Língua Portuguesa
Ser pássaro: mediação de leitura
2o bimestre – Aula 18 (Sequência de atividades 7)
Ensino Médio
● Poema "Ser pássaro", de ● Compreender a estrutura
Cruz e Sousa - Parte 2. organizacional do gênero
textual poema.
De que maneira você costuma observar
a natureza ou o mundo, por exemplo?
Você consegue encontrar "poesia" no
cotidiano? De que forma?
08 MINUTOS
Como já vimos, os gêneros textuais seguem uma forma. Mesmo que ela
seja flexível, é importante que saibamos identificá-la e analisá-la. O
poema também apresenta uma forma tradicional, sobretudo quando
segue regras, como é o caso do poema “Ser pássaro”, de Cruz e Sousa.
Estrutura do poema
● 6 estrofes;
● 4 versos por estrofe;
● Presença de rimas;
● Métrica: 12 sílabas (versos alexandrinos). Continua...
Observe o esquema de rimas do poema lido:
“Ah! Ser pássaro! ter toda a amplidão dos ares Rimas
Para as asas abrir, ruflantes e nervosas, alternadas
Dos parques através e dos moitais de rosas, (ABBA)
Nos floridos jardins, nas hortas e pomares.”
Há outros esquemas de rimas possíveis, e mesmo
poemas sem rimas, mas o poeta optou por essa
estrutura fixa. Note a fluidez gerada pela rima.
Continua...
A métrica do poema é o número de sílabas poéticas nos versos. Veja
que Cruz e Sousa atentou-se à extensão de cada um deles.
“Ser pássaro, cantar, subir, voar na altura,
Pelos bosques sem fim, perder-se nas florestas, Saiba mais sobre
Das folhagens do campo em meio da espessura, sílaba poética
Das auroras de abril nas cristalinas festas.”
Sílabas poéticas são diferentes das gramaticais. Note que se considera
o verso até a última sílaba tônica e unem-se as vogais em um som.
Todo mundo escreve
A. Que elementos do poema vocês
perceberam na leitura em voz alta que
Vídeo vocês não haviam percebido na leitura
Poema narrado
silenciosa?
B. Vocês percebem a repetição de algum
10 MINUTOS som no poema? Que som é esse?
C. Esse poema tem rimas? Aponte
algumas. Que efeitos elas trazem ao
texto?
Continua...
Correção
A. É perceptível o ritmo dos versos, a conexão das vogais
e a entonação dada ao texto.
B. Há repetição do fonema /s/ em vários momentos, como
em “Tecer no tronco seco ou no tronco viçoso”. (Nesse
há também o /t/)
C. O poema tem rimas que criam um encadeamento
sonoro, musical, dando ritmo ao texto.
A linguagem poética
A linguagem poética se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a
forma do texto, e usa de figuras sonoras, ou seja, efeitos que envolvem
os sons, como a repetição. Observe:
Aliteração
“Ser pássaro, cantar, subir, voar na altura, (Repetição
Pelos bosques sem fim, perder-se nas florestas, de som
Das folhagens do campo em meio da espessura, consonantal)
Das auroras de abril nas cristalinas festas.”
Continua...
Além das figuras sonoras, o poema utiliza o sentido conotativo, não
literal. Para isso, usa as figuras de linguagem, que são responsáveis
por criar ideias e imagens, extrapolando o significado tradicional dos
termos. Veja:
Personificação -
“Tecer no tronco seco ou no tronco viçoso
Características
O quente lar do amor, o carinhoso ninho,
humanas ao pássaro.
De onde sairá mais tarde o pipilar mavioso
De um outro mais gentil e meigo passarinho”.
Continua...
“Não temer o verão e não temer o inverno” Antítese
“Nascido dentre a luz, gerado dentre aromas,
Sonorizando o azul, sonorizando os prados” Sinestesia
“Para tudo alcançar na leve subsistência,
No contínuo lidar, no labutar eterno” Hipérbole
“Das folhagens do campo em meio da espessura,
Das auroras de abril nas cristalinas festas.” Anáfora
Virem e conversem
Poesia e música têm “tudo a ver”.
Investigue no seu repertório!
Quais figuras de linguagem você
consegue encontrar nas letras
das músicas que você ouve?
05 MINUTOS
● Compreendemos a construção do gênero
poema;
● Identificamos as figuras de linguagem;
● Comparamos a leitura silenciosa e a
declamação do poema;
● Analisamos exemplos do poema “Ser
pássaro”.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo
de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2019.
Secretaria da Educação. Aprender Sempre: Língua Portuguesa – Volume 1 – 1a série. Caderno do
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Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - Freepik. Imagem disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/mulher-em-plano-medio-com-livro-
dupla-
exposicao_20824735.htm#query=mulher%20em%20plano%20medio%20com%20livro%20dupla%20exposicao_2
0824735&position=0&from_view=keyword&track=ais&uuid=b17f4281-eda7-4966-a477-5fffacd451a8. Acesso em:
23 fev. 2024.
Slide 6 - Instantâneo Aulas. Contagem de Sílabas Poéticas - Literatura - Pedro Gonzaga - Instantâneo.
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=V4oGqXiFXCc&ab_channel=Instant%C3%A2neoAulas. Acesso
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Slide 7 - Português sem Enrolação - Professora Lis. O que São Figuras de Linguagem (Aula com Exemplos).
Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=BjnvRDzqCgg&ab_channel=Portugu%C3%AAssemEnrola%C3%A7%C3%A3
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Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – Pixabay. Imagem disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/auricular-clave-
composi%C3%A7%C3%A3o-audi%C3%A7%C3%A3o-1297838//. Acesso em: 25 fev. 2024
Slide 11 - Cachola de histórias. SER PÁSSARO - POEMA NARRADO Cruz e Souza.. Disponível em:
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em: 25 fev. 2024.
Slide 10 – Pixabay. Imagem disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/vintage-antiquado-animal-
selvagem-1836813/ Acesso em: 25 fev. 2024.
Slide 12 – IG. Imagem disponível em: https://saude.ig.com.br/2022-08-25/mais-de-um-bilhao-de-
jovens-correm-o-risco-de-comprometer-a-audicao.html/ Acesso em 25 fev. 2024.
