PONTUAÇÃO SDQ
ESCALA DE SINTOMAS EMOCIONAIS
PAIS/ADOLESCENTE PROFESSORES
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
3 0 3 0
8 0 8 1
13 0 13 2
16 2 16 2
24 0 24 2
TOTAL 2 TOTAL 7
ESCALA DE PROBLEMAS DE CONDUTA
PAIS/ADOLESCENTE PROFESSORES
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
5 0 5 2
7 2 7 2
12 0 12 0
18 0 18 0
22 0 22 0
TOTAL 2 TOTAL 4
ESCALA DE HIPERATIVIDADE
PAIS/ADOLESCENTE PROFESSORES
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
2 2 2 2
10 1 10 0
15 2 15 2
21 2 21 0
25 0 25 1
TOTAL 7 TOTAL 5
ESCALA DE PROBLEMAS DE RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS
PAIS/ADOLESCENTE PROFESSORES
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
6 0 6 0
11 2 11 2
14 2 14 2
19 2 19 2
23 1 23 0
TOTAL 7 TOTAL 6
ESCALA DE COMPORTAMENTO PRO-SOCIAL
PAIS/ADOLESCENTE PROFESSORES
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
1 2 1 2
4 2 4 2
9 2 9 2
17 2 17 2
20 2 20 1
TOTAL 10 TOTAL 9
COMPLETADO PELOS PAIS COMPLETADO PELOS PROFESSORES
TOTAL DAS DIFICULDADES 18 TOTAL DAS DIFICULDADES 22
EMOCIONAIS 2 EMOCIONAIS 7
PROBLEMAS DE CONDUTA 2 PROBLEMAS DE CONDUTA 4
HIPERATIVIDADE 7 HIPERATIVIDADE 5
PROBLEMAS COM COLEGAS 7 PROBLEMAS COM COLEGAS 6
PRO SOCIAL 10 PRO SOCIAL 9
SUPLEMENTO DE IMPACTO - PAIS SUPLEMENTO DE IMPACTO - PAIS
1 0 1 0
2 0 2 0
3 0 3 0
4 0 - -
5 0 - -
TOTAL 0 TOTAL 0
OBSERVAÇÕES - PONTUAÇÃO BASE
COMPLETADO PELOS PAIS NORMAL LIMÍTROFE ANORMAL
TOTAL DAS DIFICULDADES ( ) 0-13 ( ) 14-16 ( ) 17-40
EMOCIONAIS ( ) 0-3 ( )4 ( ) 5-10
PROBLEMAS DE CONDUTA ( ) 0-2 ( )3 ( ) 4-10
HIPERATIVIDADE ( ) 0-5 ( )6 ( ) 7-10
PROBLEMAS COM COLEGAS ( ) 0-2 ( )3 ( ) 4-10
PRO SOCIAL ( ) 6-10 ( )5 ( ) 0-4
COMPLETADO PELOS PROFS NORMAL LIMÍTROFE ANORMAL
TOTAL DAS DIFICULDADES ( ) 0-11 ( ) 12-15 ( ) 16-40
EMOCIONAIS ( ) 0-4 ( )5 ( ) 6-10
PROBLEMAS DE CONDUTA ( ) 0-2 ( )3 ( ) 4-10
HIPERATIVIDADE ( ) 0-5 ( )6 ( ) 7-10
PROBLEMAS COM COLEGAS ( ) 0-3 ( )4 ( ) 5-10
PRO SOCIAL ( ) 6-10 ( )5 ( ) 0-4
SUPLEMENTO DE IMPACTO
SE FOR ≥ 2 SERÁ CONSIDERADO ANORMAL
SE FOR = 1 SERÁ CONSIDERADO LIMÍTROFE
SE FOR 0 O RESULTADO É NORMAL
Nataly Salese, proibida a divulgação deste material sem autorização, email: [email protected]
INSTRUÇÃO:
SDQ TEM 25 ITENS
PONTUEM DO 1 AO 25 A LÁPIS OS ITENS
LANCEM A PONTUAÇÃO CORRESPONDENTE, NESSA TABELA AO LADO, DE ACORDO COM A FOLHA DE CORREÇÃO
SE VCS TIVEREM DUVIDAS ME FALEM.
FALSO =0 MAIS OU MENOS = 1 VERDADEIRO = 2
M A FOLHA DE CORREÇÃO
DCDQ
QUESTIONÁRIO DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO
NÃO É NADA PARECE UM MODERADAMENTE PARECE EXTREMAMENTE
PARECIDO COM POUQUINHO PARECIDO COM BASTANTE COM PARECIDO COM
ITEM SUA CRIANÇA COM SUA SUA CRIANÇA SUA CRIANÇA SUA CRIANÇA
CRIANÇA
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
TOTAL 0
OBSERVAÇÃO: PREENCHER A TABELA COM O NÚMERO CORRESPONDENTE DA COLUNA
EX: QUESTÃO 1 FOI 5, ANOTA NA COLUNA 5 A PONTUAÇÃO 5, NA 2 PONTUAÇÃO 2 ETC
De 5 a 7 anos e 11 meses:
•pontuação de 0-46 indica que a criança pode apresentar um desenvolvimento motor abaixo do esperado
ou é suspeita de ter TDC.
•pontuação de 47-75 indica que a criança provavelmente apresenta um desenvolvimento motor dentro do
esperado
De 8 a 9 anos e 11 meses:
•pontuação de 0-55 identifica que a criança pode apresentar um desenvolvimento motor abaixo do
esperado ou é suspeita de ter TDC.
•pontuação de 55-75 indica que a criança provavelmente apresenta um desenvolvimento motor dentro do
esperado
PONTUAR DE ACORDO COM O NÚMERO DA COLUNA ASSINALADA.
SNAP IV - QUESTIONÁRIO CRIANÇAS E ADOLESCENTES
PONTUEM COM 1 EM CADA ITEM ASSI
ITENS NEM UM POUCO SÓ UM POUCO BASTANTE DEMAIS
Planilha desenvolvida pala Neuropsicop
1 0 0 1 0
2 0 0 1 0
3 0 1 0 0
4 0 0 1 0
5 0 0 1 0
6 0 0 1 0
7 0 0 1 0
8 0 0 1 0
9 0 0 1 0
TOTAL 0 1 8 0
10 0 0 1 0
11 0 0 1 0
12 0 0 1 0
13 0 1 0 0
14 0 1 0 0
15 0 1 0 0
16 0 1 0 0
17 0 1 0 0
18 0 0 1 0
TOTAL 0 5 4 0
PONTUAÇÃO TOTAL
ITENS NEM UM POUCO SÓ UM POUCO BASTANTE + DEMAIS
1A9 8
10 A 18 4
6 OU + ( ) SINTOMAS DE DESATENÇÃO
6 OU + ( ) SINTOMAS DE HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE
OM 1 EM CADA ITEM ASSINALADO PELOS PAIS
envolvida pala Neuropsicopedagoga Clínica Nataly Salese, proibida a divulgação deste material sem autorização, email: natalysalese@out
: [email protected]
ESCALA CONNERS - VERSÃO PAIS - PONTE DE CORTE - 58
NUNCA ÀS VEZES FREQUENTEMENTE SEMPRE
ITEM
0 1 2 3
1 3
2 1
3 0
4 0
5 3
6 2
7 2
8 1
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 3
15 3
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 2
26 3
27 0
28 0
29 3
30 0
31 2
32 2
33 1
34 0
35 3
36 1
37 1
38 0
39 0
40
41
42
TOTAL 36
FATOR I FATOR II
HIPERATIVIDADE MEDOS/ SOMATIZAÇÕES
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
42 0 2 1
21 0 8 1
15 3 4 0
14 3 6 2
16 0 3 0
37 1 5 3
27 0 7 2
38 0 9 0
20 0 1 3
26 3 12 0
36 1 TOTAL 12
22 0
41 0
TOTAL 11
100
FATOR III FATOR IV
PRESERVAÇÃO FURTOS
PERFECCIONISMO CONDUTA ANTISSOCIAL
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
32 2 30 0
24 0 29 3
19 0 31 2
23 0 32 0
33 1 5 3
34 0 17 0
39 0 36 1
TOTAL 3 TOTAL 9
nica Nataly Salese, proibida a divulgação deste material sem autorização, email: [email protected]
PONTUAR DE ACORDO COM O NÚMERO DA COLUNA ASSINALADA.
ESCALA CONNERS - VERSÃO PROFESSORES - PONTE DE CORTE - 62
NUNCA ÀS VEZES FREQUENTEMENTE SEMPRE
ITEM
0 1 2 3
1 3
2 1
3 0
4 0
5 3
6 2
7 2
8 1
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 3
15 3
16 0
17 1
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 1
24 0
25 1
26 1
27 0
28 0
29 3
30 0
31 2
32 1
33 0
34 0
35 2
36 1
37 1
38 1
39 0
TOTAL 33
FATOR I FATOR II
HIPERATIVIDADE DESATENÇÃO
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
14 3 7 2
6 2 11 0
15 3 10 0
13 0 4 0
1 3 3 0
21 0 39 0
2 1 34 0
29 3 33 0
31 2 8 1
12 0 35 2
16 0 9 0
18 0 26 1
20 0 TOTAL 5
32 1
5 3
17 1
36 1
TOTAL 22
FATOR III FATOR IV
PASSIVIDADE CONDUTA ANTISSOCIAL
ITEM PONTUAÇÃO ITEM PONTUAÇÃO
37 1 22 0
38 1 23 1
28 0 19 0
25 1 TOTAL 1
27 0
TOTAL 3
