PROJETO LEITURA COLETIVO: “PRA LER E GOSTAR É SÓ COMEÇAR”
PROFESSORA RESPONSÁVEL: JULIANA TARGINO
PÚBLICO ALVO: TODAS AS TURMAS
JUSTIFICATIVA: A Literatura Infantil pode ser um instrumento pedagógico
extremamente relevante durante todo o período que antecede um processo
formal de alfabetização e a pré-escola.
A imagem na literatura infantil deve ser oferecida a todas as crianças, mesmo
que a criança não conheça a escrita deve ter contato com livros e no decorrer
da sua vida irá adquirir o hábito da leitura, pois as imagens fazem com que as
crianças que não lêem, tenham contato com o livro e com o mundo da leitura,
elaborando conceitos sobre o mundo e sua própria vida. A literatura infantil
influencia a criança na sua aprendizagem tornando-a leitora da sua realidade.
Ouvindo diariamente histórias ela fará comparações, descobertas e vai
compreendendo o mundo em que está inserida. Este projeto será aplicado na
Escola Crescente Morumbi, com todas as turmas.
OBJETIVO GERAL: Expressar desejos, pensamento e sentimentos através da
interação com a literatura infantil, a fim de despertar desde os primeiros anos
de vida, o estímulo e o gosto pelos livros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver a autoestima;
Ampliar as possibilidades expressivas do corpo;
Envolver-se em várias situações de comunicação;
Fazer com que as crianças desenvolvam a imaginação;
Recontar histórias e fatos em sequência;
Apreciar a leitura de textos apresentados pelas professora ( Poemas,
Música e Parlendas;
Conhecer diferentes gêneros literários orais e escritos;
Identificar contos e histórias conhecidas através das imagens;
CONTEÚDOS
Comunicação e expressão (oral, corporal e escrita) – Identidade e
autonomia
Comunicação de desejos e sentimentos – Identidade e autonomia
Manifestações culturais – Artes visuais
Ritmos e gêneros musicais – Música
Repertório de canções – Música
Comunicação e gêneros textuais – Linguagem
Conto e reconto de histórias, gêneros literários, observação e manuseio
de livros – Linguagem
Expressividade – Movimento
METODOLOGIA
Será confeccionado um “Baú da Imaginação”, feito pela professora, de
caixa de papelão, decorado com E.V.A – Imagens que simboliza a cara
do Projeto;
Confecção de um fantoches com materiais recicláveis;
Dramatizações das professoras em alguns contos e histórias;
Contação de histórias com livros, fantoches, dedoches, máscaras;
Contação de histórias em ambientes diferentes;
Leitura de imagens;
Contação de história através de objetos diversos;
Visita a Biblioteca Municipal com os pais nos fim de semana/ ou a escola
em excuersão;
Momento diferenciado no momento da contação com caixa diferente,
molho de chaves, pau da chuva, música, etc;
Trabalharei dois momentos por mês para todas os alunos de maneira
coletiva, irei desenvolver o Projeto através de vários temas
diversificados e diferenciados, temos conhecidos e não conhecidos, farei
teatro, fantoches e me caracterizarei para que esses momentos sejam
satisfatórios e prazerosos;
