COLÉGIO MADRE DEUS KIDS
A FORÇA DA EDUCAÇÃO OEIRENSE
ESTUDANTE: TURMA: DATA: / /
3A42ANO
PROFESSOR: Jéssica Moura COMP. CURRICULAR: Produção Textual.
ATIVIDADE PARA CASA
INFOGRÁFICO
Em conjunto com a evolução tecnológica, nós, seres sociais, estamos inseridos em uma
movimentação extremamente dinâmica, que exige, cada vez mais, maior competência na
capacidade de leitura e apresentação de conhecimento crítico em relação aos diversos assuntos
que circulam em nosso dia a dia. Essa é uma das razões pelas quais estamos conectados, o
tempo todo, a um dispositivo que nos permite acessar informações e nos expressarmos a respeito
dos acontecimentos em nossa sociedade.
É a partir desse novo modo de vida que o gênero textual infográfico ganha prestígio. Muito
utilizado pela mídia jornalística, é unânime que esse gênero é um recurso eficaz, visto que torna o
assunto fácil, de forma rápida e dinâmica, de ser compreendido.
O que é um infográfico?
Por info entendemos informação, e por gráfico entendemos imagem, ilustração etc.
Dessa forma, podemos dizer que a arte da infografia é caracterizada por ilustrações explicativas
sobre determinado tema. A partir dessa definição, confirmamos a popularidade desse gênero no
meio jornalístico atual. Porém, esse gênero não ganhou destaque apenas nos meios de
comunicação. Nas salas de aula, os infográficos auxiliam, com sucesso, nos processos de leitura,
reflexão crítica e produção de textos. Principais tipos de infográficos
• Enciclopédicos: infográficos centrados em explicações mais universais, como funcionamento do
corpo humano, o que são partidos políticos etc.
• Específicos: infográficos que tratam de assuntos que são mais específicos. São frequentemente
utilizados quando é necessário explicar um novo procedimento cirúrgico; após algum
acontecimento e é necessário retratar como é o novo cenário de determinado local, entre outras
situações.
ATIVIDADES
Questão 01- O que é um infográfico?
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Leia o texto com atenção para responder às próximas atividades
Disponível em: http://professorjeanrodrigues.blogspot.com/2019/02/atividade-de-portugues-sobre-
o-genero.html/Acesso em 06 de nov. de 2020.(Adaptada)
Questão 02- O texto lido pertence ao gênero textual
( ) entrevista. ( ) infográfico. ( ) verbete de enciclopédia. ( ) resumo.
Questão 03- Qual a finalidade desse tipo de gênero textual?
( ) Divulgar informações e ajudar o leitor a compreendê-las melhor.
( ) Contar uma história.
( ) Vender um produto.
( ) Regulamentar o funcionamento de uma norma.
Questão 04- Em que meios de comunicação encontramos textos como esse?
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Questão 05- Que tipo de informação principal esse texto apresenta ao leitor?
( ) Apresenta as taxas de mortes provocadas pela bomba atômica no Brasil.
( ) Apresenta os índices de violência nos Estados Unidos.
( ) Apresenta os índices de violência no Brasil em 2020.
( ) Apresenta os índices de violência no Brasil em 2016.
Questão 06- Além da linguagem verbal, quais outros elementos compõem este infográfico?
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Questão 07- As informações presentes no infográfico foram divulgadas por quem?
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Questão 08- De acordo com o infográfico, qual região brasileira possui os estados mais violentos
de 2016?
( ) Centro-oeste. ( ) Sul. ( ) Nordeste. ( ) Sudeste.
Questão 09- De acordo com o texto, Goiás é o estado que possui o maior número de latrocínios
em 2016. Pesquise no infográfico o significado da palavra latrocínio e anote no espaço abaixo.
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Questão 10- Sobre o infográfico em estudo, assinale nas frases V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os infográficos são focados em um tema. Todas as informações e imagens são selecionados
para ressaltar esse foco, no caso desse, em estudo, a temática central é a violência no Brasil no
ano de 2016.
( ) Infográficos, geralmente, incluem gráficos, tabelas e representações de dados relevantes. Esses
itens oferecem representações visuais da informação que está sendo compartilhada e ajuda a
quebrar o conteúdo, tornando-o mais fácil de digerir. No infográfico acima, por exemplo, os ícones
utilizados são pouco populares, dificultando o entendimento do assunto por parte de muitos leitores.
( ) Ao comparar o número de mortes violentas no Brasil em 2016 com a bombas nucleares no
Japão em 1945, o autor do infográfico teve a intenção de impressionar, chocar o leitor com a real
situação da violência no Brasil.
( ) Homens de pele negra foram as maiores vítimas de violência em 2016.
Leia o infográfico e responda às questões:
Questão 11- Todo texto pertence a um gênero textual, essa definição leva em consideração o seu
estilo, estrutura e propósito comunicativo. O texto acima é considerado um infográfico. Com suas
palavras, explique o porquê?
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Questão 12- Qual o assunto abordado no texto?
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Questão 13- Segundo o texto, qual a importância de realizar o mutirão de combate ao Aedes
aegypti?
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Questão 14- Conforme mostrado no infográfico, quais ações podem ser tomadas para vencer a
batalha contra o mosquito?
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Questão 15- Como a participação ativa da comunidade pode fortalecer as iniciativas de combate
ao Aedes aegypti e prevenção da dengue, segundo as informações apresentadas?
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Questão 16- Como os meios de comunicação podem contribuir para aumentar a conscientização e
a adoção de medidas preventivas pela população?
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Questão 17- Segundo o texto, quais profissionais podem auxiliar no combate ao Aedes Aegypt?
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Questão 18- Na sua opinião, por que o texto usou a imagem de várias pessoas abraçadas no
infográfico?
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Questão 19- Retire do texto pelo menos três verbos no modo imperativo que sintetizam a
linguagem persuasiva do infográfico.
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Questão 20- Para você quais são as principais medidas que podem ser adotadas para prevenir a
proliferação do mosquito da dengue?
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