AGENTE SOCIOEDUCADOR DO CEARÁ – SEAS CE

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SIMULADO: AGENTE SOCIOEDUCADOR DO CEARÁ – SEAS CE

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1. Ao receber a ordem do fiscal de sala, confira este

caderno com muita atenção, pois nenhuma reclamação
sobre o total de questões e/ou falhas na impressão serão
aceitas depois de iniciada a prova.

2. Durante a realização deste simulado, não utilize qualquer

LÍNGUA PORTUGUÊSA 01-10 material de apoio.
DIREITOS HUMANOS 11-20
3. Desligue seu celular.
LEGISLAÇÃO ESPECIAL 21-30
4. Utilize apenas caneta esferográfica transparente de tinta
LEGISLAÇAO SEAS 31-50 AZUL ou PRETA.

5. Folha de respostas tem, obrigatoriamente, de ser

assinado e não poderá ser substituído, portanto, não o
rasure nem o amasse.

6. Ao entrar em sala, você só sairá após 1 (uma) hora de

simulado.

7. A folha de respostas será entregue após 1 (uma) hora de

simulado.

8. Duração da prova será de 4 (quatro) horas.

9. Recursos até terça-feira às 23h59min, enviado para o e-
mail: [email protected]. A
desobediência a qualquer uma das determinações
constantes em edital, no presente caderno ou na folha de
respostas, poderá implicar a anulação do seu simulado.

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Não há dúvida, pensando-se sempre no

LÍNGUA PORTUGUÊSA
ideal de “igualdade”, de que algo deu muito
TEXTO I errado no mundo. Uma ínfima parte da população
[Acerca da “Igualdade”] controla o destino de quase todos os outros, e de
uma maneira cada vez mais desastrosa.
“Liberdade, Igualdade, Fraternidade” foi o
grito de guerra da Revolução Francesa. Hoje há (Adaptado de: GRAEBER, David, e WENGROW, David.
disciplinas inteiras − ramos da filosofia, da ciência O despertar de tudo − Uma nova história da
política e dos estudos jurídicos − que têm a humanidade. Trad. Denise Bottmann e Claudio
Marcondes. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p.
“igualdade” como tema central de estudos. Todos
91 a 94, passim)
concordam que a igualdade é um valor; ninguém
parece concordar quanto ao que se refere o 01. Na pergunta A igualdade seria o
termo. Igualdade de oportunidades? Igualdade de apagamento do indivíduo ou a celebração
condições? Igualdade formal perante a lei? do indivíduo?, o autor
Estaremos falando de uma ideologia, a A) articula uma relação de causa e efeito entre os
crença de que todos na sociedade deveriam ser termos que a constituem.
iguais − claro que não em todos os aspectos, mas B) indaga sobre o que seria um natural
nos mais importantes? Ou será uma sociedade em desenvolvimento das práticas igualitárias.
que as pessoas são efetivamente iguais? O que C) considera os extremos antagônicos relativos ao
isso significaria de fato, na prática, em ambos os entendimento de um mesmo conceito.
casos? Que todos os membros da sociedade têm D) levanta a hipótese de que haja duas
igual acesso à terra, ou tratam uns aos outros com possibilidades alternáveis dentro de uma prática.
igual dignidade, ou são igualmente livres para
expor suas opiniões em assembleias públicas? 02. Segundo alguns teóricos do século XVII,
A igualdade seria o apagamento do a igualdade
indivíduo ou a celebração do indivíduo? Numa A) só ocorreria no caso de supressão do que
sociedade, por exemplo, em que os mais consideravam obstáculos criados pela própria
poderosos são tratados como divindades e tomam civilização.
as decisões mais importantes, é possível falar em B) seria alcançada somente quando os homens
igualdade? E as relações de gênero? Muitas aperfeiçoassem com todo o rigor suas mais caras
sociedades tratadas como “igualitárias” na instituições.
verdade têm seu igualitarismo restrito aos homens C) teria alcançado seu esplendor ao tempo em que
adultos. Em casos assim, podemos falar em o cultivo da natureza inspirava a conduta social de
igualdade de gêneros? todos.
Como não existe nenhuma resposta clara D) teria se tornado um valor abstrato por conta
e consensual a questões desse tipo, o uso do das revoluções que suprimiram suas formas
termo “igualitário” tem levado a discussões objetivas de vigência.
infindáveis. Para alguns teóricos do século XVII, a
igualdade se manifestava no estado da Natureza. 03. As normas de concordância verbal estão
Igualdade, pois, seria um termo definido por plenamente observadas na frase:
omissão: identificaria uma humanidade que A) Não correspondem aos conceitos defendidos
pudesse estar livre depois de removidas todas as pelos revolucionários franceses nenhuma prática
armadilhas da civilização. Povos “igualitários” moderna plenamente objetiva.
seriam, pois, aqueles sem príncipes, sem juízes, B) Restam aos que ainda se proponham a bem
sem inspetores, sem sacerdotes, possivelmente definir o que seja igualdade o desafio de
sem cidades, sem escrita ou sequer agricultura. comprová-la nas vivência sociais.
Seriam sociedades de iguais apenas no sentido
estrito de que estariam ausentes todos os sinais
mais evidentes de desigualdade.

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C) Não deve satisfazer a um defensor D) CONFORTÁVEL - palavra acentuada por ser

intransigente da igualdade entre os homens as paroxítona terminada em L.
convicções abstratas dos idealistas.
D) Por mais dúvidas que se coloquem diante do 05. Com base nos conteúdos constantes no
conceito de igualdade, não se apaga o ânimo dos Texto II, é CORRETO afirmar que:
humanistas esperançosos. A) A gestão por competência traz benefícios
apenas para os gestores.
TEXTO II B) Treinamento sem valor agregado é algo
positivo para uma empresa.
C) A produtividade é inversamente proporcional à
coerência entre as competências do profissional e
as necessidades do cargo.
D) Quando competências são mapeadas para
cada cargo, há impacto positivo no
desenvolvimento profissional.

06. Assinale a alternativa que contém

afirmação INCORRETA sobre as estruturas
gramaticais do Texto II.
A) Em “Dados e análises das habilidades e
conhecimento dos funcionários levam a um
melhor planejamento.”, a forma verbal LEVAM
está flexionada na terceira pessoa do plural para
concordar com o núcleo do sujeito
FUNCIONÁRIOS.
B) Em “Facilita o aprendizado e o desenvolvimento
orientados a negócios e elimina o treinamento
sem valor agregado.”, o sujeito da forma verbal
FACILITA é GESTÃO POR COMPETÊNCIA,
presente na parte superior do infográfico.
C) Em "A organização gerencia todas as fases do
ciclo de vida do funcionário: da aquisição ao
desenvolvimento e retenção.”, o sinal de dois
pontos é usado para separar o aposto.
D) Em “Quando há coerência entre as
Fonte: https://setting.com.br/blog/gestao- competências do profissional e as necessidades do
empresarial/gestao-por-competencia/ Acesso em: 20 cargo, ele se torna mais produtivo”, a vírgula é
ago. 2022. usada para separar uma oração subordinada
adverbial temporal anteposta à oração principal.
04. Assinale a alternativa INCORRETA
quanto à acentuação gráfica de palavras do
TEXTO III
Texto II.
A) COMPETÊNCIA - palavra acentuada por ser
Visões e reminiscências iam assim
paroxítona terminada em ditongo crescente.
comendo o tempo e o espaço ao conselheiro Aires,
B) É - palavra acentuada por ser monossílabo
a ponto de lhe fazerem esquecer o pedido de
tônico terminado em E.
Natividade; mas não o esqueceu de todo, e as
C) ESPECÍFICA - palavra acentuada por ser
palavras trocadas há pouco surdiam-lhe das
paroxítona terminada em A.
pedras da rua. Considerou que não perdia muito
em estudar os rapazes. Chegou a apanhar uma
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hipótese, espécie de andorinha, que avoaça entre A) Chegou a apanhar uma hipótese.
árvores, abaixo e acima, pousa aqui, pousa ali, B) as palavras trocadas há pouco surdiam-lhe das
arranca de novo um surto e toda se despeja em pedras da rua.
movimentos. Tal foi a hipótese vaga e colorida, a C) se os gêmeos tivessem nascido dele talvez não
saber, que se os gêmeos tivessem nascido dele divergissem.
talvez não divergissem tanto nem nada, graças ao D) arranca de novo um surto e toda se despeja
equilíbrio do seu espírito. A alma do velho entrou em movimentos.
a ramalhar não sei que desejos retrospectivos, e
DIREITOS HUMANOS
a rever essa hipótese, ele pai, estes meninos seus,
toda a andorinha que se dispersava num farfalhar 11. A cada grande surto de violência, os
calado de gestos. homens recuam, horrorizados, à vista da
ignomínia que afinal se abre claramente
(Adaptado de: ASSIS, Machado de. Esaú e Jacó. São diante de seus olhos; e o remorso pelas
Paulo: Companhia das Letras, 2012) torturas, as mutilações em massa, os
07. Um vocábulo também pode ser formado massacres coletivos e as explorações
quando passa de uma classe gramatical a aviltantes fazem nascer nas consciências,
outra, sem a modificação de sua forma. É o agora purificadas, a exigência de novas
que se denomina derivação imprópria. regras de uma vida mais digna para todos.
Constitui exemplo de derivação imprópria o
Fábio Konder Comparato. A afirmação histórica dos
termo sublinhado em:
direitos humanos. 3.ª ed. São Paulo: Saraiva, 2003, p.
A) “andorinha que se dispersava num farfalhar 37 (com adaptações).
calado de gestos”.
B) “a ponto de lhe fazerem esquecer o pedido de Considerando a perspectiva acerca dos
Natividade”. direitos humanos adotada no texto
C) “Considerou que não perdia muito em estudar apresentado, assinale a opção correta.
os rapazes”. A) Os direitos humanos surgem de uma atuação
D) “Chegou a apanhar uma hipótese”. positiva do Estado, com a criação de novas regras
para a dignidade humana.
08. “Visões e reminiscências iam assim B) Os direitos humanos decorrem de um acordo
comendo o tempo e o espaço ao conselheiro de vontades de pessoas autônomas e
Aires, a ponto de lhe fazerem esquecer o esclarecidas.
pedido de Natividade” O termo sublinhado C) Os direitos humanos são antecedidos, na sua
acima refere-se a origem, pelas grandes descobertas científicas ou
A) tempo e espaço. invenções técnicas.
B) Visões e reminiscências. D) Os direitos humanos possuem uma dimensão
C) conselheiro Aires. ética, e a análise das suas diferentes etapas de
D) pedido. afirmação pauta-se na compreensão histórica
desses direitos.
09. Depreende-se do texto que o
conselheiro Aires se considerava uma 12. Os direitos humanos são:
pessoa: A) escalonados e intransferíveis.
A) preguiçosa. B) graduados e interdependentes.
B) distraída. C) globais, mesmo não se aplicando a todas as
C) rancorosa. culturas.
D) equilibrada. D) universais, indivisíveis, interdependentes e
inter-relacionados.
10. É invariável quanto a gênero e a número
o termo sublinhado em:

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13. Considere as assertivas a respeito da A) As duas afirmativas são verdadeiras.

trajetória histórica e do conceito de Direitos B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
Humanos. C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
I. A concepção moderna dos direitos D) As duas afirmativas são falsas.
humanos se baseia nos princípios da
universalidade, do direito natural à vida, à 15. Analise as afirmativas a seguir:
liberdade e ao pensamento. I. Ninguém poderá ser culpado por qualquer
II. As declarações dos direitos humanos ação ou omissão que, no momento, não
além de assinalarem situações históricas e constituíam delito perante o direito
traumáticas, de servirem para preservar a nacional ou internacional. Também não será
humanidade da violência, e de buscarem a imposta pena mais forte de que aquela que,
transformação, assinalam uma busca de um no momento da prática, era aplicável ao ato
consentimento social e político de direitos delituoso.
que não são reconhecidos por todos. II. Todo réu, exceto os acusados por
III. A distinção entre direitos humanos e terrorismo, tem o direito de ser presumido
direitos fundamentais consiste em que os inocente até que a sua culpabilidade tenha
direitos humanos estão positivados no sido provada de acordo com a lei, em
plano internacional; enquanto os direitos julgamento público no qual lhe tenham sido
fundamentais estão positivados na asseguradas todas as garantias necessárias
Constituição Federal. à sua defesa.
IV. Os direitos humanos têm como objetivo Marque a alternativa CORRETA:
preservar direitos mínimos à sociedade e A) As duas afirmativas são verdadeiras.
reduzir as vulnerabilidades sociais B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
ocasionadas pelo modo de produção e C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.
reprodução capitalista. D) As duas afirmativas são falsas.
Está correto o que se afirma APENAS em
A) I e II. 16. “Em pleno século 21, há notícias de
B) I e III. resgate de trabalhadores que se sujeitam a
C) I, II e III. trabalhos forçados e condições degradantes
D) I e IV. em razão da precariedade da situação
econômica e social que alcança esse grupo
14. Analise as afirmativas a seguir: de trabalhadores.”
I. À luz da Declaração Universal dos Direitos
Humanos, nenhum ser humano acusado de (Disponível em
um ato delituoso tem o direito de ser https://noticias.uol.com.br/colunas/leonardosakamoto
/ 2021/10/07/resgates-de-escravizados-ja-batem-os-
presumido inocente até que a sua
de-2020- e-ganham-a-cara-da-
culpabilidade tenha sido provada de acordo
pandemia.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em
com a lei, em julgamento público no qual lhe 29/11/2021).
tenham sido asseguradas todas as garantias
necessárias à sua defesa. Nesse passo, os países signatários da
II. Todo ser humano, vítima de perseguição, Declaração Universal dos Direitos Humanos
tem o direito de procurar e de gozar asilo em - Resolução 217- A (III), da Assembleia
outros países. Esse direito pode ser Geral das Nações Unidas de 1948, ao
invocado em caso de perseguição permitirem a sujeição do ser humano a
legitimamente motivada por crimes de trabalhos forçados e condições
direito comum ou por atos contrários aos degradantes:
objetivos e princípios das Nações Unidas. A) contrariam regras e/ou recomendações
Marque a alternativa CORRETA: previstas na respectiva Declaração

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B) não contrariam regras e/ou recomendações C) Segundo entendimento da Corte

previstas na respectiva Declaração pela ausência Interamericana de Direitos Humanos, a jurisdição
da totalidade de anuência dos países membros penal militar não é competente para investigar,
signatários desse documento julgar e sancionar os autores de violações de
C) podem contrariar regras e/ou recomendações direitos humanos de civis.
previstas na respectiva Declaração no caso de D) O Conselho de Direitos Humanos está
declaração de guerra envolvendo os países vinculado, na Organização das Nações Unidas, ao
membros signatários desse documento Conselho de Segurança, o qual poderá determinar
D) não contrariam regras e/ou recomendações a suspensão de seus membros em caso de grave
previstas na respectiva Declaração em razão da e sistemática violação de direitos humanos.
vigência temporária dessa Declaração limitada ao
período do pós-guerra 19. Considerando os exatos termos da
Declaração Universal dos Direitos Humanos
17. A interpretação dos direitos humanos de 1948, assinale a alternativa INCORRETA.
possui duas linhas de pensamento A) Todos os seres humanos nascem livres e iguais
relevantes. A primeira entende que estes em dignidade e direitos.
direitos não devem ser negados com base B) Ninguém será submetido à tortura, salvo em
em diferenças culturais, sociais e/ou caso de guerra.
econômicas; já a segunda corrente C) Todo ser humano tem direito à vida, à
argumenta que os direitos humanos são liberdade e à segurança pessoal.
uma imposição ocidental e que valores D) Ninguém será mantido em escravidão ou
culturais devem se sobrepor a esses servidão.
direitos, mesmo que constituam uma
agressão à dignidade da pessoa humana. 20. Analise as afirmativas a seguir:
Essas duas correntes de pensamento são, I. A Declaração Universal dos Direitos
respectivamente: Humanos tem como objetivo que cada
A) universalista e realista. indivíduo e cada órgão da sociedade
B) universalista e relativista. esforcem-se, por meio do ensino e da
C) idealista e relativista. educação, para promover o respeito a esses
D) realista e idealista. direitos e liberdades.
II. Os povos das Nações Unidas signatárias
18. Assinale a alternativa INCORRETA. da Declaração Universal dos Direitos
A) Para a Corte Interamericana de Direitos Humanos reafirmaram sua fé nos direitos
Humanos, as disposições da Lei de Anistia fundamentais do ser humano, na dignidade
brasileira que impedem a investigação e a sanção e no valor da pessoa humana e na igualdade
de graves violações de direitos humanos são de direitos do homem e da mulher.
incompatíveis com a Convenção Americana sobre III. Reza a Declaração Universal dos
Direitos Humanos. Direitos Humanos que todo ser humano que
B) No Brasil, possui hierarquia constitucional a trabalha tem direito a uma remuneração
norma convencional que proíbe a publicação, a justa e satisfatória que lhe assegure, assim
circulação ou a difusão, por qualquer forma e/ou como à sua família, uma existência
meio de comunicação, inclusive a internet, de compatível com a dignidade humana e não
qualquer material racista ou racialmente poderão ser acrescidos outros meios de
discriminatório que defenda, promova ou incite o proteção social.
ódio, a discriminação e a intolerância; e tolere, Marque a alternativa correta:
justifique ou defenda atos que constituam ou A) Nenhuma afirmativa está correta.
tenham constituído genocídio ou crimes contra a B) Apenas uma afirmativa está correta.
humanidade. C) Apenas duas afirmativas estão corretas.

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D) Todas as afirmativas estão corretas. B) pela aplicação de pena privativa de liberdade,

a ser cumprida em regime fechado semiaberto ou
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
aberto, em execução provisória ou definitiva.
21. Por força do disposto no artigo 4º do C) quando o adolescente atingir a idade de dezoito
ECA, é dever da família, da comunidade, da anos.
sociedade em geral e do poder público D) por enfermidade grave do adolescente que o
assegurar a efetivação dos direitos torne incapaz de submeter-se ao cumprimento da
fundamentais da criança e do adolescente, medida.
com absoluta prioridade. Tal orientação é
válida para os mais diversos setores e níveis 25. Com relação ao Sistema Nacional de
de governo, que devem priorizar esse Atendimento Socioeducativo (SINASE),
segmento populacional em seus planos, assinale a opção correta.
projetos e ações. Ainda de acordo com o ECA A) Competem à União o desenvolvimento e a
(artigo 5º) nenhuma criança ou adolescente oferta de programas próprios de atendimento
será objeto de qualquer forma de socioeducativo.
negligência, discriminação, exploração, B) Competem aos estados as funções executiva e
violência, crueldade e opressão, punido na de gestão do sistema de atendimento
forma da lei qualquer atentado aos seus socioeducativo de seus municípios.
direitos fundamentais, por ação ou C) Compete aos municípios formular e coordenar
A) omissão. a execução da Política Nacional de Atendimento
B) acidentalmente. Socioeducativo.
C) intenção. D) As medidas socioeducativas visam, entre
D) voluntariamente. outros objetivos, à responsabilização do
adolescente quanto às consequências lesivas do
22. Segundo o Estatuto da Criança e do ato infracional, incentivando, sempre que
Adolescente – ECA, considera-se possível, a sua reparação.
adolescente a pessoa:
A) Entre doze e dezessete anos idade. 26. Analise as afirmativas a seguir, de
B) Entre treze e dezessete anos de idade. acordo com a Lei nº 9.455/1997 e suas
C) Entre doze e dezoito anos de idade. alterações (Lei de Tortura).
D) Entre treze e dezoito anos de idade. I. O crime de tortura é afiançável e
suscetível de graça ou anistia.
23. Sob a luz do Estatuto da Criança e do II. Aquele que se omite em face das
Adolescente, submeter criança ou condutas que tipificam o crime de tortura,
adolescente sob sua autoridade, guarda ou quando seu dever é de evitá-las ou apurá-
vigilância a vexame ou a constrangimento, las, não responde pelo crime de tortura, mas
acarretará pena de: apenas por infração administrativa.
A) Reclusão de um ano a três anos. III. A condenação pelo crime de tortura não
B) Detenção de seis meses a dois anos. acarretará a perda do cargo, função ou
C) Detenção de um mês a seis meses. emprego público e a interdição para seu
D) Reclusão de dois anos a quatro anos. exercício pelo dobro do prazo da pena
aplicada.
24. Considerando as disposições da Lei n.º IV. Constitui crime de tortura constranger
12.594/2012, que instituiu o Sistema alguém com emprego de violência ou grave
Nacional de Atendimento Socioeducativo ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou
(SINASE), haverá a declaração de extinção mental em razão de discriminação racial ou
da medida socioeducativa religiosa.
A) pela morte da vítima. Estão corretas as afirmativas:

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A) I, III e IV apenas D) A assistência social, dever do cidadão e direito

B) I, II, III e IV do Estado, é Política de Seguridade Social
C) I, II e IV apenas contributiva, que provê os mínimos sociais,
D) IV apenas realizada através de um conjunto integrado de
ações de iniciativa pública e da sociedade, para
27. Sobre o crime de tortura, assinale a garantir o atendimento às necessidades básicas.
alternativa correta.
A) O crime de tortura é afiançável, porém 30. De acordo com a Lei nº 8.080/1990, o
insuscetível de anistia. conjunto de ações e serviços de saúde
B) Aquele que se omite quanto à prática do crime prestados por órgãos e instituições públicas
de tortura, quando tinha o dever de evitá-lo, federais, estaduais e municipais, da
incorre na mesma pena do agente torturador. Administração direta e indireta e das
C) O crime de tortura é suscetível de graça, porém fundações mantidas pelo Poder Público
insuscetível de anistia. constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).
D) A pena é aumentada se o crime de tortura é Fazem parte dessa definição, EXCETO:
cometido contra adolescente ou maior de 60 A) Ações de distintas complexidades e custos.
(sessenta) anos. B) Intervenções ambientais; incluindo, dentre
outras, as condições sanitárias do trabalho na
28. A Assistência Social como política de produção e circulação de bens e serviços.
proteção social é relativamente nova no C) As atividades voltadas puramente para a
Brasil. Regulamentada pela LOAS em 1993 promoção da saúde, o diagnóstico e o tratamento
e aprovada pelo Conselho Nacional de de agravos e doenças de forma individual ou
Assistência Social (CNAS) em 2004, a coletivamente.
existência de uma Política Nacional de D) Os serviços prestados no âmbito ambulatorial,
Assistência Social (PNAS) no país significa hospitalar, nas unidades de apoio diagnóstico e
garantir a todos que dela necessitam a terapêutico, bem como aqueles prestados em
provisão dessa proteção outros espaços, como no domiciliar, geridos pelos
A) condicionada ao desejo do usuário. entes federativos.
B) baseada nas contradições capitalistas.
LEGISLAÇÃO SEAS
C) conforme critérios de seleção.
D) independente de contribuição prévia. 31. Compete à Superintendência do Sistema
Estadual de Atendimento Socioeducativo,
29. A LOAS (Lei Orgânica da Assistência EXCETO:
Social) garante: A) realizar a execução das internações provisórias
A) A proteção social, que visa à garantia da vida, e a execução dos programas socioeducativos de
à maximização de danos e a não prevenção da semiliberdade e internação, e estabelecer com os
incidência de risco. municípios os requisitos e formas de colaboração
B) A assistência social, direito do cidadão e dever para os programas de atendimento em meio
do Estado, é Política de Seguridade Social não aberto.
contributiva, que provê os mínimos sociais, B) coordenar a gestão e a execução da política de
realizada através de um conjunto integrado de atendimento socioeducativo no Estado do Ceará,
ações de iniciativa pública e da sociedade, para em conformidade com as diretrizes do Sistema
garantir o atendimento às necessidades básicas. Nacional de Atendimento Socioeducativo - Sinase,
C) Para o enfrentamento da pobreza, a assistência e com foco na gestão por resultados.
social realiza-se de forma integrada às políticas C) extinguir estudos e pesquisas que contribuam
setoriais, garantindo máximos sociais e para a formulação de programas e projetos
desprovimento de condições para atender voltados para o autoritarismo do atendimento aos
contingências sociais. adolescentes, bem como promover intercâmbio

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técnico-científico com instituições nacionais e VII. Secretaria da Cultura;

internacionais. VIII. Secretaria do Esporte;
D) estabelecer parcerias com órgãos que IX. Secretaria do Planejamento e Gestão;
compõem o Sistema de Justiça, Conselhos X. Secretaria da Fazenda e da Casa;
Tutelares, Conselhos de Direitos, Organizações Estão corretos os itens:
não Governamentais – ONGs, e Organizações A) I, III, V, VI, VII, VIII, IX.
Governamentais - OGs, com o objetivo de B) I, II, III, V, VII, IX, X.
assegurar a garantia dos direitos dos adolescentes C) III, IV, V, VII, VIII, IX, X.
em atendimento socioeducativo. D) II, III, V, VIII, IX, X.

32. São atribuições da Comissão 34. Compõem, como convidados, a

Intersetorial do Sistema Estadual de Comissão Intersetorial do Sistema Estadual
Atendimento Socioeducativo, com exceção de Atendimento Socioeducativo, um
de: representante e um suplente, com atuação
A) participação na elaboração de propostas dos no âmbito da Infância e Adolescência, das
documentos que deverão ser apresentados e seguintes instituições:
aprovados no Conselho Estadual dos Direitos da I. Ministério Público;
Criança e do Adolescente. II. Poder Judiciário;
B) extinção e revogação de pautas e agendas de III. Defensoria Pública;
compromissos conjuntos para implementação do IV. Assembleia Legislativa;
Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo, V. Fórum das Organizações não
envolvendo no mínimo os componentes da Governamentais de Defesa dos Direitos de
Comissão. Crianças e Adolescentes.
C) articulação com os órgãos das políticas setoriais Estão corretos
para a assunção de suas competências e A) 3 itens, apenas.
atribuições no Sistema Estadual de Atendimento B) 2 itens, apenas.
Socioeducativo, formalizando em instrumentos de C) nenhum dos itens.
cooperação as responsabilidades institucionais. D) todos os itens.
D) pactuação de estratégias de implementação do
Sistema Nacional do Atendimento Socioeducativo 35. Fica instituída e autorizada a concessão,
– Sinase, no âmbito do governo estadual. por Decreto, de Gratificação por Encargo de
Atividades do Sistema Socioeducativo, no
33. Compõem, em caráter permanente, a valor de R$ ___________, aos servidores
Comissão Intersetorial do Sistema Estadual _________________ estaduais que sejam,
de Atendimento Socioeducativo um na forma de regulamentação prevista em
representante titular e um suplente dos _______________ do Superintendente do
seguintes órgãos: Sistema Estadual de Atendimento
I. Superintendência do Sistema Estadual de Socioeducativo, selecionados para exercício
Atendimento Socioeducativo, exercendo a temporário de suas funções nas atividades
coordenação; da Superintendência.
II. Secretaria Espacial de Políticas sobre Completa corretamente as lacunas.
Drogas e Tecnologia; A) 2.200, públicos e militares, portaria.
III. Secretaria de Segurança Pública e B) 2.500, públicos apenas, lei.
Defesa Social; C) 3.500, públicos e militares, lei específica.
IV. Secretaria do Trabalho Infantil em D) 3.800, públicos e militares, lei específica.
qualquer idade;
V. Secretaria da Educação;
VI. Secretaria da Saúde;

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36. Segundo o DECRETO Nº31.988, compete D) não prover treinamento e atendimento de

a Assessoria Especial de Medidas, EXCETO suporte técnico aos usuários.
Socioeducativas
A) elaborar o Plano Pedagógico Estadual de
39. Art. 1º A ________________________,
Atendimento Socioeducativo, padronizando e
criada pela Lei nº 16.040, de 28 de junho de
uniformizando as ações e conteúdos
2016, no âmbito da Administração Direta do
programáticos a serem oferecidos durante a Poder Executivo do Estado do Ceará,
execução das medidas socioeducativas e na vinculada à Secretaria do Trabalho e
internação provisória. Desenvolvimento Social (STDS), de
B) estabelecer as diretrizes e metodologias natureza ______________, com sede e foro
concernentes à execução dos Planos Individuais na Capital do Estado do Ceará, reger-se-á
de Atendimento (PIA) nos Centros pela sua Lei de criação e pelo presente
Socioeducativos de Internação e Semiliberdade. _____________, bem como pelas normas
C) deixar de auxiliar e coordenar a elaboração do internas e a legislação pertinente em vigor.
Regimento Interno do Núcleo Escola Estadual de Com base no DECRETO Nº32.419, completa
Socioeducação. as lacunas:
A) Superintendência do Sistema Especial de
D) promover o intercâmbio de experiências
Atendimento Socioeducativo (Seas), imperativa,
inovadoras, para o fortalecimento do trabalho
Regulamento.
desenvolvido B) Superintendência do Sistema Estadual de
Atendimento Socioeducativo (Seas), substantiva,
37. Compete a Assessoria Especial de Regulamento.
Infraestrutura e Logística C) Superintendência do Sistema Estrutural de
A) não realizar despesas eventuais e de pequeno Atendimento Socioeducativo (Seas), imperativa,
vulto através de suprimento de fundos. Termo Integrativo.
B) deixar de inventariar, qualitativa e D) Superintendência do Secretaria Especial de
quantitativamente, o acervo documental corrente, Atendimento Socioeducativo (Seas), substantiva,
intermediário e impermanente da Termo Integrativo.
Superintendência.
C) expor em local desapropriado e não higienizado 40. Sobre o que trata o DECRETO Nº33.015?
A) cadastra a estrutura organizacional e dispõe
o acervo documental, com vistas a garantir a
sobre os cargos de provimento em permissão da
segurança física.
superintendência do sistema especial de
D) conservar e manter em perfeitas condições os atendimento socioeducativo (seas).
prédios, os serviços de fornecimento de energia, B) extingue a estrutura organizacional e dispõe
água, esgoto e telefonia, instalações elétricas, sobre as vagas de provimento em permissão da
hidráulicas e sanitárias, equipamentos e superintendência do sistema especial de
mobiliários. atendimento socioeducativo (seas).
C) altera a estrutura organizacional e dispõe sobre
38. Ainda sobre o Decreto nº 31.988, em seu os cargos de provimento em comissão da
Art.23, compete à Célula de Tecnologia da superintendência do sistema estadual de
Informação e Comunicação: atendimento socioeducativo (seas).
A) prestar assessoramento técnico aos dirigentes D) altera a estrutura organizacional e exclui os
e unidades orgânicas da Superintendência. cargos de provimento em comissão da
superintendência do sistema estadual de
B) implantar as políticas de Neo tecnologia da
atendimento socioeducativo (seas).
Comunicação definidas pelo órgão competente.
C) não planejar, desenvolver, implantar ou 41. A Portaria 027/2018, de 01 de março de
monitorar as atividades de banco de dados, rede, 2018, dispõe sobre;
correio eletrônico, internet e intranet. A) Jornada de Trabalho dos Socioeducadores.
B) Jornada de Trabalho da Equipe Técnica.

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C) Jornada de Trabalho da Equipe Administrativa 44. Assinale o item falso;

D) Jornada de Trabalho dos Socioeducadores e A) a jornada de trabalho dos socioeducadores é
Equipe Técnica. de 40 (quarenta) horas semanais e deverá ser
cumprida de domingo a domingo, em regime
42. Conforme a Portaria 027/2018, de 01 de especial de escalas de 12 (doze) horas de trabalho
março de 2018, assinale a alternativa por 36 (trinta e seis) horas de descanso, nos
correta; períodos diurno e noturno.
A) a jornada de trabalho das equipes técnicas é B) a jornada de trabalho dos socioeducadores é
de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e
deverá ser cumprida de Segunda a Sexta, em deverá ser cumprida de domingo a domingo, em
regime especial de escalas de 8 (oito) horas regime especial de escalas de 12 (doze) horas de
diárias, somente no período diurno. trabalho por 36 (trinta e seis) horas de descanso,
B) a jornada de trabalho das equipes técnicas é nos períodos diurno e noturno.
de 40 (quarenta) horas semanais e deverá ser C) a jornada de trabalho dos socioeducadores é
cumprida de Segunda a Sexta, em regime de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e
comercial de trabalho de 8 (oito) horas diárias, deverá ser cumprida de domingo a segunda, em
somente no período diurno. regime especial de escalas de 12 (doze) horas de
C) a jornada de trabalho das equipes técnicas é trabalho por 36 (trinta e seis) horas de descanso,
de 40 (quarenta) horas semanais e deverá ser nos períodos diurno e noturno.
cumprida de domingo a domingo, em regime D) a jornada de trabalho dos socioeducadores é
especial de escalas de 8 (oito) horas diárias, de 40 (quarenta) horas semanais e deverá ser
somente no período diurno. cumprida de domingo a domingo, em regime
D) a jornada de trabalho das equipes técnicas é especial de escalas de 12 (doze) horas de trabalho
de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e por 36 (trinta e seis) horas de descanso, no
deverá ser cumprida de domingo a domingo, em período diurno.
regime especial de escalas de 8 (oito) horas
diárias, somente no período noturno. 45. Consoante à jornada de trabalhado da
Portaria Nº 27/2018, marque o item
43. Analise os itens; correto;
I - a jornada de trabalho das equipes A) As jornadas de trabalho dos Socioeducadores e
técnicas é de 40 (quarenta) horas semanais Equipe Técnica são idênticas no período Diurno.
e deverá ser cumprida de domingo a B) A jornada de trabalho da Equipe Técnica inicia-
domingo, em regime especial de escalas de
se na Segunda-Feira e finaliza na Sexta-Feira.
8 (oito) horas diárias, somente no período
C) A jornada de trabalho diurna será exercida das
diurno.
II - A jornada de trabalho das equipes 7 (sete) às 19 (dezenove) horas e a noturna das
técnicas e administrativas será exercida das 19 (dezenove) às 7 (sete) horas, dos
8 (oito) às 17 (dezessete) horas, com Socioeducadores.
intervalo para descanso e refeição de 1 D) A jornada será exercida das 8 (oito) às 17
(uma) hora. (dezessete) horas, com intervalo para descanso e
III - O horário do intervalo das equipes refeição de 2 (duas) horas, da Equipe Técnica.
técnicas será determinado pelo Diretor de
cada Unidade, de acordo com a rotina da 46. Para efeitos da Portaria Nº021/2022,
casa e mediante revezamento entre os entende-se por LGBTQIAP+ a população;
integrantes da equipe. A) composta por gays, bissexuais, travestis,
IV - a jornada de trabalho das equipes
queer, intersexo, assexuais, pansexuais e outros
técnicas é de 44 (quarenta e quatro) horas
grupos de variações.
semanais.
B) composta por lésbicas, gays, travestis, queer,
A) Somente o item I é verdadeiro.
B) Itens I, II e III são verdadeiros intersexo, assexuais, pansexuais e outros grupos
C) Somente o II é falso. de variações.
D) Itens I e III são verdadeiros.

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C) composta por lésbicas, gays, bissexuais, queer, 50. Alusivo às roupas das pessoas travestis
intersexo, assexuais, pansexuais e outros grupos ou transexuais em cumprimento de medida
de variações. socioeducativa;
D) composta por lésbicas, gays, bissexuais, A) serão obrigatórias o uso de roupas
travestis, queer, intersexo, assexuais, pansexuais masculinas e a não manutenção de cabelos
e outros grupos de variações. compridos, não garantindo seus caracteres
secundários de acordo com sua identidade de
47. A pessoa travesti ou transexual em gênero.
cumprimento de medida socioeducativa B) serão facultados o uso de roupas femininas
tem o direito de ser chamada; ou masculinas, conforme o gênero, e a
A) pelo seu nome social, somente. manutenção de cabelos compridos, se o tiver,
B) de acordo com o seu gênero. garantindo seus caracteres secundários de acordo
C) pelo seu nome social, de acordo com o seu com sua identidade de gênero.
gênero. C) serão facultados o uso de roupas femininas
D) pelo seu nome constante na Certidão de ou masculinas, conforme o gênero, e a não
Nascimento, somente. manutenção de cabelos compridos, se o tiver,
garantindo seus caracteres primários de acordo
48. Assinale os itens corretos; com sua identidade de gênero.
I - o registro de admissão no sistema D) serão facultados o uso de roupas femininas
estadual de atendimento socioeducativo ou masculinas, conforme o gênero, e a
deverá conter o nome social. manutenção de cabelos compridos, se o tiver,
II - deverão ser oferecidos espaços de garantindo seus caracteres primários de acordo
convivência aos indivíduos gays em com sua identidade de gênero.
cumprimento de medida socioeducativa nos
centros socioeducativos masculinos,
considerando a sua segurança e especial
vulnerabilidade.
III - os espaços para essa população não
devem se destinar à aplicação de medida
disciplinar ou de qualquer método
coercitivo, devendo ir ao convívio comum
aos adolescentes.
A) I, II e III
B) I e II
C) I e III
D) II e III

49. De acordo com a portaria nº021/2022,

as pessoas travestis e transexuais
masculinas e femininas devem ser
encaminhadas para;
A) Centros socioeducativos masculinos.
B) Centros socioeducativos femininos ou
masculinos.
C) Centros socioeducativos femininos.
D) Centros socioeducativos a escolha do
socioeducando.

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