ANATOMIA VEGETAL 2

1 Flor

1.1 Funções básicas

• Atrair animais para polinização

• Formar os gametas
• Local da fecundação
• Transformação dos óvulos em sementes e dos ovários em frutos

1.2 Estrutura
• Pedúnculo: Estrutura de fixação da folha ao ramo
caulinar.
• Receptáculo: Alargamento do pedúnculo, onde se
inserem os verticilos florais.
• Cálice: Primeiro verticilo floral, é formado pelo
conjunto das sépalas (folhas modificadas para
proteção e/ou adorno).
• Corola: Segundo verticilo floral, é formado pelo
conjunto das pétalas (folhas modificadas para
proteção e/ou adorno).
• Androceu: Terceiro verticilo floral, a parte
masculina é formada pelo conjunto dos estames.
Cada estame é formado pelo filete, antera (local
onde é formado o pólen) e conectivo.
• Gineceu ou pistilo: Quarto verticilo floral, a região
feminina é formada pelo estigma (entrada), estilete
(canal) e ovário.
1.3 Classificação

a) Quanto ao sexo da flor

- Hermafrodita (monóclina) - flor com estames e pistilo.

- Unissexuada (díclina) - masculina – flor com estames apenas
feminina – flor com pistilo apenas

b) Quanto ao sexo da planta

b.1) Planta hermafrodita: com flores hermafroditas

b.2) Planta monoica: plantas com flores unissexuadas masculinas e flores unissexuadas femininas, num mesmo pé.
b.3) Planta dioica: há uma planta só com flores unissexuadas masculinas. e outra planta só com flores unissexuadas
femininas.

c) Quanto ao número de verticilos florais

c.1) Flores trímeras: Apresentam os verticilos florais em número de três unidades ou múltiplos de três cada.
c.2) Flores tetrâmeras: Apresentam os verticilos florais em número de quatro unidades ou múltiplos de quatro cada.
c.3) Flores pentâmeras: Apresentam os verticilos florais em número de cinco unidades ou múltiplos de cinco cada.

2 Fruto

2.1 Função

Proteger e dispersar a semente. Tem origem no ovário da flor.

2.2 Estrutura
 • Epicarpo: Região externa do fruto, em volta de, casca.
• Mesocarpo: Região do meio do fruto.
• Endocarpo: Região interna do fruto.

Obs: Pericarpo é o conjunto das regiões do fruto.

2.3 Classificação

a) Frutos carnosos – com pericarpo suculento

a1) Baga: Não apresenta caroço, as sementes estão dispersas. Ex.: laranja, limão, goiaba, maracujá.
a2) Drupa: As sementes estão contidas dentro de um caroço. Ex.: pêssego, azeitona, manga, jambo.

b) Frutos secos
b1) Fruto deiscente: Abre-se quando maduro, liberando a semente. Ex: vagens da ervilha e do feijão.
b2) Fruto indeiscente: Não se abre, tem que apodrecer para liberar a semente. Ex: castanha

c) Fruto partenocárpico: Ovário desenvolve-se em fruto sem ter ocorrido fecundação, logo não há semente. Ex.: banana.

d) Pseudofruto: Fruto comestível não resulta do desenvolvimento ovariano. Ex.: caju (pedúnculo floral), maçã, morango,
abacaxi e pera (receptáculos florais).

e) Infrutescência: Resulta do desenvolvimento dos vários ovários, das flores de uma inflorescência. Ex.: abacaxi, morango.

3 Semente

3.1 Função

Desenvolver uma nova planta. Tem origem no óvulo da flor.

3.2 Estrutura

• Embrião: Formado pela radícula, caulículo e cotilédone

(s), que são raiz, caule e folha do embrião,
respectivamente.
• Endosperma: Região armazenadora de nutrientes para o
desenvolvimento do embrião. Pode estar fundida aos
cotilédones.
• Tegumento: É o envoltório da semente.

3.3 Classificação

a) Monocotiledôneas: Quando a semente apresenta apenas um cotilédone.

b) Eudicotiledôneas: Quando a semente apresenta dois cotilédones.

CLASSIFICAÇÃO DAS ANGIOSPERMAS

Órgão Monocotiledôneas Eudicotiledôneas
Raiz Fasciculada (cabeleira) Axial (pivotante)
Caule Estipe, colmo, bulbo ou rizoma Tronco ou haste
Folha Paralelinérvea Peninérvea
Flor Trímera Tetrâmera ou Pentâmera
Exemplos Coqueiro, palmeira, cebola, banana, alho, milho. Manga, goiaba, jambo, feijão, ervilha, amendoim.
Obs: Existe um grupo de plantas que apresenta tanto características de monocotiledôneas, quanto de eudicotiledôneas.
Estas, são chamadas de angiospermas basais e estão entre os grupos mais primitivos de angiospermas. Podemos citar
como exemplos: a graviola e a pinha.
1. (UPE) As angiospermas compreendem uma ampla c) Batata inglesa – inhame – mandioca – beterraba.
diversidade de plantas; os dois maiores grupos que as d) Gengibre – beterraba – alho – batata inglesa.
constituem correspondem às monocotiledôneas e às e) Cebola – mandioca – beterraba – inhame.
eudicotiledôneas, os quais são distintos por diversas
características. O quadro mostra, de forma aletória, 4. (UPE) A Caatinga se caracteriza por uma vegetação
características que são observadas frequentemente em um predominantemente arbórea (quando preservada) e
ou outro grupo. arbustiva com adaptações ao clima predominantemente
I. Raiz axial; seco. Para sobreviver em um ambiente com carência de
II. Pólen monoaperturado (possui um poro ou sulco) água, as espécies vegetais desenvolveram diversas
III. Folhas com nervuras paralelas; adaptações e são conhecidas como vegetação xerofítica. São
IV. Flores tetrâmeras ou pentâmeras; exemplos das adaptações a pouca água:
V. Vasos de condução ordenados regularmente.
Assinale a alternativa que indica características que estão a) Folhas pequenas ou transformadas em espinhos, cutículas
presentes apenas nas Monocotiledôneas. altamente impermeáveis constituídas em vários casos,
principalmente por revestimento de ceras e caules
A) I, II, III e IV. D) III, IV e V. suculentos.
B) II e III. E) IV e V. b) Folhas espessas e coriáceas, cutículas permeáveis, muitas
C) II, III e IV. vezes revestidas de ceras e caules predominantemente
cônicos.
2. (UPE) Analise a figura abaixo e responda c) Folhas aciculares e espessas, com bordas espinhosas e
caules suculentos e cônicos.
d) Espinhos inseridos nas folhas e nos caules, sendo estes,
por sua vez, predominantemente secos e cilíndricos.
e) Folhas revestidas de ceras, apresentando caules bastante
ramificados e finos, geralmente subterrâneos.

5. (UPE) Fibras vegetais são empregadas na fabricação de

telhas e caixas d’água, através da tecnologia do
fibracimento, como alternativa aos materiais de construção
civil, em substituição aos produzidos com amianto. É uma
tecnologia nacional, que utiliza fibras vegetais da madeira,
como pinho e eucalipto. Também são aproveitadas fibras de
outras partes vegetais de folhas de sisal e bananeira, frutos,
A) As setas 1, 2 e 3 representam, respectivamente, o limbo, como o coco, e o bagaço da cana-de-açúcar, com a
o pecíolo e a bainha, e as setas 4 e 5 apontam estruturas finalidade de adicionar reforços aos materiais de ação
constituídas por vasos crivados e feixes líbero-lenhosos que cimentante.
conduzem a seiva elaborada através de um processo de Analise as afirmativas que vêm a seguir, referentes às
coesão-tensão. palavras sublinhadas do texto acima.
B) As estruturas 4 e 5 conduzem a água que vem do solo
através das raízes e do caule, até às estruturas, representadas I. Fibras vegetais da madeira: fibras de esclerênquima e de
pela seta 6, que se fecham, caso haja baixa disponibilidade xilema são impregnadas de lignina, que conferem
de água na planta, mesmo com luz disponível para a resistência à estrutura.
fotossíntese, evitando, desta forma, a perda de água por II. Bananeira: vegetal de caule subterrâneo tipo rizoma; suas
transpiração. folhas largas têm bainhas que se enrolam.
C) Os estômatos (seta 6), presentes na face inferior da folha, III. Coco: pseudofruto do coqueiro, planta
têm função de difundir os gases respiratórios durante a monocotiledônea.
fotossíntese e a respiração celular, além de eliminar a água IV. Cana-de-açúcar: caule tipo estipe, com armazenamento
da planta nos processos de transpiração e sudação. de Glicose.
D) O estômato apresenta estrutura epidérmica, formada por Marque a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS.
duas células ricas em cloroplastos (seta 9), denominadas de
células companheiras (seta 8). A) I, II e III, apenas. D) II e III, apenas.
E) Os estômatos se fecham quando há excesso de água na B) II, III e IV, apenas. E) III e IV, apenas.
planta, visto que as células ficam túrgidas, diminuindo a C) I e II, apenas.
curvatura entre estas e fechando o ostíolo, representado pela
seta 10. 6. Um naturalista amador, interessado por plantas, poderia
iniciar seus estudos com as Angiospermas, por causa da
3. (UFRGS) Assinale a alternativa que contém somente ampla distribuição de espécies no mundo. Algumas
raízes utilizadas na alimentação. características permitem dividi-las em duas classes. Assim,
o naturalista poderia explorar um fruto, cortando-o ao meio
a) Mandioca – rabanete – cenoura – beterraba. e procurando o número de cotilédones, dois ou um,
b) Rabanete – cebola – batata inglesa – alcachofra.
dicotiledônea ou monocotiledônea, respectivamente. Além
dessas características, outras diferenças podem ser
observadas na tabela a seguir:

Assinale a alternativa incorreta.

a) A espécie I é um exemplo de planta monoica.

b) Plantas da espécie II não podem se autofecundar.
c) A variabilidade genética pode ocorrer nas duas espécies.
d) Na espécie I, cada flor pode se autofecundar.
Estão CORRETAS as características estampadas na tabela e) As duas espécies apresentam flores díclinas.
em
10. (MACK) Nas angiospermas, em alguns casos, o fruto
a) I e III, apenas. não é originário do ovário, sendo denominado, então,
b) II, apenas. pseudofruto. Qual das alternativas abaixo reúne somente
c) I, II, III e IV. pseudofrutos?
d) II e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas. a) Maçã, morango e mamão.
b) Maçã, morango e caju.
7. (UFPE) Um fruto verdadeiro é originado do c) Maçã, pera e laranja.
desenvolvimento de um ovário, enquanto um pseudofruto d) Morango, pera e pêssego.
tem origem a partir do desenvolvimento de outras partes da e) Pera, caju e laranja.
flor e não do ovário. Assinale a alternativa que indica apenas
frutos verdadeiros. 11. (PUC-CAMPINAS) Para responder esta questão
considere a figura abaixo que representa tipos de raízes
A) Abacaxi, ameixa e pêssego encontrados em plantas dos manguezais.
B) Morango, uva e tomate
C) Caju, laranja e mamão
D) Maçã, trigo e milho
E) Melancia, mamão e feijão

8. (FUVEST)

Sobre as raízes esquematizadas fizeram-se as seguintes

afirmações:
I. Algumas têm função de suporte, permitindo melhor
O pinhão mostrado na foto, coletado de um pinheiro-do- fixação no ambiente considerado.
paraná (Araucaria angustifolia), é: II. Outras têm função respiratória, uma vez que nelas há
estruturas capazes de permitir entrada e saída de ar dos seus
a) Um fruto: estrutura multicelular resultante do tecidos.
desenvolvimento do ovário. III. Há, também, raízes com função sugadora, permitindo
b) Um fruto: estrutura unicelular resultante do que a planta retire alimento de outros vegetais.
desenvolvimento do óvulo. Está correto o que se afirma somente em:
c) Uma semente: estrutura unicelular resultante do
desenvolvimento do ovário. a) I.
d) Uma semente: estrutura multicelular resultante do b) II.
desenvolvimento do óvulo. c) III.
e) Uma semente: estrutura unicelular resultante do d) I e II.
desenvolvimento do óvulo. e) II e III.
9. (UFV) Os esquemas a seguir representam duas espécies 12. (UFLA) “Os caules atuam como uma estrutura de
de plantas com diferentes distribuições em relação aos tipos conexão entre as raízes e as folhas. Não possuem, como as
florais.
raízes, coifa e pelos absorventes; mas além da gema apical, ( ) Apresentam um sistema radicular bem desenvolvido,
responsável pelo crescimento em extensão, possuem gemas formando outras raízes adventícias acima do solo. Essas
laterais, que atuam na formação de ramos, folhas e flores. raízes se formam especialmente naquelas plantas, nas quais
No mundo vegetal pode ser verificada uma notável haveria perda de estabilidade, seja pelo fato de o substrato
diversidade de caules aéreos e subterrâneos.” não oferecer apoio suficiente, seja pelo fato de a planta ser
Analise cada proposição considerando-a V (verdadeira) ou relativamente alta para sua reduzida base de apoio.
F (falsa) com relação às características dos diversos tipos de ( ) Desenvolvem-se como estruturas de reserva, tornando-
caule e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. se intumescidas. O acúmulo de substâncias de reserva pode
HASTE: caule aéreo, delicado e flexível, comum em plantas ocorrer na raiz principal ou nas raízes laterais.
herbáceas. ( ) Apresentam uma raiz principal, maior e mais
ESTIPE: caule aéreo, cilíndrico, ramificado, comum em desenvolvida, que penetra perpendicularmente, no solo e
árvores, como os eucaliptos, ipês e abacateiro. forma muitas raízes secundárias, cada vez mais finas, que
TUBÉRCULO: caule subterrâneo, que armazena crescem em direção oblíqua.
substâncias nutritivas, como a batata-inglesa; os “olhos” da
batata são gemas laterais, fato que determina sua natureza Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
caulinar.
RIZOMA: caule subterrâneo, que ocorre em plantas como A) 5, 4, 3, 2, 1 D) 2, 4, 1, 3, 5
cebola e alho; apresenta folhas modificadas denominadas B) 5, 3, 1, 4, 2 E) 4, 3, 1, 5, 2
catáfilos. C) 1, 2, 3, 4, 5
COLMO: caule aéreo, com nós e entrenós nítidos, formando
os populares gomos, como no bambu e na cana-de-açúcar. 14. (UPE) O bambu é uma planta da família das gramíneas,
com ampla utilização na construção civil, na construção de
a) VVFFV. pontes, edificações, pisos, paredes e forros. É também
b) FVFVF. utilizado como planta ornamental e em peças de decoração.
c) FFVVF. Existem em torno de 40 espécies na América Latina,
d) VFVFV. incluindo o Brasil.
e) VVVFV. Assinale a alternativa que contém características desse
vegetal.
13. As raízes são caracterizadas como órgãos cilíndricos,
subterrâneos e aclorofilados, que apresentam geotropismo A) Possui caule não ramificado, do tipo colmo oco, com
positivo e fototropismo negativo. Externamente, a raiz nítida divisão de nós e entrenós.
distingue-se do caule, por não apresentar nós e internós nem B) Suas raízes são do tipo axial ou pivotante, pois ela é uma
gemas laterais ou folhas, salvo poucas exceções. As raízes planta do grupo das dicotiledôneas.
se classificam segundo o meio onde se encontram, podendo C) Por ser oco, o seu caule não possui tecidos de condução
ser terrestres, aéreas ou aquáticas e desempenhando, ainda, de seiva xilema e floema. Desse modo, a condução ocorre
diversas funções. Enumere a segunda coluna de acordo com por difusão célula a célula.
a primeira. D) A madeira do bambu é muito resistente, e, em corte
transversal, podemos distinguir anéis de crescimento
COLUNA I –TIPOS DE RAÍZES concêntricos na estrutura maciça.
E) Colênquima e esclerênquima são tecidos de sustentação
1. Pivotantes ou axiais ausentes em monocotiledôneas, como o bambu, razão por
2. Tuberosas que a sua utilização em edificações não é adequada.
3. Suportes
4. Aéreas 15. (UPE) No Hino de Pernambuco, nossos coqueiros são
5. Pneumatóforos exaltados por seu porte e beleza.

COLUNA II – CARACTERÍSTICAS

( ) Emitem ramificações verticais ascendentes, de

geotropismo negativo, que crescem para fora dos solos
encharcados. Geralmente apresentam estruturas de aeração,
denominadas pneumatódios, que auxiliam a planta na
obtenção do oxigênio atmosférico, em solos com pouco
oxigênio. Muitos pesquisadores afirmam que o coqueiro Cocus
( ) Desenvolvem-se parcial ou totalmente em contato com nucifera é originário da Índia e teria chegado à nossa costa
a atmosfera, apresentando as mais diversas adaptações de forma natural, flutuando na água do mar. Em relação à
estruturais e funcionais. São comuns entre as plantas classificação taxonômica e à morfologia dessa espécie
epífitas, e todas são consideradas adventícias quanto à vegetal, que adorna o litoral brasileiro, é CORRETO
origem. afirmar que
A) é classificado como uma gimnosperma da família das II. O fruto corresponde à parede desenvolvida do ovário,
palmeiras, podendo chegar até a 25 metros de altura. que é chamada de pericarpo.
B) o caule é do tipo estipe e as raízes axiais, com eixo III. O pericarpo é formado por três partes: a mais externa ou
principal profundo, responsável pela sustentação do alto epicarpo, a intermediária ou mesocarpo e a interna ou
tronco do vegetal. endocarpo.
C) o seu fruto é do tipo simples, classificado como drupa. A IV. Os frutos verdadeiros, como a uva, o mamão, a maçã e
dispersão ocorre pela água, quando o fruto flutua, graças ao o pêssego, são originados do desenvolvimento de um só
seu mesocarpo rico em fibras, que retém ar no seu interior. ovário.
D) a água e a parte branca comestível do interior do fruto
correspondem ao mesocarpo carnoso. e conclua.
E) as folhas pinadas, flores pentâmeras e frutos secos
indeiscentes (não se abrem espontaneamente, quando A) II e III estão corretas.
maduros) encontram-se inseridos em um mesmo ponto, no B) I e IV estão corretas.
alto do caule. C) II e IV estão incorretas.
D) I,II e IV estão corretas.
16. O coqueiro, Cocus nucifera, é uma das espécies de E) II, III e IV estão corretas.
palmeira com maior distribuição na zona tropical, por causa
de sua pouca exigência nutricional e de sua facilidade em se 19. (UPE) Assinale a alternativa que apresenta,
dispersar pelos mares e ter um sistema de sustentação corretamente, frutos considerados do tipo baga, drupa e
resistente aos fortes ventos e ao solo arenoso do litoral. O seco, respectivamente.
seu caule apresenta nós e entrenós bem visíveis, mas com
folhas apenas no ápice, que, por sua vez, é classificado A) Laranja – goiaba – milho.
como B) Pêssego – abacate – noz.
C) Castanha-portuguesa – morango – soja.
a) haste. d) estipe. D) Uva – manga – feijão.
b) bulbo. e) tubérculo. E) Abacaxi – maçã – arroz.
c) colmo.
20. (UPE) Os manguezais são florestas inundadas
17. (UPE) Na figura abaixo, são apresentadas estruturas diariamente pelas marés, com árvores adaptadas às
vegetais, numeradas de 1 a 8. Assinale a alternativa que variações de salinidade ao longo do dia. Essa incrível
relaciona estruturas características de angiospermas adaptação aconteceu há 50 milhões de anos, quando as
monocotiledôneas. angiospermas evoluíram a fim de conquistar o ambiente
estuarino. Entretanto, outras adaptações foram necessárias à
conquista definitiva do ambiente do entremarés.
Quanto à reprodução e à dispersão das espécies típicas de
mangues, é CORRETO afirmar que produzem

a) frutos carnosos que são dispersos por zoocoria.

b) sementes aladas que são dispersas por anemocoria.
c) propágulos que são dispersos por hidrocoria.
d) frutos pequenos que são dispersos por ictiocoria.
e) diásporos flutuantes que são dispersos pelas marés.

GABARITO
1 B 6 E 11 D 16 D
2 B 7 E 12 D 17 D
3 A 8 D 13 A 18 A
4 A 9 D 14 A 19 D
5 C 10 B 15 C 20 C

Está (ão) correta (s):

A) 1, 3, 6 e 8 D) 1, 3, 5 e 7
B) 2, 3, 6 e 8 E) 2, 4, 5 e 7
C) 1, 4, 6 e 7

18. (UPE) Analise as afirmativas sobre os frutos

I. Morango, caju e laranja são frutos verdadeiros, carnosos

e ricos em reservas nutritivas.