratamento Formal Informal

Temos diferentes tipos de

relações com as pessoas.
Umas formais e outras
informais.

O senhor Tu
SINGULAR A senhora Você
Os senhores
PLURAL Vocês
As senhoras

Situações Formais Situações Informais

Como está, Sr. Santos? Tudo bem?
Como está, Dr. Pedro? Olá, Joana!
Bom dia, Sr. Diretor Até já, mãe!
Muito prazer! Tudo bem, obrigada!
D. Rita, este é o meu pai! Estão bons?
Apresento-lhe o meu chefe! Bom dia Ahmed!
Ahmed!
Muito gosto, Rui Pires. Até qualquer dia!
 23

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

A - Responda
Responda F - Formal ou I - Informal.
1 - Como está, D. Luísa? 6 - Tudo bem?

2 - Olá, Olga! 7 - Tchau!

Tchau!

3 - Estás bom? 8 - Adeusinho.

Adeusinho.

4 - Olá, avó! 9 - Boa noite! Como está, Sr. Engenheiro?

5 - Muito prazer! 10 - As senhoras estão bem?

3 - Presente do Indicativo do verbo Ser

O verbo se
serr serve para:
- Identificar-se a si e aos outros.
Exemplo: Eu sou o Ahmed e ela é a Gurwinder.
- Indicar o país e a nacionalidade.
Exemplo: Tu és do Paquistão? És paquistanês? A tua nacionalidade é paquistanesa?
- Dar e pedir informação sobre nomes e apelidos; indicar o estado civil.
Exemplo: Eu sou a Olga Shatova. Qual é o teu nome? Ela é casada.
- Indicar a profissão.
Exemplo: Ele é pintor
pintor.. Ela é médica. Eles são professores.
- Indicar características físicas.
Exemplo: Eles são altos.
al tos. Ela é baixa. Ele é magro.
- Indicar datas.
Exemplo: Hoje são 10 de Abril. É sexta feira. É a minha data de nascimento.

Pronomes Pessoais Afirmativa Negativa

eu sou não sou
tu és não és
ele, ela, você é não é
nóss
nó somos não somos
eles, elas, vocês sãoo
sã não são
 24

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

A - Completa as frases com os pronomes pessoais adequados.

1 - _____ é a Elena. 6 - _____ sou o Ahmed.
2 - _____ somos portugueses. 7 - ___________ são enfermeir
enfermeiros?
os?
3 - ______________ são de Pequim. 8 - _____ é o Dr.
Dr. Alves.
Alves.
4 - _____ és de Portugal? 9 - _____ não sou de Angola.
Angola.
5 - _____ são alemãs? 10 - ______________ são imigrantes.

B - Completa as frases com os pronomes pessoais adequados.

1 - A Ana _____ portuguesa. 6 - Eles _____ alunos do curso de PPT.
PPT.
2 - Eu _____ solteira. 7 - Qual _____ a nacionalidade do Ahmed?
3 - O Singh e o Kaleem _____de Bombaim. 8 - O seu
seu apelido _____ Ali?
4 - Nós não ________do Japão. 9 - Qual _____ a data de nascimento do
5 - A Oksana _____
_____ médica. Ahmed?
10 - Hoje _____
_____ terça feira.
feira.

4 - Preposição de + contração
Eu sou de Portugal
A preposição de Indica origem
de + nome de cidade / país
Exemplo:
Ele é de Faro.

Ela é de Espanha.

Preposição de + artigo definido mas

de + (o, a, os, as
as)) Eu sou de Portugal.
de + o = do Tu és de Angola.
de + a = da
de + os = dos Ele é de Moçambique.
de + as = das Ela é de
d e Cabo
C abo Verde.
Exemplos: Nós somos de São Tomé e Príncipe.
Vocês são de Timor-Leste.
Eu sou
Tu és dodaJapão.
Alemanha. A Zohra é de Marrocos.
Ela é das Bahamas. Ela é de Cuba.
Eles são dos Estados Unidos, Vocês são de Israel.
 25

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

5 - Completa com:

de | do | da | dos | das

12 -- _____
_____ Irão
São Tomé 67 -- _____
_____ Angola
Índia
3 - _____ Marroco
Marrocoss 8 - _____ Lisboa
4 - _____ Jordânia 9 - _____ Estados Unidos
5 - _____ Londres 10 - _____ Filipinas

6 - Preposição de + contração
Quando falamos da localização geográfica usamos os verbos ser ou ficar.
A preposição em indica localização Preposição em + artigo definido
Exemplo: em + (o, a, os, as)
Londres é em Inglaterra. em + o = no
em + a = na
Lisboa fica em Portugal. em + os = nos
Ele está no Jardim. em + as = nas
Eles moram na avenida Almirante Reis.
Nós moramos no centro de Lisboa.

7 - Verbo ESTAR.
O verbo Estar serve para: localizar no espaço.
Exemplos:
Ela está no trabalho.
Eu estou em Lisboa há 2 anos.
Tu estás no Porto.
Ele está em casa.
Nós estamos em Portugal há 4 meses.

Pronomes Pessoais Afirmativa Negativa

eu estou não estou
tu estás não estás
ele,
nóss
nó
ela, você está
estamos não
não está
estamos
eles, elas, vocês estão não estão
 26

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

8 - Completa com:

em | no | na | nos | nas

__
____Eu_ estou
1 -___ casa. _____ rua, mas o Vasco está 67 -- A RitaRosa
A D. e a Marta estãoBaixa,
está _____ _______escola.
____
____
2 - Eles estão _____ Bairro Alto e eu estou centro de Lisboa.
nos arredores de Lisboa. 8 - O Luís e o Alamin não estão _____
3 - O Oleg está _____ Ucrânia. trabalho.
4 - A Iona não está _____ centro de Lisboa. 9 - O aluno está _____ sala de aula.
Ela está _____ Avenida de Roma. 10 - Eu estou _____ cozinha.
5 - Eles não estão _____ Lisboa.
9 - Completa com:

em | no | na | nos | nas

1 - Eu moro _____ Loures, mas o Vasco 6 - Eles moram _____ Pombais, um bairro
mora _____ Cascais. ____
__ ____ arredores de Odivelas.
2 - Eles moram __
____
____ Bairro Alto e eu 7 - A D. Rosa mora _____ Baixa, __
____
____
moro _____ arredores de Lisboa. centro de Lisboa.
3 - O Oleg mora _____ Rússia. 8 - Eles não moram _____ Faro.
4 - A Iona não mora _____ centro de 9 - Você está _____ casa?
Lisboa, ela mora _____ Avenida de Roma. 10 - Nós estamos _____ sala.
5 - Eles não moram _____ Lisboa.

10 - Verb
erboo TER.
O verbo teterr serve para:
Pronomes Pessoais Afirmativa Negativa
- indicar a idade
eu tenho não tenho
Exemplo: Eu tenho 23 anos
tu tens não tens
- Indicar posse. ele, ela, você tem
tem não tem
Exemplo: nóss
nó temos não temos
Tu tens dois filhos ? eles, elas, vocês têm
têm não têm
A tua casa tem dois quartos.
Eu não tenho contrato.
Ela tem autorização de residência.
- Indicar características físicas.
Exemplo: Ela tem o cabelo curto e encaracolado.
 27

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

A - Faça a correspondência entre A e B.

A B
1 - Quantos anos tem o senhor? A - Não, tem duas.
2 - O Ahmed tem filhos?
filhos? B - Não, ela tem o cabelo curto.
3 - Você tem cartão de residência? C - Tenho 25 anos.
4 - A Olga tem o cabelo comprido? D - Temo
Temoss
5 - Vocês têm aulas de português? E - Ele tem dois filhos.
6 - A casa tem 3 assoalhadas? F - Sim, tenho.
7 - Os senhores têm o passaporte? G - Sim, temos.

11 - Presente do Indicativo dos verbos regulares (–ar)

Exemplos: Ele mora em Odivelas.
Ela trabalha no supermercado.
Eles não falam português. À noite, aprendem português numa escola.
A Olga trabalha?

Pronomes Pessoais Morar Falar Trabalhar

eu morro
mo fallo
fa trabalho
tu morras
mo fallas
fa trabalhas
ele, ela, você mora falla
fa trabalha
nóss
nó moramo
moss falamomoss trabalhamo
moss
eles, elas, vocês morram
mo fallam
fa trabalham

A - Verbos regulares em (-AR). Complete

1 - Eu estud_____ português numa escola 6 - O professor
professor ensin_____ muito
muito bem.
secundária. 7 - Como se cham_____ ? José Lopes?
2 - Nós mora_____ em Lisboa. A minha Não, eu não me cham_____ José Lopes. O
colega mor____
mor______ nos arredores do Porto. meu nome é Luís Lopes.
3 - Tu fal_____ português? Sim, eu fal_____ 8 - Eles pint_____ prédios, têm uma empresa
um pouco. de construção civil.
4 - Eles ganh_____ pouco. O patrão do 9 - O Sr. Lopes contrat_____ imigrantes e
Ansumane não pag_____ muito. pag_____ o salário no fim do mês.
5 - Os senhores assin_____ o documento e 10 - Eu encontr_____ a minha professora de
entreg_____ ao Sr. Alves. Português na escola.
 28

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

12 - Interrogativos
Quem? Quem é ele?
Qual? Qual é a tua profissão?
Onde? Onde mora a Amina?
(De) onde? De onde é o Ahmed?
Como? Como estás?
Que? Que idade tens?
Quantos? Quantos anos tem o Ahmed?
Quantas? Quantas irmãs tem ele?
Porque? Porque estás em Portugal?
A - Complete com os interroga
interrogativos
tivos adequados,
1 - _________é a tua nacionalidade? 6 - _________anos tens?
2 - _________idade tem ele? 7 - _________está desempregado?
3 - _________é ela? 8 - _________assoalhadas tem o seu
4 - _________são eles? apartamento?
5 - De _________é o Senhor? 9 - _________fica a sua casa?
10 - _________estão os filhos do Ali?
13 - Possessivos
- Usamos os possessivos com o artigo definido (Ex: A minha pasta.).
Singular Plural Pronomes Pessoais
O meu livro Os meus livros Eu
A minha amiga As minhas amigas
O teu livro Os teus livros Tu
A tua caneta As tuas canetas
O seu documento Os seus documentos Ele/ ela/ você/
A sua colega As suas colegas a senhora/ o senhor
A - Completa as frases com os determinantes possessivos. Siga o exemplo.
1 - eu
A minha família é muito grande. O _______ pai chama-se António e a _______ mãe
Manuela. Os _______ irmãos são o José e a Rita.
2 - tu
A _______ família é muito simpática. O _______ pai e a _______ mãe são de Bombaim? E
os _______ irmãos? Os _______ avós moram na cidade?
3A -_______
você (ocasa
senhor / a centro?
fica no senhora)O _______
_______ prédio tem garagem?
garagem? E os _______ vizinhos
são portugueses? As _______ filhas gostam de Portugal?
 29

FICHA Modular 1
GRAMÁTICA

14 - Preposições e Locuções preposicionais de lugar

Ao lado de A minha casa é ao lado da escola.

Em frente de O meu trabalho fica em frente do café.
Atrás de A escola fica atrás do jardim.
Entre A sala fica entre a cozinha e o quarto.

A - Observar a imagem e assinalar Verdadeiro (V) ou Falso (F)?

1 - O supermercado
supermercado é ao lado do Café.

2 - O Café fica ao lado do cinema.

3 - O Banco fica atrás do supermerca
supermercado.
do.

4 - O jardim fica entre os Correios e o Café.

 30

Ficha modular

nº 2

A vida quotidiana
 31

FICHA Modular 2

VOCABULÁRIO

1 - Atividades do dia a dia.

Acordar Tomar o pequeno almoço Ir para o trabalho

Apanhar o metro Almoçar Lanchar

Voltar para casa Fazer o jantar Ver televisão

 32

FICHA Modular 2

VOCABULÁRIO

2 - Refeições

Pequeno almoço Almoço Lanche Jantar

3 - Horas. Que horas são?

São duas horas. São cinco e dez. É uma hora.

Atenção

15m = um quarto de hora

Exemplo:
São oito e um quarto.

30m = meia hora

Exemplo:
São cinco e meia.

É meio-dia. / É meia noite. É uma e meia.

 33

FICHA Modular 2

VOCABULÁRIO

4 - Meios de transporte.

Autocarro Metro Elétrico

Camioneta Táxi Comboio

Barco Avião Helicóptero

 34

FICHA Modular 2

VOCABULÁRIO

5 - Passe e bilhetes

Passe Bilhete simples Bilhete de comboio Bilhete de avião

6 - Símbolos de transportes

Paragem de autocarr
autocarroo Paragem de metro Estação de comboios

Cais do Barco Transtejo Paragem de elétricos Paragem de táxis

 35

FICHA Modular 2

VOCABULÁRIO

7 - Dinheiro: Notas e moedas

Moeda de Moeda de Moeda de

um cêntimo dois cêntimos cinquenta cêntimos

Moeda de Moeda de nota de

um euro dois euros cinco euros

nota de nota de nota de

dez euros vinte euros cem euros
 36

FICHA Modular 2
DIÁLOGOS

O dia a dia do Oleg

Professora: Oleg, gosta de viver em Portugal? Já está

a trabalhar?
Oleg: Gosto muito, mas tenho uma vida difícil. Estou a
trabalhar numa fábrica. Sou soldador.
Professora: Então, como é o seu dia a dia?
Oleg: Levanto-me sempre às cinco da manhã, apanho o
comboio e o autocarro.Trabalho em Vila Franca de Xira.
Professora: Ahh!!! Sai muito cedo de casa! Então, não
toma o pequeno almoço em casa?
Oleg: Sim, tomo. Como uma sandes e bebo um chá.

Na paragem do metro
Fatumata: Olá, Bom dia! Que horas são?
Olena: Olá, estás boa ! São sete e um quarto
Fatumata: Já es
esto
touu at
atra
rasa
sada
da.. En
Entr
troo às oi
oito
to ho
hora
rass e ai
aind
ndaa
tenho de mudar de linha
linha no Marquês.
Marquês.Vou apanhar
apanhar a linha
linha
azul e saio na Pontinha.
Olena: Vais apanhar a camioneta para Belas?
Fatumata: Vou. Que dia dia é hoje? Já é fim do mês!
mês! Tenho
de comprar o passe. A que horas chegas a casa?
Olena: Chego tarde, porque também estou a aprender
português.
portu guês. Mas, à noite,
noite, janto e leio o jornal russo “ Slova”
e depois vejo um pouco de televisão .
 37

FICHA Modular 2
TEXTOS

1 - Observe as imagens com atenção.

1 2 3

4 5 6
A - O texto está desordenado. Leia os parágrafos e ordene-os corretamente de acordo
com a sequência das imagens.
Nº Afirmação
Todos os dias eu acordo às seis e meia, levanto-me e rezo.
A seguir, lavo os dentes.
Eu tomo um duche quente e rápido.
Vou para o quarto e visto-me.
Saio de casa às oito menos dez e chego ao trabalho às nove horas.
Por volta das 7h 15m, tomo o pequeno almoço na cozinha. Bebo um chá

quente e como um pão com manteiga.

 38

FICHA Modular 2
TEXTOS

2 - Leia o texto.
t exto.
Verdadeiro ou falso?
Almoço entre o meio dia e a uma da tarde. Levo o almoço de casa que a minha mulher
prepara todos os dias. Aqueço a marmita e como com os meus colegas. Saio do trabalho
às seis e vou para a aula de língua portuguesa. Frequento três vezes por semana o curso
de PPT. Este curso é muito importante para ter a renovação de autorização de residência
permanente.
Eu quero viver em Portugal e tenho de falar bem português. Depois das aulas, vou para casa
e jantamos. E é assim a minha vida em Portugal.

1 - Almoço depois das 14h. 4 - Ando num curso

curso de PPT
PPT.

2 - Eu preparo o meu almoço. 5 - Preciso da renovação de autorização

de residência permanente.
3 - Levo o almoço numa marmita.

3 - Leia o texto.
Passes Intermodais:
Destinam-se a todos os clientes diários que nas suas deslocações necessitam de, para
para além
da Carris, utilizar o Metropolitano de Lisboa e um ou mais Operadores Suburbanos.

Passes Combinados:
Destinam-se a todos os clientes diários que nas suas deslocações necessitam de, para
para além
da Carris, utilizar um Operador Suburbano

A - Faça a correspondência das palavras indicadas, com as palavra ou expressão, que

melhor exprimem o significado de:
1 - Destinam-se A - ida de um lugar para outro.
outro.
2 - cliente B - precisam
3 - deslocações C - usar
4 - necessitam D - são para
5 - utlizar E - utente
B - O Bacary vive no Barreiro. Ele está a comprar o passe.
Qual é o passe que ele deve comprar? Justique.
C - Responda oralmente
12 -- Que
Usa transportes públicos?
transporte prefere?
3 - Usa o metro?
4 - Que linha ou linhas usa habitualmente?
5 - Tem passe? Onde é que o compra?
 39

FICHA Modular 2
GRAMÁTICA

1 - Contração da preposição a .

a +a =à a + o = ao
a + as
= às a + os = aos
A - Escolha a opção correta.
1 - Tenho que ir ao dentista _____ (à /às) sete horas.
2 - O meu avião parte _____ (à /às) oito da manhã.
3 - Vais a casa _____ (à / ao) meio dia?
4 - Normalmente, saio com a minha mulher e os meus filhos sábado _____ (à / ao) noite.
5 - Não acabas o trabalho _____ (à / ao) meia noite?.
6 - Geralmente almoço _____ (à / ao) uma e meia.
7 - As aulas de português começam __ ____
____ (à / às) 19:00.

2 - Estar + adjetivo.
Tome not
nota!
a!
Ex: Ele está muito cansado
Eles estão muito ocupados
!
Os adjetivos variam em número e, regra
A Rita está muito atenta geral, em género.
Elas estão nervosas

A - Corrija o erro.
1 - Ele está zangada. _____________________________________
_____________________________________
2 - Nós estamos contente. _____________________________________
_____________________________________
3 - A Ana está
es tá muito
mui to admirado.
adm irado. _____________________________________
_____________________________________
4 - O bolo está queimada. _____________________________________
_____________________________________
5 - O cão está molhados. _____________________________________
_____________________________________
6 - Vocês estão ner
nervoso.
voso. _____________________________________
_____________________________________
 40

FICHA Modular 2
GRAMÁTICA

3 - Estar a + Infinitivo:
Falar de ações
ações em curso.
curso.

Ex: Eles estão a ler

Ele está a trabalhar

A - Complete utilizando estar

estar a + verbo.
verbo.
1 - Neste momento, eu ________________ (ver) um filme.
2 - Nós estamos a trabalhar ____________________ em Viseu.
3 - Agora, o meu tio __
____
____
____
____
____
____
____
__ (viver) na China.
4 - O meu pai ________________ (tomar) um café.
5 - Neste momento, a minha mulher ________________ (vir) para casa.
6 - Nós __
____
____
____
____
____
____
____
__ (jantar) com a família todos os dias.
7 - O casal Zing ________________ (visitar ) Chengdu.
8 - Os nossos filhos ________________ (passar) uma semana de férias no Algarve.

4 - Presente do indicativo:
verbos regulares em -er e em –ir
–ir.. Falar de ações habituais no presente.
Verbos regulares
Pronomes pessoais Comer Abrir
sujeito
eu como
com abro
abr
tu com
comes abrres
ab
ele, ela, você com
co me abrre
ab
nóss
nó com
comemos abrrimos
ab
eles, elas, vocês com
comem abrrem
ab

A - Complete com as formas corretas dos verbos entre parêntesis.

Ana: A que horas __________ ( abrir) as bilheteiras?
Senhor Pires: Umas __________ (ter) um horário, outras outro. Para além disso as
bilheteiras não __________ ( abrir) ao sábado
sábado.. Mas normalmente __________ (atender)
entre as 8:30 e as duas.
Ana:E __________ (fechar) à hora do almoço?
Senhor Pires:Também depende.
 41

FICHA Modular 2
GRAMÁTICA

5- Verbos reflexos:
Presente do Indicativo
Pronomes Pessoais levantar-se esquecer-se divertir-se

eu levantas-me
levanto -te
-te esqueces-m
esqueço-me ee
-te
-t divirto-me
-m
divertes e
-te
-te
tu
ele, ela, você levanta-s
-see esquece-s
-see diverte-s
-see
nóss
nó levantamo-nos esquecemo-nos* divertimo-nos
eles, elas, vocês levantam-s -se
e esquecem-s -se
e divertem-s -se
e
Atenção
! Não é correto dizer “nós” levantamos-nos mas sim nós levantamo-nos.
Outros verbos: deitar-se, vestir-se, despir-se, lavar-se…

Preste
Na fraseatenção
negativaàocolocação
pronome do pronomeantes
é colocado reflexo nas frases
da forma seguintes.
verbal e deixa de haver hífen – Ex: Eu
não me lavo antes de dormir. Elas não se lavam de manhã.
Eu sento - me nesta cadeira.
Tu lembras - te do Kumar?
Também me sento aqui.
Como (é que) te chamas?
Enquanto se lava…
Não / Nunca nos deitamos tarde.
Todos se levantam cedo.

A - Coloque as formas pronominais (me, te, se, nos) nas seguintes frases.
1 - A Natalya levanta- _______ muito
muito tarde aos domingos
domingos
2 - Eu nunca _______ levanto tarde. Gosto sempre de _______ levantar cedo.
3 - Olá! Como _______ chamas ? Eu chamo- _______ Hamed.
4 - Eu calço- _______ e descalço- _______ muitas vezes durante o dia.
5 - Ele penteia- _______ sempre de manhã.
6 - Nós reunimo- _______ todas as segundas-feiras.
7 - A D.
D. Ana levanta- _______
_____ __ muito cedo de manhã.
8 - O senhor Alves engana- _______ sempre
sempre na hora do autocarro.
autocarro.
 42

FICHA Modular 2
GRAMÁTICA

6 - Verbos irregulares:
Presente do Indicativo
Preposições ir virr
vi ver lerr
le sair dormir

eu
tu vvais
ou venho
vens vejo
vêss
vê leio
lêss
lê saio
sais durmo
dormes
ele, ele, você vaii
va vem vê lê saii
sa dorme
nóss
nó
eles, elas, vamos vimos vemos lemos saímos dormimos
vocês vãoo
vã vêm
vêm veem leem saem dormem

7 - Presente do Indicativo do verbo Haver ( há)

Há muito trânsito.
Há muitos engarrafamentos a esta hora.
Eu estou em Portugal há 5 anos.

A - Complete o texto com as formas verbais.

Do Evereste para a cidade

Pemba ____________
____________ ( morar) em Lisboa ____________ ( haver)
haver) 20 anos. Hoje ___________
(passar) os dias no centro da cidade. Ele ____________ ( ser)
ser) um dos seis mil cidadãos
do Nepal que ____________ (viver) em Portugal. Ele ____________ (ter) um restaurante

nepalês
os anos em Lisboa. No restaurante
____________ _________
____________
(voltar) à região ___Khumbu
de Solu (haver) euma
(haver) à suabandeira
aldeia nodoEvereste
Nepal. Todos
Tonde
odos
____
__ ____
____
____
____
__ ( ir)
ir) de fé
féri
rias
as.. Pem
emba
ba __
____
____
____
____
____
__ ( ver
ver)) a fa
famí
míliliaa e to
todo
doss os
os ami
amiggos
os.. El
Eles
es
____
__ ____
____
____
____
__ ( sa
sair
ir)) to
todo
doss os fifins
ns de se
sema
mana
na pa
para
ra a mo
mont
ntan
anha
ha..

B - Escolha a opção correta.

Habitualmente, o Pemba e os amigos encontram / juntam-se, de preferência,
preferência, à volta
de uma das mesas do Sherpa Momo.
Ainda não estão / são sete da tarde e já há / é clientes a chegar. Na sua maioria são / estão
nepaleses e indianos. Trocam / tocam os tradicionais cumprimentos, ju junt
ntam
am / to
toma
mam m
as mãos em frente ao rosto e sorriem / choram . Kanchha é / está amigo de infância
de Pemba. São sherpas de etnia, de nome de família e de profissão original.
 43

FICHA Modular 2
GRAMÁTICA

8 - Preposições de movimento a, po
movimento porr, em, de
As preposiçõe
preposiçõess a, por
por,, em, de, contraem
contraem-se
-se com o artigo definido.
o a os as

a
em ao
no à
na aoss
ao
no
nos àss
na
nas
de do da doss
do dass
da
porr
po pelo pela pelos pelas
A - Ir a - Movimento de curta duração.

Eu vou
vou a Londres e volto
volto amanhã.
Nós vamos à escola 3 vezes por semana.
Ele volta ao Japão todos os anos.
B - Ir para- Movimento de longa duração.

Eles vão para Angola. Ficam lá um ano.

Eu vou para o trabalho. Só volto para casa às 20 horas.

C - Ir por
p or,, voltar por
p or,, passar por - Percurso / itinerá
itinerário.
rio.

O senhor vai por esta rua, pelo parque.

O autocarro passa pelo Rossio e pela Praça do Comércio.

D - Em - meio de transporte determinado.

O Abdul vai no comboio das 7h 30 m.

O Sr. Chen vai no carro do filho para casa.

E - De - origem do movimento.

Ele sai de casa todos os dias às 7h.

O meu marido vem hoje do Porto.
 44

FICHA Modular 2
GRAMÁTICA

F - Leia as frases e identifique as que estão corretas e incorretas.

1 - Vou a casa e já volto.

2 - O metro passa pela estação do Saldanha.

3 - A camioneta de Faro
Faro vai por autoestrada.
autoestrada.

4 - Eles voltam hoje no Brasil. Vêm de avião das 7h00.

5 - A minha família vem para Portugal.

6 - Vens no meu carro.

9 - Advérbios de frequência
Com que frequência realiza as atividades do quadro? Assinale com um X no quadrado
correspondente.
sempre nunca às vezes
Cozinhar

Lavar a roupa

Lavar a louça

Aspirar
Ir às compras

Telefonar à família
família

Escrever cartas

Transferi
ransferirr dinheiro
dinheiro

Ir ao SEF

Ir ao banco
 45

Ficha modular

nº 3

Alimentação
 46

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

1 - Comidas e Bebidas
MERCEARIA

Açucar Arroz Azeite

BEBIDAS

Café Cháá
Ch Água
LATICÍNIOS

Leite Manteiga Iogurte

 47

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

Comidas e Bebidas
PADARIA

Pão de forma Pão de mistura Carcaça

LEGUMES

Pimento Bróculos Alface

Cebola Alho Tomate

 48

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

Comidas e Bebidas
FRUTAS

Morangos Melancia Uvas

Maçã Pera Banana

CHARCUTARIA

Fiambre Presunto Queijo

 49

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

Comidas e Bebidas
CONGELADOS

Gelado Peixe congelado Legumes congelados

PEIXARIA

Polvo Salmão Camarão

TALHO

Carne de vaca Carne de borrego Frango

 50

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

Comidas e Bebidas - Nomes específicos

Bifana Prego Cachorro

Tosta mista Sandes Galão

Meia de leite Bica Imperial

 51

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

2 - Confeção
Confeção:: Utensíl
Utensílios
ios e Técnica
Técnicass
EQUIPAMENTOS

Micro-ondas Máquina de lavar louça Frigorífico

Máquina de lavar roupa Torradeira Máquina de café

UTENSÍLIOS DE COZINHA

Tabuleiro Saca- rolhas Colher de pau

 52

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

Lou ça e Talh
Louça alheres
eres

pimenteiro colher de sopa copo de água

saleiro colher de sobremesa copo de vinho
colher de café copo de champanhe

garfo de peixe prato fundo faca de carne

garfo de carne prato raso faca de peixe
guardanapo
 53

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

Confeção: Utensílios e Técnicas

TÉCNICAS

Grelhar Estufar Cozer

Fritar Assar Cortar

Mexer Bater Temperar

 54

FICHA Modular 3
VOCABULÁRIO

3 - Palavras e Expressões Úteis

QUALIFICA
QUALIFI CATIVOS
TIVOS PARA A ALIMENT
ALI MENTAçãO
AçãO

Tomate maduro Tomate verde Carne gorda

Salmão crú Bife bem passado Bife mal passado

FORMAS DE PAGAMENTO

Notas e moedas Cartão multibanco Cheque

 55

FICHA Modular 3
DIÁLOGOS

No Café

A: Bom dia!
B: Bom dia!
A: Queria um galão e uma tosta mista.
mista.
B: O galão é escuro ou claro?
A: Claro e morno, se faz favor.
B: Só um momento …. Aqui está.
A: Olhe! Faz favor
favor,, era a conta.
B: São 3 euros e 20. Pode pagar na caixa. Aqui
Aqui tem o talão.
A: Pode dar-me
dar-me uma fatura? Obrigada e bom dia.

No Restaurante
A: Boa noite.
noite. Pode trazer a ementa,
ementa, por favor
favor..
B:Aqui
B: Aqui está!
A: Qual é o prato
prato do dia?
B: Hoje temos chocos com tinta,
tinta, com batatas cozidas
cozidas e
salada mista. E para beber?
A: Queria uma imperial e o prato do dia. Como entrada
quero um queijo fresco com azeitonas.
B: Deseja sobremesa?
A: Pode ser um leite creme e uma bica.

Na mercearia
A: Bom dia.
B: Bom dia. O que deseja?
A: Queria 2 Kg de arroz, um saco de feijão e uma garrafa
de azeite.
B: Mais alguma coisa?
A: Sim, queria duas latas de tomate pelado.
B:Aqui
B: Aqui está tudo. São 9 euros e 32 cêntimos.
A: Posso pagar com o multibanco?
B: Sim, pode
pode..
A: Queria uma fatura. O meu número de contribuinte é
243 333 218. Obrigada e até amanhã.
B: Até aman
amanhã,
hã, D.
D.Ana
Ana..
 56

FICHA Modular 3
TEXTOS

1 - Lista de Compras.
A - Leia a seguinte lista e complete com a palavra adequada.
peixaria | bebidas | charcutaria | talho | padaria | laticínios | mercearia

4 pacotes de leite 1 pacote de manteiga 4 iogurtes

Resposta: __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

250 g de fiambre 200 g de queijo fresco 2 chouriços

Resposta: __
____
____
____
____
____
____
____
____
__

2 bifes do lombo 1 perna de perú 5 costeletas

 Resposta: __
____
____
____
____
____
____
____
____
__
57

FICHA Modular 3
TEXTOS

1 - Lista de Compras.
B - Leia a seguinte lista e complete com a palavra adequada.
peixaria | bebidas | padaria | congelados
congelados | laticínios | mercearia

2 postas de pescadas 1 kg de camarão 1 posta de salmão

Resposta: __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

2 pacotes de arroz 1 pacote de açúcar 2 pacotes de farinha

Resposta: __
____
____
____
____
____
____
____
____
__

1 embalage
embalagem
m de de 1 lata de ervilhas 1 saco de batatas fritas
 lombinhos de Pescada Resposta: __
____
____
____
____
____
____
____
____
__
58

FICHA Modular 3
TEXTOS

2 - Leia o rótulo e responda às questões.

qu estões.

A - Este rótulo é de uma garrafa de vinho?

____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
B - Qual é o fruto
fruto desta compota?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
C - Quais são os outros ingredientes?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
D - Quantos gramas tem esta compota?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
E - O rótulo indica o prazo de validade?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_

3 - Leia o seguinte rótulo e responda.

A - Qual é o prazo de validade deste produto?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_

B - Pode ainda consumir este produto? Porquê?

Porquê?
______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
 59

FICHA Modular 3
TEXTOS

4 - Leia a seguinte ementa.

A - Leia as frases e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F). RESTAURANTE
RESTAURANTE ALECRIM
AL ECRIM
1 - O restaurante chama-se Alecrim. Ementa

2 - É um restaurante de comida chinesa. ENTRADAS

Azeitonas, pão 1Є
3 - Há sopa de peixe. Salada de polvo 1,50 Є
Chouriço assado 1Є
4 - Há cinco pratos de peixe nesta ementa. Rissóis de camarão 2Є

5 - O restaurante serve pratos de carne. SOPAS

Caldo verde 1,50 Є
6 - Há pratos com carne de porco
porco.. Canja de galinha 1,50 Є
Sopa de legumes 1,50 Є
7 - Meia dose de cozido à portuguesa custa 7 € .
CARNES
8 - Há várias frutas para a sobremesa.
Cozido à portuguesa 11,50 Є
9 - Há dois pratos de carne que têm o mesmo preço Meia dose 7,50 Є
Frango assado com
10 - O prato mais barato são os carapaus assados. Batatas fritas 8,50 Є
Arroz de pato 8,50 Є
11 - O prato mais caro é o bacalhau com natas.
PEIXES
12 - O acompanhamento do frango assado é arroz. Lulas grelhadas 8Є

B - Responda: Bacalhau
Carapauscom natascom 10,50 Є
assados
1 - Que sopa prefere? Arroz de tomate 9Є
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
2 - O Cozido à Portuguesa tem várias carnes. SOBREMESAS
Quais são? Fruta da época 2 Є
______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_ Arroz doce 2 Є
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_ Pudim de ovos 2 Є
Mousse de chocolate 2 Є
3 - O que significa Fruta da época?
__
____
____
____
__ ____
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
________
_______
_____
___
_
 60

FICHA Modular 3
GRAMÁTICA

1 - Presente do Indicativo- Verbos irregulares

fazer trazer poder querer pôr pedir

Eu
Tu faço
fazes trago
trazes posso
podes quero
queres ponho
pões peço
pedes
Ele/Ela/você fazz
fa traz pode quer põee
põ pede
Nós fazemos trazemos podemos queremos pomos pedimos
Eles/Elas fazem trazem podem querem põem pedem
/vocês

A - Complete as frases com os verbos no Presente do Indicativo.

1 - Ela _____________
_____________ ( fazer) muito bem aqueles doces.
2 - A Ana e o João _____________ ( trazer) sempre legumes do mercado para as
refeições.
3 - Eu não _____________ ( poder) fazer este prato sozinho. Preciso de ajuda.
4 - Nós _____________ (querer) jantar num restaurante mexicano no próximo sábado.
5 - Todos os dias de manhã, os empregados _____________ ( pôr) a mesa para o
pequeno almoço.
6 - Nós _____________ (pedir) conselhos sempre que _____________ ( fazer) um prato
novo.
7 - Às vezes, ele _____________ (trazer) pastéis de nata para casa.
8 - Eu _____________ ( pedir) sempre pão bem cozido,
cozido, quando vou à padaria.
9 - O Abdul e o Sandé
Sandé _____________ ( querer)
querer) comprar um bolo de aniversário
aniversário para a
prima, que _______
_____________
______ ( fazer ) anos.
10 - A Ana e a Irina _____________ ( poder) almoçar na cantina da empresa
empresa onde
trabalham.
11 - O Kamal e o Prem são bons amigos. Eles _____________ ( fazer) anos no mesmo
dia.
12 - Eu _____________ ( pôr) água na panela para a sopa.
 61

FICHA Modular 3
GRAMÁTICA

B - Escolha a opção correta.

1 - Aos sábados, eu e o meu marido, depois do pequeno almoço, fazemos / faço
compras supermercado. Trag
há semprenopromoções.
rago
o / Tra
razem
zemos,
os, normalmente legumes e fruta, porque

2 - Eu compras / compro o pão, todas as manhãs, na padaria ao lado de casa.

3 - A minha filha gostas / gosta de ir a este mini mercado, que fica / ficamos na rua
onde mora / moras.
4 - Ela costumas / costuma comprar peixe no mercado, porque é muito fresco.

5 - Ela e a prima prefiro / preferem irir,, ao domingo,

domingo, ao Centro Comercial
Comercial,, porqu
porquee
gostam / gostas de jantar num restaurante
restaurante português onde há um prato de bacalhau
muito bom.

2 - Grau dos adjetivos – Comparativos

Atenção!
!
Não se diz
A maça é mais boa do que as limas.

A maçã é melhor do que as limas.

A maçã é mais grande do que as limas.

A maça é maior do que as limas.

A carne gorda é mais má do que a carne magra para a saúde.

A carne gorda é pior do que a carne magra para a saúde.

 62

FICHA Modular 3
GRAMÁTICA

1 - A maçã é mais doce do

que
qu e as limas.

2 - As limas são mais

azedas do que a maça.

As limas A maçã

1 - A laranja é tão doce

como as tangerinas.

2 - A tangerina é tão
saborosa como a laranja.

A laranja A tangerina

1 - As ervilhas são menos

tenras do que os bróculos.

2 - Os bróculos são menos

caros do que as ervilhas.

As ervilhas Os bróculos
 63

FICHA Modular 3
GRAMÁTICA

3 - Grau comparativo
bom
bom melhor
mauu
ma
grande pior
maior

4 - Complete o quadro, seguindo o exemplo.

fácil mais fácil do que tão fácil como menos fácil do que
tenro
verde
maduro
saudável
magro
caro
barato
A - Observe as imagens e faça comparações. Siga o exemplo e use as palavras da caixa.

mole | duro | pesado | leve | doce | amargo | grande | pequeno

Exemplo:
1 - O ananás é mais pesado do que o kiwi.
2 - _________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________
3 - _________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________
4 - _________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________
 64

FICHA Modular 3
GRAMÁTICA

B - Leia as frases e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

1 - O peixe é mais caro do que a carne.

2 - As peras são menos caras do que o queijo.

3 - As cebolas são mais caras do que o pão.
4 - A carne é tão cara como o queijo.
5 - O peixe é tão caro como o pão.
6 - Com o desconto de 50%, a carne fica mais barata
do que o peixe.

5 - Demonstrativo.

Singular Plural
Masculino Feminino Masculino Feminino
Este polvo Esta pescada Estes polvos Estas pescadas
Esse polvo Essa pescada Esses polvos Essas pescadas
Aquele polvo Aquela pescada Aqueles polvos Aquelas pescadas

A - Complete com:
este | esta aquele | aquela esse | essa
estes | estas aqueles | aquelas esses | essas

1 - Estas laranjas 1 - Aquele fogão 1 - Esse peixe

2 - _____ pêssego 2 - _______ garrafa de água 2 - _____ ananás
3 - _____ cacho de uvas 3 - _______ pimento 3 - _____ perna de peru
4 - _____ fatia de bolo 4 - _______ pacotes de 4 - _____ cebolas
5 - _____ batatas margarina 5 - _____ alhos
6 - _____ nabos 5 - _______ lombo de porco 6 - _____ restaurante
7 - _____ posta de pescada 6 - _______ bananas 7 - _____ doce
8 - _____ meloas 7 - _______ bacalhau 8 - _____ entrada
9 - _____ bife 8 - _______ guardanapos 9 - _____ sobremesa
10 - _____ alfaces 9congelada
- _______ saco de pescada 10 - _____ prato
11 - _____ pedaço de pão 11 - _____ ementas
12 - _____ meloa 10 - _______ dúzia de ovos 12 - _____ legumes
11 - _______ caixas de cerejas
 12 - _______ lata de cerveja
65

Ficha modular

nº 4
Festa
Festass e Temp
empos
os Liv
Livres
res
 66

FICHA Modular 4

VOCABULÁRIO

1 - Atividades de tempo livre.

ir às compras ver as montras ver televisão

ouvir música passear ler

conversar ir ao ginásio dançar

 67

FICHA Modular 4

VOCABULÁRIO

2 - Outros divertimentos.

ir a um bar ir à discoteca assistir a um festival

de música

ir a um concerto ir ao cinema ir ao teatro

ir à praia acampar viajar

 68

FICHA Modular 4

VOCABULÁRIO

3 - Cartazes e folhetos sobre acontecimentos culturais.

festa dos santos populares concerto

ir a um concerto ir ao cinema ir ao teatro

festa intercultural filme

 69

FICHA Modular 4

VOCABULÁRIO

Cartazes e folhetos sobre acontecimentos culturais.

espetáculo de fado feira do livro,

livro, artes e sabores
4 - Desportos.

futebol natação ténis

surf vela atletismo

 70

FICHA Modular 4

VOCABULÁRIO

5 - Estações do Ano.
Ano.

O Outono O Inverno A Primavera O Verão

6 - O Est
Estado
ado do Temp
empo.
o.

chuva nevoeiro neve

vento sol trovoada

 71

FICHA Modular 4
DIÁLOGOS

Na esplanada
Anna: Olá Portna! Ainda bem que te encontro.
Portna: Tudo bem, contigo?
Anna: Está tudo bem. Olha, o que é que vais fazer
amanhã?
Portna: Nada de especial. Porquê?
Anna: Queres ir ao cinema amanhã?
Portna: Boa ideia. A que sessão é que vamos?
Anna: À sessão das 21:30. Eu compro os bilhetes.
Portna: E qual é o filme?
Anna: É uma comédia. É para rir. Onde é que nos
encontramos ?
Portna:
titi?? Pode ser na bilheteira às 21:15. Está bem para
Anna: Tudo bem. Então, até amanhã.

Um fim de semana

Ana: Pedro, neste fim de semana podemos ir a Sintra!

Talvez, no domingo. Podemos falar com a Irenka e o
Roque que estão agora
agora cá em Portugal.
Pedro: A Irenka vai gostar.
gostar. Como é polaca, o clima em
Sintra é mais fresco e às vezes faz mesmo frio no verão.
Ana: Acho que vai haver um espetáculo de luzes à frente
do Palácio da Pena, ao fim do dia.
Pedro: Então, visitamos o palácio, passeamos pela vila
e lanchamos na famosa pastelaria
pastelaria Piriquita. A Irenka vai
gostar muito dos Travesseiros e das queijadas de Sintra!
Depois vamos ver o espetáculo
espetáculo..
Ana: Acho que vamos ter um ótimo domingo.
 72

FICHA Modular 4
TEXTOS

1 - Leia o texto da programação e responda.

1 - A que canal de televisão pertence esta
programação?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - A que
qu e horas
hor as passa
pass a o Jornal da Tarde?
Tarde?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

3 - Há um programa de música. Qual é?

____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____

4 - O primeiro programa deste canal é para crianças?

____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

2 - Leia o texto do cartaz.

Verdadeiro ou Falso?
1 - É a Câmara Municipal de Lisboa que organiza este
evento.
2 - É um espectáculo onde participam
participam vários países.

3 - Realiza-se no outono.

4 - Neste evento há várias actividades.

 73

FICHA Modular 4
TEXTOS

3 - Leia o texto.

Como é que os portugueses

port ugueses ocupam o seu tempo livre?
Ao longo do ano os portugueses praticam várias atividades. Nas estações mais frias muitos
preferem ficar em casa a ler,
ler, ver televisão ou ouvir música.
música. Outros gostam de ir dar uma
volta ao Centro Comercial, aproveitam para ver as montras e ir às compras.
compras. Alguns vão
ao cinema, ao teatro e a concertos
concertos.. No Verão, gostam de ir à praia, praticar despor
desportos
tos e de
estar nas esplanadas com os amigos a conversar e apanhar sol.

A - Assinale as actividades de tempo livre dos portugueses que estão de acordo

com o texto.
ver televisão fazer ginástica joga
jogarr ás ca
cart
rtas
as

viajar dormir Ir à praia

conversar ver as montras estar nas esplanadas

ouvir música joga

jogarr no co
comp
mput
utad
ador
or

cozinhar praticar desportos

ir dar uma volta ir ao cinema

ficar em casa a ler apanhar sol

ir às compras
 74

FICHA Modular 4
GRAMÁTICA

1 - Presente do Indicativo - Verbos irregulares.

dizer ouvir dar
dar
eu digo ouço douu
do
tu dizes ouves dáss
dá
ele, ela, dizz
di ouve dá
você
nóss
nó dizemos ouvimos damos
eles, elas, dizem ouvem dão
dão
vocês

A - Complete com os verbos no presente do indicativo.

1 - Eu _______ (dizer) aos meus amigos para onde vou nas férias.
23 - Nós _______(ouvir)
Tu _______ (dar) aulas
músicadeno
surf
teunatempo
n ossa livre?
nossa escola todos os fins de semana.
4 - Eles _______ (dizer) que praticar desporto é muito saudável.
5 - Desculp
Desculpe,
e, ______
________ (dar) aulas de teatro ao sábado de manhã?

B - Escolha a opção correta.

O que é que fazem no tempo livre?
1 - Eu vou / vamos às compras com as minhas amigas.
2 - A Maya cozinha / faz ao fim de semana, porque tem sempre amigos ao jantar.
3 - Ele li / lê todos os dias à noite.
4 - A Juna trata / arranja do jardim ao sábado.
5 - O Frederico e o Francisco andam / fazem surf todos os domingos de manhã.
6 - No meu tempo livre gosto muito de voltar / dançar na discoteca.
7 - O senhor João faz / apanha a fruta do seu pomar no verão
verão..
8 - No Inverno nós nadamos / esquiamos na Serra da Estrela.
9 - A Xue Nu e a Cui canta / cantam no karaoke.
10 - Vocês passeio / passeiam no parque.
 75

FICHA Modular 4
GRAMÁTICA

C - Escolha a opção correta

correta..
Que tipo de música é que ouves normalmente?
clássica e Ouvo / ouço principalmente jazz.
Todo o tipo. Música clássica

Que tipo de música é que ouves normalmente?

Ouve / ouço música em casa. A minha namorada também gosto / gosta de música e
em casa têm / tem muitos CDS.
E os dois gostam do mesmo tipo de música?
Mais ou menos. Ela gostamos / gosta muito de fado e de música pop.
Eu preferi / prefiro ouv
ouvir
ir jazz e música clássica.
Querem ir ao concerto da Ana Moura no próximo domingo?
A que horas é o concerto?
É ao fim da tarde, às seis horas e é no Pavilhão Atlântico. Posso / pode ser.
A minha namorada é / está fã da Ana Moura.

2 - Ir + infinitivo
Falar de ações no futuro próximo.
Exemplos:
O que vai fazer hoje? Vou ver a transmissão do jogo de futebol na televisão.

Ir + infinitivo do verbo principal

eu vou passar o fim de semana fora.

ele,tuela, vais almoçar com a Helena.

vai visitar a Torre de Belé
Belém.
m.
você
nóss
nó vamos trabalhar no domingo.
eles, elas, vão participar na maratona no
vocês sábado.

Expressões de Tempo
Amanhã
Depois de amanhã
Na próxima semana
Daqui a uma semana
Nas próximas férias….
 76

FICHA Modular 4
GRAMÁTICA

Preposições de Tempo
Tempo
Meses do ano Estações do ano Épocas festivas
Em Em Em
• Em Agosto faz muito calor. • No inverno os dias são • No Natal as pessoas
• Em Dezembro faz muito frios. reúnem-se mais.
frio. • Na primavera há muitas • Na Páscoa os
flores nos jardins. portugueses comem muitos
• No verão as praias têm folares.
muitas atividades desportivas. • No Carnaval as crianças
• No outono as folhas gostam de mascarar-se.
secam.

A - Complete as frases oralmente.

1 - Domingo de manhã eu .........................
..............................
.....
2 - No próximo fim de de semana
semana eu ..............................
3 - Nas férias do verão eu ..............................
4 - Depois de amanhã é sábado e nós ..............................
5 - Para a semana que vem eu .........................
..............................
.....
6 - Dentro de um mês, eu ..............................
....... .......................
7 - No Natal eu ..............................

maB semana.
- Leia a agenda destas pessoas. Descreva oralmente o que eles vão fazer na próxi-

Oksana Halyna
segunda feira terça feira
8:00 - Consulta no dentista. 8:30 - Dar uma aula de ucraniano.
8:30 - Comprar o passe. 10:00 - Ter uma reunião com o diretor da
9:00 - Reunir com os colegas . escola.
15:00 - Falar com a diretora de turma do 12:30 - Almoçar
Almoçar com as colegas.
filho. 19:00 - Preparar o jantar de aniversário.
18:00 - Ir às compras. 23:00 - Ver o debate sobre as eleições.
 77

FICHA Modular 4
GRAMÁTICA

C - Agora, descreva os planos da Oksana para as próximas férias.

• Organizar os álbuns de fotografias.
• Matricular os filhos na escola em Junho.
• Ir à praia com os filhos e o marido aos fins de semana.
• Visitar a família na Ucrânia em Agosto.
Agosto.
• Mostrar aos filhos a sua cidade natal.
• Matricular-se num curso de PPT em setembro.

______
____ ____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
3 - Costumar + infinitivo
Falar de ações habituais.
Exemplo:
Eles costumam andar de bicicleta
costumar + infinitivo do verbo principal
eu costumo passar o fim de semana fora.
tu costumas almoçar com a Helena.
ele, ela, costuma visitar a Torre de Belém com os seus
você amigos estrangeir
estrangeiros.
os.
nóss
nó costumamos trabalhar no domingo.
eles, elas, costumam participar nos campeonatos de
vocês ténis.
A - Diga oralmente o que costuma fazer.
1 - Aos sábados de manhã ..........................
..............................
....
23 - Às sextas-feiras
Depois das aulasàde tarde ..............................
português ..............................
........................ ......
4 - Nas férias ..............................
 78

FICHA Modular 4
GRAMÁTICA

B - Leia o seguinte texto e complete os espaços com os verbos de forma adequada.

Passo as férias do verão no campo. Os meus irmãos
e cunhadas também ______________ (costumar) ir
para lá. ______
____________
______________ ________(diver
__(divertir-se)
(costumar) tir-se)
fazer muito.
piqueniques. Nós
______________ (levar) a comida e as bebidas e
______________ (comer)
( comer) todos juntos no pinhal. O
Pedroo ______________ (organizar) sempre passeios
Pedr
a pé, passeios de burro e pescarias. Geralmente
______________ (fazer) os nossos piqueniques à
beira de um rio. Assim, uns _____
___________
_________
___ (pescar)
e outros ______
____________
__________ (tomar
(tomar)) banho.
______________ (ser) muito divertido.
divertido.

4 - Preposição com + pronomes pessoais.

com + eu comigo
com + tu contigo
com + ele com ele
com + ela com ela
com + você consigo
com + nós connosco
com + eles com eles * Formal
com + elas com elas convosco = com os senhores / com as
com + vocês com vocês / convosco*
convosco* senhoras

A - Siga o exemplo.
Exemplo:
Também vens ______________ (nós)?
1 - Hoje não vou sair ____________ (elas). Podem contar ____________ (eu) para o
teatro.
2 - A Inês já falou ____________ (eu) e logo à tarde vai falar ____________ (tu).
3 - Quem é que vai _______________________ (vocês) de autocarro?
- Nós os três vamos ____________
____________ (tu).

4 - Posso ir ____________ (você) às compras, pai?

- Podes.
Podes. E a tua irmã também pode vir _______
____________
_____ (nós).
5 - Recordam-se da conversa que tive ____________ (os Senhores)?
- Sim, e lembro-me que concordámo
concordámoss _______
____________
_____ (o Senhor)
Senhor)..
79

Ficha modular

nº 5

Compras, Serviços e Direções

 80

FICHA Modular 5

VOCABULÁRIO

1 - Serviços e Comércio
Comércio..

Correios Banco Serviço de Estrangeiros

e Fronteiras
!
Serviços têm como
objetivo satisfazer
alguma necessidade.

!
Comércio é a atividade
Comércio
que consiste na compra
e na venda de bens.

Centro de Saúde Oficina

Papelaria Loja de roupa Bomba de gasolina

 81

FICHA Modular 5

VOCABULÁRIO

2 - Nomes de lojas e estabelecimentos.

Sapataria Livraria Loja de decoração

Loja de eletrodomésticos Loja de arranjo de roupa Loja de arranjo de sapatos

Lavandaria Oculista Florista

 82

FICHA Modular 5

VOCABULÁRIO

3 - Avisos.

Proibido fumar Abre dentro em breve Fechado para férias

4 - Banco/Cheques.

Cheque nominativo
5 - Correios. Cheque ao portador Cheque cruzado

Correio Azul Correio Verde Encomendas Cartão de telefone

 83

FICHA Modular 5

VOCABULÁRIO

6 - Registos.

Registo Simples Aviso de Receção

7 - Direções.

Ir/ seguir /
À esquerda À direita continuar em frente

Atravessar / passar Contornar Subir/ descer

 84

FICHA Modular 5
DIÁLOGOS

Nos Correios

Ion: Bom dia. Queria enviar esta carta e pagar esta conta
da água.
Empregada: Bom dia. Pode dar-me
dar-me a sua senha, por
favor.. A carta
favor carta é normal
normal ou registada?
Ion: Registada e com aviso de receção.
Empregada: Preencha estes dois impressos com letra
legível, por favor.
Ion: Queria também pagar a conta da água.
água. Aqui está a
fatura. Quanto é?
Empregada: Então, são 24 euros e 30 cêntimos. Deseja
mais alguma coisa?
Ion: Não, obrigad
Empregada:obrigado.
o. Adeus
Adeus e bom dia.
Bom dia.

No SEF

Balbir: Boa tarde. Queria renovar

renovar a minha autorização
autorização
de residência
residência permanent
permanente,
e, por favor.
favor.
Que documentos
Funcionária: preciso
Boa tarde.deOs
tarde. trazer?
documentos necessários
documentos necessários
são:
- Pedido em impresso próprio assinado pelo requerente.
- Duas fotografias iguais, tipo passe, a cores e fundo liso,
atualizadas e com boas condições de identificação
- O seu passaporte e autorização para consulta do registo
criminal.
Tem de vir cá pessoalmente.
Balbir: Muito obrigado.
 85

FICHA Modular 5
TEXTOS

2 - Leia o texto.
t exto.

Liudmyla: Olá Olena! Como estás?

estás? Ainda bem que te
vejo.
Olena:
estão bem?Olá! Então como vais? O teu marido e o teu filhofilho
Liudmyla: Estamos todos bem, obrigad obrigada.
a. Olha, o meu
filho,
fil ho, o Dimi
Dimitri
tri,, faz anos no Sába
Sábado.
do. Ele faz 5 anos
anos.. Vou
Vou
fazer uma festa lá em casa. Apareçam por volta das 15h.
O teu marido e o teu filho não se podem atrasar.
Olena: Ah, ótiótimo.
mo. Vamos com todo o praz prazer
er.. Eu levo
Perohê, aqueles pastéis cozidos recheados com batata e
requeijão de que tu gostas muito.
Liudmyla: Que boa ideia! Então encontramo-nos lá em
casa no sábado.
Olena: Tudo bem. Até sábado e obrigada pelo pelo convite.
Liudmyla: De nada. Até sábado.
A - Complete:
1 - A Liudmyla convida ___________________________________________________.
2 - O Dimitri é __________________________ e faz___________________________.
3 - A festa é uma festa de _________________________________________________.
4 - A Olena leva
leva um prato típico da Ucrânia
Ucrânia porque____________________________.
porque____________________________.
5 - A festa é em ______________________ no próximo ________________________.
2 - Leia o texto.
t exto.
Verdadeiro ou falso?
Pense sempre na sua segurança. Conselhos para trocar um pneu furado.
• Leve no seu veículo
veículo um par de luvas resistentes.
resistentes.
• Coloque o triângulo
triângulo na estrada bem visível. Deve estar a 30 passos do seu carro.
• Use o colete
colete verde.
• Confirme se o macaco está bem colocado.
colocado.
• Mude o pneu.
• Pare na estação de serviço mais próxima e encha correctam
correctamente
ente o pneu montado.
montado.
• Arranje logo o pneu furado.
furado.

1 - Deve levar dentro do carro uma luvas 4 - Deve certificar-se de que o macaco
finas. está bem posto.
2 - Deve colocar o o triangulo junto ao 5 - Não precisa de verificar a pressão do
carro. pneu montado.
 3 - Tem de
de vestir
vestir o colete
colete..

86

FICHA Modular 5
TEXTOS

3 - Leia o seguinte folheto promocional e responda.

1 - Eu quero poupar. O que devo fazer?

_________________________________________________________________________
_____________________________________ ____________________________________
2 - Qual o período da promoção?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Quanto poupa, quando faz compras no valor de 40 euros?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
4 - Que tipo de estabelecimento faz esta promoção?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

4 - Na rua
Chang: Bom dia! Como é que vou daqui para o ACM
que fica nos Anjos?
Sr. Silva: Bom dia! É fácil. Desça a rua e vá sempre em
frente. Quando vê a igreja, a Igreja dos Anjos, vire à
direita.
Chang: E quanto tempo demora até lá?
Sr. Silva: Cerca de 10 minutos.
Chang: Então não preciso de apanhar o metro?
Sr. Silva: Não, não precisa
preci sa de apanhar nada.Vá a pé
p é e até
demora menos tempo.
Chang: Obrigado.
 87

FICHA Modular 5
TEXTOS

A - Complete:
1 - O ACM fica ________________.
2 - O senhor vira à direita ___________________.
3 - Esta igreja chama-se ________________.
4 - O Chang leva _____________________a pé até ao ACM.
ACM.
5 - O caminho é mais curto
curto e rápido_____________do que de ___________.

GRAMÁTICA

1 - Presente do Indicativo do verbo Saber.

saber
eu sei
sei
tu sabes
ele, ela, sabe
você
nóss
nó sabemos
eles, elas, sabem
vocês

Eu se
seii falar um pouco Eles sabem onde ficam
de português. os Correios.
A - Complete com o verbo saber com a forma correta.
Farida: Padma, ______________________________onde ficam os correios?
Padma: Não, não________________. Mas ali na pastelaria __________________.
Farida: Já __
____
____
____
____
____
____
____
__.. Fi
Fica
cam
m at
atrá
ráss do Ba
Banc
ncoo.

Nuno: Não me lembro onde está o meu livro de português. Tu______________?

Pedro: Não, não _________. Podes procura na estante. Mas não está ali, na tua pasta?
Nuno: Não. Ah, já___________________.
Pedro: Onde?
Nuno: Está na sala de aula.
 88

FICHA Modular 5
GRAMÁTICA

2 - Verbos regulares
Imperativo
Imperat ivo – expressa uma ordem, pedido, convite
convite,, conselho.

Não coma doce

doces,s, Sr. Alves.
Alves. Não abras a carta, Ana.
Ana. Não Abram os livros.
Cuide da sua saúde. é para ti.
-ar
-ar -er
-er -ir
-ir
falar comer abrir

Fala / não fales

Fal Come/ Não comas
Com Abre / não abras
Abr
Falle / não fale
Fa Com
Coma / não coma Abrra / não abra
Ab
Fallem/ não falem
Fa Com
Comam /não comam Abrram / Não abram
Ab

darA instruções,
- O Sami é sugestões
motorista,emas nãoconselhos
alguns tem muitaaoexperiência. O seuo colega
Sami. Complete texto. Diallo está a
1 - Sami tu não podes falar ao telemóvel quando estás a guiar. Não ________________
( atender). ________________ ( desligar) o telemóvel e ________________ ( falar) mais
tarde.
2 - Não________________(fumar) dentro do carro,
carro, ________________ ( abrir) um pouco
a janela.
3 - ________________ ( encher)sempre
encher)sempre o depósito, ________________ (verificar) a
pressão dos pneus.
4 - _______
______________
_________
__ ( levar) sempre os documentos contigo.
Não te ________________ ( esquecer) do que deves fazer.
 89

FICHA Modular 5
GRAMÁTICA

B - O Sami está a conduzir o táxi pela primeira vez. O passageiro está a indicar o
percurso. Complete
Complete..
1 - ________________ ( virar) na 1ª Rua à esquerda
esquerda e ________________ ( contornar)
contornar) a
Rotunda.
2 - ________________ (parar) que o semáforo está avariado! ________________
(atravessar) com cuidado o cruzamento.
3 - ________________ ( subir) a Rua do Sol e depois depois ________________ ( continuar) por
essa rua até ao cruzamento.
4 - Muito bem! ________________ (parar) em frente ao nº 21 e depois
____
__ ____
____
____
____
____
____
__ (s
(seg
egui
uir)
r) po
porr es
essa
sa ru
ruaa e va
vaii te
terr ao La
Larg
rgoo do Ra
Rato
to..

3 - Preposições + pronomes pessoais

mim, ti, si

preposições
Eu de mim
mim
a
tu sem
se m ti
atéé
at
você porr
po si
para

sem por si
Osmi
meus paissupermercado.
m ao
mim nunca vão Posso ir aos Correios.

A - Complete com a forma correta do pronome.

1 - Espere por ________________ (eu).
2 - O Paulo está a falar de ________________ (você).
3 - Para ________________ (tu) este exercício é difícil!
4 - O teu filho mora perto de ________________ (eu).
5 - Trouxe esta prenda para ________________ (você).
6 - Penso sempre em _______
__________
___ (tu). E tu pensas sempre em _______
____________
_____ (eu).
 90

FICHA Modular 5
GRAMÁTICA

4 - Pronomes pessoais de Complemento indirecto

me, te, lhe, nos, vos, lhes.

Complemento indirecto
eu me
me
tu te
ele, ela, lhee
lh
você
nóss
nó nos
nos
eles, elas, vos
vocês lhes

A - Substit
Substitua
ua as palavras sublinhada
su blinhadass por : me, te, lhe, nos, vos, lhes.

1 - Chang pergunta à senhora. _____________________________________

_____________________________________
2 - Hanna oferece à mãe umas rosas.
rosas. _____________________________________
_____________________________________
3 - Ele dá o troco a mim. _____________________________________
_____________________________________
4 - Entregas aos pais as chav
chaves?
es? _____________________________________
_____________________________________
5 - Posso dizer a todos vocês que estou _____________________________________
_____________________________________
muito feliz.

B - Complete com a forma correta.

1 - Eu preciso de uma gramática. Podes emprestar - ________________ uma?
2 - Tu queres um café? Ofereço - ________________
________________ um.
3 - Ele quer uma camisola. A minha mulher vai comprar - ________________ uma.
4 - Nós queremos mudar de casa. A Imobiliária mostra - ________________ as mais
adequadas às nossas necessidades.
5 - Vocês querem ver o apartamento? Vou mostra - _______________ o novo apartamento.
 91

FICHA Modular 5
GRAMÁTICA

5 - Ir por – Indica
percursos / itinerários
Preposição de movimento por
A Preposição de movimento por contrai-se com o artigo definido
por , pelo, pela, pelos, pelas

O senhor vai po
porr esta rua, O autocarro passa pelo Ele passa pela Rotunda do
pelo jardim. Areeiro. Marquês de Pombal.

A - Comp
Complet
letee com: por, pelo, pela
pela,, pelo
pelos,
s, pela
pelass

21 - Quando
O senhorvaivai________________ lado direito da Rua Serpa
para casa passa sempre________________ Pinto.
Jardim da Estrela.
3 - Gosto muito de passear a pé________________ cidade.
4 - Siga em frente_______________
frente_________________ esta av avenida.
enida.
5 - Passear________________ becos de Lisboa é uma experiência muito agradável.
6 - Continua________________ Ave Avenidas
nidas Novas e chega logo lá.
7 - Viajar________________ ilhas dos Açores é uma viagem maravmaravilhosa.
ilhosa.
 92

FICHA Modular 5
GRAMÁTICA

6 - Dever
Dever,, ter de, precisar de - Expressar necessida
ne cessidade,
de, dever e obrigação.

Dar conselhos Exprimir obrigação/necessidade

Verbo dever
• O senhor não +deve
infinitivo
comer tantos doces. Verbo ter +
• O senhor de +deinfinitivo
tem colocar o colete
• O senhor deve fazer exercício físico. quando tem um acidente.

Verbo precisar + de + infinitivo

• O senhor precisa do cartão de
residência para abrir uma conta.

A - Use o verbo adequado à situação apresentada. Pode haver mais do que uma
opção.
1 - No dia
di a 7 tem marcação
m arcação no SEF
SEF..
Eu __
____
____
________
____
____
____
__ levar o meu passaporte.
2 - Ele já não tem envelopes em casa.
Ele __
____
____
________
____
____
____
__ ir comprar envelopes aos Correios.
3 - Ela quer abrir uma conta no Banco.
Ela __
____
____
________
____
____
____
__ preencher vários impressos.
4 - Nós falamos mal português.
Vocês ______
________
____
____
____ __ inscrever-se num curso de PPT numa escola pública.
____
5 - Vai inscrever-se num curso de PPT numa escola pública.
Que documentos __ ____
____
____
____
____
____
____
__ de trazer?
 93

Ficha modular

nº 6

O Corpo Humano e a Saúde

 94

FICHA Modular 6

VOCABULÁRIO

1 - Corpo humano.
Partes do corpo.

Cabeça
Orelha
Olhos
Nariz
Boca
Pescoço

Braço
Barriga
Mão

Perna
Joelho
Pé

2 - Transportes de emergência.

Bombeiros INEM
 95

FICHA Modular 6

VOCABULÁRIO

3 - Serviços de saúde.

Hospital Centro de Saúde USF

(Unidade de Saúde Familiar)

Linha de emergência Gabinete Médico

4 - Indicações e cuidados de saúde.
Posto Médico

Pesar-se Fazer exercício Ter uma alimentação saudável

 96

FICHA Modular 6

VOCABULÁRIO

5 - Especialidades médicas.

Médico de família Cardiologista Oftalmologista

Dentista
6 - Cuidados de Saúde/ Exames médicos
Pediatra Ortopedista

Medir a tensão Fazer análises Fazer uma Fazer uma ecografia

radiografia
 97

FICHA Modular 6

VOCABULÁRIO

7 - Sintomas.

Doer a cabeça Doer a garganta Estar constipado

Ter febre Ter tosse Ter uma intoxicação

Doer a barriga Ser alérgico a Estar enjoado

 98

FICHA Modular 6
DIÁLOGOS

No consultório médico

Médico: Bom dia! Faça o favor de se sentar. Então o

que se passa?
Ivan: Bom dia, DrDr.. Lope
Lopes!
s! Tenho os olh
olhos
os muito
vermelhos e tenho
tenho muita comichão.
comichão. Espirro muitas vezes,
vezes,
sinto-me cansado e sem forças.
Médico: Qual é a sua profissão?
Ivan: Sou pintor
pintor..
Médico: Não usa máscara durante o seu trabalho, pois
não? As tintas têm produtos químicos que provocam
alergias. O senhor está com uma grande alergia. Vou
passar-lhe uma receita, mas vai também fazer estes
exames e para a semana vem cá outra vez.

Na farmácia

Ivan: Boa tarde.! Queria estes medicamentos.Aqui está

a receita.
Farmacêutica: Dê-me o seu cartão de utente, por
favor. Está com uma alergia,
favor. alergia, não é? Há quanto
quanto tempo está
assim?
Ivan: Desde segunda feira. O médico diz que eu tenho
de levar uma injeção.
Farmacêutica: Tem de apanhar duas. Tem de ir ao
Centro de Saúde da sua área de residência. Deve tomar
estes comprimidos
comprimidos de oito em oito horas. Aqui está tudo.
tudo.
Pode pagar na caixa. Obrigada
Obrigada..
 99

FICHA Modular 6
TEXTOS

1 - Leia as seguintes
seguintes informações sobre
sobre linhas
linhas de emergência.
emergência.

o
r
e
m
ú
n

Telefone:
808 24 24 24
Horário
24 horas/dia
A B C
O 112 é um número de
É um serviço de Emergência, para assistência
atendimento telefónico, de a várias situações: saúde
saúde,,
triagem, aconselhamento incêndios,
incêndi os, assaltos, etc. É um centro médico de
a e encaminhamento, A chamada é gratuita e está informação que presta
tr assistência em saúde acessível de qualquer ponto
le pública e informação geral do país a qualquer hora do informações sobre
de saúde, para todos os dia. A chamada é atendida intoxicações.

utentes
Nacional
do SNS
de Saúde).
(Serviço porEmergência,
de um operador quedaenvia
Central
os
meios de socorros adequados.
1 2 3

A - Faça a correspondência entre os números e as letras.

letras números
1 A - Número Europeu de Emergência
2 B - Saúde 24

3 C - Intoxicações - INEM
 100

FICHA Modular 6
TEXTOS

2 - Leia o seguinte texto.

Os estrangeiros podem aceder a cuidados

cuida dos de saúde em Portugal?
Portugal?

O Despacho n.º 25360/2001 garante aos cidadãos estrangeiros que residem legalmente em
Portugal os mesmos direitos e deveres dos beneficiários nacionais no acesso aos cuidados de
saúde do SNS.
Os cidadãos que residem em Portugal, mas que não têm ainda a sua situação legalizada, podem
recorrer à consulta do centro de saúde da sua área de residência. Devem levar o passaporte.
Fazem a inscrição na consulta de Atendimento Complementar
Complementar e pagam 32,20 euros.
euros.
Estes cidadãos também podem recorrer à consulta nos hospitais.
O preço da consulta de urgência para os hospitais do Serviço Nacional de Saúde é de acordo
com o artigo 16.º da Portaria 132/2009 ded e 30 de Janeiro:
• Serviço de urgência polivalente - 147 euros
• Serviço de urgência médico-cirúrgica - 108 euros
• Serviço de urgência básica - 51 euros

Disponível
Disponí vel em: www.por
www.portaldasaude
taldasaude.pt
.pt (T
(Texto
exto Adaptado)
A - Verdadeiro ou Falso? Corrija as afirmaç
afirmações
ões falsas.
1 - Os estrangeiros e os portugueses não têm os mesmos direitos no acesso aos cuidados
de saúde do SNS.
________________________________________________________________________
2 - SNS é uma sigla que significa Serviço
Ser viço Nacional de Saúde.
_________________________________________________________________________
3 - Os estrangeiros em situação ilegal e que residem em Portugal, podem recorrer à
consulta do centro
centro de saúde dada sua área de residência.
_________________________________________________________________________
4 - Têm de levar o passaporte.
_________________________________________________________________________
5 - Estes cidadãos não pagam nada.
_________________________________________________________________________
6 - O preço da consulta de urgência para os hospitais do Serviço Nacional de Saúde não
está na lei.
_________________________________________________________________________

3-O Sr. Ikram aviou esta receita na farmácia e quando chega a casa lê a
bula do medicamento.
Indicações Advertências Dose recomendada
Não conduza depois de Adultos : 1 comprimido por
Alivia a dor e diminui a febre. tomar o medicamento
medicamento.. dia, após as refeições.
Não tomar Como tomar
 Em caso de alergias a este Tomar com água, um
medicamento. comprimido depois das
refeições.
101

FICHA Modular 6
TEXTOS

A - Escolha a correspondência correta de acordo com a bula do medicamento.

A - antes das refeições.
Deve tomar os comprimidos B - durante as refeições.
C - depois das refeições.
A - engolir os comprimidos com água.
Deve B - mastigar os comprimidos com água.
B - dissolver os comprimidos com água.
A - um comprimido de manhã.
Deve tomar B - um comprimido depois do jantar.
C - um comprimido depois das refeições.
A - deve tomar este medicamento.
Em caso de sofrer de alergias B - não deve tomar este medicamento.
C - deve ir ao médico.
4 - Leia os seguintes anúncios.

Anúncio 1 Anúncio 2 Anúncio 3

A - Responda às seguintes questões:
1 - Precisa de óculos para ler. Onde vai?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - Está com dores de dentes. Onde marca uma consulta?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Um familiar precisa de apoio em casa. Qual o anúncio adequado a esta situação?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
4 - Os Serviços de Apoio Domiciliário que tipo de serviços
serviços oferecem?
____
__
5 -____
____
____
____
Trabalham____
____
ao ____
fim____
de____
____
____
semana?____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
 102

FICHA Modular 6
GRAMÁTICA

1 - Presente do Indicativo do verbo doer.

• Dói-me a barriga
• Dói-te o peito
• Dói-lhe a cabeça
• Doem-me os pés
• Doem-te as pernas
• Doem-lhe os olhos

A - Corrija as frases.

1 - Dói-me os joelhos. _____________________________________

_____________________________________
2 - Doem-me o nariz. _____________________________________
_____________________________________
3 - Dói-lhe os ouvidos? _____________________________________
_____________________________________
4 - Não me doem o pescoço. _____________________________________
_____________________________________
5 - Doem-me o estômago. _____________________________________
_____________________________________

2 - Imperativo- verbos irregulares.

irregulares.
estar serr
se Ir darr
da
tu está sê vaii
va dá
você esteja seja vá dê
vocês estejam sejam vão
vão deem
A - Complete com os verbos no imperativo.
1 - Sr
Sr.. Liam ________
___ _______
__ ( ser) pacient
paciente.
e. Tem de
esperar.
2 - Os meninos __________ (estar) calados. Não
podem falar alto no Hospital.
3 - Sr. Diallo __________ (ir) marcar uma consulta.
4 - Os senhores já têm 70 anos,
anos, __________ (ter)
cuidado com a vossa saúde __________ (dar ) muitas
caminhadas e __________ (estar) sempre com um
chapéu na cabeça.
5 - Não __________ (dar) aos seus filhos
 medicamentos sem consultar o médico.

103

FICHA Modular 6
GRAMÁTICA

3 - Ligue correctamente as frases escrevendo o número correspondente.

Beba um chá de limão bem quente com mel.
1 - Doem-lhe os pés?
Tem de fazer exercício.
2 - Deve fazer análises.
Marque uma consulta de cardiologia.
3 - Sente-se bem?
O tabaco faz mal à saúde.
4 - A senhora deve emagrecer
Não fique nervosa.V
ner vosa.Vai
ai correr tudo bem.
5 - Tem
Tem dores no coração?
Não se esqueça!
6 - Está com tosse?
Ponha uma almofada debaixo dos pés.
7 - Não fume.
Sinto-me um pouco tonta.
8 - O exame não é difícil.
Vá ao Centro de Saúde da sua área.
9 - Deve tomar o antibiótico
de 12 em 12 horas.
 104

Ficha modular

nº 7

Profissões
Profissões e trabalho
 105

FICHA Modular 7

VOCABULÁRIO

1 - Observe as imagens.

Profissão: Profissão: Profissão:

Empregado de mesa Cozinheiro Pedreiro
Local de trabalho: Local de trabalho: Local de trabalho:
Restaurante, Café. Cozinha. Obras.
Instrumentos de trabalho: Instrumentos de trabalho: Instrumentos de trabalho:
Bandeja, pano, bloco de notas. Touca, luvas, avental. Colher, cimento, desempena-
Tarefas: Servir à mesa, pôr a Tarefas: Preparar os alimen- deira.
mesa, levantar
levantar a mesa. tos e cozinhar. Tarefas: Construir paredes
e muros, assentar, rebocar.

Profissão: Profissão: Profissão:

Cabeleireira Empregada de limpeza Agricultor
Local de trabalho: Local de trabalho: Local de trabalho:
Salão de cabeleireiro. Casas particulares, empresas. Campo, quintas.
Instrumentos de trabalho: Instrumentos
Escova, secador, tesoura.
de trabalho: Instrumentos de trabalho:
Esfregona, vassoura,
vassoura, aspirador. Forquilha, enxada, luvas.
Tarefas: Lavar a cabeça, cor Tarefas: Limpar o pó, aspirar, Tarefas: semear, cortar,
tar o cabelo, pentear. lavar o chão. cultivar.

106

FICHA Modular 7

VOCABULÁRIO

Profissão: Profissão: Profissão:

Secretária Médico Professora
Local de trabalho: Local de trabalho: Local de trabalho:
Escritórios, empresas. Hospital, centro de saúde. Escola, Universidade.
Instrumentos de trabalho: Instrumentos de trabalho: Instrumentos de trabalho:
Computador, telefone, papel. Bata, luvas, estetoscópio. Quadro, lápis, papel.
Tarefas: Tirar fotocópias, Tarefas: Observar o doente, Tarefas: Ensinar,Ensinar, elaborar
escrever um relatório, marcar fazer exames, passar receitas. actividades, corrigir testes.
uma reunião.

2 - Segurança no trabalho - Sinalização de Segurança - Obrigação.

Protecção Obrigatória
Protecção Protecção Obrigatória
Protecção Protecção Obrigatória
Protecção Protecção Obrigatória
Protecção
dos Olhos da Cabeça das Mãos das Vias Respiratórias

Protecçã
Protecção
o Obrigatória
dos Pés Protecçã
Protecção
dooRosto
Obrigatória Protecç
Protecção
doãoCorpo
Obrigatória Obrigatória
Protecção Individual
contra Quedas
 107

FICHA Modular 7
DIÁLOGOS

No escritório

A: Amina, já acabou de limpar o gabinete 2?

B: Sim, já acabei. Aspirei o chão, limpei o pó, lavei os
vidros e pus óleo nas secretárias, porque estão com
manchas.
A: Então agora, despeje o cesto dos papéis, limpe a
máquina do café e lave as chávenas.
B: Agora não posso. O gabinete
gabinete não está
está livre.
livre. A D.
D. Rita,
a secretária, está a tirar fotocópias e a falar ao telefone.
Acho que ela está muito ocupada. Ela esteve a mandar
mails e marcou várias reuniões.
B: Está bem. Limpa mais tarde. Não se esqueça de ir
buscar os detergen
detergentes,
tes, a lixívia, o limpa vidros e uma
esfregona nova.

Na Construção Civil

A: Mamadu, precisamos de materiais para começar este

trabalho amanhã.
B: Que materiais, chefe?
A: Dois sacos de cimento e os tijolos. Depois deixa-os
perto da grua. Tens de rebocar e revestir a fachada. Sobe
ao andaime, mas tem cuidado. Usa o capacete, as luvas e
ata-te bem.
 108

FICHA Modular 7
TEXTOS

1 - Direitos e Deveres dos trabalhadores.

trabalh adores.
Os trabalhadores imigrantes têm direitos laborais e
sociais, tenham ou não os documentos legais. Devem
desenvolver
desenv olver
atividade dentro doremunerada.
profissional território nacional uma
Os trabalhadores
imigrantes são muitas vezes sujeitos, ilegalmente,
a condições de trabalho, remuneratórias e sociais
discriminatórias.
É, por isso, importante compreender o que está
escrito no seu contrat
contrato
o de trabal
trabalho.
ho.

A - Faça a correspo
correspondência.
ndência.

1 - profissão A - anulação de um contrato

2 - horário pós-laboral B - ser patrão de si próprio
3 - trabalho por conta própria C - depois das horas de trabalho
4 - rescisão de contrato D - atividade, ofício
5 - horas extraordinárias E - remuneração sem descontos

6 - salário bruto F - horas extras, horas que não estão no contrato

7 - salário líquido G - quantia atribuída para um fim específico
8 - subsídio H - remuneração com descontos para pagar
impostos
9 - Categoria profissional
I - titular de uma empresa que tem, trabalhadores ao
10 - entidade patronal seu serviço
11 - Contrato a termo incerto J - um contrato a termo certo é celebrado e
renovado
renovad o por um período máximo de 3 anos
12 - Contrato a termo certo
K - o contrato a termo incerto não tem uma
duração estabelecida
 L - as categorias profissionais representam
os trabalhadores empregados
109

FICHA Modular 7
TEXTOS

2 - Profissões.
Quando aceitamos um trabalho devemos conhecer quais são as tarefas que vamos
desenvolver. Conhecemos bem as atividades que os vários profissionais realizam? Onde
trabalham? O que fazem?

A B C

D E
A - Faça a correspondência.
A 1 - Começa a trabalhar às 9h e termina às 17h. Atende o público e vende
os produtos da loja.
B
2 - Trabalha das 7h às 16h. Às vezes, tem de fazer horas extraordinárias.
C Carrega, descarrega e armazena produtos.
D 3 - Desloca-se a casa dos clientes. Monta os móveis.
E 4 - Trabalha num escritóri
es critório.
o. Atende o telefone,
tel efone, marca reuniões e escreve
esc reve
e-mails.
e-mail s. Trabalha das 9h
9 h às 17h30.
 5 - Levanta-se muito cedo. Semeia, rega e apanha os legumes.

110

FICHA Modular 7
GRAMÁTICA

1 - Pretérito Perfeito Simples do Indicativo

Verbos regulares - em –ar, -er, -ir.

! O Pretérito Perfeito
Simples usa-se para
exprimir ações
passadas pontuais.

Ontem, o Ahmed assinou o Na segunda feira passada, eu

contrato. cortei o cabelo.
cabelo.
trabalhar comer abrir
eu trabalhei com
comi abrri
ab
tu trabalhaste com
comeste abrriste
ab
ele, ela, trabalhou com
comeu abrriu
ab
você
nóss
nó trabalhamos comemos
com abrimos
abr
eles, elas, trabalharam com
comeram abrriram
ab
vocês

2 - Pretérito Perfeito Simples do Indicativo

Verbos irregulares - fazer, ir, ser, estar, pôr, pedir, dizer
fazer ir ser estar pôr pedir dizer
eu fiz
fiz fui
fui fui
fui estive puss
pu pedi disse
tu fizeste foste foste estiveste puseste pediste disseste
ele, ela, fezz
fe foii
fo foii
fo esteve pôss
pô pediu disse
você
nóss
nó fizemos fomos fomos estivemos pusemos pedimos dissemos
eles, elas, fizeram foram foram estiveram puseram pediram disseram
vocês
 111

FICHA Modular 7
GRAMÁTICA

Advérbios de tempo e Expressões de tempo.

ontem
anteontem
ontem de manhã
há um dia / há muito / pouco tempo
há bocado
em 1974
no inverno / verão passado

A - Complete com:
Verbos regulares em -AR.
1 - Eu estud_______ português numa escola secundária.
2 - Nós mor_______ em Lisboa. A minha colega mor_______ nos arredores
arredores do Porto.
Porto.
3 - Tu fal_______ português com o patrão? Sim, eu fal_______ um pouco.
45 -- Eles ganh_______ pouco. O patrão não pag_______ muito.
Os senhores assim__
assim_______
_____ o documento e entregaram ao Sr
Sr.. Alves.

B - Complete os espaços.
Verbos regulares em -ER.
1 - Ontem, eu receb____ o salário e o Ahmed receb_____ as horas extraordinárias.
2 - Eles viv______ no centro de Lisboa, há uns anos.
3 - Vocês compreend_______ o relatório? Sim, nós compreend_______ bem.
4 - Conhec_______ o novo chefe do Pedro? Sim, conhec_______.
5 - O Ahmed desc_______ do andaime.

C - Complete os espaços.
Verbos regulares em -IR.
1 - Eles part______ de manhã muito cedo.
2 - Tu não decid______ nada na reunião.
3 - Nós prefer______ sumo de manga. E vocês o que prefer______?
4 - No domingo passado, a Ana dorm______ até às 11h.
5 - O Ahmed e o Baldé sent______ -se muito felizes quando receb______ as horas
extraordinárias.
 112

FICHA Modular 7
GRAMÁTICA

D - Complete os textos com a forma correta dos verbos.

No campo

“Eu e o meu marido trabalhamos numa quinta. Na semana passada, nós_____________

(tratar) das árvores de fruto, _____________ ( plantar)
pl antar) e _____________ ( cuidar)
das árvores do jardim. Nós _____________ (regar) as hortas
h ortas e _____________
___ __________ (tirar)
as ervas daninhas. O nosso patrão_____________ ( dizer) que nós somos bons
trabalhadoress e _____________ ( ser) muito simpático para nós”.
trabalhadore

Na cozinha

“Ontem _____________ ( começar) a trabalhar às 9h da manhã e _____________

(terminar) às 6h da tarde. _____________ ( ter) apenas uma hora para almoçar. Ontem
de manhã, _____________ ( preparar) as sobremesas e _____________ ( ajudar) o meu
colega.Também _____________ ( preparar) o bacalhau e _____________ ( cortar)
cor tar) as
batatas para o almoço”.

A história de vida da Júlia

A Júlia _____________ ( chegar) há 7 anos a Portugal. O seu primeiro emprego

emprego
_____________ ( ser) numa casa particular como empregada
empregada de limpeza. No primeiro

dia
Pornão
isso_____________
_____________((perceber) nada do português.
decidir) aprender que a patroa
Nolhemês
____________
_____________ _ ( dizer).
passado, _____________
(concluir) com êxito a prova de Língua Portuguesa e agora vai pedir a nacionalidade.
 113

FICHA Modular 7

3 - Preposições de regência verbal.

Chegar a Sair de Entrar em

Ela chegou à meta. Ela saiu do aeroporto
aeroporto.. As crianças entraram
na escola.
A - Complete as frases.
1 - Ontem, o Sami chegou _____________ trabalho muito cedo.

2 - Nós já chegamos _____________ Lisboa.

3 - Tu ainda não chegaste _____________

________ _____ escola, Ana?

4 - Mãe, eles
eles já chegaram _____________ China.

5 - Eu saio tarde _____________ trabalho todos os dias.

6 - A Aisha sai _____________ Hospital às 21 horas.

7 - O Domingos e o Joaquim saem _____________ escola ao fim da tarde.

8 - Os ladrões entraram _____________ ourivesaria, de madrugada.

9 - O polícia entrou _____________ carro.

10 - Eu entrei _____________
____ _________ elevador e carreg
carreguei
uei no 5º andar.
andar.
 114

Ficha modular

nº 8

Estudos e Experiência Profissional

Profissional
 115

FICHA Modular 8

1 - Anúncios de trabalho.
 116

FICHA Modular 8

2 - Carta de apresentação .
Existem dois tipos de cartas de apresentação:
A - Carta de candidatura espontânea.

Rui Rodrigues
Rua D. António Ferreira Gomes, 280
4250-600 Porto

Exmº Sr. Director do

Departamento de Recursos Humanos
Companhia Portuguesa de Hipermercados, S.A.
Grupo Auchan
Travessa Teixeira Júnior, nº I
1300-553 Lisboa

Porto, 18 de Abril
Acabo de me licenciar em Engenharia Geográfica, na Faculdade de Ciências
da Universidade do Porto.
No momento, procuro um trabalho para desenvolver e aprofundar a formação
que iniciei no curso mencionado.
mencionado. É por esta razão que me candidato
candidato a uma vaga
na vossa instituição.
Gostava de, numa entrevista pessoal, poder prestar outras informaçõ
informações
es que
penso que são importantes para a minha candidatura.
Junto envio
envio o meu curriculum
curriculum vitae para vossa
vossa apreciação
apreciação..
Agradecendo antecipadamente a atenção, apresento os melhores
cumprimentos.

________________________________________
________________________________________
Rui Rodrigues

Texto adaptado: www.fc.up

 117

FICHA Modular 8

B - Carta de candidatura para resposta ao anúncio.

Hanna Freitas
Rua Oliveira Monteiro, nº 500
4250-250 Porto

Exmº Sr. Director do

Departamento de Recursos Humanos
Roche Farmacêutica Química, Lda.
Estrada Nacional n.º 249-1
2720-413 Amadora

Lisboa, 18 de Abril
Assunto:: Delega
Assunto Delegado
do de Informa
Informação
ção Médica (ref. 84/06)
Em resposta ao vosso anúncio, publicado no Jornal Notícias, no dia 17 de Abril,
apresento a minha candidatura
candidatur a para a função de Gestor de Recursos Humanos.
Chamo-me Hanna Freitas,
Freitas, sou luso descendente e sou licenciada em Bioquímica
pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.

Possuo como experiência profissional um estágio na empresa Novartis Farma

e experiência de dois anos na área
área de controle da qualidade nos Laboratórios
Laboratórios
Pfizer, Lda..
Junto envio
envio o meu curriculum vitae para vossa
vossa apreciação.
apreciação.
Agradecendo
Agradecen do antecipad
antecipadamente
amente a atenção dispens
dispensada,
ada, apresento os melhores
cumprimentos.

________________________________________
________________________________________
Hanna Freitas

Texto adaptado: www.fc.up

 118

FICHA Modular 8

C - Currículo / CV

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
IDENTIFIC AÇÃO

Apelido(s)- Nome(s) – Sumon Ahmed

Data de Nascimento - 07/03/1974, Catmandu
Estado Civil - Casado
Residência - Rua Poeta José António Pereira,
88 - 2º Esq.
E sq. 3500-145 Viseu
Telefone - +351 265 534 866
Tlm - +351 965 534 867
E-mail – [email protected]

EXPERIÊNCIA PR
PROFISSIONAL
OFISSIONAL

Padeiro e Pasteleiro na Pastelaria Versailles desde 2003.

FORMAÇÃO ACADÉMIC
ACADÉMICAA

Curso de Pastelaria, Chocolateria

Chocolateria e Gelateria - Escola de Formação Profissional
de Besançon (França)
(2000-2002).
(2000 -2002).

COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS

Inglês - excelente nível de conversação, bom nível na leitura e escrita.

Francês - bom nível de conversação, bom na leitura e escrita.
Português - razoável nível de conversação, na leitura e escrita.
 119

FICHA Modular 8
DIÁLOGOS

Uma boa oportunidade de trabalho

Pavlo: Olá, Igor! O que estás a ler?

Igor: Estou a ler os anúncios de emprego e a selecionar
alguns que me interessam. Este aqui diz que há uma vaga
de tradutor. Eles precisam de alguém que fale e escreva
russo e alemão muito bem.
Pavlo: Parece-me uma boa oportoportunidade
unidade..Tu falas
falas russo,
ucraniano e alemão fluentemente. Trabalhaste 12 anos na
Alemanha, não é verdade?
Igor: Sim
Sim,, sim. Vou candi
candidat
datar-me
ar-me . Tenh
enhoo de escrever
escrever
uma carta
carta de apresentaç
apresentação
ão e mandar o meu CV. CV. Olha,
vou já para casa fazer
fazer isso.

Entrevista
Entrevista de trabalho

Drª Olga: Boa tarde. Olga Lopes muito prazer.

Igor: Boa tarde
tarde.. Igor Staso, muito prazer
prazer..
Drª Olga: Penso que já falei consigo ao telefone. Sei que
é da Ucrânia e quer adquirir a nacionalidade portuguesa,
não é verdade?

Igor:jáSim,
filhos é verdade.
nasceram cá. Gosto muito
muito de Portugal
Portugal e os meus
Drª Olga: Diga-me por que razão escolheu a nossa
empresa?
Igor: Sei que é uma empresa muito ativa e que está em
crescimento. Sei que tem relações comerciais com a
Rússia e com a Alemanha, países que conheço muito bem.
Drª Olga: Já tr trab
abal
alho
houu al
algu
guma
ma vez co
como
mo tr
trad
adut
utor
or??
Igor: Trabalhei muitos anos numa editora russa, mais tarde numa estação de televisão alemã.
Mas aqui em Portugal, nunca trabalhei como tradutor. Sou motorista.
Drª Olga: Parece-me que tem o perfil adequado a esta função. Passe por cá, na próxima
sexta e falamos sobre as condições do contrato de trabalho.
 120

FICHA Modular 8
TEXTOS

1 - Leia os anúncios do quadro A e B.

1 - EMPREGADA DOMÉSTICA 3 - ADMITE-SE JARDINEIRO
JARDINEIRO
Para senhora idosa.
idosa. Necessário
Necessário saber cozi
cozinhar
nhar.. Funções:Tratar e manter jardins.
Ordenado compatível
- Disponibilidade com as funções.
para entrada imediata Disponibilidade imediata.
Contactar:: 92 13 45 671
Contactar Tef: 22 756 46 06
A
O 2 - COZINHEIR
COZINHEIRO O (F/M) 4 - ELETRICISTAS
R
D Cozinheiro/a com experiência e prática na Admitem-se eletricistas
A confeção diária
diária de sopas, pratos
pratos e sobremesas. Requisitos:
U - Experiência mínima de 2 anos
Q Oferecemos: - Assiduidade e pontualidade
- Disponibilidade para estadias temporárias
- Contrato
Horário: a40termo
horascerto
semanais. Segunda a fora da área da Grande Lisboa.
Sábado. Descanso ao Domingo. Oferece-se:
- Vencimento: 580€ ilíquidos sujeitos a - Remuneração compatível
compatível com as funções
impostos. desempenhadas.

A - OFERECE-SE C - PROCUR
PROCURO O TRAB
TRABALHO
ALHO
JJov
ovem
em de
dese
semp
mprreg
egad
adoo co
com
m ex
expe
peri
riên
ênci
ciaa em Senhora com experiência de todos os
B jarrdi
ja dina
nage
gem.
m. serviços domésticos. Experiência com idosos.
O
Telm: 96 565 65 87 Entrada imediata.
R 932 332 331
D
A
U B - OFERECE-SE
Cozinheira, procuro trabalho no meu D - OFERECE-SE
Encarregado de Manutenção c/experiência
Q
ramo, tenho 11 anos de experiência, sou em electricidade.
responsável
responsável e pontual. Carta de condução. Flexibilidade de horário.
Tlm : 912098765

A - Faça a correspo
correspondência
ndência entre os anúncios do quadro A ( procura) e os anúncios
do quadro B (oferta).
QUADRO A QUADRO B
1 A

2 B
 3 C
4 D
121

FICHA Modular 8
TEXTOS

2 - Leia o texto.
Histórias de vida

Admir Marques é um cabo-verdiano de 28 anos que está

em Portugal há cinco. Veio
Veio estudar para
para a universidade
e hoje
hoje é o presidente da Associação
Associação de Estudantes
Cabo-Verdianos em Portugal.

Admir concluiu o ensino secundário em 1999 e desde

então teve várias profissões em diferentes áreas.

Começou por trabalhar numa empresa de segurança,

onde foi port
porteiro.
eiro. Mas, Admir ambicionou mais e
candidatou-se a um emprego como comissário de
bordo. Trabal
rabalhou
hou na compan
companhiahia aérea algun
algunss anos.
Entretanto casou-se e teve filhos.
«A vida de comissário de bordo é boa, mas
mas quando temos família é muito complicado.Passamos
muito pouco tempo com a família»
família».. Por esta razão, Admir
Admir Marques decidiu
decidiu inscrever-se
inscrever-se num
curso de Informática de Gestão
Gestão numa Universidade no Porto. Admir MarquesMarques explicou que
há protocolos entre as universid
universidades
ades de Cabo-V
Cabo-Verde
erde e Portuga
Portugal.l. Com estes protocolos são
cada vez mais os cabo-verdianos a estudar em universidades portuguesas.

A - Responda.
1 - Por que razão veio Admir para Portugal?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - Que cargo é que ele tem na Associação
Associação de Estudantes Cabo-V
Cabo-Verdianos?
erdianos?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Que profissões exerceu
exerceu desde que concluiu o ensino secundário?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
4 - Porque é que ele saiu da companhia aérea?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
5 - ”são cada vez mais os cabo-verdianos a estudar em universidades portuguesas”. Por
Porquê?
quê?
______
____ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
 122

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

1 - Pretérito Perfeito Simples: trazer, vir, poder, ver, dar, saber, haver, querer
Verbos Irregulares

Ela deu aulas de português

quando viveu em Bruxelas. A Ingrid quise tirar
enfermagem o curso. de Depois
conseguiu entrega da
doscerimónia
diplomas,de
os
alunos trouxeram os seus
diplomas para casa.

Em Janeiro, houve um curso Eles souberam de uma vaga Ele pode responder ao
de francês para profissionais de emprego através de um anúncio para chefe de
da saúde.
saú de. anúncio. cozinha.
 123

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

O Pretérito Perfeito Simples usa-se para exprimir ações passadas pontuais.

fazer vir poder ver dar saber haver querer

eu fifizz vim
vim pude vi dei
dei soube quis
tu fizeste vieste pudeste viste deste soubeste quiseste
ele, ela, fezz
fe veio pôde viuu
vi deuu
de soube houve quis
você
nóss
nó fizemos viemos pudemos vimos demos soubemos quisemos
eles, elas, fizeram vieram puderam viram deram souberam quiseram
vocês

A - Escolha a opção correta.

Há três meses o Pedr

Pedroo Santos quis / quer come
começar
çar a trab alharr. Por isso, responde
trabalha
/ respondeu a um anúncio de emprego.
emprego. Ele pode / pôde candidatar-se a esta vaga,
habilitações académicas o 12º ano. Envia / Enviou o currículo para
porque tem como habilitações
a empresa, em Viseu e esperou / espera pela resposta. A resposta vem / veio nno o
mês seguinte. Vai / Foi à entrevista e sabe / soube que tinha possibilidades de ficar
com o lugar. Na empresa gostaram / gostam do seu currículo e, principalmente
porque aprendeu / aprende a falar inglês e espanhol
espanhol.. Durante três anos trabalhou
/ trabalha como assistente de balcão numa livraria e desde 2009 que é / foi comercial
numa empresa de produtos congelados.

2 - Expressões de tempo: Desde / há.

Desde Há
• Trabalho nesse restaurante desde 2006. • Trabalho nesse restaurante há sete anos.
• Ele exerce essa profissão desde janeiro de • Há dois meses que enviei o meu currículo
2002. para a vossa empresa.
• Desde ontem que estou à espera da res-
res- • Recebi o meu vencimento há uma semana.
posta.
 124

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

A - Complete com: há ou desde.

1 - _____________ seis anos que trabalho como empregada de mesa.
2 - Arranjou
Arranjou um emprego como empregada doméstica_____________ que chegou a
Portugal.
3 - _____________ 2007 que estou à espera da minha autorização de residência.
4 - Pedi um visto para a China já _____________ seis meses.
5 - Ele tirou um curso de hotelaria _____________ três anos.
6 - A Olga não regressou ao seu país _____________ Maio de 2001.
B - Responda às perguntas.
1 - O Prasad teve exame de PPT em Julho. Estamos em Outubro.
Há quanto tempo é que o Prasad fez o exame?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2 - Ele enviou o currículo para a empresa onde trabalha desde 2012. Estamos
Estamos em 2014.
Há quanto tempo é que o ele enviou o currículo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3 - Ela começou a trabalhar às 9:00. São 18:00.

Há quanto tempo é que ela está a trabalhar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4 - A Halyna começou a tratar

tratar da autorização de residência
residência permanente em 2001.
Estamos em 2014.
Há quanto tempo é que ela começou a tratar da autorização de residência permanente?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5 - Eles estão em Portuga

Portugall desde Fevereiro de 1997.
Desde quando é que eles estão em Portugal?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6 - Eles estão em Portuga

Portugall desde Fevereiro de 1997.
Há quanto tempo é que eles estão em Portugal?
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________

125

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

C - Responda às perguntas oralmente.

Quando foi a última vez que…
1 - escreveu o seu currículo?
2 - respondeu a um anúncio de emprego?
3 - aprendeu uma língua estrangeira?
4 - foi a uma entre
entrevista
vista de trabalho?
5 - se despediu de um emprego?
6 - recebeu um aumento no salário?
7 - trabalhou a recibos verdes?
8 - recebeu um subsídio de desemprego?

3 - Pronomes
vos, os, as pess oais: formas de compleme
pessoais: c omplemento
nto direto - me, te, o, a, nos,

!
O pronome coloca-se
depois do verbo.

Escrevi o meu currículo e

Escrevi
enviei-o para a empresa.

eu -me
-me Ele deu-me a resposta.
tu -tee
-t O candidato entregou-te o currículo.
ele, você -o Eu conheci-o ontem.
ela, você -a Ele entrevistou-a na semana passada.
nóss
nó -nos Eles entre
entrevistaram
vistaram-nos hoje de manhã.
eles, vocês -o
-os -os?
elas, vocês -asss
-a O senhor
A D. RosaAli
levaajudou
-as ao gabinete do Diretor.
 126

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

A - Substitua as palavras sublinhadas por : o, a, os, as.

12 -- Ela
O Petro o curso em Moscovo.
tirouuma ________________________________
_____________________________________
_____
aprendeu nova língua. _____________________________________
_____________________________________
3 - Eu encontrei novos colegas. _____________________________________
_____________________________________
4 - Eu li os anúncios de emprego. _____________________________________
_____________________________________
5 - A empresa coloca o anúncio pela _____________________________________
_____________________________________
segunda vez.
6 - Ela assinou o contrato. _____________________________________
_____________________________________
7 - Ele viu os estagiários no seminário. _____________________________________
_____________________________________

4 - Leia com atenção

! O pronome coloca-se antes do verbo:

Exemplo:
• Eu nunca conheci o diretor.
diretor. Eu nunca o conheci.
• Acabo de ver o seu currícul
currículo.
o.Acabo de o ver.
• Quando vi a resposta, fiquei contente. Quando a vi, fiquei contente.
• Lembro-me de quando conheci a minha colega de trabalho. Lembro-me de quando a conheci.

A - Substitua as palavras sublinhadas por : o, a, os, as.

1 - Tu
Tu nunca fizestee um estágio numa empresa?
nunca fizest
Tu nunca_____ fizeste numa empresa?
2 - Ela já tirou a carta de condução há sete anos.
Ela já_____ tirou há sete anos.
3 - Você não comprou o jornal de hoje.
Você não_____ comprou.
4 - Ele ainda não pagou os impostos.
Ele ainda não_____ pagou.
5 - O Ahmed também exerceu o cargo de gerente numa loja de desporto.
Ahmed também_____ exerceu numa loja de despordesporto.
to.
6 - Ela nunca apresentou as cópias dos documentos.
 Ela nunca_____ apresentou .

127

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

B - Responda às questões. Substitua as palavras sublinhadas por outra.

1 - Levaste o currículo? _____________________________________

_____________________________________
2 - Termi
erminou
nou o seu curso? _____________________________________
_____________________________________
3 - Ele levou os documentos à empresa? ________________________________
_____________________________________
_____
4 - Ela deu-te a explicação sobre a vaga ________________________________
_____________________________________
_____
de emprego? _____________________________________
_____________________________________
5 - Trouxe a cópia do certificado do curso? ________________________________
_____________________________________
_____
6 - Leu as condições de trabalho? _____________________________________
_____________________________________
7 - Ele leu os livros que recomendei? ________________________________
_____________________________________
_____
8 - Enviou a carta de recomendação? ________________________________
_____________________________________
_____
9 - Você aprovou o orçamento? _____________________________________
_____________________________________
l0 - Ele viu o João e o Pedro na escola? ________________________________
_____________________________________
_____

C - Responda às perguntas anteriores na negativa.

1 - Levaste o currículo? _____________________________________

_____________________________________
2 - Termi
erminou
nou o seu curso? _____________________________________
_____________________________________
3 - Ele levou os documentos à empresa? ________________________________
_____________________________________
_____
4 - Ela deu-te a explicação sobre a vaga ________________________________
_____________________________________
_____
de emprego? _____________________________________
_____________________________________
5 - Trouxe a cópia do certificado do curso? ________________________________
_____________________________________
_____
6 - Leu as condições de trabalho? _____________________________________
_____________________________________
7 - Ele leu os livros que recomendei? ________________________________
_____________________________________
_____
8 - Enviou a carta de recomendação? ________________________________
_____________________________________
_____
9 - Você aprovou o orçamento? _____________________________________
_____________________________________
l0 - Ele viu o João e o Pedro na escola? ________________________________
_____________________________________
_____
 128

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

5 - Expressar capacidade, conhecimento:

conhecimento: Saber / conhecer / poder / conse-
guir.

Como ela sabe falar inglês e Depois da entrevista, ela Ela conheceu as condições
espanhol, pode responder
anúncio publicado no jornal.ao conseguiu
emprego. ficar com o de trabalho da empresa que a
contratou.
conhecer conseguir saber poder
eu conheci consegui soube pude
tu conheceste conseguiste soubeste pudeste
ele, ela, conheceu conseguiu soube pode
você
nóss
nó conhecemos conseguimos soubemos pudemos
eles, elas, conheceram conseguiram souberam puderam
vocês

A - Complete com os verbos: saber, conhecer, poder, conseguir

1 - Já _______
____
____ falar português?
2 - A Zeng já _______ ____
____ a diretora da escola?
3 - O Pedro _____ __ ____
____ passar no exame.
4 - Tu ____
_ _______
____
____ fazer o estágio na fábrica da loiça Bordalo Pinheiro.
Pinheiro.
5 - O Fazul ___________
____ andar muito bem de bicicleta.
6 - Eu não ___________
____ fazer este exercício, porque é muito difícil.
7 - Ontem ela não _______ ____
____ sair mais cedo do trabalho.
t rabalho.
8 - Há uma semana o Samundra _______ ________ o resultado do exame.
 129

FICHA Modular 8
GRAMÁTICA

6 - Expressar permissão, (im)possibilidade, proibição: Poder

Posso entrar? Quando posso começar a Não se pode fumar no local

trabalhar? de trabalh
trabalho.
o.
A - Escrev
Escrevaa de outra forma sem alterar o sentido.

1 - É proibido usar o telemóvel. _____________________________________

_____________________________________

2 - É proibido fazer barulho. _____________________________________

_____________________________________

3 - É proibido pisar a relva. _____________________________________

_____________________________________

4 - Não é proibido fumar em recintos _____________________________________

_____________________________________
abertos. _____________________________________
_____________________________________

5 - Não é permitida a circulação de animais ________________________________

_____________________________________
_____
nesta zona. _____________________________________
_____________________________________

6 - É permitida a venda de bilhetes para _____________________________________

_____________________________________
este espetáculo. _____________________________________
_____________________________________
 130

Ficha modular

nº 9

Passado e presente
 131

FICHA Modular 9

VOCABULÁRIO

1 - Passado / Presente.
Antigamente / Dantes Agora
 132

FICHA Modular 9

VOCABULÁRIO

2 - Descrição de pessoas.
A - Em 2001 a Mónica e os seus amigos eram muito diferentes:

Mónica António Luís

Em 2001
A Mónica O António O Luís
• Era muito gira. • Era magro e tinha o cabelo • Usava o cabelo em pé.
• Tinha franja e usava castanho escuro. • Usava óculos.
rabo de cavalo. • Tirava
Tirava fotografias. • Usava calças de ganga.
• Usava pulseiras. • Usava calças de ganga. • Pintava o cabelo de verde.
• Pintava os lábios.
• Usava saias às flores.
• Usava cintos.
 133

FICHA Modular 9

VOCABULÁRIO

3 - Descrição de Lugares

barulhento antigo movimentado

calmo moderno poluido

A - Obser
Observe
ve as duas fotografias da Praça do Rossio, em Lisboa, no princípio do
século XX e na atualidade - século XXI.
 134

FICHA Modular 9

VOCABULÁRIO

Passado Presente

• O Rossio era muito calmo. • O Rossio é muito movimentado.

• O Rossio tinha pouco trânsito. • O Rossio tem muito trânsito.
• A Praça do Rossio era pouco barulhenta . • A Praça do Rossio é muito barulhenta.
• A Praça não tinha bancos. • A Praça tem bancos.

4 - Hábitos do Passado / Hábitos do Presente.

A - Hábitos do Passado.

As mulheres
vestidos usavam
compridos. As no
pessoas
fornofaziam o pão
de lenha. Elas no
iamcântaro.
buscar água
 Andava-se de carroça. As mulheres usavam fato Os sapateiros faziam os
de banho com saia. sapatos à mão.

135

FICHA Modular 9

B - Hábitos do Presente.

As mulheres usam O pão faz-se em Anda-se de carro.

vestidos curtos. fábricas de pão.

As mulheres usam As pessoas usam As pessoas falam ao

fato de banho sem saia. água corrente. telemóvel.
 136

FICHA Modular 9
DIÁLOGOS

Como era a tua vida na Lituânia?

Stela:
Rasa: O Eraque é que fazias
professora numana escola
Lituânia?
secundária.
Stela: Dava
Davass aulas durante todo o dia?
Rasa: Dava. As aulas começavam às 8:30 e só chegava a
casa à noite.
Stela: Ahhh! Tinhas
Tinhas um péssimo horário. E a tua escola
ficava perto da tua casa?
Rasa: Não, ficava longe, por isso é que só chegava a casa
à noite.
Stela: E agora, como é a tua vida aqui em Portugal?
Rasa: Aqui é melhor
melhor.. A minha
minha rotina é diferente.
diferente.Tenho
uma vida mais calma. Tenho
Tenho mais tempo livre para fazer o que gosto. E passei de professora a
aluna. Neste momento, sou aluna de PPT numa escola oficial.

Ao telefone

Tanin: Bom dia, eu queria matricular o meu filho no 7º

ano. A senhora podia dizer-me
dizer-me que document
documentos os são
necessários?
Helena: Cédula ou Bilhete de Identidade da criança ou
um certificado da Embaixada do país de origem do aluno.
- Boletim de matrícula preenchido, com uma fotografia.
Este é fornecid
fornecidoo pela escola;
- Boletim de vacinas, cartão do centro de saúde e “ficha
de ligação”. Esta ficha, preenchida pelo Centro de
Saúde, permite detetar logo
logo de início problemas visuais
e auditivos, por exemplo. É, por isso, muito importante
importante
inscrever-se no Centro de Saúde.
Tanin: Podia dizer-me a que horas é que a secretaria fecha?
Helena: Às 15:30.

Tanin: Muito obrigado e bom dia.

 137

FICHA Modular 9
TEXTOS

1 - Leia o text
texto.
o.

A vida em Portugal no século XX

No final do século XX, Portugal era era um país

pobre. A maior parte da população vivia no campo e
dedicava-se à agricultura e à criação de gado.
As suas condições de vida eram muito más. Para
sobreviver,, as pessoas trabalhavam desde criança
sobreviver criançass em
atividades duras e mal pagas. Os camponeses tinham
uma vida muito pobre e difícil. Não sabiam ler nem
escrever.. Trabalhavam desde o nascer
escrever nascer até ao pôr do
sol, e por essa razão, muitos preferiam ir viver para as
cidades ou para fora do país à procura de uma vida
melhor.. No entanto, a vida nas cidades não era muito
melhor
melhor.
A maioria da populaçã
populaçãoo habitava em casas, sem condiç
condições
ões mínimas de higiene e seguranç
segurança.
a.
O trabalho era escasso e mal pago.
Em apenas 10 anos mais de um milhão e meio de pessoas saiu de Portugal.

A - Leia o texto e assinale

ass inale Verdadeiro(V)ou Falso (F).

1 - Portugal era um país muito desenvolvido.

2 - A maioria da população vivia mal.

3 - Nessa época as crianças não trabalhavam.

4 - Os camponeses não tinham boas condições de vida.

5 - Dantes as casas da maioria da população eram grandes.

6 - Ninguém passava fome.

7 - Muitos portugueses emigraram à procura de melhores

melhores condições de vida.
 138

FICHA Modular 9
TEXTOS

2 - Leia o text
texto.
o.

A China no tempo dos meus avós

No tempo dos avós do Lixue Liang a China era

um país muito pobre. “O meu avô usava uma túnica
chinesa, tinha o cabelo preto e liso e usava uma trança
comprida. Os meus avós trabalhavam nos campos todo
o dia. Cultivavam arroz e criavam búfalos
búfalos.. As
As pessoas
só trabalhavam. Divertimento era uma palavra que não
se usava.
Mas agora a vida na China é muito diferente
diferente.. Hoje
muitos chineses gostam de comer nos restaurantes, de
sair à noite e de se divertirem. Os tempos mudaram
mudaram
muito”.

Recordações dos meus 16 anos

Quando tinha 16 anos, o Pankaj Sawarkar
Sawarkar vivia
com os pais e os avós em Amravati, na Índia. Estudava
tecnologia têxtil na Universidade, mas
mas também trabalha
trabalhava
va
muito para pagar a escola
escola e ajudar a família.
Atualmente, vive em Lisboa e tem uma vida muito
diferente..Vive com a mulher e trabalha
diferente trabalha como massagista.
massagista.
Na Índia, ele trabalhava muitas horas. Aqui tem uma
vida mais calma.
e também
Em Portugal,
gosta de gosta
festejar
de oir Natal
passear
emà praia
pra
casaia dos
no verão
seus
vizinhos portugueses.

A - Identifique quem…
1 - Morava na China. ______
________
____
____
____
____
____
____
____
___
_
2 - Vivia com os avós e os pais. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
3 - Era aluno universitário. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
4 - Usava uma túnica. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
5 - Estava num curso relacionado com têxteis
têxteis . ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_

Trabalhava e estudava ao mesmo tempo.

67 -- Vive ______
________
____
____
____
____
____
____
____
___
_
com a mulher em Lisboa. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
 8 - Gostam de comer nos restaurant
restaurantes.
es. ______
________
____
____
____
____
____
____
____
___
_
9 - É massagis
massagista.
ta. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
10 - Tem uma vida mais tranquila.
tranquila. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_

139

FICHA Modular 9
GRAMÁTICA

1 - Pretérito Imperfeito
Imperfe ito do Indicativo - verbos regulares
regulares e irregulare
irregularess
Falar de hábitos/ ações frequentes
frequentes no passado.
Dantes as pessoas não andavam
andavam de carro e não havia trânsi
trânsito.
to.
Verbos Regula
Regulares
res
dar poder ouvir
eu dava podia ouvia
tu davas podias ouvias
ele, ela, dava podia ouvia
você
nóss
nó dávamos podíamos ouvíamos
eles, elas, davam podiam ouviam
vocês

Verbos Irregulares
ser ter vir pôr
eu era
era tinha vinha punha
tu eras tinhas vinhas punhas
ele, ela, eraa
er tinha vinha punha
você
nóss
nó éramos tinhamos vínhamos púnhamos
eles, elas, eram tinham vinham punham
vocês

! sair cair
Atenção! eu saía caía
tu saías caías
Os verbos sair e cair seguem os verbos ele, ela, saía caía
regulares –ir, mas acentua-se o í. você
nóss
nó saíamos caíamos
eles, elas, saíam caíam
vocês

Advérbios e expressões de tempo

 São usados para exprimir um passado longínquo.
Exemplo:Antigame
Antigamente,
nte, Dantes, Naquela época, Naquele tempo.

140

FICHA Modular 9
GRAMÁTICA

A - Complete com os verbos no pretérito imperfeito do indicativo.

1 - Dantes eu ______________ (dizer) aos meus amigos para onde ______________ (ir)
nas férias.
2 - Nós ______________ (dar) aulas de surf na nossa escola todos os fins de semana.
3 - Tu ______________ (ouvir) música no teu tempo livre, quando ______________ (ser)
mais nova?
4 - Naquela época eles ______________ (dizer) que praticar desporto ______________
(ser) muito saudável.
5 - Naquele tempo nós ______________ (acordar) muito cedo todos os dias.

6 - Antigamente
Antigamente os meus filhos ______________ (viver) com os avós.
B - Complete oralment
oralmentee as frases.
1 - Dantes, eu ...............................
2 - Há dois anos, o meu colega ..............................
3 - Antigamente
Antigamente a Cesária e a Madalena ..............................
4 - Quando eu tinha 10 anos ..............................
5 - Quando eram jovens, os meus pais ..............................
2 -A Marcelina recorda
recorda a sua
sua infância na Guiné-Bissau.
A - Compare a vida da Marcelina no passado com a atual. Siga o exemplo:
Quando eu tinha 10 anos…. Agora…..
vivia
1 - (viver) ______________ vivo
numa ilha dos 1 - (viver) ______________ em Lisboa.
Bijagós, em Bubaque.
2 - (morar) ______________ com o meu
2 - (morar) ______________ com os marido e com os meus filhos.
meus pais e com os meus avós.
3 - (anda) ______________ numa escola
3 - (andar) ______________ numa escola grande.
pequena.
4 - (ter) ______________ aulas à noite.
4 - (ter) ______________ aulas de manhã.
 5 - (ajudar) ______________ a minha filha e
5 - (ajudar) ______________ a minha mãe. __
____
____
____
____
____
____
__ a ca
casa
sa..

141

FICHA Modular 9
GRAMÁTICA

3 - Costumar + infinitivo
infinitivo..
Ação habitual no passado.
eu costumava
tu costumavas viajar.
estudar mandarim.
ele, ela, costumava
praticar desporto.
você
almoçar em casa.
nóss
nó costumávamos
eles, elas, costumavam
vocês

A - Indique oralmente 5 atividades que costumava

costumava fazer e que já não faz agora.
agora.

B - Complete o texto
Quando eu ______________ (ter) 12 anos, ______________ (costumar) ir de barco
para uma ilha. Aí ______________
______________ (divertir-se)
(divertir-se) muito com os meus irmãos e amigos.
____
______
____
____
____
____
__ (n
(nad
adar
ar),), _____
_______
____
____
____
____ (p
(pes
esca
car)
r) e __
____
____
____
____
____
____
__ (a
(apa
panh
nhar
ar))
caranguejos com uma rede. No verão ______________ (costumar) passar aí os fins de
semana. _______
______________
_______ (ser) muito divert
divertido.
ido.

4 - Pretérito Perfeito Simples do Indicativo / Pretérito Imperfeito do

Indicativo.
Contraste entre
entre o Pretérito
Pretérito Perfeito
Perfeito e o Pretérito
Pretérito Imperfeito.
Imperfeito.

Pretérito Perfeito Pretérito Imperfeito

• Ação
Ação Pontual (completamente realizada) • Ação a decorrer no passado
Exemplo: Ontem fomos à praia e vimos Exemplo: Eu e a Luísa estávamos a passear
um golfinho. na praia.
 142

FICHA Modular 9
GRAMÁTICA

A - Escolha a opção correta.

1 - Ontem eu estava / estive (estar) a tomar um café na Brasileira do Chiado, quando
encontrei / encontrava (encontrar) a minha amiga Ramila.
2 - Há dias vi / via (ver) um filme sobre a vida de Nelson Mandela.

3 - Eles estiveram / estavam a tirar fotografias quando começava / começou a

chover torrencialmente.

4 - Naquela tarde de Natal nós lanchámos / estávamos a lanchar na Pastelaria

Nacional, quando ofereceram / ofereciam Bolo Rei aos clientes.

5 - A Paola estava /esteve a des

descans
cansar
ar,, quan
quando
do recebia / recebeu um telefonema da
mãe.
5 - Pronomes Pessoais

Exceções das formas de complemento direto: -l

-lo(s);
o(s); -la(s); -no(s); -na(s)

Pronome pessoal com função de complemento direto: o / a / os / as

Sofrem alteração quando Sofrem alteração quando o

o verbo termina em r / s / z verbo termina em
m / ão /õe / (outro som nasal)

lo / la / los / las no / na / nos / nas

Exemplo: Tu vais levar o carro. Exemplo: Eles põem a mesa.
Tu vais levá-lo. Eles põem-na.

A colocação do pronome o / a / os / as antes

antes do verbo

Exemplos: Tu não vai

vaiss levar o carro. Tu não o vais levar.
Ele não faz a cama. Ele não a faz.
Eles não põem a mesa. Eles não a põem.
 143

FICHA Modular 9
GRAMÁTICA

A - Responda às perguntas de forma positiva. Utilize os pronomes adequados.

1 - Vocês leram a notícia sobre o assalto ao banco Millenium?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
2 - Vamos comprar esse livro?
livro?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
3 - Vocês compram o pão todas as manhãs?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
4 - Ele põe o carro na garagem
garagem todos os dias?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
5 - Elas leva
levavam
vam o almoço para o trabalho antigamente?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
6 - Os pais levavam a filha à escola todas as manhãs?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
7 - Os alunos fazem os trabalhos de casa todos os dias?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
8 - A empregada
empregada vai levar as encomendas aos correios.
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
9 - O Ahmed
Ahmed traz os documentos para o trabalho todos os dias?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
10 - Os empregados puseram as mesas ontem?
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_

B - Agora responda às perguntas acima, mas na forma negativa.

1 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
2 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
3 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
4 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
5 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
6 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
7 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
8 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
9 - _______________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________
10 - ______________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________
 144

FICHA Modular 9
GRAMÁTICA

D - Substitua as palavra
palavrass sublinhadas pelos pronomes o, a, os, as e faça as
alterações necessárias.
o curso ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
12 - A Maryna
Ontem fez
comprámos osde PPT. para __
bilhetes ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
o teatro.
3 - Eles discutiram a questão. ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
4 - A diretora vai dar uma entrevista. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
5 - Vocês renovaram o cartão de ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
residência?
6 - Elas fizeram as entrevistas?
entrevistas ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_

6 - Graus dos adjetivos e dos advérbios: superlativos.

Superlativo de superioridade Superlativo de inferioridade

Exemplos: Exemplos:
O mais fácil de O menos fácil de
O mais fraco de O menos fraco de
O mais perigoso de O menos perigoso de
O mais gordo de O menos gordo de
O mais lento de O menos lento de

A - Observe as imagens e compare os três edifícios.

O Empire State Building em O Shanghai World Financial Burj Dubai é o mais

Nova
famosos é um dos
York edifícios mais
da cidade. Center em Xangai,
quarto mais China édoo moderno
alto edifício com osdo
mundo atual,edifício seus 162
 planeta. andares e mais de 800 metros.

145

FICHA Modular 9

B - Observe as imagens e responda.

1 - Qual é a garrafa mais baixa?

___________________________________________
2 - Qual é mais alta?
___________________________________________
3 - Qual é a cor mais bonita, na sua opinião?
___________________________________________

1 - Qual é o produto mais caro?

___________________________________________
2 - Qual é o produto mais barato?
 ___________________________________________
3 - Qual é o artigo mais útil?
___________________________________________

146

FICHA Modular 9

7 - Superlativo absoluto sintético.

Muitobarato
Muito lindo == baratíssimo
lindíssimo OA casa éé lindíssima.
casaco baratíssimo.

Irregulares
Exemplos:
bom ótimo Este concerto é ótimo.
mau péssimo Esta comida está péssima.
difícil dificílimo Este exercício
exercício de matemática é dificílimo.
fácil facílimo Estes textos são facílimos.

A - Complete as frases com as formas corretas do superlativo.

superlativo.
1 - muito mau _________________________________
_________________________________________
________
2 - muito limpo _________________________________
________________________________________
_______
3 - muito cedo _________________________________
_________________________________________
________
4 - muito grande ____________________________________
_______________________________________
___
5 - muito organizado ___________________________________
_____________________________________

76 - muito triste
amargo _______________________________________
_________________________________________
_________________________________________
8 - muito cansada _____________________________________
_______________________________________
__

147

Ficha modular

nº 10

Hábitos Recentes
 148

FICHA Modular 10

VOCABULÁRIO

1 - Acontecimentos recentes.

Eles têm tido aulas Eles têm atuado no Martim Ele tem vendido
de português. Moniz nos últimos anos. muita roupa na loja.

A Rute tem bebido muitos Eles têm passeado Ela tem trabalhado
sumos naturais. junt
juntoo ao ri
rioo Tej
ejoo. muito no restaurante.
2 - Acontecimentos ocorridos em diferentes momentos do tempo.

!
Passado

Acontecimentos que
continuam ou se repetem
até ao presente
 Ontem fui ao cinema. Ultimamente tenho
visto muitos filmes.

149

FICHA Modular 10

VOCABULÁRIO

Há um mês nós estivemos Ultimamente não temos Na mês passado não choveu.
com os nossos tios. visitado a nossa família.

Ultimamente tem
chovido muito. Antigamente as pessoas
andavam mais a pé. Nostêm
última
últimass décadas
andado mais deascarro.
pessoas
Há 2 dias a Manu encontrou O Vladimir tem procurado O Santiago perdeu o
a Padma no jardim do emprego desde que chegou a emprego.
Parque Eduardo Sétimo. Lisboa.

150

FICHA Modular 10

VOCABULÁRIO

3 - Comparar hábitos diferentes.

Dantes Ultimamente

Eu costumava ler. Eu tenho navegado na net.

Nós passeávamos muito a pé. Nós temos passeado de carro.

 Ela acordava cedo. Ela tem acordado tarde.

151

FICHA Modular 10
DIÁLOGOS

Na Rua

Marcelina:É Olá!
Jenabu: Estás boa?
verdade! Nãoúltimos
Nestes te tenhotempos,
visto! tenho
trabalhado muito e tenho chegado tarde a casa quase
todos os dias.
Marcelina: Pois é, estás com um ar cansado!
Jenabu: Ultimamente tenho estado tão ocupada que
nem tenho tido tempo para estarestar com amigos
amigos ou com a
família. E tu, o que é que tens feito?
Marcelina: Como tirei uns dias de férias, não tenho
feito nada de especial. Tenho tido uma vida calma. Tenho
aproveitado
aprov eitado para descansar e tenho visto muita televisão.

No consultório

Dr. Santos
Dr. Santos:: Então, o que o traz por cá?
Manuel: Sr
Sr.. Dr
Dr.. Ulti
Ultimame
mamente
nte não me tenho sentido
sentido bem.
Tenho dormido pouco e tenho tido muitas dores de
cabeça, mas não compreendo, não vejo razões para estar
assim.
Dr.. Santos
Dr Santos::Tem-se sentido
sentido impaciente
impaciente com a família e no
trabalho? E sofre de alguma doença?
Manuel: Tenho, sim. Mas não sofro de nada. Tenho
trabalhado muito, porque lá em casa dependem de mim.
Às vezes trabalho mais de 10 horas.
Dr.. Santos
Dr Santos:: Tem tido
tido férias?
Manuel: Há dois anos que não tiro férias.
Dr.. Santos
Dr Santos:: Come as refeições a horas e tem tido uma alimentação saudável?
Manuel: Não. Como sempre fora de horas e bebo muito café.
Dr. Santos: Pois é. O seu cansaço
cansaço e ner
nervosismo
vosismo são efeitos do
do stress.Tem de ter
ter uma vida
vida mais
moderada.
 152

FICHA Modular 10
DIÁLOGOS

No Café

Aisha: Tens visto o Ahmed?

Ejaz: Não, não tenho. Dantes via-o muitas vezes, mas
encontrei a prima dele e ela disse-me que ele tem andado
muito ocupado porque tem cá familiares.
Aisha: Estão em casa dele?
Ejaz: Estão. Desde que chegaram ele tem saído com eles
todos os dias. Tem visitado Lisboa e tem-lhes mostrado
mostrado
um pouco dos hábitos e costumes dos portugueses.
portugueses.
Aisha: E têm gostado de Lisboa?
Ejaz: Têm, têm. Acham que é uma cidade tranquila e
muito bonita. Mas têm sentido falta do calor
calor,, porque
acham que está muito frio.

TEXTOS

1 - Leia os textos e responda às questões.

Família Pun
China

Jeans
Jeans Pu
Pun,
n, de 36 ananos
os,, veio
veio so
sozi
zinh
nhaa da Ch
Chin
inaa pa
para
ra
Portugal,
em Coimbrahá uma década.oEstudou
e conheceu marido, aumlíngua portuguesa
documenta
documentarista
rista
português, em Macau. Têm um filho de quatro anos,
ao qual chamaram Filipe para evitar a letra r, “para
os chineses, a mais difícil de pronunciar”. Jeans tem
trabalhado, nos últimos anos, numa agência de viagens,
no bairro da Mouraria. É uma agência especializada em
vender bilhetes de avião para a comunidade chinesa.
Gosta cada vez
vez mais de viver
viver em Lisboa. Ultimamente
tem sido uma apreciadora da comida portuguesa e
habituou-se mesmo ao queijo e ao vinho.
Texto adaptado In http://www.cm_lisboa.pt
 153

FICHA Modular 10
TEXTOS

Família Reis
São Tomé e Príncip
Príncipee
Ana Paula tem 46 anos, 19 dos quais passados em
Portugal. Foi a primeira da família a emigrar e tem
trabalhado no bairro da Mouraria desde que chegou ao
nosso país. A sobrinha
sobrinha Jusnéria,
Jusnéria, de 26 anos, part
partiu
iu de São
Tomé há cinco anos e meio e tem trabalhado com a tia
nos dois últimos anos. Da ilha natal têm sentido saudades
do peixe fresco. Comem, com frequência, calulu, um
prato típico de São Tomé, mas sentem a falta das várias
verduras frescas que este prato leva: mussua, maquequê,
quiabo, ossami, pau-pimen
pau-pimenta ta e óleo de palma feito em
casa com acompanhamento de farinha de mandioca e
banana (angu).

Texto adaptado In http://www.cm_lisboa.pt

A família Singh
Do Punjabi para a Mouraria

Quando se entra na mercearia do Largo do Terreirinho

somos contagiados pela simpatia do casal Davinder e
Poonam.
A família Singh chegou a Lisboa, vinda da região rural de
Sangrur no Punjab, Índia, em Junho de 2007.
Viviam com osarroz
onde cultivam pais de Davinder
e criam que ainda lá habitam,
búfalos.
Contam que, mal chegaram, se sentiram bem em
Portugal, quer pela simpatia das pessoas, quer pelo clima
ameno. Vieram com o seu únicoúnico filho, Amiteshw
Amiteshwar
ar,, que
tem 17 anos e frequenta a Escola Gil Vicente na Graça.
Franky,, nome pelo qual gosta de ser tratado, fala várias
Franky
línguas e quer ser engenheiro informático. Os seus
melhores amigos
amigos são portugueses porque na escola não
há nenhum indiano com a sua idade.
In http://issuu.com/renovaramouraria/docs/rosamaria_0
 154

FICHA Modular 10

A - Responder às questões. Identifique quem…

1 - Veio para Portugal há 10 anos.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - É proprietário de uma mercearia.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Tem comido calulu.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
4 - Tem um marido port
português.
uguês.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
Tem trabalhado
5 -____ tr abalhado com a sobrin
sobrinha.
ha.
__
____ ____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
6 - Veio de uma região
regi ão rural.
rur al.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
7 - Tem saudades do peixe fresco.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
8 - Acha que Portugal tem um clima ameno.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
9 - Tem trabalhado numa agência de viagens.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
10 - Vivia com os pais.
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
 155

FICHA Modular 10
GRAMÁTICA

1 - Particípios passados: regulares 2 - Particípios passados: irregulares

Formação do Particípio Passado Formação do Particípio Passado

dos verbos (formas regulares)
regulares):: dos verbos (formas irregular
irregulares):
es):
fazer feito
comprar comprado dizer dito
com
comer com
comido pôrr
pô posto
partir partido ver visto
virr
vi vindo
escrever escrito

A - Qual é o Particípio Passado dos seguintes verbos?

1- fazer _________ 7 - beber _________

2- ver _________ 8 - cozinhar _________
3- ler _________ 9 - escrever _________
4- medir _________ 10 - gastar _________
5- andar _________ 11 - doer _________
6- saber _________ 12 - abrir _________
3 - Pretérito Perfeito Composto do indicativo.
Falar de acontecimentos ou ações que tiveram início no passado e continuam ou
se repetem até ao presente.
Verbo auxiliar ter no Verbo principal
Presente do Indicativo no Particípio Passado
eu tenho falado
tu tens passeado
ele, ela, você tem
tem comido
O senhor, a senhora
nóss
nó temos corrido
eles, elas, vocês
Os senhores, têm
têm ido
ido
as senhoras

Advérbios e locuções
locuções adverbiais
adverbiais de tempo
 Para exprimir acontecimentos ou ações que tiveram início no passado e continuam ou se
repetem até ao presente.
• Ultimamente • até agora • Nos últimos tempos/dias/meses • até ao presente
• nas últimas semanas
156

FICHA Modular 10

A - O que é que eles têm feito? Construa frases de acordo com as imagens. Use o
Pretérito Perfeito Composto do Indicativo

1 - cozinhar / muitos pratos 2 - ultimamente/ trabalhar / 3 - nos últimos anos / ler /

asiáticos / ao domingo construção civil muitos livros
____
______
____
____
____
________
____
____
____
____
__ __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ ____
______
____
____
________
____
____
____
____
____
__
____
______
____
____
____
________
____
____
____
____
__ __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ __
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
__

4 - nos últimos tempos / 5 - de há uns tempos para cá / 6 - semanas / Nas últimas /os
tocar / viola eles / almoçar / juntos alunos / muitos exames / têm tido
____
______
____
____
________
____
____
____
____
____
__ __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ ____
__ ____
____
____
____
____
____
____
________
______
____
______
____
____
________
____
____
____
____
____
__ __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ ____
__ ____
____
____
____
____
____
____
________
______
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
________
______
 157

FICHA Modular 10

B - Complete as frases com o Pretérito Perfeito Composto do Indicativo.

1 - Como está frio, eu __________________ (beber)
( beber) muito chá esta semana.

23 -- Nós
Nos __________________ (juntar) dinheiro para(ver)
últimos tempos não __________________ construir
o teu acunhado!
nossa casa no nosso país.
4 - A Estelle ____________________
____ ________________ (levantar-se)
(levantar-se) cedo esta semana?
5 - Vocês __________________ (ter) muito
muito trabalho
trabalho nestes últimos sábados!
6 - Eles __________________ (sentir
(sentir-se)
-se) cansados ultimamente.
7 - Os nossos filhos não __________________ (deitar-se)
(deitar-se) tarde nas últimas semanas.
8 - Nos últimos anos __________________ (haver) muitos ventos fortes em Portugal.
9 - A Mariia __________________ (sentir) muitas saudades da família.
10 - O senhor Shaheen __________________ (conhecer) muitas pessoas desde que
chegou a Portugal.

C - Reescreva as frases. Coloque os verbos no Pretérito Perfeito Composto.

1 - Ela não viu os vizinhos. _____________________________________

_____________________________________

2 - Eles escreveram um SMS aos amigos. ________________________________

_____________________________________
_____

3 - Eles viveram numa grande cidade. _____________________________________

_____________________________________

4 - Nós pagámos as contas. _____________________________________

_____________________________________
5 - Vocês encontrar
encontraram
am o meu amigo.
amigo. _____________________________________
_____________________________________

6 - Nós chegámos tarde ao

ao trabalho.
trabalho. _____________________________________
_____________________________________

7 - Tu
Tu viveste
viveste em Lisboa? _____________________________________
_____________________________________

8 - A Padma e a Parmjit visitaram a cidade ________________________________

_____________________________________
_____
de Lisboa. _____________________________________
_____________________________________
 158

FICHA Modular 10

D - Complete as frases oralmente.

1 - Ultimamente eu ....................
23 -- Nos
Nos últimos
últimos fins
diasde
elassemana nós ....................
....................
4 - Até agora a minha colega de trabalho ....................
5 - Desde que cheguei a Portugal que ....................

E - Pretérito Perfeito
Perfeito Simples ou Pretérito Perfeito Composto? Complete as frases
f rases
com a forma adequada do verbo.
1 - Eu _____________ (ir) ao SEF ontem.
2 - O Ahmed _____________ (visita
(visitar)
r) o tio, que vive em Katmandu
Katmandu,, no Verão passado.
3 - Vocês não __________________ (ver) o telejornal ultimamente.
4 - Desde que chegámos, __________________ (estar) bom tempo.
5 - Desde domingo que __________________ (chover) sem parar.
6 - No Inverno passado, _____________ (chover) muito.
7 - Há dois dias, _____________ (estar) no Porto.
8 - Até agora, __________________ (gostar) de viver em Portugal.

F - Agora, fale um pouco sobre si. Responda oralmente às seguintes perguntas.

Desde que chegou a Portugal…

1 - Tem estudado muito português? Porquê?

2 - O que tem feito com os seus amigos?
3 - O que é que tem feito depois das aulas de português?
4 - Tem falado ao telefone com os seus familiares?
5 - Tem sentido falta da sua família?
6 - Tem comido
comido comida
comida port
portuguesa?
uguesa?
7 - Tem conhecido
conhecido pessoas novas?
8 - Como é que tem passado os seus fins-de-semana?
 159

Ficha modular

nº 11

Notícia
Notíciass e outros Textos
 160

FICHA Modular 11
VOCABULÁRIO
Léxico

1 - Tipos de textos.
A - Notícias.

B - Gráficos.

C - Mensagem.
 161

FICHA Modular 11

D1 - Carta formal.
Ana Carolina Simas
Rua das Águas Frias, 111
9600 Ribeira Grande Exmo.
DiretorSrComercial
Comercial Vodafone Portugal
Av. D. João II, Lote I.04.01
Parque das Nações
1998-017- Lisboa

Ribeira Grande, 1 de Setembro de 2014

Ex.mo Senhor
Solicito a V ª. Ex.ª se digne enviar
enviar-me
-me à cobrança o telemóvel da marca Vodafone- modelo
modelo Univerus,
Univerus,
que a vossa empresa tão oportunamente, lançou no mercado.

Mais informo V ª. Ex.ª de que tenho

tenho muita urgência, na receção do mesmo, porque me vou ausentar
do país no próximo mês. Com a mais elevada consideração, subscrevo-me,
De V ª. Ex.ª muito atenciosamen
atenciosamente
te
Ana Carolina Simas

D2 - Carta informal.

Irlanda, 16 de novembro de 2014

Cara Ana,

Muito obrigado pelas fotos de Inglaterra que me mandaste! São muito bonitas.

Na Irlanda é tudo muito bonito. As pessoas cá são simpáticas, e já sei palavras e expressões novas
que desconhecia. Este ano passamos bons momentos juntas. Agora seguimos caminhos diferentes.
Vou-te mandar umas lembranças de cá como uns trevos e uns duentes (em peluche). Tens de vir ver a
minha nova casa. Nas férias passa por cá e ficas aqui uma semaninha ou duas.

Dá notícias.
Um beij
beijinho,
inho,

Bruna

P.S. – Um dia dest

destes
es vou aí visit
visitar-te.
ar-te. Mand
Mandaa beij
beijinhos
inhos ao Harr
Harryy.
 162

FICHA Modular 11

D3 - Carta de apresentação.
Isabel Cristina Matos
Av. 5 de Outubro, nº 21
1050 Lisboa
Telefone: 21 755 44 03

Exmoº Senhor
Diretorr dos Recursos Humanos
Direto
da Sociedade de Informática de Portugal
Rua das
das Avenidas, nº 2, 1200 Lisboa.
Lisboa.

Acabo de receber o meu diploma

diploma de Informática, na Universidade Lusófona.
Lusófona. Tenho conhecimento
conhecimento de
que a vossa empresa lidera o mercado neste ramo de atividade, o que me dá garantias de ser o melhor
local para poder desenvolver as competências que adquiri na minha formação.

Gostaria de, numa entrevista pessoal, poder prestar outras informações que penso serem do vosso
interesse.
Subscrevo-me, com a mais elevada consideração.
Isabel Cristina Matos
Anexo: Currículo.

D4 - Carta de reclamação
reclamação..
Rita Pereira
Av. de França, 547, 3º Esq. Ex.mo Senhor:
4760-104 Vila Nova de Famalicão
Famalicão Dr. Fernando Couto
Diretor Executivo da Lava-tudo
Rua de Santo António, n.º 58
4760 Vila Nova de Famalicão
Assunto: Reclamação por roupa estragada em lavandaria

Exmos. Senhores,
No passado dia 18 de julho do corrente
corrente ano, entreguei
entreguei para limpeza, no vosso estabelecime
estabelecimento,
nto, um
um fato
cinzento escuro em lã, como consta do talão (de que junto cópia).
Assim, considero a vossa empresa totalmente responsável
responsável pelos estragos causados nono fato que entreguei.
Como não o posso usar,
usar, exijo uma indemnização
indemnização de montante igual
igual ao seu valor - 150 euros, conforme
consta do recibo de compra, de que junto cópia. A referida quantia
quantia deve ser entregue no prazo máximo
de oito dias. Caso contrário, vou recorrer a todos os meios legais para defender os meus direitos.
Sem outro
Anexos: assunto
cópia de momento,
do talão e cópia dosubscrevo-me apresentando os meus melhores cumprimentos,
recibo de compra.
 163

FICHA Modular 11

E - E-mail

F - Receita: Pudim de Coco.

Ingredientes:
1 lata de leite condensado
1 pacote de natas
1 lata de leite comum
1 garrafa de leite de coco
50 g de coco ralado
2 caixinhas de maria mole
500 ml de água a ferver
Calda de morango
3 chávenas (chá) de morangos (pode substituir por meia chávena de polpa de maracujá ou 2 chávenas de
abacaxi picado)
1 chávena (chá) de açucar

Dissolva a maria mole na água a ferver e junte na misturadora com os outros ingredientes. Bata bem,
coloque numa forma para pudim untada com óleo e húmida. Leve ao frigorífico durante 4 horas.
Misture os morangos com o açucar
açucar e leve ao lume até atingir o ponto. Deixe arrefecer,
arrefecer, desinforme o doce
e decore com a calda.
Fonte: Comida e Receitas
http://www.comidaereceitas.com.br/doces-e-sobremesas/manjar-de-coco-com-calda-de-morango.
html#ixzz3c1lV7zhy

164

FICHA Modular 11
DIÁLOGOS

Diálogo 1
João: A televisão continua com problemas.
problemas. A qualida
qualidade
de
de receção do sinal TDT é péssima.
Eva: É verdade! Problemas no som e na imagem ou
interrupções prolongadas na emissão são uma constante.
Temos de reclamar.
João: Sim, sim. A DECO tem recebido
recebido queixas de vários
consumidores. Podemos telefonar e perguntar como
podemos fazer uma reclamação.
Eva: Vou já fazer isso. Quando os serviços são maus,
devemos escrever uma carta de reclamação e defender
os nossos direitos.

Diálogo 2
Ron: Bom dia. Queria falar com o Dr. Lopes.
Dr. Lopes: É o próprio. Com quem estou a falar?
Ron: Ron Williams. Queria saber se já saiu o resultado
das candidaturas à vaga de tradutor?
Dr. Lopes: Ainda não. O senhor enviou a sua carta de
apresentação?
Ron: Sim, enviei-a ao Diretor dos Recursos Humanos.
Enviei também o meu currículo por e- mail.
Dr. Lo
Lope
pes:
s: Muito bem. O senhor vai ser contactado pelos
Serviços dos Recursos Humanos na próxima semana.
Ron: Muito obrigado.

Diálogo 3
Singh: Paulo, tens de explicar como se fazem os pastéis
de bacalhau. No meu país, não temos este prato.
Paulo: Não te preocupes. É uma receita fácil de fazer.
Quem sabe se no futuro não abres um restaurante
português em Bombaim, onde a especialidade são os
bolinhos de bacalhau.

Singh: Sim, sim. Ninguém sabe o futuro.

futuro. Mas agora explica
 lá..
lá
Paulo: Então é assim…

165

FICHA Modular 11
TEXTOS

1 - Pequenas regras.
Leia o seguinte texto:

Nos dias demais

ferramentas hoje o correio
utilizadas comoeletrónico é uma das
meio de comunicação
entre empresas e até mesmo no nosso dia-a-dia. No
entanto, quando não conhecem
conhecemosos o destinat
destinatário
ário ou
temos um relacionam
relacionamento
ento formal, devemos respeitar
algumas regras.
O e-mail faz parte do nosso quotidiano e é rara a pessoa
que não manda todos os dias os seus “mails” a nível
pessoal ou profissional. No entanto, esta ferramenta
tem as suas “regras” próprias.
Não se esqueça que a sua imagem pode ficar seriamente
afetada, quando não respeita
respei ta as mais elementares
eleme ntares regras
de conduta para o bom uso do seu correio eletrónico.

Texto adaptado
expressoemprego
expressoem prego.pt/carreiras/ge
.pt/carreiras/gestao/etiquetas-e-boas...e-mail
stao/etiquetas-e-boas...e-mail

A - Leia o texto e assinale Verdadeiro(V)ou Falso (F).

1 - Atualmente o correio
correio electrónico é um dos meios de comunicação mais utilizados.
utilizados.
2 - Saber utilizar o e-mail é muito importante.

3 - A forma de escrever um e-mail não depende do destinatário.

4 - Num e-mail também há regras de escrita

escrita que devem
devem ser respeitadas.
 166

FICHA Modular 11
TEXTOS

2 - Leia as seguintes notícias e títulos.

Notícias

2013 foi o ano mais quente na Austrália desde 1910, ano em que começou a ser efetuado
1
o registo das temperaturas neste país, indicam dados oficiais hoje divulgados.

O Benfica homenageou, este domingo, o “rei” Eusébio da Silva Ferreira com uma
2 categórica vitória por 2-0 sobre o tricampeão F.C. Porto, que vale a liderança isolada da I
Liga Portuguesa de Futebol no fim da primeira volta.

O Banco Central Europeu vai apresentar, na segunda-feira, a nova nota de 10 euros da

3
série Europa, que entrará em circulação durante este ano.

A justiça grega decretou este fim de semana a prisão preventiva de outros três deputados
4 do partido
par tido neonazi Aurora Dourada
Dou rada -- Panayiotis Iliópu
Iliópulos,
los, Yorgos Yermení
ermeníss e Stathi
Stathiss
Búkuras - acusados de pertencer a um grupo criminoso.

Títulos
Mais três deputados do Aurora
Aurora
A Benfica venceu o F.C. Porto por 2-0 B Dourada presos na Grécia
Nova nota de 10 euros é apresentada
C 2013 foi o ano mais quente na
n a Austrália D segunda-feira

A - Relacione estes títulos com as notícias:

Notícias Títulos
1 A

2 B

3 C
 4 D

167

FICHA Modular 11
TEXTOS

3 - Leia a seguinte carta.

Assunto: Negligência dos serv

serviços
iços do Centro de Saúde

Olga Ivanova portadora do CR nº 1234PP89

1234PP89,, residente em R. das Flores nº 2 R/Ch Esqº 1200-100
Lisboa, vem por este meio dar conhecimen
conhecimento
to da seguinte situação.
No dia 2 de Julho, cerca das 15 horas, o meu filho, Oleg Ivanov de 9 anos de idade, caiu das escadas em
casa . Como começou a queixar-se de fortes dores no ombro direito, levei-o imediatamente ao Centro
de Saúdeda minha área.
Quando, pelas 15horas, chegámos ao Centro descrevi o acidente e referi que o meu filho tinha
muitas dores.
dores.
O meu filho acabou por ser examinado cinco horas mais tarde. Os médicos disseram que ele
tinha uma fratura muito grave e que tinha de ir para o Hospital .

Como o dos
reclamar comportamento
serviços desteacima descrito
Centro me parece intolerável e inadmissível, venho, por este meio,
de Saúde.

Com os meus cumprimentos,

Olga Ivanova

A - Assinale com um X a opção correta.

Esta carta é A situação descrita passou-se num
1 - Uma carta de apresentação
apresentação 1 - Hospital

2 - Uma carta de reclamação 2 - Centro de Saúde

3 - Uma carta informal 3 - Posto Médico

O Oleg foi atendido

A atitude dos
d os responsáveis do
1 - Rapidamente Centro de Saúde foi muito
2 - Urgentemente 1 - Incorrecta
Incorrecta

3 - Tardi
ardiamen
amente
te 2 - Correta

O Oleg tinha um problema 3 - Adequada

Adequada
 1 Grave
2 - Nada grave
3 - Pouco grave
168

FICHA Modular 11
TEXTOS

4 - Observe este gráfico sobre

sobre desportos e a preferência dos portugueses.

5% Preferência por modalidades desportivas

10%
40% Futebol
15%
Vólei
Basquete
Natação
30% Outros

A - Responda às seguintes questões.

1 - Qual é o desporto mais apreciado pelos portugueses?

____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
2 - 15% refere-se a que modalidade desportiva?

__
____
3 -____
____
____
Qual é____
o ____
____
____
____
desporto ____
____
que ____
____
está ____
em____
2º____
____
____
lugar ____
na ____
____
____
____
____
preferência ____
____
dos ____
____
____
____
____
portugueses? ____
____
____
____
___
_
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
4 - Em que modalidade desportiva votava em 1º lugar? Diga a sua opinião.
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
5 - No seu país, qual é o desporto mais apreciad
apreciado?
o? Diga a sua opinião.
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
___
_
 169

FICHA Modular 11
GRAMÁTICA

1 - Pronomes relativos.

O restaurante onde Os empregados que nos O dono da loja com quem

almoçámos era excelente. serviram eram muito estivemos a conversar,
simpáticos. deu-nos este cartão.
antecedentes Relativos invariáveis

Pessoas e/ou coisas que

que

Pessoas quem

Lugares onde

A - Complete com: que ou quem

quem..

12 -- A
Ossenhora
vizinhos_____________
_____________está ali é a minha
mudaram para oprofessora de muito
1º andar são português.
simpáticos.
3 - A senhora com _____________ falei é da Ucrânia.
4 - O senhor de _____________ te falei é nosso vizinho.
5 - O Viktor _____________ já adquiriu a nacionalidade vai comprar um apartamento.
6 - O proprietário com _____________ falei faz as obras necessárias.
B - Complete com: que, quem, onde
onde..
1 - Gosto muito do bairro _____________ moro.
2 - O Oleg é um amigo _____________ me ajuda sempre.
3 - O pintor de _____________ te falei, vem cá hoje a casa.
 4 Os sofás _____________ tu tens em casa, são muito bonitos.
5 - Portugal é um país _____________
____________ _ nos sentimos seguros.
6 - Leste
Leste a carta _____________ eu escrevi?
escrevi?

170

FICHA Modular 11
GRAMÁTICA

2 - Voz passiva.
p assiva.
Observe e comente com
com o professor
professor as mudanças verificadas
verificadas da frase ativa para a
frase passiva.:
Activa: O João pinta a casa.

Passiva: A casa é pintada pelo João.

Atenção!

! PASSIVA
• SER+
SER+ Particípio Passado.
Passado.
• SER é usado no mesmo
mesmo tempo do verbo
verbo principal da voz
voz ativa.
• O particípio passado do verbo
verbo principal concorda
concorda em género
género e número
número com o sujeito
da passiva.
Por + o = pelo Por+ os = pelos
Por + a = pela Por+ as = pelas
Ativa Passiva

Presente A Olga limpa a casa. A casa é limpa pela Olga.

Passado A Ana escreveu uma carta. A carta foi escrita pela Ana.
A empresa vai organizar Uma festa vai ser organizada
Futuro uma festa. pela empresa.

Atenção!
! Activa Passiva
• Assaltaram o banco ontem de manhã • O banco
banco foi assaltado ontem
ontem de manhã.
manhã.
 Quem? não está expresso. Novas casas vão ser construídas.
construídas.
• Vão construir novas casas
Quem? não está expresso.

171

FICHA Modular 11
GRAMÁTICA

A - Leia as frases. Identifique as que estão na ativa e na passiva.

1 - O Banco foi assaltado ontem de madrugada por dois assaltantes. _____________
23 -- O Pedrconstruídas
Pedro
Foram o compra a muitas
lata de estradadas
tinta. ______
_____________
em_______
Portugal. _____________
4 - O desemprego aumenta todos os dias. _____________
5 - Vão construir um novo aeroporto. _____________
6 - O ladrão foi preso imediatamente. _____________

B - Complete as frases da Voz Passiva.

Voz activa Voz passiva
p assiva
Ele ligou o alarme. O alarme _____________________________.
O vento derrubou muitas árvores
ár vores.. Muitas _______________________________.
O Ministro assina o documento
documento.. O documento _________________________.
Vão chamar uma pessoa de cada vez. Uma pessoa __________________________.
O Sr.
Sr. Alves
Alves fez um telefonema. Um telefonema ________________________.
O meu marido vai enviar o e-mail. O e-mail _______________________________.
Eles deram a resposta ontem. A resposta ____________________________.

C - Leia as frases e reescreva na Voz Passiva.

1 - As chuvas destroem as vinhas do ______

________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
Douro. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

2 - Os trabalhadores decidem novas ______

________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
formas de luta. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

3 - O Sindicato mobilizou milhares de ______

________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
trabalhadores. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

4 - O Ministro
Ministro da Saúde vai inaugurar um __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
novo Hospital. ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

5 - Já alugou a casa? ____

______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
 6 - Nós lançámos este novo projecto. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

7 - Vão abrir uma nova Loja do Cidadão ____

______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

172

FICHA Modular 11
GRAMÁTICA

3 - Pronomes indefinidos.

Eu vou para a escola com Tenho vários amigos Ele tem muitas mesas para
algumas colegas. portugueses. atender.

Indefinidos variáveis

SINGULAR PLURAL
masculino feminino masculino feminino Exemplos
Algum Alguma Alguns Algumas Eu vou para a escola com algumas
colegas.
Nenhum Nenhuma Nenhuns Nenhumas Ela não conhece nenhum português.
Muito Muita Muitos Muitas Lisboa tem muitos restaurantes.
Pouco Pouca Poucos Poucas O Oleg tem pouco tempo livre.
Tanto Tanta Tantos Tantas
Todo Toda Todos Todas A Ana tem
Todos tantos livros.
os imigrantes devem legalizar-se.
legalizar-se.
Outro Outra Outros Outras Tens outro professor?
Vários Várias Tenho vários amigos aqui em Portugal.

Indefinidos invariáv
invariáveis
eis

Exemplos
Alguém Alguém sabe onde fica o ACM?
ninguém Ninguém deve estar ilegal.
tudo
 nada Tenho tudocomprar
Não quero preparado para partir.
nada.

173

FICHA Modular 11
GRAMÁTICA

A - Leia as frases e escolha a opção correta.

1 - Serviço impecável! Não tenho nada / nenhuma a reclamar.

2 - Ten
Tenho
ho vários / todos colegas portugueses e tudo / todos são simpáticos. Fazem
tudo / todo para me ajudar no trabalho.

3 - Fiz um bolo de chocolate que estava delicioso. Não sobrou nada / algum.

4 - Hoje escrevi várias / nenhumas cartas para os clientes.

5 - Tomo o pequeno almoço neste café poucos / todos os domingos.

6 - Vou
Vou ao superme
supermercado.
rcado. Precisas de alguma / várias coisa?

B - Leia as frases. Complete com o indefinido adequado.

1 - Oleg, está _____________ à tua espera? Não, não está _____________ à minha espera.

2 - Ela é uma ótima empregada. Arrumou _____________ .

3 - Fui ao CNAI e deram-me _____________ as informações sobre o Cartão de Utente.

Utente .

4compras.
- Não tenho quase _____________ em casa. Tenho de ir ao supermercado fazer

5 - Quando estás com febre, deves beber _____________ água.

6 - Estão _____________ polícias à porta do banco. Houve uma assalto.

7 - Para fazer uma sopa não é preciso _____________ água.

8 - _____________ os meus amigos mandaram-me uma mensagem de parabéns.

 174

Ficha modular

nº 12

Cidadania e Diversidade Cultural

 175

FICHA Modular 12
VOCABULÁRIO

1 - Cidadania é a qualidade ou direito do cidadão.

Cidadão Nacionalidade Associação de imigrantes

Indivíduo no gozo dos direitos É o vínculo jurídico de direito Um grupo de pessoas com
civis
livre. e políticos de um estado público entre uma pessoa e determinados
um Estado. Associação defins. Uma tem
imigrantes
como objetivo proteger os
direitos e os interesses dos
imigrantes em Portugal.

ACM CNAI CLAII

É um instituto público. São Centros Nacionais de É o Centro Local de Apoio
Tem como missão colaborar Apoio ao Imigrante. à Integração de Imigrantes.
nas políticas públicas para a São locais que reúnem num É um serviço que apoia os
integração dos imigrantes e mesmo espaço, diferentes imigrantes em diversas áreas:
promover o diálogo entre as serviços, instituições e regularização da situação
gabinetes de apoio ao cidadão legal, trabalho, reagrupamento
diversas culturas. imigrante.
Porto e emExiste
Faro.em Lisboa, no familiar,
voluntário,nacionalidade,
educação, retorno
saúde,
segurança social, consumo,
etc. O serviço é confidencial e
gratuito.

176

FICHA Modular 12
DIÁLOGOS

Uma entrevista
Jornalista: Hoje vamos conversar com um elemento do
ACM sobre o tema “ Imigração - os mitos e os factos”.
Um dos mitos sobre a imigração é que os imigrantes
estão a invadir Portugal!
ACM: Não, muito pelo contrário. Apesar do crescime
crescimento
nto
da imigração nos últimos anos, Portugal está longe de
ser um dos países europeus com maior percentagem de
imigrantes.
Jornalista: Os imigrantes vão colocar em risco a nossa
cultura e as nossas tradições?
ACM: Essa visão está errada e não faz sentido num
mundo aberto e globalizado, multicultural.
Documentos
Malkit: Olá Djalo. Então está tudo bem?
Djalo: Nem por isso. Quero adquirir a nacionalidade,
mas não sei como
como tratar dos documentos.
Malkit:V
Malkit: Vai ao CNAI. Há um em Lisboa e outro no Porto
e lá ajudam-te a tratar de tudo.
Djalo: Tudo? Explica-me melhor.
Malkit: Existem lá diferentes instituições públicas e
gabinetes de apoio com o objetivo de resolverem, numa
mesma visita, diversas questões relacionadas com a
integração em Portugal.
Djalo: Isso é muito bom! Vou já lá amanhã.

NO CNAI
Djallo: Boa tarde! Queria saber o que é necessário para
adquirir a nacionalidade portuguesa.
Funcionária: Boa tarde. Muito bem. Há quanto tempo
vive em Portugal?
Djalo: Há 10 anos.
Funcionária: Tem aqui a lista dos documentos que deve
junt
juntar
ar ao se
seuu req
eque
ueri
rime
ment
ntoo. Nã
Nãoo se es
esqu
queç
eçaa de qu
quee te
tem
m
 de apresentar
apresentar
Djalo: Sim, eu um Certificado
sei. Eu já termineideo Língua Portuguesa.
meu curso de PPT.
Foi muito bom para mim. Aprendi muito.
Funcionária: Então, basta preencher o requerimento e
junt
juntar
ar os do
docu
cume
mentntos
os ne
nece
cess
ssár
ário
ios.
s. Já sa
sabe
be qu
quee aqu
aquii tem
tem
todo o apoio de que necessita. Pode consultar estes sites.
177

FICHA Modular 12

TEXTOS

1 - SerCIDADÃO.
CIDADÃO.
Leia o seguinte texto.

Ser CIDADÃO
sente próximo significa
signif
e na democraciaica envolver
envolver-se
política,-se ativamente
ativamen
a todos te na vida das comunidad
os níveis. comunidades
es de que se
Ser cidadão é também assegurar os direitos essencia essenciais.
is. Na União Europeia, vivemos em
Estados de Direito, em democracias que respeitam e promovem os direitos humanos, que
combatem a discriminação e defendem a educação, a cultura.
Ser CIDADÃO EUROPEU permite-nos estudar, viajar, trabalhar, residir, receber
cuidados médicos, transferir direitos de segurança social, ser voluntário ou simplesmente
fazer compras ou passar férias, em todo o espaço europeu. E, claro, permite ainda votar e
ser candidato a eleições europeias (e locais, mesmo fora do país de origem) e apresentar
petições, reclamações e sugestões de toda a ordem.
De facto, os cidadão
cidadãoss podem e devem ter uma palavra a dizer nos processos de
definição e de decisão das políticas da UE.
A - Faça a correspondência entre as palavras e o seu significado:
Cidadão Garantir.
Assegurar Requerimento escrito.
Comunidades Grupo de pessoas que vivem em conjunto.

Petições Pessoa que pretende ser eleita.

Candidato Alguém
vida das que participa ativamente na
comunidades.
2 - A história de Hermann Janssen

Vieram da Alemanha
Alemanha,, de Inglate
Inglaterra,
rra, alguns para se
reformar, outros atraídos pelos ideais hippies. Hoje
envolvem-se na política, e até há dois alemães ativos e
fazem parte das listas de diferentes partidos.
Visitou Portugal pela primeira vez em Junho de 1974,
atraído pela Revolução do 25 de Abril. Desde aí e até
1989 passava quase sempre as férias cá. Acabou por
 descobrir o Sudoeste algarvio
algarvio e fixar
fixar-se
-se em Alfambras.
Quase 40 anos depois, Hermann
Hermann Hans Janssen, alemão,
é hoje candidato à presidência da Câmara Municipal de
Aljezur pela CDU para lutar pela democracia.

178

FICHA Modular 12

TEXTOS

A - Leia as frases e assinale Verdadeiro(V) ou Falso (F).

1 - Imigraram por diversos motivos.

2 - São de nacionalidade alemã, os dois candidatos à presidência da Câmara Municipal
de Aljezur
Aljezur..
3 - O fim da ditadura em Portugal levou-o a visitar o país.

4 - A defesa dos valores da democracia não é a razão principal da sua candidatura.

3 - Aljezur, o sítio onde mais imigrantes votam.

Em Aljezur há quase um quarto da população que é

imigrante residente, segundo o Censos 2011: nessa
altura, eram 23% do total de habitantes. Só nas escolas
do concelho 14,3% dos cerca de 550 alunos são de
outras nacionalidades (dados da autarquia). Mas Aljezur
tem outra particularidade: a de ser o concelho onde
há mais imigrantes recenseados, quer dizer, que votam
nas eleições autárquicas e europeias, as únicas em que
podem: são quase 4,4% dos eleitores recenseados
(em Lisboa, por exemplo, são 0,5%), revelam dados do
Ministério da Administração Interna.
http://www.publico.pt/temas/jornal/o-sitio-onde-mais-imigrantes-votam-27008296 ( texto adaptado)

A - Responda às seguintes perguntas.

1 - Qual a percentagem de imigrantes residentes em Alzejur segundo o Censos de 2011?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - Quantos alunos frequentam as escolas do concelho de Alzejur?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Para votar o que é necessário fazer?
 __
____
4 -____
____
____
Onde ____
há ____
____
____
maior ____
____
____
número ____
de____
____
____
____
eleitores ____
____
____
____
____
____
recenseados? ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

179

FICHA Modular 12

TEXTOS

4 - Jackie Drew.
Drew.
Há seis anos a viver em Portugal, Jackie Drew é uma das imigrantes que se recensearam, apesar
de não falar português, uma língua muito difícil de aprender para alguém da sua idade, confessa
do outro lado do balcão
balcão da loja. Sabe em quem não quer
quer votar,
votar, depois de
de conversas com amigos,
amigos,
e tenta informar-se sobre os candidatos nos jornais de língua inglesa ou através de conversas.
Por iniciativa própria, ou através de grupos e associações, os imigrantes têm uma participação
cívica regular - nem menor nem maior que a da população em geral, analisa a vereadora da
câmara que tem um par de programas especiais dirigidos a imigrantes.
http://www.publico.pt/temas/jornal/o-sitio-onde-mais-imigrantes-votam-27008296 ( texto adaptado)

A - Após a leitura do texto, complete as seguintes frases.

1 - Jackie Drew, apesar de não falar português, __________________________________ .

2 - Para alguém da sua idade, ________________________________________________.

3 - Obtem informação sobre os candidatos ______________________________________

________________________________________________________________________.

4 - O grau de participação cívica regular de portugueses e estrangeiros

estrangeiros________________.
 180

FICHA Modular 12

GRAMÁTICA

1 - Infinitivo Pessoal.

eu alugares
tu alugar
ele, ela, alugar
você
nóss
nó alugarmos
eles, elas, alugarem
vocês

Por vezes, os imigrantes têm É preciso termos um

dificuldades para alugarem Certificado de Português Básico.
Básico.
casas, devido às rendas
rendas elevadas.

Atenção!
! Usamos estas formas depois de :
para apesar de é melhor
por no caso de é preciso
sem antes de é agradável…
até depois de
a
em
A - Complete com os verbos adequadamente.
1 - É necessário os imigrantes _______________ (ter) cuidado com alguns empregadores
empregadores
menos escrupulosos.
2 - Apesar
Apesar de _______________ (trabalhar), alguns empregadores
empregadores não observam os direitos
dos trabalhadores.
3 - Antes
Antes de nós _______________ ( assinar) o contrato, devemo
devemo-nos
-nos informar sobre os
nossos direitos e deveres laborais.
4 - Para tu _______________ ( aprender) a língua mais rapidamente deves
deves ver televisão e
 ler
5 - jornais.
Sem você _______________ (saber) a língua, tem dificuldades na sua integração.
6 - É importante os imigrantes _______________ (legalizar) a sua situação.
situação.

181

FICHA Modular 12

GRAMÁTICA

2 - Infinitivo Impessoal

Não fumar. É nosso dever respeitar É importante honrar os

culturas diferentes
diferentes.. nossos compromissos.
A - Complete com os verbos adequadamente.
Ser Cidadão Consciente é ...
1 - _______________ (Interessar
(Interessar-se)
-se) pelos telejornais e debates, e _______________
(andar) sempre informado;

2 - _______________ (acompanhar)
(acompanhar) o desenvolvimento
desenvolvimento escolar dos filhos;

3 - _______________ ( fazer) sempre a separação do lixo;

4 - _______________ (contribuir) para a preservação

preservação do ambiente;

5 - _______________ (ser) assíduo

assíduo e pontual;
B - Complete com os verbos adequadamente.
1 - Daqui a 3 anos ela quer voltar para o seu país para _______________ (comprar) uma
casa.

2 - Os pais dela estão muito felizes por _______________ ( voltar) a ver a filha.

3 - Apesar de eles ____________

_______________
___ (ter) dificuldades, conseguiram poupar e fazer uma
uma viagem.
viagem.
4 - Com esta crise mundial, é difícil _______________ (poupar), diz a Lakwinder.

5 - Não é permitido _______________ ( obter) a nacionalidade portuguesa sem

____
__ ____
____
____
____
____
____ ( te
ter)
r) o reg
egis
isto
to cr
crim
imin
inal
al?? pe
perg
rgun
unta
ta o Si
Sing
ngh.
h.
182

Testes
 183

FICHA Modular 1
TESTE
Identificação e Caracterização Pessoal
Pessoal

1 - Preencha a ficha de identificação com os seus dados.

Nome: _________________________________
______________________________________________________
_____________________
Apelido: _________________________________
______________________________________________________
_____________________
Idade: ________
_______________
______________
_________ Data de nascimen
nascimento:
to: _______
______________
_______
Estado Civil: _______
______________
___________
____ Nacional
Nacionalidade:
idade: ________
_______________
___________
____
Naturalidade:
Naturali dade: _________
__ ______________
_________ Língua: _______
______________
______________
____________
_____
Morada: _________________________________
______________________________________________________
_____________________
Profissão: _______
______________
______________
_______Número
Número de telemóvel: ________
_____________
_____

2 - Quem é?
Leia e ligue as imagens aos textos.

A B C

1 2 3
Olá! Eu sou o António Olá! Eu sou a Julia Sou Boa tarde! Eu sou o Mazhe
Sousa. Sou português, de austríaca,
austrí aca, da cidade de Viena e Zou. Sou chinês de Hong
Coimbra, e tenho 65 anos. tenho 28 anos. Sou casada e Kong e tenho 34 anos. Sou
Sou casado
Eu moro emeLisboa,
falo português
na Rua tenho dois filhos,
uma rapariga. Souum rapaz e
professora solteiro
mandarim,e falo trêse português.
inglês línguas,
Álvares Cabral nº 3, 5º Esq. de alemão na Escola Moro em Hong Kong, no
Eu sou advogado e trabalho Internacional. Soho. Sou dono de um
no tribunal. restaurante.

184

FICHA Modular 1
TESTE
Identificação e Caracterização Pessoal
Pessoal

3 - Faça perguntas de acordo com o texto 2.

1 - __________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________
Chamo-me Julia.
2 - __________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________
Sou casada.
3 - __________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________
Tenho dois filhos.
4 - __________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________
Não, não sou advogada. Sou professora.

4 - Faça a correspondência.
onze 81
Quarenta e nove 15
Sessenta 11
Trinta e dois 100
Oitenta e um 49
Cem 60
quinze 32
5 - Escre
Escreva
va um pequeno texto sobre um dosd os elementos da sua família.
Descreva
Descreva fisicamente e indique as suas qualidades e defeitos.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

185

FICHA Modular 2
TESTE
Vida quotidiana

1 - Leia e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

1 - O pequeno
pequeno almoço é uma refeição
refeição da tarde.
2 - Nós lavamos a cara na sala de jantar.
jantar.
3 - O metro é um meio de transporte
transporte público.
4 - Há diferentes passes e bilhetes de transportes públicos.
5 - O passe não permite andar em vários transportes públicos.
6 - À hora de ponta os autocarros estão cheios.
7 - Há várias linhas de metro em Lisboa.
8 - Em Portu
Portugal,
gal, janta-se de manhã, por volta das 20h.
9 - Há muitos engarrafamentos depois das 18h.
10 - Na estação de caminho de ferro podemos apanhar o avião.

2 - Complete os textos com as palavras que se encontram dentro do

quadro.
engarrafamentos | autocarro | trânsito | parado
No café
A: Desculpe, tem horas?
B: Ah! Tenho o relógio _______________ .
A: A que horas é o próximo _______________, se faz favor ?
B: Não sei. A esta hora há sempre
sempre muito _______________ .
Há muitos ______________________ .

ao | do | às | para | por

No trabalho
A: O que é que costumas fazer depois _______________ trabalho?
 B: Nada de especial. Normalmente, vou _______________ casa.
Hoje é quarta-feira? Vou _______________ ginásio.
A: Vais uma vez _______________ semana? Não, vou _______________ quartas
quar tas e às
sextas.

186

FICHA Modular 2
TESTE
Vida quotidiana

Sábados | estou a | tem de | passo | Estou | ouço | levanto-me

No escritório
A: Que tal o fim de semana?
B: Muito calmo.
calm o. Aos
A os ____________
______ _________
___ e domingos, eu descanso, passeio,
_______________ música. E tu?
A: Eu não. Normalmente, limpo a casa e _______________ a ferro. O meu
marido trabalha ao sábado
sábado e _______________ apanhar o barco muito
muito cedo. Eu
_______________ às 6h da manhã.
manhã. _______________ muito cansada. Neste momento,
_______________ trabalhar muito.
muito.

3 - Leia o seguinte texto.

O QUE É?
O cartão viva viagem é um cartão eletrónico,
recarregável, destinado essencialmente a clientes que
utilizam o Metro com pouca frequência.
ONDE PODE COMPRAR ?
No Metro, o cartão viva viagem pode ser adquirido
e carregado nas máquinas de venda automática e
bilheteiras.
CUSTO DO CARTÃO
O cartão viva viagem tem um custo de aquisição de
0,50€, sendo recarregável o número de vezes que se
pretender, durante 1 ano após a compra.

A - Leia e assinale
ass inale Verdadeiro (V) ou Falso
Fa lso (F).

1 - O cartão viva viagem é um cartão para utentes que viajam de metro frequentemente.
2 - Os clientes podem usar o cartão mais do que uma vez.
3 - Não é possível carregar estes cartões nas bilheteiras.
 4 - O preço do cartão é superior a 0,50€.

187

FICHA Modular 2
TESTE
Vida quotidiana

4 - Leia o text
texto.
o.

Um dia na vida da Emili

A Emili acorda todos os dias às 7h30 da manhã, exceto ao fim de semana.
Levanta-se,, vai à casa de banho
Levanta-se ba nho e toma um duche
d uche rápido.
rápid o. Em seguida veste-se
veste -se e toma
o pequeno almoço na cozinha. Costuma comer uma torrada com manteiga, bebe
leite com café e come uma peça de fruta ou um iogurte.
Depois, por volta das
da s 8h00 sai para trabalhar
tra balhar.. Vai
Vai de carro e demora
dem ora cerca de meia
me ia
hora. Chega sempre a horas, porque gosta de tomar uma bica com os colegas logo
de manhã. Começa o dia de trabalho às 9h00. É secretária numa empresa.
Às 13h00 almoça com os colegas de trabalho. Comem uma refeição simples num
dos restaurantes porque é mais barato. No final tomam café.
Tem de regressar ao trabalho pelas 14h3014h3 0 e sai por volta das 19h00.
19h 00. Às sextas-feiras,
sextas -feiras,
no final do trabalho, aproveita para ir às aulas de ioga para relaxar.
Às segundas e quartas, entre as 19h30 e as 21h00 reúne-se com os amigos na
Associação
Associaç ão Cultural Ucraniana.
Ucr aniana. Falam sobre o dia a dia e a situação do país e sempre
que têm disponibilidade
Chega a casa por voltajantam juntos.
das 22H00 e ainda vê televisão. Deita-se por volta da meia
noite.
A - Assinale a resposta correta.

1 - A Emili acorda sempre cedo exceto: 2 - Toma o pequeno almoço:

A - Durante a semana. A - Em casa.
B - Durante o fim de semana. B - Fora de casa.
3 - A Emili chega sempre ao trabalho: 4 - A Emili almoça:
A - atrasada. A - sozinha.
B - a tempo. B - acompanhada.
5 - A Emili vai à Associação
Associação Cultural
Ucraniana:
A - ao fim de semana.
B - todas as semanas.

5 - Escreva um pequeno texto. Descreva o seu dia a dia em Portugal.

 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

188

FICHA Modular 3
TESTE
A Alimentação

1 - Leia e assinale
assi nale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(F) .

1 - As sardinhas são legumes. 6 - O pato é uma ave.

2 - As cebolas são frutos. 7 - O peito do frango
frango é uma carne tenra.
3 - O iogurte e o leite são laticínios. 8 - Podemos comprar 500 gramas de leite.
4 - Compramos carne na peixaria. 9 - O azeite é um tempero.
5 - O salmão é um peixe gordo. 10 - A alface é um legume.
2 - Complete o texto com as palavras que se encontram dentro do quadro.
quadro.

vitaminas | doces | saudável | ementa

A fruta da época faz parte da _________________ de muitos restaurantes. Há pessoas
que não apreciam _________________ .
A fruta é muito _________________ , cheia de _________________, fibras e pobre em
calorias.
3 - Leia o texto e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

1 - O Restaurante serve leitão todos os dias.

 2 - Levar uma dose de leitão para comer em casa é mais barato do que comer no restaurante.
3 - Os clientes não podem levar uma dose para comer em casa.
4 - Os clientes devem reservar
reservar mesa na véspera.
189

FICHA Modular 3
TESTE
A Alimentação

4 - Leia o texto e assinale a resposta correta.

correta.

No Inverno, os port
portugueses
ugueses gostam de comer uma sopa muito quente
quente.. Em Portugal a
sopa ocupas.umHálugar
restaurantes.
restaurante de grande
muitas importância
es de sopa.àAmesa
variedades
variedad e faz
maior parte
parte dasdassopas
ementas
tem de todos os
ingredientes
ingredient es
cozidos como cenouras, nabos etc…, mas também há algumas sopas frias, com ingredientes
crus, como os gaspachos.
O caldo verde é uma sopa com couve galega, batatas e cebolas. A couve é cortcortada
ada às tiras
muito finas. A sopa é temperada com um pouco de azeite e umas rodelas de chouriço e é
acompanhada com uma fatia de broa de milho.
É, provav
provavelmente
elmente,, a sopa portuguesa
portuguesa mais famosa.
famosa. O Caldo Verde é uma das 7 Maravilhas
da Gastronomia de Portugal.
1 - No Inverno, os portugueses gostam 2 - A sopa faz parte
parte das ementas:
de::
de
A - comer uma sopa quente. A - de alguns restaurantes.
B - fazer sopas. B - de poucos restaurantes.
C - comer uma sopa morna. C - de todos os restaurantes.
3 - O gaspacho é uma sopa com: 4 - O caldo verde tem:
A - ingredientes fritos. A - couve cortada às tiras bastante finas.
B - ingredientes crus. B - couve aos pedaços.
C - ingredientes cozidos . C - couve cortada
cortada às tiras bastante.
5 - A sopa é: grossas.
A - temperada com óleo.
B - temperada com um fio de azeite.
C - temperada com muito azeite.

5 - Escreva um pequeno texto, referindo o que normalmente come e bebe

às refeições.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

190

FICHA Modular 4
TESTE
Festass e Temp
Festa empos
os Livre
Livress

1 - Leia os seguintes textos.

Ana Maria
Geralmente estou
estou sempre
sempre ocupada com as minhas aulas e por issoisso só tenho
tenho tempo livre
aos sábados, domingos e quando estou de férias. Gosto de passar o tempo livre com os meus
amigos. Gosto de sair com eles. Às vezes, gosto de ir dançar nos fins de semana à discoteca.
Adoro ir ao café, porque encontro sempre amigas e colegas e falamos sobre vários assuntos.

Francisco
Eu gosto de ar livre e de fazer exercício.
exercício. Quando tenho tempo livre adoro jogar xadrez e
damas com os meus colegas de trabalho, no parque, que fica ao pé da minha casa. Mas aos fins
de semana costumo andar de bicicleta ou fazer caminhadas pelo campo.

Helena
No Inverno, quando o tempo está bom gosto de ir à praia. Levo os meus dois cães, que são
muito divertidos,
divertidos, e passeamos à beira-mar
beira-mar.. Corremos, saltamo
saltamoss e gosto de ver os jovens a
fazer surf, bodyboard e outros desportos aquáticos. Tenho um grupo de amigas e, muitas vezes,
joga
jogamo
moss vololei
eibo
boll na pr
prai
aiaa de Ca
Carrca
cavvel
elos
os..

Fatumata
A minha irmã Luísa detesta desporto e prefere
prefere ficar
ficar em casa aos fins de semana. Adora ouvir
música, ler revistas e de ver televisão. Mas não gosta nada de ver telenovelas. Costuma ver
todos os concursos.
concursos. Às vezes, vai ao cinema com os amigos. Costumam ver filmes filmes de ficção e
comédias.
Cui Hai Ling
Ao sábado costumo ir ao Centro Comercial. Gosto de fazer compras e de ver as montras.
Gosto de moda e de ver as últimas tendências. Geralmente vou de manhã com a minha amiga,
porque há menos gente e aproveitamos e almoçamos no restaurante do nosso amigo, que é de
Cantão.
 191

FICHA Modular 4
TESTE
Festass e Temp
Festa empos
os Livre
Livress

A - Após a leitura dos textos, identifique quem...

1 - nunca tem tempo livre durante a semana. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
2 - gosta de passar o tempo livre ao ar livre. ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
__
3 - não vê telenovelas ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
4 - gosta de ir à praia. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
5 - passa os fins de semana em casa. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
6 - tem um amigo de Cantão. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
7 - vai sempre ao centro comercial no sábado. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
8 - detesta praticar desporto. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
9 - costuma ir à praia de Carcavelos. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
10 - tem dois animais de estimação muito divertidos. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
11 - vai para o campo fazer caminhadas. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
2 - Reponda às questões.

1 - Costuma ver televisão portuguesa?

por tuguesa? Que canal prefere?
______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - Que programas costuma ver na televisão?
______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Escolha dois programas de acordo com as suas preferências e justifique.
______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

3 - Escreva um pequen
pequenoo texto. Descreva como passa o seu tempo livre.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 192

FICHA Modular 5
TESTE
Compras, Serviços e Direções

1 - Como usa a caixa multibanco (ATM)?

(ATM)? Indique a ordem correta de
utilização deste serviço.
ser viço.

1 2

3 4

2 - O senhor Sami tem de pagar a renda no valor de 400 euros ao Sr.

Amaral Dias. Preencha o cheque corretamente.
corretamente.
 193

FICHA Modular 5
TESTE
Compras, Serviços e Direções

3 - Leia o texto.
O Sami precisa de ir ao SEF renovar o seu cartão de
residência. Como ele não sabe onde fica, pergunta a um
colega taxista.
Sami: Diallo, preciso de ir ao SEF para renovar o meu
cartão de residência. Como é que eu vou para lá?
Diallo: Vais de carro ou a pé?
Sami: Não sei. O SEF fica longe de minha casa?
Diallo: Não, fica muito perto, por isso, deves ir a pé.
Sabes que há muito trânsito em Lisboa. É difícil conduzir
na cidade.
Sami: Como se vai para lá?
Diallo: Sais de casa e viras à esquerda. Desces a
rua e continuas pela AveAvenida
nida Almirante Reis até aos
semáforos. Atravessas
Atravessas a passadei
passadeira
ra e sobes a rua.
Sami: Está bem. Obrigado!

A - Ordene o percurso de acordo com a informação do texto.

______
______ Atravessar a passadeira
Atravessar
____
______
__ Sair de casa
____
______
__ Subir a rua
____
______
__ Continuar pela Av
Avenida
enida Almirante Reis
____
______
__ Virar à esquerda
____
______
__ Descer a rua

B - Leia as frases e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

1 - O Sami não sabe como se vai para o SEF.

2 - Ele tem de ir ao
ao SEF para pedir a autorização de residência.
residência.
3 - O SEF é perto da casa do Sami.
 4 - É muito fácil circular de carro na cidade.
5 - O Sami vai de metro para o SEF.

194

FICHA Modular 5
TESTE
Compras, Serviços e Direções

C - Faça perguntas para as seguintes respostas.

1 - ___________________________________________________ ?
Eles estão a conversar.
2 - ___________________________________________________ ?
Ele precisa de ir ao SEF para renovar o seu cartão de residência.
3 - ___________________________________________________ ?
Não, não sabe onde fica o SEF.
4 - ___________________________________________________ ?
O Diallo.

D - Escreva o que pode fazer em cada um destes serviços.

No Banco posso _____________________________

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

No SEF posso _______________________________

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
 ___________________________________________

195

FICHA Modular 6
TESTE
O Corpo Humano e a Saúde

1 - Observe a imagem e responda.

1 - Que tipo de documento é este?

____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - Onde pode aviar ?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
3 - Como se chama o técnico responsável por este serviço?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

2 - Leia o seguinte texto.

Regras para uma alimentação saudável

Adotar uma alimentação saudável não significa comer
refeições sem sabor
sabo r. A variedade é uma regra, quando
se fala de bons hábito
hábitoss alimen
alimentares.
tares. Devemos comer
mais legumes
legumes,, cereais e fruta e não devemos comer
grandes quantidades
quantidade s de carne
carne.. E não se esqueça: Evite
as gorduras.

Conheça as 5 regras alimentares.

1 - Coma, no mínimo, cinco refeições por dia.
2 - Comece bem o dia com um bom pequeno-almoço.
 3. - Não coma muito de uma vez.
4. - Prefira os vegetais e a fruta.
5 - Coma sopa antes do prato principal.

196

FICHA Modular 6
TESTE
O Corpo Humano e a Saúde

A - Verdadeiro ou Falso? Corrija as afirmações falsas.

1 - Comer de uma forma saudável significa comer sempre os mesmos alimentos.
___________________________________________________________________
2 - Uma alimentação equilibrada deve conter principalmente legumes, cereais e fruta.
___________________________________________________________________
3 - Deve-se comer muita carne.
___________________________________________________________________
4 - Deve comer muitas vezes alimentos gordos.
___________________________________________________________________
5 - Coma, no máximo, duas refeições por dia.
___________________________________________________________________
6 - Numa refeição principal, coma primeiro uma sopa.

___________________________________________________________________
3 - O que aconselha a um familiar quando ele diz:

1 - Dói-me a cabeça……………….
cabeça……………….
2 - Estou a ficar muito gordo…………..
3 - Doem-me as costas……….
4 - Durmo muito mal……………
4 - Leia as seguintes frases e sublinhe as opções adequadas.

a) O Sr
Sr.. Lopes vai ter de / deitar /estar / ficar / de cama durante 3 dias.
b) Deve tomar este / xarope / frasco / embalagem / de 8 em 8 horas.
c) Quantas vezes / mede / pesa / faz / a sua tensão arterial?
d) Deve// medir / passar / fazer / estas análises.
Deve
e) Pode/ fazer / aviar / passar / esta receita na farmácia.
f) O médico / passa / mede / escreve / um atestad
atestadoo médico.
g) Dói-lhe / as pernas / o joelho / os ouvidos?

5 - O que acha que se deve

deve fazer para se ter uma vida saudável? Escreva
Escreva
um pequeno texto.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

197

FICHA Modular 7
TESTE
Profissõess e trabalho
Profissõe traba lho

1 - Observe os sinais. Coloque informação do quadro na imagem correcta.

Sinal de proibição | Sinal de informação | Sinal de perigo

____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____ __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____ __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____

2 - Sapo emprego é o portal

porta l mais visitado de Portugal,
Portugal, onde pode encon-
trar ofertas de emprego diárias. Faça a correspondência
correspondência entre o nome da
empresa e número da imagem.

1 2 3

4 5 6
Sorrisos 1
Entrecopos 2
 Ler e saber 3
Pinta tudo 4
net 5
Ramos Lta 6
198

FICHA Modular 7
TESTE
Profissõess e trabalho
Profissõe traba lho

3 - Leia o seguinte texto e ordene as tarefas de acordo com a informação

do texto.

O dia de Julia
Ontem tive um dia difíci
difícil.l. Comecei a trabalh
trabalhar
ar às 4:30 e só saí do trabalho às 21:00. De
manhã fui de carro ao MARLE. Quando cheguei à loja, tive de descarregar as caixas do carro
e tive de arrumar as flores nas jarras e nos vasos. Mais tarde, atendi os clientes e decorei
a montra da loja com as novas flores, fiz arranjos de flores e ainda escrevi os preços nas
etiquetas dos vasos. Ordenei os talões e organizei as faturas.
No final da tarde, a minha patroa entrou na loja e verificou todas as contas. Disse que eu
fiz um bom trabalho. Fiquei muito contente.
A - Ordene a sequência das tarefas.
______
____ __ organizar ____
______
__ ordenar ____
__ ____
__ Marcar etiquetas
____
______
__ atender ____
______
__ decorar ____
__ ____
__ Fazer arranjos
____
______
__ descarregar ____
______
__ arrumar
B - Assinale as respostas corretas
1 - A Julia: 2 - A Julia trabalhou:
A - teve um dia complicado. A - muitas horas.
B - teve um dia descansado. B - só à tarde.
C - teve um dia calmo. C - no turno da noite.
3 - Quando chegou à loja, a Julia: 4 - A Júlia fez:
A - tirou os vasos do carro. A - um ramo de flores.
B - tirou a carga do carro. B - arranjos de flores.
C - tirou as flores do carro. C - coroas de flores.
flores.
5 - A patroa:
A - deu os parabéns à Julia pelo seu trabalho.
B - aborreceu-se com a Júlia.
C - criticou o seu trabalho.
4 - Escreva um pequeno texto, referindo o que fez no seu último dia de trabalho.
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________
199

FICHA Modular 8
TESTE
Estudos e Experiência Profissional

1 - Leia os textos seguint

seguintes.
es.
O QUE ELES SABEM DE PORTUGAL

Texto 1 - Moldavo
Sergiu Albu Consegue entoar o hino de Portugal?
Julgoo qu
Julg quee nã
nãoo. Ma
Mass ser
seráá is
isso
so tã
tãoo
importante?
Quando estudou a História de Quem foi o Primeiro Rei de Portugal?
Portugal, Sergiu ficou apaixonado por D.Afonso Henriq
Henriques.
ues.
este país. Sempre quis ser professor de Qual a data do movimento militar
história, mas por razões económicas do 25 de Abril?
Abril?
e para sustentar a família, em 2001 1974.
trocou a Moldávia,
Mol dávia, por Portugal.
Port ugal. O seu Em que ano foi instaurada a República
em Portugal?
primeiro emprego foi como armador Em 1910. Sei que este ano vai haver
de ferro e mais tarde tornou-se comemorações à volta do centenário.
mediador cultural da Associação
Solidariedade
tudo Imigrante.
par a sobreviver”,
para “Faz-se
recorda de
Sergiu.
Vive em Portugal há 10 anos e quis
adquirir a nacionalidade.
“Quando soube que tinha de fazer uma prova de língua portuguesa para pedir a nacionalidade
pensei que ia ser difícil” conta
conta Sergiu.
Mas não foi nada difícil. Frequentou um curso de PPT e aprendeu muito. O convívio entre as
diferentes culturas foi outro aspeto muito positivo. Sergiu ficou aprovado
aprovado e espera agora a
conclusão do processo de naturalização.
Texto 2
Danusa Araújo – Brasileira Consegue entoar o hino de Portugal?
Nem o refrão …
Depois de cinco nos
como secretária anosarmazéns
a trabalhar
El
Quem foi o Primeiro Rei de Portugal?
Não sei mesmo …
Qual a data do movimento militar do
Corte Inglés, em Lisboa, Danusa 25 de Abril?
de 28 anos, natural de São Paulo, Também desconheço …
preferiu trocar de profissão.Tornou-s
ornou-see Em que ano foi instaurada a República
motorista. Assim, viajou e conheceu em Portugal?
outros países e outras culturas. Não faço nem ideia ... não ou muito dada a
Trabalhou mais de um ano e meio datas.
como motorista. “Inesquecível”, é
como fala do passado de camionista,
emprego que deixou por causa da
crise económica.
 Está desempregada
Chegou a Portugal neste momento,
há nove mas futuro
anos. No recomeçar
podedoirzero
paranãooutro
é coisa quemas
país, a desanime.
só depois de
se naturalizar portuguesa. “Com um passaporte europeu é mais fácil viajar”, diz. Entregou a
papelada há meses. A resposta é que tarda.
t arda. “V
“Vai
ai chegar. Até lá, a vida corre..
corre....”

200

FICHA Modular 8
TESTE
Estudos e Experiência Profissional

A - Identifique quem …
1 - Tirou uma licenciatura em história. ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
__
2 - Tem como habilitações académicas o 12º ano. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
3 - Tem como experiência profissional a área do secretariado. __
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
4 - Trabalha com imigrant
imigrantes.
es. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
5 - Gosta de viajar. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
6 - Desistiu da carreira de camionista. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
7 - Deixou o país para ter uma vida melhor. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
8 - Nunca deu aulas. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
9 - Passou na prova de língua portuguesa. ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

B - Complete com a forma correta dos verbos.

1 - O Sergui já ________________
________________ falar português.
2 - A Danusa já ________________ muitos países da Europa.
Europa.
3 - Ele ________________ passar no exame de língua Portuguesa.
4 - Eles ________________ pedir a nacionalidade portuguesa.
5 - O Sergui
Sergui ________________ muito de história de Portugal.
6 - Ele não _______________ emprego
emprego no seu país.
C - Responda às questões. Substitua as palavras sublinhadas por outra.

Levasteaocarta
12 -- Tiraste passaporte?
de condução? __
____
____
____
__ ____
________
________
________
________
________
________
________
________
______
____
__
3 - Ele levou-te ao SEF? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
4 - Ela deu-te a papelada toda? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
5 - Trouxest
Trouxestee a cópia do certificado do curso? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

2 - Escreva um pequeno texto sobre a sua história de vida.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

201

FICHA Modular 9
TESTE
Passado e Presente

1 - Leia a seguinte publicidade, retirada de um jornal da época.

A - Responda às questões.
1 - Que artigo se podia comprar na Worm e Rosa? ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
__
2 - Onde ficava essa loja? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
3 - Que tipo de estabelecimento era a Old England? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
4 - O que se fazia
fazia nesse estabelecimento? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
5 - Os clientes provavam os fatos? ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
 76 - Qual
O queeraé que a loja distribuía
a especialidade gratuitamente?
deste estabelecimento? ______
________
____
____
____
____
____
____
____
____
__
8 - O que é que os clientes podiam comprar ____
______
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
na loja das gravatas?

202

FICHA Modular 9
TESTE
Passado e Presente

2 - Leia o cartaz publicitário.

A - Leia as frases e assinale
assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

1 - O Estoril fica no Norte de Portugal.

2 - O cartaz indica nomes de estabelecimentos
comerciais.
3 - O cartaz faz referência a desportos que se
praticavam na época.
4 - Naquela época davam-se muitas festas.
5 - O Hotel de Itália ficava em Cascais.
6 - Naquele tempo já havia um casino no Estoril.

3 - Lembra-se de como eram os seus dias quando era criança? Onde vivia? Com
quem vivia? O que é que costumava fazer?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________

203

FICHA Modular 10
TESTE
Hábitos Recentes

1 - Leia o seguint
seguintee texto.
As linhas “persas” de Leila Sadeghi,
empreendedora imigrante.

Tudo começou em Madrid

Foi em 2005 que Leila Sadeghi deixou a capital iraniana,

Teerão, onde vivia, e chegou a Coimbra com o marido.
Mas tudo começou em Madrid. “O meu marido foi lá
fazer uma conferência sobre engenharia robótica e,
depois, surgiu um convite da Universidade de Coimbra
para fazer o doutoramento aqui”, recorda.
A mudança entusiasmou-a,
entusiasmou-a, despertou-lhe
despertou-lhe a curiosi
curiosidade
dade..
Sentiu dificuldade com a língua, mas o inglês foi-lhe útil
em Portugal. “Fazia-m
“Fazia-mee entender em inglês. E foi assim
que aprendiaastrabalhar
Começou primeiras
empalavras
centrosemdeportuguês”, conta.
estética e beleza
e, há dois anos, decidi
decidiuu abrir um salão próprio, em
Coimbra, para oferecer tratamentos de beleza raros
em Portugal. “Quando cheguei praticamente não
havia depilação com linha. Mas no Irão é um método
tradicional muito comum”, diz.
Apesar das diferenças culturais está a habituar
habituar-se aos
rituais da nova cultura. Não festeja o Natal, mas deseja
Feliz Natal a todas as clientes. Faz votos de bom ano,
mas no Irão o ano novo – o Noruz – só se celebra no
primeiro dia da Primavera, a 21 de Março.
Texto adaptado
adapt ado In Público, 17 de Dezembro
D ezembro 2012

A - Leia as frases e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).

1 - Quando a Leila chegou a Portugal já falava português.

2 - A Leila começou a trabalhar na universidade.
3 - A Leila abriu um salão de beleza em Coimbra.
4 - A depilação com linha é um método pouco conhecido no Irão.
 5 - No Irão festeja-se o Natal.
6 - O Noruz celebra-se em Março.

204

FICHA Modular 10
TESTE
Hábitos Recentes

B - Faça perguntas para as seguintes respostas.

1 - ___________________________________________________ ?
Abriu um salão de beleza para oferecer
oferecer tratamentos de beleza raros
raros em Portugal.
Portugal.
2 - ___________________________________________________ ?
Não, ela não veio sozinh
sozinha.
a.Veio com o marido.
m arido.
3 - ___________________________________________________ ?
Sim, gostou. Ficou entusiasmada.
4 - ___________________________________________________ ?
Começou a trabalhar em centros de estética e beleza.
5 - ___________________________________________________ ?
A Leila deixou o Irão em 2005.

2 - Estabeleça uma comparação entre Portugal e o seu país. Refira o que tem
feito de diferente desde que chegou ao nosso país.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

205

FICHA Modular 11
TESTE
Notíciass e outros Textos
Notícia

1 - Observe a primeira página deste jornal.

A - Responda às questões.

1 - Qual é o nome do jornal?

____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
2 - Qual a notícia com maior destaque em título?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
3 - É uma notícia nacional ou internacional?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__
4 - Por que razão esta notícia é importante?
importante?
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
__

2 - Leia a seguinte notícia.

A história feliz de Nelson Évora deve fazer-nos
fazer-nos pensar.
pensar.
Veio para Portugal com a família
família imigrante,
imigrante, aos cinco anos.
Apenas aos 18 teve acesso à cidadania portuguesa. Hoje
com 23 anos,
olímpico, mas temquero voar
12º ano completo
ainda e jáTem
mais alto. é campeão
muitas
ambições e sonhos. É otimista por natureza e acredita
no futuro. Neste percurso, o mérito é, seguramen
seguramente,
te,
também da sua família que o sempre apoiou mesmo nas
alturas mais difíceis. Apesar de todas as dificuldades que
qualquer família imigrante experimenta, conseguiram
chegar aqui. São um exemplo para todos nós.
 206

FICHA Modular 11
TESTE
Notíciass e outros Textos
Notícia

A - Dê um título a esta notícia.

_________________________________________________________________________

B - Complete as
as frases de acordo
acordo com o texto.
texto.
1 - Chegou a Portugal quando ______________________________________________

2 - Quando tinha 18 anos __________________________________________________

3 - Nelson Évora acredita no futuro, porque é __________________________________

4 - A medalha de ouro
ouro de triplo salto ______________________________
______________________________ por Nelson
Évora nos jogos Olímpicos, em 2007.
5 - Nelson encontrou ______________na família sempre que _______________________

3 - Recorde uma notícia importante sobre o seu país. Relate-a por escrito ou
oralmente.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

207

FICHA Modular 12
TESTE
Cidadania

1 - Leia o texto.
As Associações de Imigrantes em Portugal

Os imigrantes
imigrantes que escolheram Portugal para concretizar
concretizar os seus projectos de vida têm
vindo a organizar
organizar-se
-se em associações
associações com o objetivo de proteger os seus direitos e interesses,
interesses,
assim como dos seus descendentes em Portugal.
As Associações de Imigrantes são espaços
espaços importantes de organização
organização de apoio e de
cultura para as suas comunidades. São também essenciais na defesa dos seus direitos e na
promoção de condições de bem-estar social.
Espalhadas um pouco por
por todo o país, desenvolvem
desenvolvem o seu trabalho em áreas tão diversificadas
como o apoio escolar para crianças e jovens,
jovens, atividad
atividades
es de tempos livres, eventos culturais
e recreativos, apoio jurídico, aulas de língua e cultura portuguesa
portuguesa e até aulas das línguas
maternas como modo de formar a sua própria identidade.
A - Complete as frases de acordo com o texto.
1 - As Associações de Imigrantes são importantes, porque ___________________________
____
__ ____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
________
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
____
2 - As condições de bem-estar são______________________________________________
são______________________________________________
3 - No âmbito da educação, as Associações de Imigrantes ___________________________
B - Complete com os verbos na forma correta.
Depois de nós ______________
_____________________
_______ (terminar)
(terminar) o curso de PPT,
PPT, vamos fazer umaVisita
de Estudo no final do ano. Apesar de nós _____________________ (ser) de nacionalidades
e culturas diferentes temos
temos muita coisa em comum. Uma delas é ____________________
( falar) um pouco de português.
português. É importante _____________________ ( conhecer) outras
culturas e formas de viver.
2 - Escreva um pequeno texto sobre os seus projetos pessoais e familiares.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 208

FOTOGRAFIA

Ficha Modular 1
© Abdulaziz Almansour | © Andi O. | © Anna Oakley | © Antonio Jimenez
J imenez Alonso | © Atif Gulzar
Gulza r | © Ayhan
Yildiz | © Caetano Lacerda | © Camila Schnaibel | © Chris Chidsey | © Concrete Forms | © Coralie
Parisset | © drouu | © Dariusz
Dar iusz Bargiel
Barg iel | © Debby Gerhardt
Gerha rdt | © diwat 26 | © Dora Pete | © Fotos GOVBA |
© Franque de Win | © Helmut Gevert | © igoghost | © Jennifer Boyer | © Joe Zlomek | © John Boyer |
© José Gregorio Sanchez Duarte | © Jozeph Klinger | © Julie Perron | © Karl-Erik Bennion | © Laurie
Sullivan | © Liannelaan | © Loredana Bejerita | © Martin Walls | © Matthias Gelinski | © Matthias
Wiemann | © Michael & Christa Richert | © Michael Lorenzo | © Michal Zacharzewski | © Mike Johnson Johnson |
© Mohammad Jobaed Adnan | © Mohammed Shaker | © Neil Gould | © NWABR NWABR | © Paulo Simão | © RandaRand a
Clay | © Raphael Pinto | © Revati Upadhya | © ShadowRave | © Shilpin Patel | © SouthFloridaBeachPhotos
| © Sudip Dutta | © Tim & Annette | © Vince Varga
Ficha Modular 2
© Andrew Richards | © Antonio Jimenez Alonso | © Jason Conlon | © Jason M | © Jean Scheijen |
© Kolobsek | © Marcello Gambetti | © Martin Boulanger | © Mjimages
Mjimag es | © P.
P. R. | © Pablo Barrios | © Roger
Kirby | © Tim & Annette
Annette | © zizzy0104
Ficha Modular 3
© Adam Kusmierz | © Andras Deak | © Andrea Kratzenberg | © Andreas Krappweis | © Ariel da Silva
Parreira | © Aristides Papadakis | © Arjun Kartha | © Ben Johnson | © Bill Bradbury | © Bruno Neves
| © Carlos Paes | © Chris Chidsey | © David Jones | © Davide Guglielmo | © Dimitar Tzankov | © Earl
Wilkerson | © Elmari B | © Emre Nacigil | © Gary Tamin Esther Groen | © gvdvarst | © Hans Thoursie
| © Javier Lastras | © Jim O’Connor | © Jitmett Nabunwat | © John Lee | © jubenica | © Klaus Post |
© Koos Schwaneberg | © Le Tota | © Lionel
Lion el Titu | © Location
Loca tion Denmark
Denmar k | © Lorena Molinari
Moli nari | © Lotus
L otus Head
| © Marco Balsinha | © Marta Dehnel | © Martyn
Marty n E. Jones | © Mary Gober | © Pascal
Pasca l Thauvin | © Piotr
Menducki | © redster | © Robert Owen-Wahl | © Roberto Ribeiro | © Ruxandra Moldoveanu | © Samuel
Moreno | © Sebastian Danon | © secretmyth | © Stephanie Berghaeuser
Berghaeus er | © tonypowell | © Uros Kotnik
Kotnik
| © Vaughan Willis | © Ward Meremans

Ficha Modular 4
© abcdz2000 | © Anders Christensen | © ankamaslan | © Arselazgardal | © Aureliy Movila | © enjamin
Turner | © bugdog | © Carlos Paes | © Dani Simmonds | © DogBono | © Ernesto Ferreyra | © fcl1971
| © Gerrit Prenger | © Griszka Niewiadomski | © Javier Ramos | © John Evans | © Leandro Henflen |
© leocub | © Linnell Esler | © Marcelo da Silva Franco | © Marco Balsinha | © Matthew Bowden
Bowden | © Matthias
Schimmelpfennig | © Ned Horton | © Peter K | © PLRANG Images for design | © qmpelka1 | © Ryan
Glanzer | © Sanja
S anja Gjenero
Gj enero | © Tim Hill | © Tom Pickering | © Tracey Kramer
K ramer | © weatherbox
weatherb ox
Ficha Modular 5
© abcdz2000 | © Adam Ciesielski | © Brendan Gogarty | © Chen Zhao | © COM SALUD Agencia de
municación | © Griszka Niewiadomski | © Hans Thoursie | © Hector Landaeta | © Mark Karstad | © Martin
Walls | © Michael & Christa Richert | © Nico Van Diem | © Ove Tapfer | © Palmar Edvardsson | © Roger
 Kirby | © Sanja Gjenero | © Stephanie Hofschlaeger | © Sue Anna Joe | © tfwww

Ficha Modular 6
© Adam Ciesielski | © beermug | © Carol Adams | © Caroline Hoos | © Iwan Beijes | © Jess Lis | © Jos
Van Galen | © Laura Nubuck | © Luis Solis | © Margarit Ralev | © Mark McElroy | © melodi2 | © mokra |

196

© Steve Knight | © wojciech wolak | © Wolfgang Ihloff | © Zarko Kecman | © Zhe Zhang
Ficha Modular 7
© Adam Heidebrink-Bruno | © Antonio Jimenez Alonso | © Ben Ullman | © Bill Davenport | © Fabrice
Florin | © Flavio Takemoto | © Fran
F ran Linden
Lin den | © H Assaf | © Joe Zlomek
Zl omek | © John Jacobi | © Karen
Ka ren Andrews
| © Luiz Fernando Pilz | © Michael Lorenzo | © Philippe Ramakers | © Roland Tanglao | © Sanja Gjenero |
© Santiago Arce | © Scott Zeilenga | © Simon Cataudo | © The Royal Library, Denmark | © Vivek Chugh |
© Zharif Hussein
Ficha Modular 8
© Adrian Enache | © Anissa Thompson | © Bartlomiej Stroinski | © Carin Araujo | © Carlos Paes |
© dcarson924 | © Eugene Robinson na Cásper | © Jan Willem Geertsma | © Michael McCauslin | © Simon
Cataudo | © Steve Knight
Ficha Modular 9
© Antonio Jimenez
Jime nez Alonso | © Arselaz
Arselazgordal
gordal | © Badfzv’
Badfzv ’s Bucket | © Bernt Rostad | © Biju
Bi ju Joshi | © bugdog
| © Carol Kramberger | © Charles Chusseau-Flaviens | © Chris Yunker | © Deborah Ripley | © DGARQ |
© Fernando Moital | © Fleur Suijten | © FSG777 | © Gary Tamin | J © oanie Cahill | © Kyle Taylor |
© Leandro Cavinatto | © Lukas Merkevicius | © Lukas Patka | © Marco Balsinha | © Marcus Gunnarsson |
© Museu Rural | © Pravit Nuntanasirivikrom | © Prefeitura Municipal Itanhaém | © Ray Booysen | © Sanja
Gjenero | © Saoirse C | © satsal | © Scott Snyder | © Sebastian Stefanov | © Simon Kingsnorth | © Sue
Anna Joe | © Tijmen Van Dobbenburgh
Dob benburgh | © Tim & Annette | © Valber Cortez
Corte z
Ficha Modular 10
© Adam Kurzok | © Ailton Land | © Amy Parsons | © Andrzej Gdula | © anik_ber | © Carlos Paes |
© Charlie Balch | © COD Newsroom | © COM SALUD Agencia de municación | © Diego Sinning |
© Eugene Kim | © Fred Hsu | © Gino
Gi no Rodrigo | © ilker | © khuhn | © laura00
l aura00 | © Local
Loca l Guy | © Manu Mohan
| © Marco Balsinha | © Michael & Christa Richert | © Michael Coghlan | © Michal Zacharzewski | © Mikhail
Lavrenov | © Ned Horton | © OakleyOriginals | © Parker Knight | © Ricardo Vasquez | © Roger Kirby |
© Rosa_Poser | © Sanja Gjenero | © Shilpin Patel | © tfbpereira | © Tim & Annette
Ficha Modular 11
© Antonio Jimenez Alonso | © Brian Alexander | © Eva Serna | © Gary Tamin
Tamin | © krissy0o0 | © miamiamia |
© Ove Tapfer | © Pascal
P ascal Thauvin | © Philippe
Philip pe Ramakers | © Roger Kirby
Ki rby | © Santiago
Sa ntiago Arce | © Sorina
Sor ina Bindea
Binde a
| © Steven Goodwin | © Vivek Chugh
Ficha Modular 12
© Adrian van Leen | © Alfred Borchard | © Eugene Robinson na Cásper | © John Jacobi | © Lotus Head |
© Ove Tapfer | © Phillip
Phil lip Bramble
Brambl e | © Rafael Pto | © the | © Walter Groesel
Testes
© Adam Kurzok | © Alex Bernardis | © Johan Borg | © Marco Balsinha | © Martin Walls | © Viktoria Sav |
© Waldemo
Imagens sob licença Creative Commons
Commons (CC) excepto Marco Balsinha.
Websites: http://freeImages.com/ ** | http://www.flickr.com | http://commons.wikimedia.org |
http://s1065.photobucket.com

** Artist’s Member Name

197