ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

ATIVIDADE COMPLEMENTAR
Informar:
ENSINO FUNDAMENTAL LINGUAGEM
4° ANO DE ESCOLARIDADE

As atividades deverão ser realizadas no caderno.

Unidade Escolar: __________________________________________________________

Nome do aluno: ___________________________________________________________
Turma: ______________ Data: ____/____/ 2020

Atividades

HINO DE MACAÉ
Letra de Antônio Alvarez Parada
Música de Lucas Vieira

Onde o mar beija a areia morena,

Onde o rio se encontra com o mar,
Onde o sol banha a terra serena,
Tu estás, Macaé, a sonhar.
Macaé, nossa voz é a história,
A cantar teus encantos, teus céus,
Tua gente, teus anos de glória,
Um passado de tantos troféus.

Longe o Frade teus campos domina,

A espalhar-se planície sem par,
No horizonte o farol ilumina,
Os caminhos dos homens do mar.

Macaé, minha terra querida,

Que os anos te fazem crescer,
Para nós tu és terra onde a vida
Fica sempre em constante nascer.

1) Quem escreveu a letra do hino de Macaé? Você já ouviu falar esse nome?
Onde?
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__________________________________________________________
 2) Explique o trecho da música: ”

“...tua gente, teus anos de glória

Um passado de tantos troféus. ”

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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3) No trecho ”No horizonte o Farol ilumina, / Os caminhos dos homens do mar. ” O

autor da música está falando de um ponto turístico de Macaé. Que ponto
turístico é esse?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4) No texto o autor no segundo verso diz que “ O rio se encontra com o mar “ Qual
é o local em Macaé que podemos comprovar que acontece esse relato do
poeta?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5) Identifique as rimas do Hino de Macaé, colorindo cada par de rimas como uma
cor:

Escolha um trecho do hino de Macaé e faça um bonito desenho:

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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
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As atividades deverão ser realizadas no caderno.

Unidade Escolar: __________________________________________________________

Nome do aluno: ___________________________________________________________
Turma: ______________ Data: ____/____/ 2020

1) Releia o hino de Macaé com atenção e responda:

HINO DE MACAÉ
Letra de Antônio Alvarez Parada
Música de Lucas Vieira

Onde o mar beija a areia morena,

Onde o rio se encontra com o mar,
Onde o sol banha a terra serena,
Tu estás, Macaé, a sonhar.
Macaé, nossa voz é a história,
A cantar teus encantos, teus céus,
Tua gente, teus anos de glória,
Um passado de tantos troféus.

Longe o Frade teus campos domina,

A espalhar-se planície sem par,
No horizonte o farol ilumina,
Os caminhos dos homens do mar.

Macaé, minha terra querida,

Que os anos te fazem crescer,
Para nós tu és terra onde a vida
Fica sempre em constante nascer.

2) De que assunto a letra hino de Macaé aborda:

(a) As paisagens e belezas da cidade.

(b) Os problemas da cidade.
(c) Assuntos políticos da cidade.
3) Podemos dizer que o hino é um...

(a) Uma fábula

(b) Um poema
(c) Um conto

4) O hino tem:

(a) 16 versos e 4 estrofes

(b) 10 versos e 5 estrofes
(c)16 versos e 5 estrofes
(d) 10versos e 4 estrofes

5) Coloque as palavras do quadro em ordem alfabética:

HISTÓRIA – RIO – MAR – TROFÉUS –ENCANTOS- GENTE – PASSADO –FRADE- AREIA

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6) Ligue as palavras as usa rimas:

MORENA GLÓRIA

HISTÓRIA DOMINA

ILUMINA SERENA

CÉUS QUERIDA

VIDA TROFÉUS

7) Produção textual:

Crie um acróstico de frases com a palavra abaixo:

M _________________________________________________________________

A _________________________________________________________________

C _________________________________________________________________

A _________________________________________________________________

E _________________________________________________________________

E. M. PROFESSOR ANTONIO ALVAREZ PARADA

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ATIVIDADE COMPLEMENTAR
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As atividades deverão ser realizadas no caderno.

Unidade Escolar: __________________________________________________________

Nome do aluno: ___________________________________________________________
Turma: ______________ Data: ____/____/ 2020

1) Observe o trecho do hino de Macaé:

“Longe o frade teus campos domina,

A espalhar-se planícies sem par,”

Frade é um distrito de Macaé, que recebe muitos turistas, por causa de suas
belezas naturais.

a) Qual o nome do bairro que você mora?

__________________________________________________________________

b) Cite o nome de alguns bairros de Macaé:

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

c) Marque com x o que tem no seu bairro:

( ) PADARIA ( ) SUPERMERCADO ( ) FARMACIA

( ) ESCOLA ( ) POSTO DE SAÚDE ( ) PRAÇA

 2- Leia a informação abaixo e responda:

Macaé emancipou-se no dia 29 de julho de 1813.

a) Quantos anos de emancipação Macaé fará em 2020?

Cálculo:

R:_________________________________________________________________

3- Observe o ano de emancipação de Macaé:

1813
a) Escreva como se lê:

_____________________________________________________________________

b) Ele possui ________ algarismos.

c) Ele possui ________unidades de milhar ________centenas _______dezenas e
_____unidades
d) Qual o valor posicional do numeral 8? ________________
e) Represente o ano 1813 como o material dourado:
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Turma: ______________ Data: ____/____/ 2020

Em Macaé os ônibus fazem o transporte de pessoas de um bairro para o outro.

1) Responda os problemas abaixo:

Um motorista anotou os passageiros que transportou durante um dia de trabalho:

IDA (CENTRO X LAGOMAR) VOLTA (LAGOMAR X CENTRO)

45 31
38 55
52 48
40 37

a) Qual total de passageiros que esse motorista transportou?

Cálculo:

R:______________________________________________________________
 b) Ele transportou mais passageiros na ida ou na volta?

Cálculo:

R:______________________________________________________________

c) Sabendo que a passagem em Macaé custa $1,00, quanto esse motorista

arrecadou no final do dia?

_______________________________________________________________

Alguns alunos das escolas públicas de Macaé, utilizam rota escolar.

a) Um motorista transportava 26 alunos. Na primeira parada subiram 13 alunos e na

segunda parada desceram 18 alunos. Quantos alunos ficaram na rota escolar?

Cálculo:

R:___________________________________________________________________

b) A nossa escola é atendida por 5 rotas em cada turno. Sabendo que pela manhã, 3 rotas
transportam 37 alunos cada uma, 1 rota transporta 42 alunos e a outra transporta 25.
Quantos alunos utilizam a rota nesse turno?

Cálculo:

R:___________________________________________________________________
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

1 – Observe os preços de alguns produtos da papelaria Central:

• Caderno de 10 matérias = R$ 12.00

• Caderno de 15 matérias = R$ 14,50
• Canetinha com 12 unidades = R$ 16,00
• Caixa de lápis de cor com 24 = R$ 18,75
• Cola de 90 gramas = R$ 4,50
• Lápis (unidade) = R$ 1,50

a) Quanto vou gastar se comprar um item de cada?

R: ___________________________________________________________________

b) Janaína comprou 3 cadernos de 15 matérias e pagou com uma nota de R$100,00.

• Quanto ela gastou?
• Sobrou quanto de troco?

c) Se minha tia comprar duas dúzias de canetinhas, quanto ela gastará?

R: ________________________________________________________________
 d) André precisa comprar 5 caixas de lápis de cor para seus sobrinhos. Ele tem
R$50.00.
• Com essa quantia ele vai conseguir efetuar a compra? Por quê?
• Caso ele não consiga comprar o que deseja, quanto ele terá que providenciar para
fazer a compra?

e) Lúcia é professora e precisa de 8 vidros de cola para fazer um trabalho dentro de

sala. Qual será o valor gasto por ela?

R: _______________________________________________________________

• Quanto ela receberá de troco se pagar com uma nota de:

R$ 50,00_____________________________________________
R$ 100,00____________________________________________

f) Qual é a diferença de preços entre:

• O caderno de 10 e 15 matérias__________________________________
• A canetinha e o lápis de cor____________________________________
• O lápis (unidade) e a cola de 90 gramas___________________________

g) Qual seria o valor de cada mercadoria dessa se custasse:

• O dobro;
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
• O triplo;
_____________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
.
h) Digamos que você ganhe R$50,00.
• Quais desses produtos você compraria? __________________________________
• Quanto sobraria de troco? Ou não sobraria? ______________________________
__________________________________________________________________

i) Escolha dois desses produtos e formule um probleminha com a ideia de subtração.

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